想象的作文

時間：2025-05-20 09:37:52 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

【優(yōu)】想象的作文9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的想象的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【優(yōu)】想象的作文9篇

想象的作文篇1

　　我非常喜歡幻想，有一次，我想，如果能造一座自己的橋，一座完全屬于我自己的橋，那該多好！我可以在上面嬉鬧，可以在上面運動，還可以在上面放聲歌唱。所以，我決定，設(shè)計一座自己的橋

　　我設(shè)計的橋的名字叫“冷血鋼鐵地獄”，它是我用無數(shù)塊鋁合金等材料做成的，用了九年九個月九天九小時九分九秒。這個名字聽起來就陰森森的，為什么呢？因為，它可是如假包換的“軍事武器“！它的橋面是用無數(shù)塊鋁合金做成的，每一塊鋁合金里都藏著一個威力巨大的核彈。橋的扶手全部是用黃金打造的，在陽光非常刺眼的時候，我的橋就會像鏡子一樣，反射出兩倍的光芒，把一切物體燒成灰燼。

　　一般人們都會以為它只是一座普通的橋，其實這座橋的功能非常強(qiáng)大。它有無限長，而且非常堅硬。它最厲害的功能是變形，它可以變成所有東西。比如，變成一個機(jī)器人殲滅敵人，變成一門大炮轟炸敵人。它還有許多必殺技：不僅能變成最厲害的盔甲，九幽圣盔，九幽圣甲，九幽圣劍，九幽圣靴。然后穿上作戰(zhàn)。還能變成一個堅硬的如同金剛石的城墻，立在基地面前，沒有任何東西能攻破。

　　那么它最強(qiáng)的必殺技是什么呢？我叫它：磁場黑洞。使用這個技能后，橋會變成一個巨大的黑洞，大的可以吞噬整個地球；黑洞里面有十二個水晶骷髏頭骨，在漆黑的黑洞里閃閃發(fā)光，頭骨還會連成一張銀色的網(wǎng)；黑洞的外面有四個守護(hù)神，它們分別是：龜身蛇頭的玄武，宛如天仙的'朱雀，尾如皮鞭的青龍和快如閃電的白虎。它們永不停歇的守在黑洞的周圍；最后患有兩根交叉著的鐵鏈包圍在黑洞上面。它怎么攻擊呢？黑洞先把敵人”扯“進(jìn)去，鐵鏈再把敵人”封印”住，讓敵人進(jìn)去就出不來。然后守護(hù)神再把敵人“五馬分尸”，最后，敵人會落在頭骨連成的大網(wǎng)上，大網(wǎng)就會像沼澤一樣把敵人慢慢分解。就這樣，敵人在痛苦的叫喊中灰飛煙滅。

　　別以為我的橋只有這些功能，我的橋還有一種功能，就是讓敵人變得善良，從此結(jié)束戰(zhàn)爭。沒想到吧，我的橋也是有溫柔的一面的。

　　雖然這些只是我的幻想，但是，我相信我一定可以制造出這種橋，讓我們的世界更加美好！

想象的作文篇2

　　”嗨！“我是一個小鬧鐘，身體只有一個巴掌的大小。我的形狀是五朵花瓣，披著粉紅的外衣。在我的肚子里住著12個數(shù)字，還有指針?biāo)男置媚兀〈蟾缡菚r針長得很胖，走的也慢；二姐是分針長的很瘦，跑的速度一般；三哥是秒針，長的很細(xì)跑得最快；四弟是定時針，他也最懶，動也不動。

　　在我的后腦勺還有兩個按紐和一個開關(guān)，我的.小主人每晚都會紐動我的一個按紐把時間調(diào)到6點鐘，在紐動開關(guān)，然后把我放在床頭柜上，她就安心地睡覺去了。第二天早晨6點，我就會準(zhǔn)時地”滴滴滴“唱著歌，提高嗓門喊道：”懶蟲起床，懶蟲起床……“可小主人卻紋絲不動地躺在被窩里睡著懶覺，我只好不停地唱歌。這時，小主人的媽媽來了，把小主人叫醒——啊！我終于可以停下來休息了！

