實(shí)用的想象的作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的想象的作文9篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
我八歲過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一個(gè)玩具機(jī)器人，我很喜歡它。
這個(gè)機(jī)器人有一個(gè)扁扁的頭，一雙紅色的眼睛，有一雙威武的觸角，它有一張大大的嘴巴，這張嘴巴是用來(lái)發(fā)射飛碟的，他有兩只健壯的胳膊和腿，這個(gè)機(jī)器人的胸脯上有一個(gè)紅色的按鈕，就是這個(gè)機(jī)器人的開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)下面還有一張貼畫(huà)，上面寫(xiě)著機(jī)器人的英文。
這個(gè)機(jī)器人最讓我喜歡的是，它從嘴里發(fā)射的飛碟能飛兩米遠(yuǎn)，這個(gè)機(jī)器人能發(fā)射十個(gè)飛碟，很好玩。
有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)和我的機(jī)器人飛上了宇宙，機(jī)器人帶我遨游了宇宙，還和外星人握手了呢！我和機(jī)器人成了好朋友，深深愛(ài)上了他。
想象的作文 篇2
理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就會(huì)失去前進(jìn)的力量。
我的理想是當(dāng)一名宇航員，駕駛著宇宙飛船，自由自在的在太空中翱翔。從小我就愛(ài)看一些關(guān)于宇宙飛船的動(dòng)畫(huà)片，希望有一天也能坐上飛船飛到那充滿神秘色彩的宇宙中。每當(dāng)聽(tīng)到飛機(jī)那“轟隆隆”的聲音。我都會(huì)跑到院子里抬頭仰望，知道飛機(jī)完全消失在天空中，我才會(huì)依依不舍地離開(kāi)。
記得08年的時(shí)候，在電視里我得知“神七”即將發(fā)射的消息，我激動(dòng)得抬起頭仰望著天空，渴望自己能看到“神七”發(fā)射，媽媽走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“傻孩子，這里是看不到的，走，我們?nèi)タ粗辈?”看它“神七”成功發(fā)射以后，我真為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲、自豪!我忽然又有了一些當(dāng)心，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，那些宇航員都是四十多歲了，你想想，如果我要成為一名宇航員，那不是要等好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間嗎?況且，全國(guó)有十幾億人想當(dāng)宇航員啊?媽媽似乎看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“世界上沒(méi)有做不到的事情，只要自己努力，什么事情都做得了!”
從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力奮斗!
想象的作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，我愛(ài)幻想未來(lái)的房子，未來(lái)的汽車，未來(lái)的床，未來(lái)的天空等等……，然而，我最愛(ài)幻想的就是未來(lái)之橋。
未來(lái)的橋是怎樣的呢？它是不是橋欄是用巧克力做的，橋面是用各種水果味的水晶糖做的，還有二種特別的功能，當(dāng)下雨的時(shí)候，橋的四個(gè)角就會(huì)撐起一頂用餅干搭起的帳篷，當(dāng)?shù)卣鸬臅r(shí)候，只要跑到橋面上，按橋四個(gè)角當(dāng)中的`一個(gè)角，橋就會(huì)變成一間糖果屋，不但，不會(huì)被震到，而且感覺(jué)就像跟沒(méi)地震一樣。
未來(lái)的橋是怎樣的呢？它是不是橋面用變質(zhì)巖的石子做的，踩一下其中的一塊石子，它就會(huì)發(fā)出一種顏色，在踩一塊石子，它就會(huì)發(fā)出另一種顏色。它的橋欄是不是用各種舒適圖案的枕頭做成的呢？
啊！未來(lái)的橋倒底有沒(méi)有我想象當(dāng)中那么神奇嗎？如果有的話，我想，我們的世界會(huì)因?yàn)檫@些神奇的橋，而更和諧，更美好，更放射出耀眼的光彩。
