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如詩初二作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的如詩初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
如詩初二作文 1
在歲月的流轉(zhuǎn)中，秋，悄然來臨。而今，空氣中彌散著涼意，原來，秋意已濃。
——題記
在翩翩的落葉中，一位清幽的仙子正凌風(fēng)而立，她接替了夏的焦躁，開啟了一幅寧靜恬美的畫卷。
裊裊舞秋風(fēng)
站在空曠的街頭，風(fēng)中微微的寒意以及翩翩起舞的落葉，都毫不質(zhì)疑地告訴你：秋意正濃。秋風(fēng)輕拂在你身上，也許比不上春的輕柔，但遠(yuǎn)勝夏的悶熱，冬的凜冽。在秋風(fēng)蕭瑟的.洞庭湖畔，等待湘夫人的詩人吟誦了“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的詩篇。秋天歷經(jīng)了一個(gè)由昌盛的綠色生命轉(zhuǎn)為蕭條的葉落成灰的歲月。在秋風(fēng)的生命里，葉也是她一生的摯友。她從綠葉漸漸變得枯黃，如同美人終將遲暮，翩躚里勾起了多少才子佳人的俠骨柔腸？枯黃脆弱的葉，在離別尤多的秋風(fēng)中，似那手心里的沙，隨風(fēng)消逝。
波上寒煙翠
秋風(fēng)，吹皺了一池秋水。手指輕點(diǎn)，涼意便觸及全身。池邊阡陌交通，是一望無際的田野。寒水籠明月，月光照射下，水面又出現(xiàn)了一個(gè)月亮。明晃晃的帶著醉人的光彩。靜謐的谷間，秋水環(huán)繞，山水相映，葉子也被吹進(jìn)了水中。洪波涌起的秋季，流淌了多少閑適安恬的心情？也只有這樣的水，才能孕育出“秋水共長天一色”的美景。相較于春的浮華，夏的煩躁，秋就是一位閑適的智者，在秋水的緩緩流淌中安詳?shù)厥湃ァ?/p>
花開秋意濃
遠(yuǎn)離了桃李的紅紫繽紛，送走了蘭桂的清香誘人，在風(fēng)中，迎來的菊花的季節(jié)。颯颯秋風(fēng)，咚咚秋雨，微微秋水，還有這個(gè)季節(jié)最美麗的菊花，都是秋那永恒不變的主題。她在淡泊中尋求樂趣，寄情山水，一身傲骨。這盛開著的，燦爛的菊花，使多少人留念不已，直至日漸斜才方離開？此花開盡更無花，它是深秋最美的使者。
秋風(fēng)秋雨秋思意，秋水秋憂秋夜涼。
在絢爛的秋季，碩果累累正在走向新一個(gè)輪回。秋意正濃，我在秋里行走，留下一串秋的印記。
如詩初二作文 2
愛中國的文學(xué)，特別是流傳千古的詩詞佳作。小時(shí)候，我常常趴在潔白如雪的蚊帳中，背誦唐詩宋詞，聆聽古人的心聲，這一片靜謐的環(huán)境就是我的小天地。
我愛詩，因?yàn)樗妹烂畹奈淖謽?gòu)出了一幅幅圖畫；我愛詩，因?yàn)樗们擅畹臉?gòu)思詮釋了人之情感；我愛詩，因?yàn)樗庙嵨妒愕恼Z言勾起了我心中的綿綿情思。
就像愛這些詩一樣，我愛青春的詩情畫意。青春的腳步是默默的，就像初春的纏綿小雨，暖融融的牽繞著心田。
詩的境界是無限，而青春的力量也是無窮的。有人認(rèn)為青春的力量是氣勢磅礴洶涌澎湃的`。我卻不以為然。一棵樹、一株草、一朵花，只要它在執(zhí)著的生長，這就是它的青春。我最崇拜的是那些默默無聞卻又無私奉獻(xiàn)的人，他們把生命交給了青春，又把青春交給了需要幫助的人。所以，這些人的青春委婉、柔和、沉默，就像詩詞中的韻味十足。
“常將有日思無日，莫到無時(shí)盼有時(shí)”。這是慈善家海倫·凱勒的心聲。無光、無聲、無色的世界中，她頑強(qiáng)地掙扎著，想破土而出，想要見到初升的太陽。實(shí)際上，她比太陽更美、更亮，因?yàn)樗囊簧荚跒榍啻憾鴬^斗，為生命而奮斗。可以說，她的人生每刻都是青春。所以，青春中的掙扎、不屈，就是詩詞中的豪邁激情。
一首詩，流芳百世；人的青春，隨生命的流逝而消失。我們能做的只有讓青春的力量、讓青春的奉獻(xiàn)延續(xù)下去，流入每個(gè)炎黃子孫的心中。
青春如詩；卻又似夢。
如詩初二作文 3
我們在如詩的春日中吟唱著一首又一首小曲。吟唱我們不變的友誼。
春日如詩，一片生機(jī)勃勃。艷紅的花兒扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，嫩綠的草兒隨著微風(fēng)搖晃，柳樹則梳理著那長長的紙條，把正在流淌的小溪當(dāng)做鏡子。我們仰望天空，那里有白云，有太陽，還有飛翔的鳥兒。
我們把友誼寄托于飛翔的藍(lán)蔦，藍(lán)蔦是幸福的。我們牽著手，并永遠(yuǎn)不放開，閉上眼睛默默祝福，為自己祈禱。我聽到耳邊細(xì)微的風(fēng)聲，聞到春天獨(dú)有的花香。暖暖的風(fēng)，把肩上的頭發(fā)吹的零零散散。我看到她微微閉上的雙眼，長長的睫毛顫動(dòng)著。 春日，柔軟的草地中幾朵粉嫩的花兒加以點(diǎn)綴，顯現(xiàn)出唯美的景象。我們的友誼屹立在生命的十字路口，一直屹立著。 一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天是一年四季之中，一個(gè)最好的開始。從陽臺望去，看太陽一點(diǎn)一點(diǎn)的露出來，光芒也一點(diǎn)一點(diǎn)的`強(qiáng)大。 春日，花草爛漫。四處都聞得到一縷芳香。閉上眼睛，浮現(xiàn)的仍是你那笑靨如花的臉龐。我們奔跑在田野上，蝴蝶紛飛，裙裾飄揚(yáng)，一臉甜甜的笑。張開雙臂，春日那帶著花香的風(fēng)撫過，滑滑的。
天空上的風(fēng)箏還在飛著，在空中飄。越飛越高，從地面上望去，像只大鳥正在無憂無慮的飛翔，只不過，是原地飛翔。
如詩初二作文 4