　　告訴你們，我還是主人的”小保姆“呢！記得有一回，小主人回到家后就開始寫作業(yè)，正在這時樓下傳來了聲音：”姜佳煒，陪我打羽毛球啦！“”好的！“小主人二話不說歡天喜地的走了下去。我正想叫住主人呢，可我哪會說話啊？只好無可奈何地聽著我肚子里的時針”嗒嗒嗒“的賽跑。時間一分一秒的過去了，竟然過去了兩個小時小主人才回來，她看了看我說：”呀，過了兩小時了，這么快啊這鬧鐘是不是壞了？“小主人連忙拿起筆寫起了作業(yè)……又過了兩小時，小主人終于寫完了作業(yè)，她自言自語地說：”本來只要花兩小時完成的作業(yè)我卻花了四個小時，看來以后我要好好珍惜時間了。“我聽了小主人的話后點了點頭。就這樣，我?guī)托≈魅损B(yǎng)成了一個珍惜時間的好習(xí)慣！

　　看，這就是我，你們喜歡我？

想象的作文篇3

　　昨天晚上，我做了一個有趣的夢。我乘坐時空機(jī)來到了未來世界的20xx年。那里是一個高科技世界，那里的東西都非常先進(jìn)。就拿汽車來說吧，各式各樣，十分有趣，功能也非常多！

　　未來的汽車物美價廉，我就買了一輛。它是圓形的，樣子非常可愛！車內(nèi)還有先進(jìn)的HPP語音變色機(jī)，只要你對著它說出一種顏色，車就可以變色了。假如今天你非常高興，就可以給車換上鮮艷一點的顏色，如果今天你非常難過，就可以給車換上沉重的顏色。怎么樣，有趣吧！我的車是用HV鋼加上X金屬制成的，這種材料不但十分耐磨，而且還有彈性。這樣，就算出了車禍，也不會有太大傷害。

　　未來的汽車?yán)锩妫幸粋€圓形的方向盤，手感特別好！這輛車還配有ZHY手點控制屏。ZHY手點控制屏的功能有非常多，比如，世界地圖、上網(wǎng)、打電話……真是高科技呀！車上有非常多按鈕，黃色按鈕是休息室，累了一天是該到休息室去休息休息。綠色按鈕是游戲室，那里有先進(jìn)的'NVN游戲機(jī)、KX智能機(jī)與WXNE智能寵物……就連座椅也有按摩功能，按白色按鈕的話還可以啟動自動開車功能呢！夏天，車?yán)镆欢ǚ浅幔灰銌幼詣娱_車，再打開天窗，就可以好好涼快一下了。

　　未來的汽車還有海、陸、空三棲功能。我開我的小汽車，打算到海上看看。我一按藍(lán)色按鈕，車就下海了，到了海上，我的車如魚得水，迅速到達(dá)了目的地。如果我想去天上看看，一按白色按鈕，我的小汽車馬上長出了特別大的翅膀。在天空自由飛翔。在陸地上那就更不用說了，與現(xiàn)在汽車不一樣的是，我的小汽車時速非常快可以達(dá)到500公里。

　　未來的汽車還有先進(jìn)的防盜功能，車內(nèi)有ZXPPY識別器。主人來了，它會自動開門。如果不是主人，就算你有鑰匙，也別想進(jìn)入。主人不在的時候，它還會有一個ZHX真空防盜網(wǎng)，防止各種東西把車弄壞。

　　未來的汽車還有節(jié)能、環(huán)保的功能呢！它吸進(jìn)去的是垃圾氣，排放出來的是氧氣。好象一個多功能的凈化器。

　　“醒醒，起床了！”那熟悉的聲音從我身邊傳來。正在我想是誰的時候，我不知道被誰拉了一把，拉出了20xx年，回到了20xx年。原來是媽媽。我想：不管這一切是夢還是現(xiàn)實，我相信祖國的科技一定會蒸蒸日上，一定會發(fā)明出比我夢中還先進(jìn)的東西。

