讀后感的作文300字

時(shí)間：2021-03-23 10:43:06 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【精品】讀后感的作文300字集合九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀后感的作文300字9篇，歡迎大家分享。

【精品】讀后感的作文300字集合九篇

讀后感的作文300字篇1

　　最近我讀了一本很有意思的書，書的名字是《蘋果樹上的外婆》。看到書名，你肯定會想：《蘋果樹上的外婆》這書名真有趣，為什么是蘋果樹而不是梨樹呢？為什么樹上會有外婆呢？我?guī)е@個(gè)疑惑很快地把這本書讀完了。

　　正如我的猜測，安迪的外婆是想象出來的。主人公安迪沒有外婆、奶奶，他的同學(xué)都有，這令他很傷心。就在他想有一個(gè)外婆的時(shí)候，外婆卻從天而降，來到安迪家的蘋果樹上。外婆和他一起去游樂場，去套野馬，去海上冒險(xiǎn)……而這正是安迪的孤獨(dú)所致。后來鄰居搬來一位老奶奶，她的故事也很奇特，教會了他自己動手做一些力所能及的事，安迪從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)懂事的孩子。而安迪在這兩位老人的愛護(hù)中懂得了許多許多的道理。

　　讀了這本書，使我想到自己的外婆，她和藹可親，在家里我喊她奶奶，因?yàn)槭撬龔男臀規(guī)Т蟮模谏钌习盐艺疹櫟臒o微不至，還不時(shí)的督促我要好好學(xué)習(xí)。對比故事的主人公安迪，我們幸福的多，所以我們要珍惜眼前這一切，努力學(xué)習(xí)做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人，長大后報(bào)答他們。

讀后感的作文300字篇2

　　我懷著激動的心情，寫下了《匆匆》的讀后感。這是一篇令人深思的文章。文章主要說了：作者對虛度時(shí)光而感到的無奈和惋惜，說明了作者已有所覺醒，但是又為前途不明而感到彷煌的復(fù)雜心情。我掩卷沉思，從中得到了啟迪。

　　我們每個(gè)人，都應(yīng)該趕在時(shí)間的前面，做時(shí)間的主人。時(shí)間就像奔騰的急流，一去不復(fù)返；不管是什么人，只有趕在時(shí)間的前面，才能夠?yàn)闀r(shí)間的主人，才能夠?yàn)槿嗣褡龀鲐暙I(xiàn)！古往來今，有多少有志之人都把時(shí)間看作生命。

　　我們小學(xué)生，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間的前面，為將來建設(shè)祖國。然而在上學(xué)期，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了時(shí)間的后面：我本打算在假期里練字，可是，一到假期，我就覺得時(shí)間還長呢，明日還多著呢！轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了，我才真正領(lǐng)會到高爾基所說：”世界上最快而又最慢，最長而最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。“這句話的含義。

　　而今邁步從頭來，讀了《匆匆》這篇文章，我真正懂得了珍惜時(shí)間的重要。

讀后感的作文300字篇3

　　《吹牛大王歷險(xiǎn)記》是一本介于童話和科幻之間的書。在畢爾格的筆下，敏豪森男爵的形象被刻畫得栩栩如生。他是一個(gè)既有著愛說大話，同時(shí)又具有幽默風(fēng)趣、勇敢機(jī)敏等優(yōu)良品質(zhì)的神秘騎士。作者運(yùn)用了夸張的比喻手法，通過大膽的`想象，向人們講述了敏豪森男爵經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)既驚險(xiǎn)刺激又滑稽可笑的冒險(xiǎn)故事。書里寫的48個(gè)故事，甚至連每一個(gè)故事名字都使人驚奇、引人卒讀，如《眼睛里的火星》、《豬油獵野鴨》、《燧石獵狗熊》、《到月球旅行》等等。

　　我覺得情節(jié)最滑稽可笑而且最富有想象力的故事是《豬油獵野鴨》。說的是伯爵有一次看見一群野鴨，想捕獲它們，但火藥袋丟了，于是他掏出一塊豬油，將豬油綁在一根線上，一只野鴨吞了下去，又從屁股滑了出來，就是這樣一群野鴨一個(gè)個(gè)被串了起來。這個(gè)故事逗得我?guī)状喂笮Γ钌畹赜≡诹宋业哪X海中久久不能忘掉。同時(shí)我為畢爾格的幽默風(fēng)趣和高超的想象力所折服。

