四年級(jí)想象作文

時(shí)間：2024-08-27 09:25:15 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文我要投稿

四年級(jí)想象作文【合集】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)想象作文【合集】

四年級(jí)想象作文1

　　我的筆很容易斷的，寫(xiě)作文的時(shí)候墨水都出來(lái)了，本子墨跡斑斑，好像一朵淡淡的花。因此，我想要一只多功能的.筆。

　　我設(shè)計(jì)的筆長(zhǎng)13厘米，穿著七種顏色的外套，頭上開(kāi)著一朵花。筆身是用“不碎玻璃”材料制成的。被人扔在地上，是踩不壞的。

　　這種筆不僅漂亮，而且實(shí)用。下面我給大家講一下它的功能吧！

　　筆頭上的花只要遇到陽(yáng)光，它的墨會(huì)漲到原來(lái)的三分之一。如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，只要用花對(duì)準(zhǔn)寫(xiě)錯(cuò)的字，花就會(huì)把字吸進(jìn)去，溶到墨水里。如果你上數(shù)學(xué)課時(shí)，忘帶了三角尺、直尺、量角器、圓規(guī)，你只要按一下筆上的數(shù)學(xué)用具，整一套的數(shù)學(xué)用具就從花里出來(lái)，馬上變大。如果你覺(jué)得光線(xiàn)比較暗時(shí)，你按一下light，它就會(huì)亮起來(lái)！寫(xiě)作業(yè)時(shí)就不會(huì)很慢。

　　這支筆，有趣的是能欣賞歌曲，有貝多芬的“英雄交響曲”；阿炳的”二泉映月“等一流名曲。你可以在煩惱時(shí)靜靜聆聽(tīng)，它會(huì)輕輕撫慰你的心靈；你可以在睡覺(jué)前聽(tīng)上一曲，它會(huì)讓你進(jìn)入酣夢(mèng)；也能夠促進(jìn)人與自然的的感情。

　　讓我們努力學(xué)習(xí)，展望未來(lái)，讓每個(gè)人擁有它。

四年級(jí)想象作文2

　　某一天,我成為了中國(guó)唯一的超紅女歌星,所有的人都崇拜著我，真是讓我高興極了。

　　我不斷收到邀請(qǐng)書(shū)，忙都忙不過(guò)來(lái)，幾乎都要喘不過(guò)氣來(lái)了。每一次我大顯身手時(shí)都會(huì)在想同一個(gè)問(wèn)題，如果有兩個(gè)“我”，該多好哇！

　　我每時(shí)每分每秒都在想這件事兒。過(guò)了幾天，郵遞員給了我一個(gè)大箱子，我打開(kāi)一看，竟然是一個(gè)長(zhǎng)得和我一模一樣的機(jī)器人，樣的機(jī)器人，看不出一點(diǎn)兒破綻！我太興奮了，這樣就可以稍稍解放一下了。我讓它去參加一些吃飯的邀請(qǐng)，而我就去參加表演了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我把我的精華濃縮到芯片里，可“機(jī)器我”突然把我關(guān)了起來(lái)，讓我交出芯片，我失望極了！杰克博士竟是這樣的人！我忽然發(fā)現(xiàn)腳下有一塊松動(dòng)的.地板，搬起一看，果然有條通道，我逃了出去。

　　這條通道讓我有了幸運(yùn)的一天！

四年級(jí)想象作文3

　　下午放學(xué)后，我匆匆的背著書(shū)包往家趕，燕子情深作文。

　　天陰沉沉的，幾只燕子在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲著，我這羨慕它們啊！突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我不禁閉上眼睛。

　　我睜開(kāi)眼睛時(shí)，一只燕子趴在地上，腿在不停的發(fā)抖不一會(huì)兒就不動(dòng)了。我正想走過(guò)去看看，突然，一只燕子飛到它身邊，原來(lái)是它的同伴。只見(jiàn)這只燕子先用翅膀把它移到路邊，然后在他周?chē)D(zhuǎn)了一圈，用尖尖的嘴巴不停地啄著同伴，還不停的發(fā)出唧唧的聲音，好想再說(shuō)：同伴，快醒醒，馬路上不安全，我們?nèi)e的地方玩吧！

