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讀后感的作文

時(shí)間:2021-03-24 11:27:37 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

實(shí)用的讀后感的作文5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的讀后感的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的讀后感的作文5篇

讀后感的作文 篇1

  讀唐曉龍的《感恩的心》一書(shū),封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”引起了我們讀者的共鳴,發(fā)人深省, 。這個(gè)浮華的社會(huì)上,各種紛繁而又無(wú)限美好的誘惑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著人們的善變的目光,不知不覺(jué)中人與人之間少了關(guān)愛(ài),淡薄了情誼。《感恩的心》這本裝幀談不上精美,詞藻算不上華麗的書(shū)用一句句樸實(shí)的話語(yǔ),一個(gè)個(gè)生動(dòng)翔實(shí)的例子向我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默中的延續(xù),也引導(dǎo)著我們?cè)诜啽緯?shū)的時(shí)候不斷的思考、反省。常在網(wǎng)絡(luò)上看到有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。的確,當(dāng)我們從偶然中來(lái)到這個(gè)鮮活的世界上,在我們剛睜開(kāi)眼睛審視這個(gè)陌生的人世時(shí),我們就已經(jīng)讓周圍關(guān)心我們的父母、親人欣喜若狂,同時(shí)也讓我們父母在接下來(lái)的人生中開(kāi)始了無(wú)盡的擔(dān)憂與期待。他們擔(dān)心的是我們的健康,是我們?nèi)松猛镜目部琅c否;他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”,我們第一次得到老師的表?yè)P(yáng),第一次拿回優(yōu)異的成績(jī)單,以及我們成長(zhǎng)過(guò)程中許許多多的第一次。書(shū)中一句樸實(shí)的“感謝父母的養(yǎng)育之恩”提醒著我們每一個(gè)人,要對(duì)父母懷有一顆感恩的心,提醒著我們?cè)谌魏螆?chǎng)合和時(shí)間不能因?yàn)楦鞣N各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無(wú)時(shí)不在的關(guān)心和愛(ài)護(hù), 。在忙碌的工作、生活中,曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)而又感人的例子感動(dòng)了無(wú)數(shù)的中國(guó)人,也感動(dòng)了我。

  一位令人肅然起敬的小女孩以她自己帶著重病的親人刻苦讀書(shū),她數(shù)年如一日的孝行感動(dòng)了她的同學(xué)、校友,生活在同一個(gè)城市的普通市民,以及全國(guó)各地?zé)o數(shù)看到相關(guān)報(bào)道的人,在論壇的留言簿上留言的人將自己真實(shí)的感悟毫無(wú)保留的留在了網(wǎng)頁(yè)上,傳為佳話。這種類似的例子在我們現(xiàn)實(shí)生活中肯定不止一例,但是正是這種未經(jīng)加工的生動(dòng)實(shí)例喚醒了我們內(nèi)心伸出那顆感恩的心,使我們捫心自問(wèn)——面對(duì)父母無(wú)私的愛(ài),我們有什么理由不對(duì)父母感恩戴徳!我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、養(yǎng)育之情!我們對(duì)父母付出了多少!我們對(duì)父母的關(guān)心又有多少!網(wǎng)上流傳有這樣飽含哲理的一句話——一個(gè)人只有懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重的意義。書(shū)中有這樣一段話:感謝朋友無(wú)私的幫助,感謝同事的一臂之力,感謝上級(jí)的'賞識(shí)和鼓勵(lì)。的確,我們生活在社會(huì)中,個(gè)人的力量是很渺小的,缺少了朋友的幫助,我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒(méi)有老師的賞識(shí)和鼓勵(lì),我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步的力量,缺少了同學(xué)的相互幫助,我們就會(huì)缺少學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。常懷感恩之心,才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物;常懷感恩之心,才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里,發(fā)掘出生活的多姿多彩;常懷感恩之心,才能讓我們更加熱愛(ài)生活,應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育,而在很多人的一生當(dāng)中,有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范?讀完此書(shū)后調(diào)整好良好的心態(tài),去積極應(yīng)對(duì)生活中各種事物,才能體會(huì)到學(xué)習(xí)、生活和工作的樂(lè)趣。

讀后感的作文 篇2

  今天,我讀了一個(gè)安徒生的童話故事《豌豆上的公主》,我覺(jué)得這個(gè)小故事很有意思。一個(gè)王子想找一個(gè)公主結(jié)婚,但是他找遍了整個(gè)世界也沒(méi)找到一個(gè)公主。有一天晚上,正下著暴風(fēng)雨,一個(gè)小姑娘站在城門(mén)外,她的頭發(fā)都沾到了臉上。小姑娘說(shuō)自己是一個(gè)真正的公主。

  誰(shuí)也不知道小姑娘是不是公主,老皇后想到了一個(gè)辦法:把一粒小小的豌豆放到二十條墊被和二十層鴨絨被下,讓那位公主睡在上面,明天一早別人都來(lái)問(wèn)公主睡得怎么樣?公主說(shuō):難過(guò)死了,不知道是個(gè)什么東西在我身子底下,把我弄的一塊青一塊紫的。別人聽(tīng)了禁不住地哈哈大笑起來(lái)。竟然在二十條墊被和二十層鴨絨被下的一粒小小的豌豆都能感覺(jué)得到,除了真正的公主以外,誰(shuí)都沒(méi)有這么嫩的皮膚。王子知道了,馬上跟公主結(jié)了婚,那粒豌豆也被送到博物館讓人參觀去了。

  小朋友們,你有沒(méi)有過(guò)不被人認(rèn)同的時(shí)候呢?不要緊,你只要知道自己有多棒就行了,總有一天,別人會(huì)發(fā)現(xiàn)你是最棒的!