　　我從這本書里知道憧憬和想象是形成發(fā)明創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)。因此《吹牛大王歷險(xiǎn)記》是我們少年值得一讀的好書。

讀后感的作文300字篇4

　　《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的一部代表作，作品講述了作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事，描述了一所讓人無限向往的理想樂園，一位讓人無限崇拜的理想校長，一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，當(dāng)然，還有一個(gè)既淘氣又可愛的小豆豆。

　　故事中的小豆豆才上小學(xué)一年級就因?yàn)樘{(diào)皮被退學(xué)了，但正因?yàn)檫@樣才讓她認(rèn)識了一位令她終生難忘的校長：小林宗作校長。小林宗作苦心經(jīng)營的巴學(xué)園，儼然是孩子們快樂學(xué)習(xí)、生活、成長的樂園，才使那么調(diào)皮的小豆豆最后都被大家接受了。這讓我們不禁對小林宗作校長肅然起敬。

　　我真心向往巴學(xué)園那樣的理想學(xué)校，也喜歡小林宗作校長的教育方式。小林宗作校長說：“無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他的成長過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”如果現(xiàn)在還有巴學(xué)園那該有多好啊！

讀后感的作文300字篇5

　　當(dāng)我在作文選上看到“馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)，是生存的動力。”這句話時(shí)，我便想起了一這故事——《鹿于狼的故事》

　　狼是鹿的天敵，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿都成了狼的口中食。美國總統(tǒng)西奧多羅斯福想讓鹿得到有效的保護(hù)，繁殖的更多一些。就雇傭獵人到那里圍捕狼。在獵人冷冰的槍口下，狼一個(gè)接著一個(gè)地在森林中消失了。然而出人意料的是：森林中的?色植被一天天在減少，到了最后鹿群不但沒有興旺，反而在大量的減少(死亡）而且存活下來的鹿大多數(shù)都是病鹿。羅斯福不論如何都想不到，他下令捕殺的惡狼居然也是森林的保護(hù)者！盡管狼吃鹿，它卻維護(hù)者鹿群的種群穩(wěn)定，這樣就可以將森林中的鹿控制在一個(gè)合理的程度。當(dāng)鹿失去了天敵后，生活安逸了，不再運(yùn)動了，導(dǎo)致體質(zhì)退化造成生存的危機(jī)！

　　在生活中也一樣，沒有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，不同的人對壓力有不同的理解。對于弱者來說，壓力與競爭是可怕的；對于強(qiáng)者來說，它確實(shí)無價(jià)之寶。不是有這么一句歌詞：“沒有人能隨隨便便成功！”挑戰(zhàn)，能讓我們永遠(yuǎn)保持競爭的狀態(tài)。我們也更鹿一樣，如果失去了天敵，只會讓我們后退而對我們一點(diǎn)益處也沒有。

讀后感的作文300字篇6

　　雷鋒！早已如雷貫耳！家中的爸媽、學(xué)校的老師都在不停地向我訴說著他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！同時(shí)，我也被他的故事產(chǎn)生了強(qiáng)大的好奇心！正巧，一天早上有幸來到《光明書店》，不加思索的我目光就直接鎖定了《雷鋒的故事》一書。一到家，便迫不及待地津津有味的“品”了起來，一“品”究竟！

　　雷鋒的艱苦樸素、釘子精神都深入人心，在他的日記里有這么一段話：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去……，像這樣經(jīng)典的文字還很多，這不僅是他的崇高愿望，更是他身體力行的實(shí)踐！好景不長，在一次公差時(shí)不幸犧牲了，時(shí)年二十二歲，在出殯的那天，他生前的首長、戰(zhàn)友、還有撫順的工人、農(nóng)民、學(xué)生……近達(dá)十萬人流著淚、滿懷悲痛地護(hù)送他走完了最后一段路程！