想象的作文 篇4
我非常喜歡我的房間。
房間里擺放著高低床，有一張長(zhǎng)桌，還有我的書(shū)架，里面全是我愛(ài)看的書(shū)。
噓——小點(diǎn)聲，偷偷告訴你吧，我還有不輕易告訴別人的寶貝呢：一個(gè)小口哨啦，路上撿來(lái)的小太陽(yáng)徽章啦，珍藏的一個(gè)沒(méi)有鏡片的眼睛架子啦，還有從衣服上剪下來(lái)的蝴蝶結(jié)啦……
可是，我希望我的房間變成各種各樣的。
我希望我的房間是變形金剛，變成天鵝的模樣。這樣就可以水陸空三行，那我就可以翻山越嶺，跨越海洋，環(huán)游世界都沒(méi)問(wèn)題！
我更希望我的房間變成迷你裝，隨身攜帶。如果要去露營(yíng)，別人搭帳篷，我摸摸口袋，房間就出現(xiàn)了，那該多好啊~
我特別希望我的房間變成魔術(shù)小屋：墻壁全是甜蜜蜜的水果硬糖，床就是用一根根棒棒糖拼裝的，枕頭里塞的不是棉花而是奶油面包，被子就是棉花糖，水龍頭里流出來(lái)的都是果汁呀什么的飲料。
冬天，我的房間就會(huì)變成一個(gè)超小窩，里面鋪著軟綿綿的棉花，我就鉆進(jìn)去，舒舒服服地躺在里面。
夏天，我的房間就會(huì)變成一間超大堡，里面裝著五臺(tái)空調(diào)，十臺(tái)電扇，全對(duì)著我，地板的冰砌成的，床里面裝的全是冰水，那才叫爽！
不過(guò)，我最最喜歡的還是現(xiàn)在的房間，很普通的房間——早上有媽媽叫我起床，白天有好朋友來(lái)陪我玩，晚上我可以躺在床上和爸爸一起玩電腦。
想象的作文 篇5
想一想，一把老憋在抽屜里的長(zhǎng)尺子，會(huì)有多少想法？
第一個(gè)夢(mèng)想是溜出商店。知道我要做什么嗎？我要到田野里，金燦燦的麥花就是我的金袍，還戴著一頂粉紅粉紅的櫻花帽。蝴蝶啊蜜蜂啊，紛紛飛到我的頭頂上吸香甜可口的花蜜，似乎正在給我撓癢癢。哈，多么有趣！多么開(kāi)心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是蹦入農(nóng)場(chǎng)。知道我要做什么嗎？我要為小懶豬的屋子撐起房頂，高得能夠著云彩。房頂上還立著幾只小百靈鳥(niǎo)，有的在房頂上舞蹈，有的在屋子里放聲歌唱。哈，多么有趣！多么開(kāi)心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到校園里去。知道我要做什么嗎？我要在綠化帶里當(dāng)嫩葉的滑板或者偽裝成白色的柵欄。綠化帶里的派對(duì)馬上開(kāi)始！哈，多么有趣！多么開(kāi)心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到池塘邊。知道我要做什么嗎？我要為正在游泳的青蛙們當(dāng)推板，為可愛(ài)的浮萍當(dāng)支撐桿。沉在水底的，浮在水面上的一起歡呼、喝彩！多么有趣！多么開(kāi)心！
第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到奧林匹克的賽場(chǎng)上。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)小白兔的撐桿，當(dāng)一陣小花貓的標(biāo)槍。捧在懷里的獎(jiǎng)杯亮閃閃的。哈，多么有趣！多么開(kāi)心！
誰(shuí)也不知道，一把長(zhǎng)尺子有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的一橫一豎，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話。
想象的作文 篇6
同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)今天的鋼筆有很多不足之處，比如：用著用著就沒(méi)水了，總要不停地吸墨水；顏色、形狀太單一等等。所以我希望在未來(lái)可以發(fā)明出一種新型鋼筆，讓鋼筆變得更加完美。
未來(lái)的鋼筆是什么樣子的呢？讓我來(lái)告訴你們吧！
未來(lái)的鋼筆看上去和現(xiàn)在的鋼筆差不多，但它的筆桿上有兩個(gè)小按鈕，分別是紅色按鈕和紫色按鈕。當(dāng)你按下紅按鈕，心里想一個(gè)顏色，鋼筆就會(huì)立刻變成你想要的顏色；當(dāng)你按下紫色按鈕，并在心里想一個(gè)圖案，鋼筆上的顯示屏立刻會(huì)出現(xiàn)你想要的圖案。