想象的作文篇4

　　“神舟六號”載人航天飛行成功啦！在這么多的宣傳報道中，我最感興趣的是航天員在太空居然也可以跟自己在地球的家人進(jìn)行通話聯(lián)絡(luò)。

　　飛船進(jìn)入太空的第二天剛好是航天員聶海勝叔叔41歲生日，最近聶海勝叔叔的事情太多了，完全被“忙昏了頭”，連自己的生日都忘了。他的家人為了給他一個意外的驚喜，事先沒有告訴聶海勝叔叔和航天局里的人。就在在聶海勝叔叔跟地球上的家人聯(lián)絡(luò)的時候，聶海勝叔叔的女兒在電話里給她爸爸唱了《生日快樂》歌。就是這個平凡的舉動，使在場的所有的人都感動了，也隨著歌聲拍著節(jié)奏。這也羨慕死我啦。假如我是聶海勝的女兒，我要把這“神秘工作做得更好！

　　首先我會事先了解爸爸在今年的生日里想要什么禮物，然后把它買下來，藏在“神舟六號”的某個地方，來給爸爸一個意外的驚喜，這當(dāng)然要經(jīng)過允許。

　　其次我會去訂做一個大蛋糕，上面用鮮紅色的.果醬寫著“祝‘神舟六號’發(fā)射成功！祝爸爸生日快樂！”，而且還要嵌著各種水果，并把這個精美的蛋糕放在“神舟六號”的食物儲存?zhèn)}里，讓爸爸自己去尋找、發(fā)現(xiàn)。要知道在太空吃蛋糕可是我想都不敢想的哦！

　　而且我的普通話水平不錯，為了給爸爸一個超值的驚喜，可以錄制一首詩朗誦，讓整個太空都環(huán)繞著我們祖國的聲音，讓整個宇宙都感受到中國的悠久歷史。

　　假如我是聶海勝叔叔的女兒，我還有更多的理想。不過，我可的的確確是我老爸的女兒，我也和她一樣幸福！

想象的作文篇5

　　一個人影出現(xiàn)在宿舍門口。我以為是雯雯，便沖到門口，跟雯雯道歉：“雯雯，對不起，我……”雯雯說：“什么雯雯不雯雯的，別擋著本大小姐的路！”我連忙退到一邊，說：“雯……額，你好，我叫葉小希。”“露茜。”她依舊以他那大小姐的口氣說。“只有我才配得上葉凱軒王子！”“葉凱軒？他是誰？”我問。“就是剛剛那個，長得很帥的那個啊！”露茜瞟了我一眼，說：“這都不知道！”

　　葉凱軒……

　　我腦海里立刻浮現(xiàn)出他的模樣，俊秀的面龐，額前那一縷縷發(fā)絲隨風(fēng)飄動著……

　　“喂！別分心，我可警告你，不許動我的`葉凱軒王子！”我干笑了幾聲，說：“我哪敢動您的東西呢，大小姐~”心里卻在想：你送給我我也不要，這種動不動就認(rèn)姐姐的人，誰稀罕啊？如果他是騙我的，這不是一種泡妞手段嗎？欺騙萬千少女的花花公子！

　　和露茜聊了一會兒天，感覺心情好多了。雖然露茜的話很尖銳，但她還是很關(guān)心我的，和她告了別之后，我要去找雯雯了，不知道雯雯在哪呢……我一邊想，一邊掏出手機(jī)給雯雯打電話：“喂？雯……”“啊——”“嘟~嘟~嘟……”不好了，雯雯一定是出什么事了！

想象的作文篇6

　　暑假里，爸爸給明明買了一輛自行車。新型自行車是由太陽能動力所行駛的，明明試了一下，真爽！不用腳踩，只要控制好車頭的方向，握好手柄，車子就能一下子自動行走，是名副其實的“自行車”。

　　第二天，明明騎上自行車上了路，一會兒，明明來到十字路口，看見綠燈，就繼續(xù)前進(jìn)，他不會想到，右邊有一輛失控的汽車闖了紅燈，疾馳而來。把明明給嚇呆了。這時，剎車聲和路人的驚呼聲連趁一片。奇怪的是，在汽車將要撞擊的的剎那間，明明的`自行車突然來了個“騰飛前進(jìn)”，避免了一場車禍。原來，新型的自行車上有先進(jìn)的“感應(yīng)避撞擊”的裝置。

　　路口歷險，引發(fā)了明明試一試新新型自行車的其他性能的好奇心。星期天，明明決定汽車遠(yuǎn)足。明明先來到一個潛水灘，按一下駕駛手柄上的按鈕“水面行駛”，自行車的兩個輪子“刷”的一聲很快變成了兩個氣鼓鼓的氣囊。氣囊在水面上滾著，車子載著明明緩緩地在水面行駛起來。“妙哇！”明明忍不住驚呼起來。