　　我強(qiáng)忍淚水終于把這本書看完了，也終于知道雷鋒這名字為何在人們心。

讀后感的作文300字篇7

　　今天，我讀了《愛的教育》中《學(xué)習(xí)》這篇文章，雖然文章只是寫了一封爸爸留給孩子的信，但信中蘊(yùn)含著許多知識，包含著深奧的道理。

　　文章主要寫了：恩里科不想上學(xué)，可是對于人來說學(xué)習(xí)是一件非常幸福的事，聾啞人和失明的孩子也在刻苦的學(xué)習(xí)，世界各地的孩子都在學(xué)習(xí)。孩子們走在鄉(xiāng)間的小路上，越過江河湖海，走過平原、走過峽谷、山丘，穿過渠，過雪地；他們帶著書本，穿著各種不同的服裝，趕往學(xué)校。

　　學(xué)習(xí)是非常重要的，如果一個(gè)人不學(xué)習(xí)就不可能成大事。學(xué)習(xí)就是積累知識、懂得道理。現(xiàn)在這個(gè)文明的世界，不相信眼淚，只相信你的文化，但是想要有文化，就必須要學(xué)習(xí)。

　　就是聾啞人也要學(xué)習(xí)，甚至獄中囚犯都在認(rèn)真讀書、寫字，就是殘疾人也要刻苦的學(xué)習(xí)。世界上的萬物都是人類努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，如果人們不再學(xué)習(xí)，世界又返回野蠻中去。

　　學(xué)習(xí)是一件快樂的事，一個(gè)人不學(xué)習(xí)就沒法體驗(yàn)快樂的生活，就會被別人歧視，你能夠上學(xué)你該為自己慶幸。能夠上學(xué)就該為世界出力。

　　有時(shí)學(xué)習(xí)就像一個(gè)士兵，你好好學(xué)，就能成為一個(gè)大將軍，不學(xué)習(xí)就只能成為一個(gè)懦弱的士兵。人類文明必將勝利，恩里科，不要做一個(gè)懦弱的士兵！

讀后感的作文300字篇8

　　這是一個(gè)感動人心的故事，故事中講述的是一個(gè)苦孩子和他的朋友——風(fēng)的故事。

　　只到一年春天苦孩子生病了，為了讓苦孩子高興，風(fēng)出去了一會，就給苦孩子帶來了他心中所想的個(gè)種東西都帶來哄苦孩子。

　　到了夏天苦孩子想吃水果，于是風(fēng)就去果園里弄水果給苦孩子吃，風(fēng)飛到了一個(gè)果園里。那里有一個(gè)人看守著。風(fēng)剛從樹上搖下一個(gè)水果來，那看守人就過來把它拿了起來。風(fēng)沒有辦法只好去山上弄到一顆又小有酸的杏子，弄到了杏子以后，風(fēng)急忙的把杏子給苦孩子吃了下去，苦孩子搖搖頭，因?yàn)樗牟∮旨又亓恕?/p>

　　寒冷的冬天又讓苦孩子的病加深了，風(fēng)看見苦孩子很冷于是就向四處找棉花，結(jié)果誰也不借，只有一個(gè)小女孩借給了風(fēng)，風(fēng)十分感謝小女孩。風(fēng)回去的時(shí)侯已經(jīng)太晚了，那個(gè)苦孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了。

　　讀了這篇文章，令我回味無窮，感受到了風(fēng)和苦孩子的友誼。

讀后感的作文300字篇9

　　小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是個(gè)好孩子！”在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子。在巴學(xué)園里我深深的感受到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與友愛，善良與天真。要是中國也有像小林先生這樣優(yōu)秀的教育家該有多好啊！

　　“山內(nèi)泰二”、“高橋彰”、“大榮國雄”、“稅所愛子”、“右田昭一君”等一個(gè)個(gè)響亮的名字，一句句溫暖的問候，讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒有了他們，沒有了巴學(xué)園，沒有了小林先生，小豆豆將永遠(yuǎn)生活在陰暗中，無論做什么都會被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽……

　　巴學(xué)園，一個(gè)趣味、快樂、互動、友愛的大家庭；小豆豆，一個(gè)天真、可愛、活潑、善良的學(xué)生；小林宗作，一位風(fēng)趣、幽默、愛好音樂的校長，他們發(fā)生的事情是多么令我羨慕呀！小豆豆————黑柳徹子，一個(gè)這么可愛、懂禮貌的女孩，誰會想到她一年級就被退學(xué)了呢？

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