秋天在哪里？秋天，在湛藍(lán)的天空里；秋天，在紛飛的落葉里；秋天，在飄香的果園里；秋天，在豐收的田野里；秋天，更在那優(yōu)美的詩歌里……
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。”一陣秋風(fēng)迎面吹來，頓時(shí)感到一絲絲寒意。秋天的天空可真美呀！沒有云朵的時(shí)候，湛藍(lán)的天空像一顆巨大的藍(lán)寶石；當(dāng)天空有云的時(shí)候，那朵朵白云變幻無常，形態(tài)各異，有的像一朵朵花，有的像一串串紫瑩瑩的大葡萄，有的還像溫順的小綿羊吃著嫩草……在這變化多端的天空里，總有一些小黑點(diǎn)，不停的移動(dòng)著，那是南歸的大雁，它們有時(shí)排成一個(gè)“人”字，有時(shí)排成一個(gè)“一”字，真是有趣極了！
“櫚庭多落葉，慨然已知秋。”秋天的落葉可真美！紅的似火，黃的賽金，綠的如玉，你瞧！它們形態(tài)各異，有的像一把大扇子，有的小玲瓏，像娃娃的小手掌，一陣秋風(fēng)吹過，這些樹葉搖身一變，變成一只只五彩斑斕的舞者，它們跳著美麗的舞蹈，離開了大樹媽媽，像給大地穿上了一件多彩的毛衣！
秋天的`果園可真是個(gè)好地方。蘋果笑紅了圓嘟嘟的小臉，石榴樂得咧開了嘴，放聲大笑，柿子寶寶穿上了一件小紅襖，葡萄將軍挺著一個(gè)個(gè)大大的肚子，看著看著，我的口水早就飛流三千尺了……
秋天的田野可真熱鬧！稻子笑彎了腰，高粱喝醉了酒，在風(fēng)中搖搖晃晃；玉米爺爺長滿了胡須；棉花孩子穿上了白襯衫……繁忙的農(nóng)民伯伯臉上綻放著笑容，呵！真是一個(gè)豐收的季節(jié)！
秋天真美，像詩一樣美！我愛這如詩般的秋天！
如詩初二作文 5
古人云：“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。”秋季，一個(gè)很獨(dú)特的季節(jié)，灰藍(lán)的天空，朦朧的月色，滄桑的樹干，給平凡的秋季，涂上了一筆絢麗的色彩，讓它平凡中，透著獨(dú)到的見解與美麗。
秋風(fēng)中，夾雜著幾分寒意，踩在沙沙作響的小道上，心里很悲傷，過去的一切，包括美好，包括喜悅，包括哭泣，都結(jié)束了。多了束縛、多了規(guī)矩、多了管教，夢想的存在，不得不努力，每個(gè)人都要確定自己的目標(biāo)，再為了目標(biāo)，加油和奮斗。或許，我們都是脆弱的孩子，不愿意表達(dá)出來，也不愿意放棄。
蹲下，拾起一片落葉，細(xì)數(shù)可見的紋理，我覺得生命是如此重要，風(fēng)兒，一陣一陣的。多少片小葉子去找自己的媽媽？這短暫而別有深意的`儀式，不隆重，也不華麗，可在秋風(fēng)中，多少顯得蕭條，但過去的結(jié)束，也是現(xiàn)在的開始，葉子掉了，深入泥土，還可以變成養(yǎng)料，我們也要繼續(xù)，新的開始，也將會有新的風(fēng)向。秋葉如詩。
落葉，沒有檸檬的芬芳，沒有牡丹的華貴，沒有百合的純潔，沒有鈴蘭的高尚，僅僅是樹上掉下來的葉子，也不會有人知道。可又有誰了解它的高尚、它的純潔、它的華貴、它的芬芳呢？我想，也只有我這樣的無聊人士會理吧！我也像這些落葉，所以，我能發(fā)覺——落葉的美麗。秋葉如詩。
秋天的結(jié)束，代表冬天的來臨；落葉的飄零，是重新的開始。
秋葉如詩。
如詩初二作文 6
如我，一個(gè)沒有自由的孩子。我不屬于藍(lán)天，不屬于草地，不屬于操場。只被那間因見不到陽光而出現(xiàn)味道的—-書房擁有。望著眼前堆成了小山似的書，說真的，我厭倦了。父母一天到晚只讓我讀書、讀書，除了讀書，還有什么呢？
我被鎖在這間猶如監(jiān)獄的地方，失去了這個(gè)年齡該有的一切。
耳邊是一陣腳步聲，我知道，是他們，沒多久，“吱呀”一聲門被打開了。父母。沒有什么不同
“嘰喳—-”這個(gè)聲音怎么這么憂傷，每叫一聲，都猶如有無數(shù)支針刺著我的心——好痛。
我轉(zhuǎn)過頭，這是一只漂亮的鳥兒，只聽爸爸媽媽說了聲：“孩子，讓它陪伴你吧。”門又被關(guān)上了。
我望著它，小鳥的眼中布滿血絲，它的目光好無助，我看到了它失去自由后出現(xiàn)的——寂寞，憂傷。
一時(shí)之間，我覺得它好像我，另一個(gè)我。
我要讓它再次擁有自由！
我轉(zhuǎn)過身，飛快地從書房里找出工具，把目光投向了那扇窗戶。我費(fèi)力地敲打著，手破了皮，有了血，我不痛，“丁零當(dāng)啷”我好累，但卻有一種莫名的興奮，自由！
對，就是自由！
我終于敲開了鋼管，窗戶有了一個(gè)小小的'洞。
打開鳥籠，小鳥飛快地沖出鳥籠，它的眼中有了光彩。
自由是一首詩。
我渴望這樣的如詩自由，望著鳥兒撲騰著翅膀，向藍(lán)天奮力飛去。我的心中有了一種從未有過的快樂，“啪嗒”手背上忽然好溫暖，這一滴不明液體散發(fā)著快樂的氣息，空氣好清新——淚水。
如詩自由……
如詩初二作文 7
紅塵如許，清夢幾回；流年豐盈，詩情細(xì)瘦。也曾漫步幽徑回廊，倚欄輕吟唱；也曾流年庭前月下，飲茶訴哀腸；也曾獨(dú)眠多雨西窗，聽風(fēng)聲敲竹，枝梢情斑幽蒼。原來詩意幾行，都在角落傲立著秀挺模樣，只等有心人來賞。雪落如絮，清冷潔白素景，如畫中仙境。好似暗香彌漫白霧蒸騰，輕紗薄縷飛揚(yáng)，與佳景為伴。暗香飛雪，清冷了誰的畫卷！
燈火明天，翠衣雙鬢，誰解相思譴綣。青梅往事與君語，共一段陌上年華。細(xì)水流年與君共，醉一場風(fēng)華絕代。燈火明天，溫暖了誰的初心！
枯草為冠，秋風(fēng)瑟瑟，依舊傲然挺立。縱然煙分紛至，風(fēng)霜來襲，也抵不過那忠貞的誓言；放不下那段情緣。衰草連天，堅(jiān)韌了誰的`誓言！
落英繽紛，幽香點(diǎn)點(diǎn)。如細(xì)雨綿綿不絕，始覺滿地花瓣濃似雪。紅妝素裹，煙雨纏綿，院落煥然一新。自然新秀美景。此景落英繽紛，淋濕了誰的院落！