　　新型自行車還有去多奇妙的功能，明明正打算一樣一樣試下去呢！

想象的作文篇7

　　從前有一只小烏龜，它爬得比所有的烏龜都慢，次次賽跑都倒數(shù)第一，所以它十分傷心。

　　有一天，它找到烏龜大仙，請求道：“大仙，你可不可以給我一對翅膀，讓我快一下呀？”“好的，我這就給你一對翅膀。”一陣白霧過后，烏龜大仙消失了，小烏龜爬到河邊一照，果然在它的龜殼上長了一對翅膀。它快樂地在河面上飛來飛去。

　　可是，小烏龜有翅膀的日子不見得過得多開心，反而適得其反。小烏龜?shù)呐笥讯疾徽J(rèn)識它了。

　　一天，小刺猬到小烏龜家玩，推開門發(fā)現(xiàn)屋里有個長著龜殼又有翅膀的怪物，嚇得魂飛魄散。小烏龜還沒來得及解釋，小刺猬就嚇得縮成一個刺球滾走了。后來，小刺猬對大家說小烏龜家有個大怪物，從此再也沒有人敢到小烏龜家來了。有時小烏龜出門散步，路人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見它，就躲進(jìn)了別家的房子里，就連原來的.朋友見到它都嚇得趕緊逃跑。

　　小烏龜沒了朋友，沒人和它玩，所有人都避著它。于是，小烏龜再次找到烏龜大仙，讓它把翅膀收了回去。

　　現(xiàn)在，小烏龜還是爬得那么慢，可它又有了朋友。它覺得，自己原先就是這樣的，根本不需要改變。還是做自己最快樂！

想象的作文篇8

　　教師是一個富有創(chuàng)造性的職業(yè)，老師面對的是一個個思維靈活的學(xué)生，老師的思維永遠(yuǎn)具有時代的特征，否則就不能很好聽優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告有感

　　我常聽人說，一生中能遇上一位好師是莫大的幸福。我很幸福，因為我在學(xué)生時代就遇到了許多好老師。老師對我的關(guān)心和撫愛使我童年時代就萌生了一個強(qiáng)烈的愿望：長大后做一個像我的老師那樣的好老師，讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福。

　　20歲那年我終于圓了教師夢。當(dāng)我滿懷著喜悅和激動第一次踏上講臺時，我就知道，我選擇的不僅僅是一個職業(yè)，更是我魂牽夢繞的事業(yè)－－神圣而偉大的教育事業(yè)。

　　作為自己刻骨銘心的座右銘：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。我努力以一個教師真誠的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個孩子。

　　我們的學(xué)校是一所普通初級中學(xué)，來到我們身邊的孩子，不少是在家長和老師的批評聲中長大的，他們很少體驗過成功的喜悅，有些孩子甚至行為有偏差。

　　有一年新學(xué)期開學(xué)時，班里新來了一個學(xué)生小群。在開學(xué)第一天的早上，孩子們排著整齊的隊伍走向操場，可這個孩子仍呆呆地坐在位子上，兩眼木然地注視著地面。

　　我走到他身邊低聲問他為什么不去操場，他好一會兒才抬起頭，失聲大哭：“我不要留級，我不要留級。”面對孩子悔恨的淚水和出自心底的呼喊，我感到這孩子還有求上進(jìn)的愿望。我必須熱情鼓勵他，使他充滿進(jìn)取的信心。

　　我一面替他擦眼淚，一面勸慰他。他止住了哭聲，但看得出失望和懊惱仍交織在他的心頭。整整一天，他都沉默不語。

　　下班后，我騎上自行車向小群家趕去，我怕他因為留級在家里受到太大的壓力。踏進(jìn)他的家門，眼前的情景在我意料之中：父親打罵，母親流淚，孩子在痛哭。他的爸爸一見我就說：“這個孩子我不要了，你們讓他自己任其發(fā)展吧。”