　　可是無(wú)論怎么叫、撲打，它的同伴無(wú)動(dòng)于衷，小學(xué)四年級(jí)作文《燕子情深作文》。過(guò)了很久，這只燕子似乎知道了它的同伴永遠(yuǎn)的'離開(kāi)了它。它呆呆的站在那里，看著他同伴的尸體，嘴里不停地叫著。好像傷心地說(shuō)：同伴，對(duì)不起，我不應(yīng)該帶你到馬路上來(lái)玩，請(qǐng)你原諒啊！我不忍得再看下去，我又擔(dān)心死去地燕子再次的受到傷害，便用一塊石頭壓在燕子身邊，提醒開(kāi)車(chē)的人不要再往前開(kāi)了。

　　真沒(méi)想到，動(dòng)物之間也有這樣深厚的感情啊！

四年級(jí)想象作文4

　　以前，我們學(xué)過(guò)一篇課文《神筆馬良》。我是多么希望能有一支馬良的神筆。

　　可是現(xiàn)在，根本不可能實(shí)現(xiàn)，我只能幻想。20年后以會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，人人都有一支馬良的神筆呢？答案我來(lái)告訴你吧，在20年后，我們每家每戶(hù)都有一支神筆。

　　20年后，我們用的都是神筆，但只有好心人才有，壞人沒(méi)有。

　　神筆的功能不勝媒舉。

　　我肚子餓了，卻沒(méi)有東西吃，我就用神筆畫(huà)出各種食物。瞬間，就成了真的，讓我吃個(gè)夠，大飽口福后，桌上的碗筷、剩菜、骨頭都會(huì)立刻消失。這樣，就不用大家來(lái)收拾桌子和洗碗了。

　　吃完了飯，我想睡覺(jué)，連忙畫(huà)一間房子，地上立即會(huì)變出一間設(shè)備齊全的睡房，讓我高枕無(wú)憂(yōu)地睡個(gè)舒服覺(jué)。

　　我還要畫(huà)一輛萬(wàn)能汽車(chē)，車(chē)?yán)镉信P室，洗手間，廚房、超市、公園、學(xué)校、菜園、果園、工廠、旅店、廣場(chǎng)、每個(gè)地方各有一天24小時(shí)為你服務(wù)的機(jī)器人。這輛車(chē)?yán)锏扔谖业?另一塊樂(lè)土。這輛車(chē)可以飛、可以跑。如果我想到別的星球去玩玩或居住，就把車(chē)開(kāi)過(guò)去，在那里生活。說(shuō)來(lái)說(shuō)去一個(gè)詞“隨心所欲”，想怎樣就能怎樣。

　　20年后是一個(gè)多元化的世界。有了神筆，我們的生活更美好。隨心所欲的世界，就在我們的期盼中。

四年級(jí)想象作文5

　　假如我是一陣風(fēng)，我一定會(huì)去世界各地幫助別人。

　　假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)來(lái)到公園里，看見(jiàn)一棵柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)零零散散的，人們根本注意不到她的美麗。我見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“柳樹(shù)姐姐，不要傷心，我來(lái)幫助你。” 說(shuō)完，我向柳樹(shù)姐姐吹去，立刻幫她梳好了頭發(fā)，柳樹(shù)姐姐馬上變得美麗動(dòng)人，來(lái)到這兒的人都不約而同地說(shuō)：“看那棵柳樹(shù)真漂亮！”聽(tīng)了人們的話(huà)，柳樹(shù)姐姐對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“不用謝，再見(jiàn)。”說(shuō)完，我便離開(kāi)了公園。