疏枝覆瓦，綠意翹出。蒼翠如與佳美。檐角枝梢，詩意出鞘。又是一年春來到。滿架薔微爭艷絕，三亦伏感清涼。疏枝覆瓦。點(diǎn)綴了誰的詩情！
月上檐角，舉杯邀月。望月思鄉(xiāng)分別。多情似水，思緒難理。離別相望竟凝言。淚眼盈盈，想留又不能留。寄愁與明月，換取此許安慰。月上檐角，溫柔了誰的離別！
山之傍，水之湄。依偉岸，伴清顏。流光飛旋，姿態(tài)靜依。詩歌緩彈，只為與有心人相見。從此看繁花滿地，守如詩流年。
如詩初二作文 8
春天快的轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼夏天就來臨了，它帶著多種姿態(tài)，悄然而至。它給人們帶來了煩惱，但更多的是舒適與愜意。
夏天像個(gè)熱情似火的少年。帶著驚詫與好奇向我們走來。或許是它太熱情，走到哪都要擁抱身邊的一切——可反倒幫了倒忙。人們走在路上，不是穿防曬衣就是打傘，嘴里還嘟噥：“怪不得古代詩人都說：萬國如在共爐中，一點(diǎn)也沒錯(cuò)！”姑娘們連短裙都不敢穿，出門必定涂上厚厚的`防曬霜，全身上下“全副武裝”才敢出門。植物們被它抱過的都蔫頭蔫腦，大地像被烤糊了一樣。
夏天像個(gè)調(diào)皮的娃娃。見瞎玩瞎鬧得不到夸贊，反被人們批評，不高興了。喊來雷神雨神風(fēng)神一起搗亂——雨忽然傾盆瀉下，整個(gè)人間全亂了套。幸運(yùn)的在家，忙關(guān)上窗戶，長吁一口氣。那倒霉的呢？有的抱著頭尖叫，有的驚慌失措亂跑；有急忙收攤的小販；還有立馬飛快的披上雨衣，撐開傘……正所謂“望湖樓下水如天”。呀！娃娃一看，鬧夠了，滿意了，把小手一揮，太陽公公又露出了笑臉。
夏天像個(gè)溫婉的少女。玄武湖的荷花綻開了美麗的笑臉。它們像一個(gè)害羞的小姑娘，微紅的臉有翠綠的荷葉相襯，顯得愈發(fā)溫柔與挺拔，引得許多游客們紛駐足觀看，不時(shí)還贊嘆荷花真漂亮，正如楊萬里的“映日荷花別樣紅”。
夏天像個(gè)偉大的演奏家。一到盛夏，知了、蟈蟈、蛐蛐，無數(shù)的小昆蟲爭相鳴叫，清脆悅耳，讓人感覺十分愜意。
啊，這如詩的夏意！
如詩初二作文 9
四季如詩四季猶如一首歡快的曲子，變換著它的旋律；四季猶如一條彩色的帶子，變幻著它的顏色；四季猶如一首動(dòng)聽迷人的詩，使我們不禁的喜歡它，愛上它。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”春姑娘邁著輕盈的腳步，帶著沁人心脾的花香向我們走來，像舞動(dòng)著薄薄的輕紗，撫摸著你的臉。桃花綻開了笑臉，它穿著一條粉紅色的裙子，害羞的臉像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。風(fēng)一吹，它隨風(fēng)舞動(dòng)，漂亮極了。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天到了，青蛙叫了，荷花盛開了。夏小姐悄悄的'來到了我們的身邊，帶來了炎熱的氣氛。小荷葉露出了頭，它在荷花的襯托下，顯得格外可愛，它那翠綠的小圓盤上還立著幾只蜻蜓。露珠也在上面滾動(dòng)，可是被驕陽似火的太陽一照，它就不見了。夏天真美啊！
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”秋天來了，樹葉黃了，一片片落葉飄了下來，好似一仙女在翩翩起舞。桂花開放了，十里飄香。桂花的香味使人心曠神怡，引來了許多的孩子來搖樹，一搖就有許多的花瓣落下來，撿到口袋里做香包。秋天真香啊！
“寶劍鋒從磨礪，梅花香自苦寒來。”冬天到了，梅花相繼開放，她開在雪中，她有著一件火紅色的衣服，看起來充滿正義。她那堅(jiān)貞不屈，不不畏嚴(yán)寒的精神品質(zhì)，值的我們學(xué)習(xí)。我愛這美麗的的冬天。
如詩初二作文 10
從小到大，我學(xué)過了數(shù)不清的詩。它看似讓人難以領(lǐng)悟，卻又深深地吸引著我。可我心中一直有個(gè)疑問，在我的生活中，到底什么是一首真正的詩呢？
帶上這個(gè)疑問，我去問了富有無限知識的爺爺。爺爺笑著回答說：“人生是一首詩，當(dāng)你到爺爺這個(gè)年紀(jì)時(shí)，你就明白，回想自己的人生是多么有趣了！”
是啊！我相信爺爺說的`話。當(dāng)你到了古稀之年，回味自己的人生定會有不同的感覺。就像蘇軾的那句：“人生如逆旅，我亦是過客。”我們該活好當(dāng)下，活得精彩，這樣當(dāng)自己回想過去時(shí)，才會覺得自己活得精彩而又豐富，不曾虛度此生。
后來我又問了爸爸。爸爸說：“寬容是一首詩。爸爸希望你待人和善，退一步海闊天空。”我頓時(shí)醒悟了，“大足以容眾，德足以懷遠(yuǎn)。”當(dāng)你斤斤計(jì)較得與失時(shí)，生活的面目仿佛都變得可憎；而當(dāng)你懷抱一顆寬容之心時(shí)，生活便如同一首歡快的詩歌，讓你每天心生歡喜。
在我看來，愛是一首詩。親人對我的愛讓我無憂無慮地長大，朋友對我的愛令我倍感友情的溫暖，老師對我的愛使我對未來充滿向往。而其中，令我最為感動(dòng)的是父母對我的愛。“哀哀父母，生我劬勞。”父母生我、養(yǎng)我、一心為我好，讓我怎能不心懷感恩？父母對我的愛就像詩一樣深沉而厚重。
我喜歡書本上的詩，更喜歡生活中的詩，它讓我更加熱愛生活，熱愛這個(gè)充滿朝氣的世界。
如詩初二作文 11
如夢的季節(jié)，似一首雋永的詩篇，流淌著濃郁的馨香。只是盡那邊，風(fēng)景正好。
初春的早晨，輕柔的 微風(fēng)攜著泥土的清香，輕輕地飄入杏花林中，搖動(dòng)一樹的粉白，吹落一地的杏黃。又有早春的游人穿行于杏花林之間，讓那風(fēng)兒輕柔的撫摸自己的'臉頰，是那杏兒盡情地在自己身上玩耍。陽光大朵大朵的地綻放著，為著早春平添了幾分色彩。這便是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。