　　在這樣的氛圍中，孩子怎么能振作起來呢？我感到重要的是先穩(wěn)定他們一家人的情緒，把家人對孩子的壓力減到最低限度。我完全把他當(dāng)一個新學(xué)生看待，不提“留級”這兩個使他全家感到傷心的字眼。我一面替他包書，一面向他介紹班級情況，鼓勵他振作精神。一個多小時很快過去了，原先對孩子失望的一家人，態(tài)度開始轉(zhuǎn)變了。孩子此時的心情也平靜多了，他表示一定要好好讀書。我趁熱打鐵，對他提出了第一個要求：按時完成作業(yè)。

　　從此，小群成了我重點關(guān)注的對象。他學(xué)習(xí)上有困難，我請學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)幫助他；班上組織籃球隊，我毫不猶豫把隊長的重任交給他；講臺壞了，我有意把期待的目光投向他；去外地開會學(xué)習(xí)，我第一個長途電話總是打給他。師生心靈的相融喚起了孩子的自信，他有了想當(dāng)一個好學(xué)生的愿望。

　　春節(jié)時，他給我寫了一封新年賀信，信中說：“老師，自從我來到你身邊以后，你沒有看不起我，同學(xué)們也沒有用異樣的眼光瞧我，我感到生活在這個集體中很溫暖，我不想再懶惰了，我也要當(dāng)一個好學(xué)生。”

　　他在積極向上的氛圍中對自己有了信心，并提出了入團(tuán)要求。畢業(yè)后他考入了一所重點中專。

　　小群的進(jìn)步告訴我，每個孩子都有求上進(jìn)的愿望。有的孩子之所以暫時比較落后，只是因為他還沒有找到適合自己發(fā)展的環(huán)境和土壤。我們的責(zé)任就是為每位學(xué)生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用“心”執(zhí)著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，使他們健康成長。

　　工作實踐又告訴我，我們要想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，用我們的愛心創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍，啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會做人奠定道德基石。

　　有一次，得知班上三個小男孩在逛超市時，順手拿了三支他們喜歡的筆。盡管知道他們已知錯、認(rèn)錯，但我還是急得寢食不安，因為這說明我平時對孩子的教育沒有真正入耳入心，沒有內(nèi)化為他們的自覺要求和行動。一回到學(xué)校，我顧不得回家吃晚飯，匆匆趕去超市買了三支新型、精致的筆，分別送到了三個小男孩的家中。孩子們見了我開始都很不安，低著頭準(zhǔn)備挨批評。我知道，如果此時我狠狠地批評他們，反而容易使他們產(chǎn)生自暴自棄的心理，因為犯了錯誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任，這時要特別注意保護(hù)他們的自尊。我把筆遞到了孩子們的手里，并告訴他們，以后需要什么，可以對爸爸、媽媽講，也可以對老師講，可千萬千萬不能再干這種糊涂事了。沒有斥責(zé)，沒有嚴(yán)厲的批評，三個孩子拿著老師給的筆，都流下了悔恨的淚水。老師的真誠喚醒了孩子們的良知。不久，其中兩個孩子在路上撿到了一只裝有現(xiàn)金和重要物品的塑料袋，他們幾經(jīng)周折，才找到了已搬遷至浦東的失主？？一位年逾古稀的老人。老人家激動不已，特地來到學(xué)校，一定要給他們每人50元酬金，以示感謝。可孩子們婉言謝絕了，他們說：“這是我們應(yīng)該做的。”當(dāng)我目送兩個孩子攙扶著老人走出校門時，心中感慨萬千，有誰會想到，這兩個孩子前不久還犯了錯誤呢。

　　可見當(dāng)學(xué)生犯錯誤本該受到責(zé)罰時，如果我們以“假如我是學(xué)生”的情感去體會孩子的內(nèi)心世界，以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的“過失”，有禮貌地對待他們，讓他們時時體驗到一種高于母愛、超越友情的'師生情，這就可能成為學(xué)生改正錯誤的內(nèi)在驅(qū)動力。對孩子來說，有時候?qū)捜荼葢土P更有力量。

　　作為班主任，我們還要特別關(guān)愛那些生活在困難家庭的孩子，把教師的愛連同集體的溫暖送到孩子們的心里，送到每一個家庭，使孩子和家長共同感受到集體的友愛、社會的溫暖。