讀后感的作文 篇3

  今天,我讀了《生命價(jià)值》這篇文章后,被文章的內(nèi)容深深感動(dòng),同時(shí)也受到了很大的啟發(fā),現(xiàn)在我把它寫(xiě)出來(lái)和大家分享。

  《生命的價(jià)值》主要講的是再一次的討論會(huì)上,一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白,手里卻舉著一張二十美元的鈔票,面對(duì)會(huì)議室二百多人,他問(wèn):“誰(shuí)要這二百美元?”一只只手舉起來(lái)了。他又說(shuō):“我可以把它送給你們其中一位但在這之前允許我做一件事。”他將鈔票揉成一團(tuán),然后問(wèn);“誰(shuí)還要?”仍有人舉手。他把鈔票扔在地上,踏上一只腳,并用一只腳把它碾了好幾下。然后問(wèn):“誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。那個(gè)人說(shuō):“朋友們你們上了一節(jié)很有意義的課,不論我怎么對(duì)它,它依舊值二十美元。”

  我的感受是:人生的路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次的被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌,甚至年的粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但不論發(fā)生什么或?qū)⒁l(fā)生什么,我們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值,我們依然是無(wú)價(jià)之寶。生命的價(jià)值不依賴于我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的————永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

  怎么樣,你是不是和我一樣深有感觸呢?所以不論什么時(shí)候要對(duì)自己充滿信息,相信自己是最棒的,我能做到!你呢?

讀后感的作文 篇4

  這個(gè)國(guó)慶節(jié)我讀了一本書(shū)叫我的山野朋友——會(huì)說(shuō)話的脖子。

  大家聽(tīng)到這個(gè)名字一定很奇怪,會(huì)問(wèn)脖子怎么說(shuō)話,脖子當(dāng)然不會(huì)說(shuō)話,在這里指長(zhǎng)頸鹿的脖子,因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿沒(méi)有聲帶,只有用脖子表達(dá)意思,比如用頭輕輕的拱,代表在撒嬌;

  用頭拱耳朵,代表叫他說(shuō)話;這本書(shū)不僅寫(xiě)了長(zhǎng)頸鹿,也寫(xiě)了獅子、河馬、鴕鳥(niǎo)、蛇等在非洲的一些動(dòng)物。作者與一起去考察動(dòng)物的李老師認(rèn)識(shí)了一個(gè)非洲的兒童叫曼哈拉,他們之間只能用肢體語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。曼哈拉帶他們躲過(guò)了蛇的攻擊、食人蟻的攻擊,還帶他們坐了鴕鳥(niǎo),還介紹了自然保護(hù)區(qū)。他們還看到了帝王花,還見(jiàn)到了一個(gè)長(zhǎng)頸鹿在危急時(shí)刻趕走花豹救另一個(gè)長(zhǎng)頸鹿,最后在一起談情說(shuō)愛(ài),的感人事跡。還見(jiàn)到了大河牛救小河牛和河牛的另一面。我們?cè)谥袊?guó)不可能見(jiàn)到這些自然的動(dòng)植物,只有意識(shí)到這一方面,才能做到,還要設(shè)立自然保護(hù)區(qū),才有這些自然的東西。我們以后要植樹(shù)造林,不要?dú)⒑?dòng)物,不要濫砍濫伐,最好是自然保護(hù)區(qū)里的東西是是野的不是家養(yǎng)的,讓人類不要侵犯破壞,也能從上空觀看他們的活動(dòng)。

  心動(dòng)不如行動(dòng),我們每年都去植幾棵樹(shù)吧!

讀后感的作文 篇5

  國(guó)慶期間,我讀了一本書(shū),這是意大利著名兒童文學(xué)作家—亞米契斯寫(xiě)的<<愛(ài)的教育>>。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式,記述了他的所見(jiàn)所聞,特別是<<意外事件>>這篇日記,對(duì)我印象特別深刻。

  這篇日記主要寫(xiě)了一個(gè)孩子快被車撞到的時(shí)候,洛貝諦沖向馬路,眼疾手快地將這個(gè)孩子拖到一邊,自己的腳卻被車給撞傷了。。。。。。

  洛貝諦——一個(gè)很平凡的小學(xué)生,做出的事卻讓人大吃一驚,這件事使我感到人類多么需要相互關(guān)心,相互幫助。

  我不由得想起一件事,有一次,在學(xué)校里,沈躍忘了帶抹布,我?guī)退咦雷印;氐郊遥覍⑦@件事告訴了媽媽,媽媽是多么的高興啊!

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