盛夏的正午，靜謐的小池畔擠擠挨挨地挺立著碧綠的荷葉，那若出水芙蓉般的傾城之蓮，燦若云霞，沾染著的獨(dú)到的清香，那是沉默如斯的紅。風(fēng)起，便翩翩起舞。；風(fēng)止，便亭亭玉立。正所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
深秋的傍晚，日薄西山，是滿眼的緋紅。那楓林似海棠一般，如火的綻放著。一眼望去，竟是滿眼的紅，滿眼的熱，滿眼的激昂。那悲愴萋凄之感無法用語言來描述。正似那“君不見滿山紅葉，盡是離人眼中血”。
冬日的黃昏，太陽緩緩從地平線升氣，發(fā)出萬丈光芒。發(fā)霉的墻角邊，幾株白梅在迎風(fēng)綻放。葉子雖然已經(jīng)掉光，但滿樹的花兒還在迎著露珠綻放。花蕾兒上、花蕊兒上、甚至連花芯兒上都被包裹著露珠。一樹的白梅都在耀耀生輝，那清香似乎要透進(jìn)人的骨子里。正如那“墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開”。
詩情萬載，承萬物之靈麗，嘆世間之美景。
盡那邊，風(fēng)景獨(dú)好。
如詩初二作文 12
秋風(fēng)送爽，碩果累累。收獲的季節(jié)又到了。
來到田野里，眼前一片黃色，隨處可見一個(gè)個(gè)金黃的橘子在枝頭向我們招手，說：“我們都熟透了，大家快來摘呀！”隨處可見農(nóng)民伯伯那忙碌的身影。隨處可見一箱箱大橘子裝在貨車上正準(zhǔn)備去旅行。
來到小山上，地上布滿了一片片火紅的楓葉，隨著一陣陣秋風(fēng)吹過，又有幾片楓葉落在地上，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲。“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”一陣陣的流水聲從小溪慢慢的流水中發(fā)出來。“嘰嘰喳喳”一陣陣動(dòng)聽的鳥鳴聲從一只只嬌小的鳥嘴里傳出來。落葉的沙沙聲，流水的.嘩嘩聲，清脆的鳥鳴聲組成了一首叢林交響曲。
在小山上往水稻田里望去，幾個(gè)大大的田字映入眼簾。幾個(gè)小螞蟻似得人在水稻田里走動(dòng)。
在小河邊上，幾位婦女在河里洗衣服。河里更多的是小朋友，有的在網(wǎng)魚，有的在撈蝦，還有的在捉螃蟹。一陣陣水花飛濺了過來，呀！我的衣服被打濕了。哦！原來是幾個(gè)小朋友們在玩打水飄。看著一個(gè)個(gè)金黃的大橘子，聽著從樹林深處出來的一陣陣優(yōu)美的叢林交響曲，聞著一陣陣芬芳的花香，使你感覺如同進(jìn)入了人間仙境。
天空中，大雁叫到：“秋姑娘，我們要到溫暖的南方去了，下次有空再來玩。”一排排大雁向南而去不見蹤影了。我愛美麗的秋天，更愛秋天那金燦燦的大橘子，那紅彤彤的大蘋果。
如詩初二作文 13
大自然的四季各具特色，四季是五彩繽紛的，四季充滿詩意的。
初春，燕歸巢，柳吐芽。上坡上的桃花好像一夜間盛開，是一朵朵怒放的生命。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見紅、粉·白三種顏色相互襯托著，別有一番風(fēng)味。雖然已經(jīng)沒有綠葉的相伴，但花兒卻不顯孤單，艷麗的花瓣緊擁在一起，將自己那美麗的外表綻放在枝頭上。一陣春風(fēng)拂過，漫山遍野的桃花漫天飛舞。我知道了什么是“桃之夭夭，灼灼其華”
夏天，乘船游于江南水鄉(xiāng)，小舟駛進(jìn)池塘，荷葉挨挨擠擠的長在湖里，像是鋪開的地毯。一陣風(fēng)吹來，荷葉搖來搖去，好像一把綠色的大傘。一朵朵盛開的荷花隱在綠色的海洋中。沾有些許露珠花瓣，在太陽的映襯下，顯得更加紅艷。我明白了什么叫“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”
冬天，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)·飄飄悠悠的從那令人神往的`天空中飄下來，那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，云一樣白，悄然降臨大地。樹木、房屋都是銀裝素裹，地上，積滿了厚厚的白雪，把整個(gè)大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我終于明白了什么叫“晚來天欲雪”
小時(shí)候，讀到這些詩是覺得像兒歌一樣押韻，于是背來玩，那些詩像是看不懂的畫面，存在心里，遇到四季的美景，就忽然明白，那句詞，那幅畫，是穿越千年的相通。記住了詩，記住了景，記住了情。
如詩初二作文 14
在古都長安中，淅淅瀝瀝的春雨悄悄地來了，這細(xì)膩潤滑如酥的春雨滋潤了小草，等了很久的機(jī)會，攢了許久的力，終于爆發(fā)了，小草陸陸續(xù)續(xù)地將頭鉆出厚實(shí)的土壤，呼吸著新鮮的空氣。遠(yuǎn)望嫩綠的小草已連成一片，近處觀察又變得稀疏零星。這樣春意盎然的景色，讓韓愈贊嘆道：“這才是一年中最美的景色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過滿城楊柳的暮春。”
在小小的池塘邊，泉眼不斷涌出清澈的水流卻沒有發(fā)出聲音，因?yàn)樗鼝巯н@涓涓細(xì)流嗎？是。高大的樹木將自己的影子映在微波粼粼的水面上，表達(dá)對晴天柔和風(fēng)光的喜愛。鮮嫩的荷葉害羞極了，才將尖尖的頂端露出，調(diào)皮的蜻蜓就輕盈地立在它的上面，想和它打招呼。如此美麗宜人的景色，深深地吸引著楊萬里。
坐著馬車趕著路，路邊的景色飛快地從眼前閃過，突然出現(xiàn)的楓林葉在傍晚太陽的余暉的照耀下如火一般耀眼奪目。從馬車上下來，發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷寒霜考驗(yàn)的楓葉竟比二月的鮮花都要紅。在蕭瑟的.秋天里，有這般旺盛的生命力，難怪引得杜牧停車欣賞。