未來(lái)的鋼筆有一個(gè)太陽(yáng)能墨囊，只要有陽(yáng)光，它就有用不完的墨水。我們就不用再擔(dān)心鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)了。
未來(lái)的鋼筆還有一個(gè)特別的功能，就是語(yǔ)音提示。你是不是有些奇怪，這鋼筆從哪兒出來(lái)的聲音？我告訴你，在筆桿上有兩只小小的蝴蝶，你不要以為它們是裝飾品，其實(shí)呀，它們是兩個(gè)小音響，聲音就是從那里面出來(lái)的，它們會(huì)在你學(xué)習(xí)累的時(shí)候提醒你：該休息了！ 在鋼筆筆尖處有一個(gè)黃色的自動(dòng)洗筆機(jī)，它可以在你的筆帽或筆尖有墨水時(shí)，幫你把筆帽或筆尖清洗干凈，你也不用再用紙一點(diǎn)點(diǎn)的去擦了。
如果你離開(kāi)鋼筆時(shí)忘了蓋筆帽，它體內(nèi)的兩塊磁鐵就會(huì)發(fā)揮它們的作用。它們慢慢的把“頭”探出來(lái)，一下子就吸在了一起，很方便。
在這個(gè)鋼筆上有一個(gè)小鐘表，可以隨時(shí)提醒你時(shí)間。讓你有時(shí)間觀念，讓你懂得“光陰似箭，日月如梭”這句話。
如果你夠細(xì)心，就可以找到一個(gè)銀色的按鈕，它在筆的最末端。當(dāng)你有不會(huì)做的題目時(shí)，你按下它，鋼筆就會(huì)變成你的老師，為你做詳細(xì)的講解。
未來(lái)的鋼筆夠神奇吧？
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，一定可以造出這樣的鋼筆。
想象的作文 篇7
我相信世界上沒(méi)有人不喜歡糖，尤其是小朋友。我一直有個(gè)愿望，長(zhǎng)大以后在世界各地開(kāi)工廠，辦公司，制造出各種各樣千奇百怪美麗又好吃的糖果，造福全人類。
在某個(gè)角落，有著一群沒(méi)有父母的孩子。假如我是糖果大王，我會(huì)把甜蜜的糖果和幸福的生活帶給他們。我會(huì)在那里辦一個(gè)工廠，做出許許多多的糖果。如：堅(jiān)果糖、七彩糖、夢(mèng)幻糖、苦瓜糖、蔬菜糖等等。只要吃了堅(jiān)果糖，就變得像曹沖一樣聰明。吃了七彩糖，就像雁群一樣有尊老愛(ài)幼的美德。吃了夢(mèng)幻糖，就會(huì)像我一樣有無(wú)窮的想象。吃了菠菜糖，就會(huì)像“大力水手”一樣力大無(wú)窮。吃了蔬菜糖，就會(huì)像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)……
為了使他們的生活環(huán)境更加美好，我決定再給他們建造一座花園。翠綠的菠菜糖上開(kāi)滿了五彩繽紛的糖果。花園的中央，有用會(huì)唱歌的藍(lán)色巧克力鋪成的小路穿過(guò)草地，像一條藍(lán)色的緞帶隨風(fēng)跳躍。遠(yuǎn)處，一條“奇幻牛奶”小溪緩緩流淌。溪邊，有幾座大小不一，形狀奇特的亭子。里面放著千奇百怪的糖果玩具，真是個(gè)娛樂(lè)天地！花園的門(mén)旁，有各式各樣的糖果做成的游樂(lè)器材。如：帶有天使翅膀的秋千，愛(ài)心形的翹翹板，可以彈跳的滑梯等等。總之，應(yīng)有盡有。一群活潑可愛(ài)的孩子正在玩耍。瞧，他們稚嫩的臉上露出了天真無(wú)邪的笑容。我也被感染得喜上眉梢。
朋友們，像我這樣既能做出花樣百變的糖果，又能幫助他人，給他們帶來(lái)幸福的人又有多少呢？讓我們手挽手，共同關(guān)注每個(gè)角落，希望他們像別的小朋友一樣，幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)。
想象的作文 篇8
假如我有七十二變，我會(huì)變成一朵花。我愿意把芬芳留下，把那一份自然、純潔的美留給世界，給美麗的大自然增添一份光彩，增添一抹靚色。我很高興，因?yàn)榇蠹叶己芟矚g我，喜歡這朵平凡而嬌艷的花兒。
假如我有七十二變，我會(huì)變成一棵草。我會(huì)用雖弱小的身軀抵擋風(fēng)沙，保衛(wèi)家園。我也愿意給花園做“貢獻(xiàn)”，讓清新的花園變得更清新，讓游客的眼前出現(xiàn)一抹小小的綠色，讓美麗的花園變得更美，更迷人——甘愿給花兒做裝飾，默默地站在他們身旁，鼓勵(lì)他們，支持他們。我雖然只是一棵平平凡凡的小草，有的人也許會(huì)更喜歡花兒，但我相信，我每年春天都會(huì)露出小腦袋、不會(huì)畏懼火燒的視死如歸、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神與性格，總有一天會(huì)博得大家的認(rèn)可與喜愛(ài)的。