　　假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)來(lái)花園里，看見(jiàn)小花、小草們被猛烈的`太陽(yáng)曬得都低下了頭，我看見(jiàn)，馬上說(shuō)：“小花、小草，你們別怕，我來(lái)幫助你們。”說(shuō)完，我便向小花、小草們吹去，小花、小草們被涼快的風(fēng)吹到了，個(gè)個(gè)變得精神飽滿(mǎn)，小花們展開(kāi)了自已嫩黃色的小臉蛋，美麗極了；而那綠油油的小草齊心合力織成了一張美麗的大地毯，漂亮至極，小花小草們齊聲對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)兒姐姐，謝謝你！”“不用謝，再見(jiàn)。”說(shuō)完，我又離開(kāi)了花園。

　　假如我是一陣風(fēng)，我一定要讓所有人、所有植物、所有動(dòng)物都過(guò)上快樂(lè)的日子。

四年級(jí)想象作文6

　　每個(gè)人對(duì)未來(lái)都有著美好的憧憬，我想隨著科技的進(jìn)步、電子信息化的發(fā)展，未來(lái)的校園肯定會(huì)變得更加現(xiàn)代化和智能化了。我想象中的校園會(huì)是這樣：

　　首先學(xué)校大門(mén)門(mén)口再也不是保安叔叔站崗了，而是兩個(gè)機(jī)器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，憑借瞳孔、指紋就能自動(dòng)確認(rèn)識(shí)別身份，大門(mén)也就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。

　　其次學(xué)校的教學(xué)樓修成了環(huán)保智能的建筑，樓體材料節(jié)能環(huán)保保溫，樓頂有太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備和太陽(yáng)能中央空調(diào)，教學(xué)樓的用電基本可以靠太陽(yáng)能發(fā)電來(lái)自己供應(yīng)了。教室里有中央空調(diào)，冬暖夏涼；以前兩人一張的`課桌都換成了每人一張的電腦臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高清晰電腦，每臺(tái)電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成鼠標(biāo)一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫(xiě)字那么辛苦了。

　　最讓孩子們喜歡的是校園地面下面有一個(gè)“地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”，里面有各式各樣的體育器材；可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)，再也不用怕下雨上不了體育課了。

　　我們未來(lái)的校園先進(jìn)吧！

四年級(jí)想象作文7

　　孫悟空的72變真是無(wú)人能比，我也想有這種能力。

　　假如我會(huì)72變，我會(huì)變成雨水，讓干旱的地區(qū)好起來(lái)，讓沙哈拉大沙漠長(zhǎng)出綠草，樹(shù)木來(lái)。

　　假如我會(huì)72變，我要變成無(wú)數(shù)個(gè)善良美麗的心，送給買(mǎi)一個(gè)人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，不會(huì)再有乞丐與流浪漢。

　　假如我會(huì)72變，我會(huì)變成無(wú)數(shù)個(gè)凈水器，把工廠里流出來(lái)的污水變成凈水，讓魚(yú)兒快快樂(lè)樂(lè)的在水中游玩。

　　假如我會(huì)72變，我會(huì)變成和平使者，讓世界沒(méi)有硝煙和戰(zhàn)火，更不會(huì)有人為戰(zhàn)爭(zhēng)而死，他們只會(huì)成為朋友、兄弟和家人。

　　假如我會(huì)72變，我會(huì)變成星星型的太空偵察器，找找有沒(méi)有適應(yīng)人類(lèi)生活的星球，給地球媽媽減少一些負(fù)擔(dān)。