在墻角里，幾枝梅花充滿生機(jī)，不畏冬天的嚴(yán)寒，即使被寒風(fēng)摧殘，被人們遺忘，但是梅花依然獨(dú)自盛開。潔白如雪的梅花給小墻角增添了生機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又聞到墻角那邊隱隱傳來的淡淡的花香，沁人心脾，讓人一眼就認(rèn)出這便是梅花。這幾枝墻角梅花有著倔強(qiáng)的王安石的影子。
如詩初二作文 15
每年都會有四位不同的姑娘在不同的時(shí)間出現(xiàn)在人們的生活中。但是，春姑娘端莊典雅，使人摸不透她的心思；夏姑娘太過熱情，讓人不知所措；冬姑娘又十分冷淡，讓人想拒她于千里之外。只有她，人們會為她的存在歡呼，人們會不由自主的接近她，贊美她——秋姑娘。
我愛秋天，愛她的無私奉獻(xiàn)。我們把種子寶寶種到了春姑娘濃濃的青紗裙下；她又送到了夏姑娘熱情的生活中去；最后又來到了秋姑娘的'懷抱里，在她細(xì)心的培育中，一棵棵稚嫩的寶寶長成茁壯的少年。秋姑娘卻不占有一絲一毫，把穿著金黃外衣的他們完璧歸趙，送給我們碩大的蔬菜，綻著笑臉的累累碩果實(shí)……她只是付出，不奢求絲毫的回報(bào)。
我愛秋天，愛她的多姿多彩。透過窗戶，展現(xiàn)在眼前的是那一片金黃，一片翠綠，一片火紅……往日翠綠的稻田披上了一件金光閃閃的外衣，顯得更加茁壯，更加耀眼了；往日一棵棵細(xì)小的松樹也長成了參天大樹，“欲與天公試比高”；往日調(diào)皮的綠葉也長成了成熟的紅葉，在天空盡情地飛舞著，盤旋著……
我愛秋天，愛她的快樂。你聽，小溪?dú)g快地流淌聲，鳥雀快樂地歌唱聲，秋風(fēng)輕輕地吹拂聲，那花草樹木自由地?cái)[動(dòng)聲……這一切都匯成了一曲快樂的交響曲。
我愛那令人沉醉的秋天，我愛那如詩如畫的秋天。
如詩初二作文 16
讀著歐陽修的《秋聲賦》，詞句是那樣凄凄慘慘，然而毛澤東的《沁園春·長沙》中的秋天卻是那么迷人，我迷惑了，秋天到底是什么樣的呢?
清晨，陽光透過新綠的紗窗，碎了一地，我打開窗戶，輕風(fēng)撩撥我的發(fā)絲，我揉了揉惺忪的睡眼，眼前一片明朗，因?yàn)槭莿傁逻^雨的緣故，地上濕濾濾的，空氣里彌漫著潮濕的青草味和泥土味的氣息，這香味太誘人了，我不禁沉醉其中，這才明白這是秋雨的味道，是秋天的.前奏。
漸漸地，又下起了小雨，綿綿的細(xì)雨像秋姑娘在傾吐自己的心聲，我沒有躲藏，讓秋雨盡情地濕潤我的臉龐。雨停了，鳥兒在枝頭歡快的歌唱。
我走進(jìn)公園，路旁開滿了白色的野菊花，在秋風(fēng)演奏師的指揮下，野菊花姑娘們在風(fēng)中翩翩起舞，當(dāng)然野菊花定沒有花盆里的菊花嬌艷，但她們始終讓人百看不厭，雪白的外衣，讓人不由聯(lián)想到那穿著白色連衣裙的舞者，在舞臺上表演華麗的舞蹈。
樹葉，在秋天里自然是主角，現(xiàn)在雖然剛剛?cè)肭铮灿胁簧偃~子飄落下來，它們在空中打了幾個(gè)旋兒，依依不舍得離開了大樹媽媽，大風(fēng)刮起來，樹葉們又再一次在空中飛舞著，嬉笑著……金風(fēng)送爽，在這滿是金色的世界里，感覺十分愜意。
天上不時(shí)有幾群大雁向溫暖的南方飛去，它們似乎通過瑟瑟的秋風(fēng)，知道了寒冷的冬天快要來的消息，該搬家了。
秋天是杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天是王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”
我這才明白原來秋亦如詩，秋亦如詩……
如詩初二作文 17
九年的歲月與書桌相伴，九年的歲月與書為友，九年的生活品讀如詩般的生活。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，這是躬耕田園的歡愉“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，這是傷別故鄉(xiāng)的憂愁；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，這是四年在秋雨里的.纏綿；“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”，這是相約未至的寂寞；“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，這是湖邊春行的欣喜，伴著書桌，我讀懂了個(gè)中滋味。
伴著你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅，幻化成軟軟的春泥，晏殊的肚子徘徊寂寞了清閑的小徑，溫庭筠的脈脈斜暈籠罩了悠悠的碧水。
伴著你，原本荒漠的生命被開墾出最美的田園，我似乎看見了：一個(gè)放白鹿于青崖之間的旅者，好久入胸，氣氛釀成了月色，剩下了三分，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐；揀盡寒枝卻始終不肯棲息的寒鴉，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭小利，蝸角虛名”的觸動(dòng)，只愿滄海寄余生；落日樓頭，斷鴻聲的浪子；一邊是枯藤老樹，古道西風(fēng)，一邊是“滿馬雕車看滿路”，可也不愿做“燈火闌珊處”的伊人。
過去伴著你，總是會品讀個(gè)中的詩意。而今而后，有你陪伴，共同去感受如詩般的生活，從此，我不孤單。
如詩初二作文 18
目光如詩，它在我的心靈深處散發(fā)出一種淡淡的幽香，使人陶醉。
題記
人生如行走，目光似詩，它不是詩，它是詩，也不是文字，它的每一個(gè)字都帶著一種古典的韻味。