假如我有七十二變，我會(huì)變成一只云雀。可以每天用甜美的歌聲喚醒大地，喚醒黎明，還可以在天空中自由飛翔。俯視大地，花花綠綠，像一幅優(yōu)美恬靜的畫(huà)卷，比在畫(huà)卷里看畫(huà)卷要漂亮多了！可能有時(shí)也會(huì)被小孩子打暈或嚇跑，但不知為什么，一種從未有過(guò)的榮譽(yù)感涌上心頭（大概是因?yàn)槲覇拘蚜舜蟮匕桑?/p>
假如我有七十二變，我會(huì)變成一把雨傘。一心為別人著想，寧愿忍受淋濕自己身體的痛苦也不愿意看到別人被雨淋濕。雖然有時(shí)會(huì)被人忘記，但我還是覺(jué)得，舍己為人才叫人快樂(lè)，才叫人重視，才叫人珍惜。
假如我有七十二變，我會(huì)變成一縷陽(yáng)光。用自己的身體，用自己的生命，用自己的鮮血去照亮每一絲令人畏懼的黑暗，去溫暖每一個(gè)令人憐惜的生命。即使最后我漸漸的消失了，永遠(yuǎn)的消失了，看著黑暗的快速減少，生命的健康成長(zhǎng)，我也很開(kāi)心，心里也覺(jué)得快樂(lè)。
假如我有七十二變，我想變成一絲清風(fēng)。在炎熱的夏季，愿為每一個(gè)生命送去清風(fēng)，吹走他們心中的炎熱，吹走心中的烏云，把那些留給自己，讓自己去一點(diǎn)一點(diǎn)的品嘗自己的成果。我不希望看到一個(gè)個(gè)的生命因?yàn)檠谉岫瓜隆?/p>
假如我有七十二變，我想變成一個(gè)雨點(diǎn)。為生命們送去冰冷的雨點(diǎn)，使他們從炎熱世界回到清涼的空間，從打算要走未來(lái)的迷茫之路到要走未來(lái)的成功之路，從要開(kāi)始度過(guò)一無(wú)所獲的人生到要開(kāi)始過(guò)碩果累累的人生，從迷茫到醒悟，從失敗到成功。我希望他們不要再傷心、苦惱、悲痛、煩躁，要愉快的度過(guò)一生。
我還想變成蜜蜂去辛苦采蜜，變成蝴蝶傳播花粉。變成大樹(shù)給人蔭涼，變成石路任人踩踏。我還想變得太多太多了，是因?yàn)槲蚁霝檫@個(gè)世界增添光彩，還想為生命無(wú)償服務(wù)。只要懷揣著一顆美好善良的心靈，那么想為世界做的就都是善事，想變成的東西也會(huì)為生命、世界做出光榮而偉大的奉獻(xiàn)。
假如我有七十二變……
想象的作文 篇9
從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí)，我們接觸了很多的老師，每個(gè)老師的性格和教學(xué)方式都是不一樣的：有的老師性格嚴(yán)厲則有的老師性格溫柔；有的老師性格嚴(yán)肅則有的老師性格幽默。而我心目中喜歡的老師是這樣的，我正幻想著他正準(zhǔn)備給我們上一節(jié)有趣的課：
“同學(xué)們好！我很高興能教這個(gè)班。我叫XXX。這個(gè)暑假玩得開(kāi)心嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，都到齊了，“沒(méi)來(lái)的請(qǐng)舉手！”老師高聲說(shuō)道。沒(méi)有人舉手，卻有人笑。“既然都到齊了，我既然都到齊了，我們就上課吧！”老師給我們開(kāi)了“胃”，讓我們心情非常好。老師講的第一課是《桂林山水》。“我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題”老師說(shuō)“哪里的山水最“假”？”誰(shuí)也答不出。老師說(shuō)：“當(dāng)然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同學(xué)們大笑。之后老師講了桂林山水的美。怎么美？為什么美？他把這篇《桂林山水》的精華所在都挖掘了出來(lái)，讓我們領(lǐng)悟桂林山水的美。后來(lái)老師提了一個(gè)問(wèn)題：桂林山水美在哪？我馬上舉手，老師看見(jiàn)我舉手，就說(shuō)：“請(qǐng)鄒梓杰同學(xué)……”我馬上站起來(lái)回答。“你太急了，我說(shuō)的是請(qǐng)鄒梓杰旁邊的同學(xué)來(lái)回答！”“哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，包括我在內(nèi)……
我喜歡這樣輕松活潑的課堂和這位我幻想的老師，我希望有這位老師，這樣我就會(huì)學(xué)得快樂(lè)，效率也高！
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