　　假如我會(huì)72變，我要變無(wú)數(shù)臺(tái)吸收器，安在汽車(chē)的.排氣管上，把廢氣轉(zhuǎn)變成氧氣，讓人們呼吸新鮮的空氣。

　　假如我會(huì)72變，我要變成無(wú)數(shù)名衛(wèi)林工人，風(fēng)之伐木者來(lái)破壞，讓我們的森林多起來(lái)。

　　72變神力多多，但是我并不用在自己身上，而是用來(lái)造福人類(lèi)。

　　真希望我有72變。

四年級(jí)想象作文8

　　筆盒媽媽有五個(gè)兒女，分別是愛(ài)美的水性筆、高個(gè)子的鉛筆、驕傲的橡皮、長(zhǎng)長(zhǎng)的`尺子和改作業(yè)的紅筆。

　　這一天，五個(gè)兒女在討論誰(shuí)的功勞最大，水性筆說(shuō)：“寫(xiě)字的時(shí)候，小主人會(huì)需要我，我的功勞最大。”鉛筆驕傲地說(shuō)：“得了吧！你這個(gè)矮個(gè)子還敢跟我比，你瞧我，個(gè)子高高的，小主人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候會(huì)用到我。”站在一旁的橡皮說(shuō)：“小主人用鉛筆畫(huà)錯(cuò)東西的時(shí)候，就會(huì)用到我擦去鉛筆畫(huà)的痕跡。” 尺子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小主人畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候會(huì)用到我。”紅筆也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小主人改作業(yè)的時(shí)候也會(huì)用到我。”

　　五個(gè)兒女爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，吵來(lái)吵去。最后，五個(gè)兒女都不服氣，他們就去問(wèn)筆盒媽媽?zhuān)P盒媽媽說(shuō)：“我先不下結(jié)論，我給你們個(gè)一張紙，誰(shuí)在這張紙上畫(huà)出的畫(huà)是栩栩如生的，誰(shuí)的功勞就最大。”五個(gè)兒女一個(gè)一個(gè)去畫(huà)，結(jié)果五個(gè)兒女都沒(méi)成功。

　　筆盒媽媽說(shuō)：“你們五個(gè)一起幫忙。”五個(gè)兒女一起互相幫助，果然五個(gè)兒女就畫(huà)出栩栩如生的小動(dòng)物。

　　筆盒媽媽說(shuō)：“明白了嗎？五個(gè)人齊心協(xié)力，力量才會(huì)越大，你們五個(gè)不可缺一。”從此以后，五個(gè)兒女做事都齊心協(xié)力，每一件事都做得很好，和和睦睦，快快樂(lè)樂(lè)。

四年級(jí)想象作文9

　　一天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了自己變成了一只貓。

　　我高興地走在繁華的大街上，街上人山人海的熱鬧非凡。我正在東張西望的時(shí)候，突然看見(jiàn)了一個(gè)小偷正在偷一名婦女的錢(qián)包，我馬上跑過(guò)去向著小偷喵喵地大叫起來(lái)，看見(jiàn)小偷不死心，我就撲上狠狠地咬了小偷一口。痛得小偷哇哇大叫起來(lái)。叫聲引起了婦女的注意，這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)她的錢(qián)包掉在了地上，知道了小偷想偷她的`錢(qián)包。她也看見(jiàn)了我，知道是我把小偷趕走了，于是就把我?guī)Щ亓思遥冶惆残牡刈≡诹怂摇?/p>

　　有一天，一只老鼠在房里偷東西吃被我看見(jiàn)了，我飛快地跑過(guò)去捉老鼠，可是老鼠也早就回到了洞里，我在老鼠洞旁等老鼠出洞。等了又等，老鼠終于出來(lái)了，我趁老鼠不防備的時(shí)候撲上去一把將老鼠咬死了。女主人回來(lái)后表?yè)P(yáng)了我，還帶我到公園玩，我因此交到了一些好朋友，和它們聊天說(shuō)笑。一起在草地曬太陽(yáng)，一起打鬧，非常開(kāi)心。當(dāng)我睡得正香的時(shí)候，鬧鐘響了，我的美夢(mèng)也消失了。

　　但我心想：“如果我能像夢(mèng)中的我一樣生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮那該有多好啊！”

四年級(jí)想象作文10

　　我想讓未來(lái)有一種叫“萬(wàn)能椅”的神奇椅子。它除了可以坐，還可以用控制桿，它可以讓萬(wàn)能椅在地上跑，也可以在天上飛，也可以周游世界、放行李，里面還有桌子，真是應(yīng)有盡有!