在我的生活中，有一位讓我陶醉的老師，她就是我的班主任，她就是我的.語文老師。
我的語文老師，長得胖胖的，高挑的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，一頭烏黑光亮的長發(fā)，看起來很精神。她的教學(xué)方法不僅讓我們學(xué)好語文，還讓我們懂得了很多生字需要的基礎(chǔ)知識，我們學(xué)會了怎樣去學(xué)習(xí)和生活。
我很喜歡這位老師。每天，我都會聽見她那美妙的聲音在我耳際回蕩。
有一天，我和媽媽到超市買零食，剛到超市，一股誘人的香味就飄了過來，我和媽媽馬上跑去買零食，我一進(jìn)去就被一個(gè)東西吸引住了，那個(gè)東西好像在說：“快來買東西，快來買東西。”我看了看，我媽媽也買了一個(gè)。這時(shí)，我突然聽見有人對我媽媽說：“快來買東西，快來買東西，買完東西再來吃。”于是我們買完后，我又和老爸說：“我們走吧。”老爸說：“我們不走。”
我們回到家，爸爸說：“你們走吧。”我和媽媽又說：“再玩會兒。”爸爸說：“你們說東西沒用，這樣會讓我們不好意思的。”我們說：“好吧，我們明天回去，明天再來。”
這就是我的語文老師，我們的語文老師語文老師。
如詩初二作文 19
春天靜靜的走了，夏天帶著詩意來了。
夏天像個(gè)熱情似火的少年。他來到人間，對什么事物都充滿熱情，擁抱大樹，大樹像病了似的，一動(dòng)也不動(dòng)，可枝條去向下耷拉著。他又跑到花園，去擁抱那些無辜的花，可是等他一靠近，花兒們就低下頭，臉上泛出不健康的光彩。擁抱人們，人們更討厭他，連見一面都不肯。來到田野，滿地綠油油的麥子望著他，一幅幅驚恐的.表情告訴他：你別過來！別把我們曬蔫了，這里可不是你的家！他只好失望的走了，真是萬國如在洪爐中啊。
夏天像個(gè)調(diào)皮的娃娃，心情變化無常。他只要一不高興，就帶來了烏云和閃電，不一會兒就烏云密布，電閃雷鳴，打的人們措手不及，連忙回家收晾在窗外的衣服，他看到了哈哈大笑，收了這神通。“望湖樓下水如天”，也不過如此吧！
夏天像個(gè)溫婉的少女，荷花是她的化身。荷花開了，有的在曬著溫暖的陽光；有的在和身下的荷葉聊天；還有的上面站立著一只可愛的蜻蜓，聽著它唱著優(yōu)美的歌謠。走在荷塘邊，綠葉叢中是一枝枝荷花亭亭玉立，如同一個(gè)個(gè)嬌羞的少女，像粉紅色的水晶一般純潔。“映日荷花別樣紅”。
夏天像個(gè)偉大的演奏家。晚上，田野正在舉行一場精彩的歌唱會，蟋蟀和蟬正在唱著夏日有多么炎熱，青蛙把田中的故事做成了有趣的歌曲；鳥兒和螢火蟲正打著拍子哼著一首“夏日狂想曲”。“聽取蛙聲一片”就是這幅場景。
啊！夏天是多么有詩意的季節(jié)。
如詩初二作文 20
“時(shí)光如詩”，莫名，心底里就喜歡上了這四個(gè)字。
輕唱著一曲江南，把時(shí)光過成一首優(yōu)雅的小詩，多好啊！這一刻，清晨的朝陽透過明窗，照射到餐桌上的一杯卡布奇諾，白色的餐桌上放著一束白玫瑰花，放著一曲卡農(nóng)，看著窗外小花園里的紫色薰衣草上滴垂著晨露，晶瑩剔透。把昨日所有的煩惱留在昨天，從今天開始，都是新的，像窗外開放的薰衣草，像冰亮清透的晨珠。這一刻，暗香浮動(dòng)，時(shí)光如詩。
彈奏一首《致愛麗絲》，把時(shí)光過成一首輕快的小詩，多好啊！這一刻，滴滴答答的鐘聲跟隨著音符跳躍浮動(dòng)，木屋外的小溪清澈見底，里面的魚蝦躲在溪石后面捉迷藏，我能聽見他們的交談聲，魚蝦好像也聽見了黑白琴鍵所彈奏的聲音，在水中輕游而下，迎著朝陽的晨光，流向遠(yuǎn)方。這一刻，日光傾城，時(shí)光如詩。
踏著江南小鎮(zhèn)的青石板，把時(shí)光過成靈動(dòng)的小詩，多好啊！行走于山水間，折幾枝綠茸，采幾朵小花，與溪水潺潺中嬉戲，與清風(fēng)握手，與花香旖旎，與山石對話。一條心儀的裙裾，一份暖暖的惦念，自然會在心底萌生一份甜甜的小歡喜。把時(shí)光里的碎碎念念，打結(jié)，輕綰成掌心的花瓣，寫成喜歡的詞行和詩句。
我從春天走過，采摘了無數(shù)嬌艷的花朵，裝進(jìn)那個(gè)叫做“時(shí)光”的`寶盒。用指尖的輕柔，醞釀出滿滿的馨香。把最愛的如雪櫻花，在胸口別成一朵云的模樣，漫步走向夏日的快樂時(shí)光。天依然藍(lán)，花依然香，最美的時(shí)光依然在詩句里徜徉。最美好的雨絲依然搖曳在記憶的那個(gè)小巷之中。
如詩初二作文 21
豆蔻年華小孩子，是永遠(yuǎn)無法理解父母之愛的更深層的意思的――比如說我。貪婪地享受父母的愛。那么，父母之愛――到底是什么樣的呢？
父愛深沉。
爸爸雖然善于言談，可對于自己的女兒，卻完全變了一番模樣。他的愛從來都是不輕易流露出來的――面對病中的我，他永遠(yuǎn)不會說一些安慰我的話，反而在上學(xué)時(shí)硬是要我去。私底下，他在各個(gè)藥店內(nèi)穿梭。
父愛繾綣。
在冬日下沐浴，是那么的溫暖。我一遍一遍地在大山對面呼喊著那個(gè)名字：爸爸，爸爸。他在大山對面，微笑著向我招手。那一刻，暖意上涌；那一刻，他給予了我愛的力量；那一刻，倘入心頭的愛河源源不斷；那一刻，我擁有世界上最好的爸爸。雖然兩座山之間的'距離遙遠(yuǎn)，但父女之心卻零距離。
母愛細(xì)膩。
媽媽的愛在暖暖的睡衣里。穿著她做的睡衣，在黑夜中不再害怕，因?yàn)樗f過，無論什么時(shí)候，我都會陪著你，你要勇敢哦！一句話，就是愛的囈語，傾注所有愛意。
母愛神圣。
媽媽的眼睛做了手術(shù)，需要休息幾天，恰恰爸爸出差了。那幾天，她很忙。這多么的純潔，偉大，神圣，永遠(yuǎn)無法取代的愛。
“門前的大樹花謝了，樹上的小鳥蓋了新家，我的洋娃娃已長大，風(fēng)箏在天邊，不再害怕――”
爸爸，媽媽，父母之愛，潤物無聲，我除了譜寫您如歌如詩的韻律外――還能做些什么?