　　一面對時代賦予的使命，我感到對學(xué)生、對事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)該體現(xiàn)在進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動上。我努力使自己的工作富有時代氣息，追求平凡中的卓越。

　　近年來，我對品德評語的寫法作了不斷的探索，力求使寫評語的過程成為提高學(xué)生自我評價能力和相互學(xué)習(xí)的過程，讓這心靈的對話更具有震撼人心的情感力量。

　　針對獨生子女缺乏責(zé)任感和愛心的弱點，根據(jù)初中各年齡段學(xué)生的不同身心特點，我在班中開展了“不給別人添麻煩”和“多給別人留方便”的專題系列教育活動，讓學(xué)生真正懂得自愛的重要意義，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會愛。

　　我和同學(xué)們在堅持十年為敬老院爺爺奶奶服務(wù)的同時，進(jìn)行了《社會化養(yǎng)老和居家養(yǎng)老之比較研究》的探究型課題研究。同學(xué)們瞻仰烈士陵園、慰問白衣戰(zhàn)士、聆聽前輩的教誨、訪問先進(jìn)人物……把視野從學(xué)校擴(kuò)大到社會，從書本擴(kuò)大到生活，在社會實踐和體驗中茁壯成長。

　　數(shù)年來，我與學(xué)生一樣，擁有一個臺燈下的世界。在這個世界里，我學(xué)前輩精神，“啃”教育理論，根據(jù)學(xué)生的需求不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)目標(biāo)；在這個世界里，我跨出學(xué)科的門檻，向?qū)W生學(xué)習(xí)，去追求種種新知：學(xué)電腦、學(xué)上網(wǎng)、學(xué)外語……在這個世界里，我靜心反思，不斷總結(jié)自己工作中的成敗得失，臺燈下的無數(shù)個不眠之夜，使我懂得了只有不倦地學(xué)習(xí)，才能真正成為與學(xué)生一起不斷學(xué)做真人、不懈探求真知的同行者與指導(dǎo)者。

　　作為一名普通的老師，我做了自己應(yīng)該做的事。我會以高尚的師德支撐自己的整個人生，用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用全部的愛去點燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。

想象的作文篇9

　　不會寫作文的辛晴、舅舅和黃合終于昂首挺胸地走進(jìn)了作文自由城。

　　一進(jìn)城門，一股清風(fēng)把他們這幾天來的疲勞一掃而光，使他們頓時感到神清氣爽。他們悠閑地在街上逛來逛去。城里的店鋪很多，每家店取的名字也十分奇特：什么“詞語自選超市”啦，還有“好句葫蘆串”啦，等等，總之，種類繁多，應(yīng)有盡有。三個人看得是目不暇接，眼花繚亂。不知不覺，三個人的肚子都唱起了“空城計”。他們經(jīng)過一番商量，最后決定選去一家叫“越吃越有勁”的面館，準(zhǔn)備飽餐一頓。

　　店小二急忙把三位迎進(jìn)屋子。三位客官稍事休息，三碗熱氣騰騰的面很快就端了上來。三位迫不及待地抓起筷子，各自挑了一大夾子面送進(jìn)嘴里嘗了一下，又不約而同地全都吐了出來。“這是什么東西呀，真是難以下咽！”他們?nèi)R聲問道。店小二忙上前解釋道：“客官請息怒，我們這里面的味道，就跟你們寫作文一樣，剛開始是覺得很難吃，可過一會兒，那滋味保準(zhǔn)讓你回味無窮！”

　　他們將信將疑，又繼續(xù)吃了起來。哇，這面的味道從又苦，又辣，又酸，后來慢慢變得香甜可口起來，而且越來越清涼，越吃越勁道。“爽啊！爽啊！”三人連聲叫道。

　　一會兒工夫，三只碗都吃了個底兒朝天。小二笑道：“那就結(jié)賬吧！”舅舅掏出錢包正要買單，店小二卻搖了搖頭，說道：“我們這不收現(xiàn)錢，我們只收你們每個人寫的一篇作文！”他們都會意地點了點頭。

　　不一會工夫，他們的作文都寫好了，題目都叫《越吃越有勁》，文章都介紹了這家獨特的'面館。

　　三人拍著溜圓的肚皮走到街上，他們嘴里還在不停地說：“越吃真的越有勁呢！”

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