　　讓我再說(shuō)一下，萬(wàn)能椅的神奇功能吧，萬(wàn)能椅可以跑飛，可以跑還可以遮風(fēng)躲雨，吃飯還可以去露營(yíng)，不僅可以吃中國(guó)的飯，還可以吃美國(guó)、英國(guó)、俄國(guó)、泰國(guó)、韓國(guó)美味佳肴還可以嘗世界各地的飲料……

　　萬(wàn)能椅什么都有，一會(huì)做任何事，可以幫助你學(xué)習(xí)，真是一個(gè)很棒的`椅子，萬(wàn)能椅的名字也是靠它的作用得的。

　　萬(wàn)能椅的作用特別多，真是說(shuō)也說(shuō)不盡，它又靠譜又節(jié)能，不用油，不用電，它是靠干凈整潔的環(huán)境來(lái)發(fā)電，如果沒(méi)有干凈整潔的環(huán)境萬(wàn)能椅該怎樣發(fā)電呢？其實(shí)它可以?xún)?chǔ)存一些干凈的環(huán)境圖片作為備用的電量，如果發(fā)現(xiàn)不干凈的地方，萬(wàn)能就可以把臟亂的地方打掃干凈。

　　聽(tīng)了我想要未來(lái)發(fā)明的萬(wàn)能你是不是也想擁有一個(gè)？那么我們就要節(jié)約，不要浪費(fèi)，給未來(lái)發(fā)明萬(wàn)能椅的人們留下更多的材料來(lái)發(fā)明這神奇、快捷的萬(wàn)能椅吧！

四年級(jí)想象作文11

　　十年以后，我十九歲了。我想我應(yīng)該是通過(guò)自己的不懈努力成為北京師范大學(xué)的一名大學(xué)生了。

　　長(zhǎng)成小伙子的我瘦瘦高高的，那時(shí)候我已經(jīng)有180厘米了，體重65公斤，沒(méi)有人再說(shuō)我胖。

　　十年后的我是一個(gè)書(shū)迷，一下課就跑到閱覽室，躲在一個(gè)安靜的角落，專(zhuān)心致志的邊看書(shū)邊做筆記。我要刻苦讀書(shū)，這樣我畢業(yè)的時(shí)候，才能成為一名合格的老師。

　　已經(jīng)成為游泳高手的`我，一到周末就去游泳館練習(xí)游泳。我希望我能代表我們學(xué)校到水立方去參加下一屆大學(xué)生游泳比賽。

　　十年后的我，最幸福的就是：從小學(xué)一年級(jí)就是好朋友的左家樂(lè)也在北京師范大學(xué)。他學(xué)的是歷史，我學(xué)的是體育。雖然我和家樂(lè)都離開(kāi)家鄉(xiāng)在北京上大學(xué)，但是我們一點(diǎn)也不覺(jué)得孤單。我們就像親兄弟一樣，經(jīng)常在校園圖書(shū)館食堂見(jiàn)面。我常常和家樂(lè)一起去看球賽，看畫(huà)展，登長(zhǎng)城……

　　十年后的我是那么的自信努力與快樂(lè)！我現(xiàn)在要聽(tīng)老師與爸爸媽媽的話(huà)，好好學(xué)習(xí)天天向上，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

四年級(jí)想象作文12

　　希望我能在未來(lái)發(fā)明一種輪滑鞋，可以飛向藍(lán)天也可以在寬闊的海面上滑翔，還有很多功能。

　　只要轉(zhuǎn)一下黃色開(kāi)關(guān)，鞋子上就可以變出一對(duì)翅膀，飛向藍(lán)天白云上。如果遇到一片大海只要轉(zhuǎn)一下紅色的開(kāi)關(guān)，就可以在水面滑翔了。如果上學(xué)快遲點(diǎn)了，只要轉(zhuǎn)一下藍(lán)色的開(kāi)關(guān)，鞋后就會(huì)噴出火來(lái)，不到十秒鐘就到學(xué)校了，這樣就不會(huì)再讓你遲到了。如果你晚上出去玩輪滑，而且很怕黑，那你只有轉(zhuǎn)一下綠色的開(kāi)關(guān)，鞋的前面就會(huì)發(fā)出黃色的光，再轉(zhuǎn)一下綠色的開(kāi)關(guān)，光就變成白色的了。如果你不想玩輪滑，就轉(zhuǎn)一下黑色的開(kāi)關(guān)，輪滑鞋一秒變成普通的鞋子。如果你還不會(huì)玩輪滑，就轉(zhuǎn)一下深藍(lán)色的`開(kāi)關(guān)，輪滑鞋左側(cè)就有一個(gè)小盒子會(huì)彈出一個(gè)小本的輪滑聯(lián)系手冊(cè)。如果你的腳感覺(jué)到麻就按一下中間的按鈕，鞋就會(huì)給你的腳按摩。