如詩初二作文 22
春，是一個(gè)新生的娃娃。看，那剛剛發(fā)芽的小草，那朵朵鮮艷的花兒，那翠綠色的柳條，那些冬眠的小動(dòng)物也都醒了過來，還有那陽光也是別樣的刺眼，大地母親好像高興的在說：“孩子們，你們都醒了啊!”春，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
春天來了，那金燦燦的油菜花鋪滿了大地,還有那櫻花顯得格外素雅；還有那桃花粉粉的，像個(gè)害羞的姑娘；這一切都是春天所富有的。那真是一個(gè)花的海洋。我站在高處，看著那些花兒，草，樹的映襯下，春，像是一個(gè)五彩繽紛的畫卷。
鳥兒在窗戶的邊沿上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，你們要好好學(xué)習(xí)啊！”在窗外聽著同學(xué)們的朗讀著：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這是賀知章寫的一首《詠柳》。聽，他們讀的多么有感情啊，這是對春天的贊美，對大自然的'呼喚。春，這個(gè)詩一般的季節(jié)。
春天好香，花香，草香，樹香，還有一種特別清新的香。春天，像是一個(gè)健壯的青年，又像是一個(gè)婀娜多姿的姑娘，還像是一個(gè)天真活潑的孩子！
春天好美，總是那么讓人心曠神怡，但春天已經(jīng)慢慢離去，那個(gè)讓人討厭的夏天又要抱著火辣辣的太陽來了。春天，又總是讓人那么戀戀不舍，在這個(gè)美麗的花季，我會好好享受這美好的時(shí)光!
春，是一個(gè)如詩如畫的季節(jié)!
如詩初二作文 23
十月底，正是深秋的季節(jié)，鳥兒忙著儲備冬糧，大雁們一起遷徙去南方。深秋的沙洋變得冷落起來，沒有了昔日的生機(jī)。
我和同伴一起來到了馬良。聽說馬良山是一座活金庫，今天親眼所見還真名不虛傳：來來往往的貨車如同兩條長龍?jiān)谏绸R路上穿行，全是運(yùn)送礦石的，進(jìn)去的車昂首挺胸，出來的車大腹便便，好不熱鬧。
站在山頂上，深深吸一口氣，我感到一陣陣清涼。微風(fēng)吹來，青絲也好似沉醉了一般，在風(fēng)中跳了起來。我目睹馬良山：它身著一件金裝，頭頂上的白云成了它的禮帽，好一副紳士模樣。
漫步在小河邊，不必說白樺樹的倒影是一幅畫，也不必說金黃的草地細(xì)柔令人回味，單說草叢間那蹦跳的蚱蜢，樹林里歌唱的黃鸝，小草上休息的七星瓢蟲，還有水中那跳華爾茲的魚兒們，都令人駐足觀看。
公園的'草坪上，找一棵參天大樹，靠著樹干，輕輕閉上眼，就有無限樂趣：梧桐樹上的“蝴蝶”翩翩起舞，甲蟲音樂家們伴奏著一首首優(yōu)美的小令，“蝴蝶”飛舞的“沙——沙”聲，好像也在打著伴奏。地上的“蝴蝶”們安靜了，紛紛伏在草坪上睡覺，形成了金黃的魚鱗，我不由得想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，靜靜地……
來到農(nóng)場，一片收獲的景象，機(jī)器和人在不停地收割忙碌著；仰望天空，湛藍(lán)、蔚藍(lán)、淺藍(lán)，不停地變化著，打成捆的稻草卷都在稻田上安靜地休息。
啊！如詩如畫的馬良，像一幅五彩的油畫卷。合攏眼，美麗的畫面又浮現(xiàn)在我眼前。
如詩初二作文 24
外婆的家鄉(xiāng)山清水秀，尤其是那里的一彎湖水更是讓人深深的陶醉。無數(shù)的白鷺長年棲息在此，白鷺湖因此而得名。
白鷺湖蜿蜒綿長，它總是安靜的躺在延綿起伏的青山，無聲無息，像一幅深邃又靜謐的長畫卷。湖水深而情，呈現(xiàn)墨綠色。
三面環(huán)山的青倒映在湖面上，給墨綠的湖水描繪了更濃重的色彩。
湖的中央佇立著一頭大石牛，它正俯下那龐大的身軀，側(cè)著腦袋“喝”著清澈的湖水，那陶醉的眼神栩栩如生。牛背上，坐著一位白胖的牧童正專注地吹著竹笛，當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過，好像能隱隱約約聽到悠揚(yáng)的笛聲在山谷里深情的回蕩。
遠(yuǎn)看四季常青的山巒，白鷺星星點(diǎn)點(diǎn)停歇在枝頭上，它們總是悠閑又愜意，有時(shí)好像組織集體飛翔比賽，從這座山頭壯觀的飛向另一座山頭。給安靜的山水增添了無限生氣。
墨綠的湖水一如既往的溫柔，安靜，在陽光下泛起了閃閃的金光，像無數(shù)顆小星星眨著亮晶晶的眼睛。波光粼粼的水面，有幾只白鷺輕輕地在休憩，聽牧童“吹笛”，好像是忠實(shí)的聽眾。在這里，我看到自然界是這樣的`和諧。
白鷺湖不僅美麗無比，它還承擔(dān)著灌溉農(nóng)民伯伯莊稼的任務(wù)，它讓這里的人們生活在如詩如畫的環(huán)境里。白鷺湖把優(yōu)美的景色奉獻(xiàn)給了這座山村，把甘甜的湖水澆灌了農(nóng)田，讓這里的人們過上幸福甜美的生活。讓勤勞的人們在它的滋潤下安居樂業(yè)。
如詩初二作文 25
流星的瞬間劃過，璀璨了整個(gè)夜空；波浪的驚濤澎湃，洶涌了整個(gè)江河；鳥兒的歡呼雀躍，喚醒了美麗的春天。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”雨似從天邊滑落，如針?biāo)凭�，在密密地斜織著，似天上的紗巾，輕盈柔順。落在身上，瞬間蒸發(fā)、升華。帶走了凡間的那份對功名利祿的熾熱，多了幾分平和閑適的涼意。它讓人對天空無限神往，看是誰在播撒愛的雨露，讓人如此心曠神怡。