　　你不要擔(dān)心鞋子會(huì)沒(méi)電，因?yàn)閮蓚€(gè)輪子中間有個(gè)小洞，這個(gè)小洞可以吸收空氣中的二氧化碳來(lái)充電，所以你大可放心不會(huì)沒(méi)電。在鞋功能按鈕的上方有一個(gè)五角星的圖片，只要你的手離這個(gè)圖片一厘米左右，就會(huì)變成一個(gè)不到一分米的球，方便帶走。

　　這就是未來(lái)的高科技超級(jí)輪滑鞋！

四年級(jí)想象作文13

　　假如我是威力無(wú)比、會(huì)七十二變的孫悟空，我就能懲惡揚(yáng)善、扶貧濟(jì)弱。

　　星期六，我在公交站臺(tái)上等公交車(chē)，準(zhǔn)備去痛快的玩一天。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)戴著黑色鴨舌帽，長(zhǎng)得很奇怪的人。他站在一位老先生的身旁，趁別人不注意，把手伸進(jìn)了這位老先生的口袋里摸來(lái)摸去。一會(huì)又把手縮回自己的口袋里。我心想：這個(gè)人一定是個(gè)小偷。于是我找個(gè)沒(méi)人的地方，變成飛毛腿，一口氣跑到警察局，把警察找來(lái)，將小偷繩之于法。老先生握著我的手一直說(shuō)謝謝，原來(lái)這些錢(qián)是用來(lái)給老奶奶看病的救命錢(qián)！

　　坐上公交車(chē)，我到了游樂(lè)場(chǎng)。這里人山人海，我買(mǎi)好票要去坐過(guò)山車(chē)，就在這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)三四歲的小女孩在哭，身邊也沒(méi)有大人陪著，我想：她一定是和爸爸媽媽走散了。我用我的火眼金睛四處一看，在人群中找到了正在焦急的四處尋找孩子的父母。我把小妹妹抱到了她的父母面前，孩子的.父母看到小女孩安然無(wú)恙，緊緊的抱著孩子。看著這幸福的場(chǎng)面我悄悄的離開(kāi)了！

　　太陽(yáng)快落山了，我也該回家了。本來(lái)打算好好玩一天的，可是因?yàn)楹芏嗍虑闆](méi)玩上，心里還有點(diǎn)小沮喪。不過(guò)，我今天做了很多有意義的事，這比什么都重要，我要用行動(dòng)改變周邊的人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)心與正義！

四年級(jí)想象作文14

　　有一天晚上，一個(gè)人的眼晴和眼皮開(kāi)始了一段對(duì)話(huà)。眼晴驕傲地說(shuō)：“我是最重要的，你看我多么明亮啊!我能讓小主人看見(jiàn)一切東西!如果沒(méi)有我，小主人就什么也看不見(jiàn)了。”眼皮不服氣地說(shuō)：“切!還敢吹牛!要不是我保護(hù)你，你能活到今天嗎!?”就這樣，它們大吵起來(lái)。這時(shí)，鼻子不耐煩地說(shuō)：“你們倆各到別的地方一天，看看小主人認(rèn)為誰(shuí)更重要”眼晴和眼皮點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。

　　第二天早上，小主人一起床，發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑。于是，他下意識(shí)地揉了揉眼晴，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)眼晴的'地方凹下去一塊。小主人放聲大哭，那聲音簡(jiǎn)直可以哭倒長(zhǎng)城了!

　　又過(guò)了一天，眼皮走了。眼晴非常難受。

　　到了晚上，它們都不吵了，因?yàn)樗鼈冎懒舜酵鳊X寒的道理。從此，它們成了最要好的朋友。