“吹面不寒楊柳風(fēng)。”春風(fēng)驅(qū)走寒冷，攜溫暖而來，邀清新而至。它在空中游走，吹拂著楊柳，與云在賽跑，與鳥在歌唱，同花在搖曳，同魚在嬉戲。它承載著多少理想，在風(fēng)中放飛夢想的翅膀。它讓人擁有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的勃勃雄心和昂揚(yáng)斗志，感受春天賦予的希望。
“大堤花月夜，長江春水流。”江河流淌，為春的'到來而歡呼。和著窗外鳥鳴，伴著小巷狗吠，它時(shí)而湍急，時(shí)而舒緩，時(shí)而嘩啦嘩啦，時(shí)而叮咚叮咚，如一曲民間小調(diào)，讓人感到舒適安和。它的聲音如畫卷中的留白，意味雋永，給人以無限遐想，讓人感受到它的活力，去守護(hù)心靈的寧凈。
不聞凡世喧囂，不問紅塵繁華，因?yàn)槟遣皇钦嬲纳睢４焊嬖V我：不去極力追求名利，不要喪失人生斗志；要為自己存在的意義而奮斗，要擁有守住內(nèi)心寧凈的信念。
春中有鷗翔魚游的水天一色，春中有積翠如云的空蒙山色，春中有鋪滿鮮花的康莊大道。
你看，蝴蝶在花間翩飛，舞動(dòng)著春天。
春天，如詩如畫。
如詩初二作文 26
秋日如詩。那是一個(gè)樹葉漫天飛舞的季節(jié)。詩人筆下的秋，是浪漫的，因?yàn)槁淙~歸根，春的希望也在萌發(fā)著，孕育著。但秋畢竟是萬物枯萎、凋零的時(shí)節(jié)，總也掩飾不住希望后的那一絲絲凄涼與悲哀。
這是一首凄涼的詩—秋天。我與靜捷相逢了。相逢在那滿地是落葉的季節(jié)里。真的，我真的很驚奇，我們相逢得太早了，我們的相逢太令人驚詫了，我們不是在重點(diǎn)高中的花園里去欣賞那一輪夕陽，而是在病房里，她與我共享一個(gè)黃昏，—也許是我們可以共享的最后一個(gè)黃昏。
病房里很干凈，也很明亮。雖然只是深秋，卻也總擋不住一絲寒意，但每到日落，屋里總會被夕陽照得金黃。那瑰麗的顏色，像是給周圍的一切披上一層薄紗。讓那呆板的病房也有了一絲溫馨。也許正是那溫馨，給靜婕那穎即將凍結(jié)，終日籠罩著陰影的.心帶來一絲溫暖，一絲陽光，讓她總記住一種東西，她才支持到現(xiàn)在……我與她相對，默默無語……
人總是在不停地織夢，碎夢，其中卻總有希望的支持。當(dāng)夢醒時(shí)分，也許你便真正地成功了。在離開醫(yī)院的路上，我始終都在想。忘不了分手時(shí)，她約我在高中再見，忘不了她堅(jiān)定、自信的眼神，忘不了我們緊緊握住的手……我明白，那不是在當(dāng)初的分別路口，而是在人生路上生死的岔路口……
夕陽已經(jīng)隱沒在山峰后了。大地仍有那一絲暖意，雖然秋風(fēng)瑟瑟。秋日如詩，但我忽然覺得，秋日已不再是那凄涼的篇章，相反卻是充滿了生機(jī)。也許這一切都是因?yàn)橛辛讼Ｍ?/p>
秋日如詩。
如詩初二作文 27
踏進(jìn)初中校園，期待像一簇簇綠油油的藤蔓，早已爬滿我的心頭。
記得那一天，清晨的陽光灑在走廊的石階上，仿佛初燃的火焰；憧憬和期待隨著熙熙攘攘的人群，蔓延到校園里的每一個(gè)角落。
世界仿佛蒙上了一層暖色調(diào)，教室里，黑板的一角散著陽光暖暖的'光芒，窗外的藤蔓散出清新的氣息，透著一股青蔥綠意。同學(xué)們?nèi)杠S著在新教室里歡鬧，互相打著招呼，教室里的空氣仿佛都溫暖濕潤起來了，陳舊的課桌椅刻著許多小字，反倒平添幾分詩意。
一年的時(shí)光在漫不經(jīng)心中轉(zhuǎn)眼逝去，同學(xué)們早已在不知不覺中打成一片。這一天，會考臨近，班長忙著檢查教室的每一個(gè)角落，有條不紊地指揮著，教室內(nèi)外滿是忙碌的同學(xué)，搬桌子的，提水的，拖地的和掃地的，每個(gè)人都認(rèn)真地工作著，有時(shí)抬起頭，大家都默契地露出了會心的微笑，連帶著老師也被這氣氛感染，獨(dú)自把講臺給洗了。
再后來，初三了，每天下午，夕陽的微光照進(jìn)來，同學(xué)們都緊張起來，仿佛有一股莫名的危機(jī)感壓迫著我們，每個(gè)人都認(rèn)真地聽課。學(xué)校不規(guī)定一定要晚自習(xí)，彪悍的班長拉著全班一起”上路“，老師竟也支持，每天晚上，一群人互相討論，蔚為壯觀。
中考臨近，看著天空那一輪彎月，幾縷晚風(fēng)蕩過心頭，帶起幾分愁緒，心有所感，特此一記，懷念我跟同學(xué)們那一段如詩如畫的日子。
如詩初二作文 28
如詩如畫的春天 春天真美！處處鳥語花香，春姑娘帶著微笑向我們輕輕飄來，幫小朋友們脫掉了厚厚的棉襖。
小草睜開了眼睛，偷偷地從土地里伸出小腦袋，欣賞著這光彩奪目的春天。可愛的小白兔有一身潔白的無比的皮毛，兩只又大又長的耳朵豎立在圓溜溜的小腦袋上。吃東西的時(shí)候，它的`四只小腳蹲在草地上，那三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的，可愛極了！桃花像個(gè)漂亮的小姑娘，小臉蛋總是粉紅粉紅的。雪白的梨花像一片美麗的雪花似的，那滿樹的“雪花”就更加漂亮了。還有數(shù)不盡的鮮花嫩草都在這個(gè)季節(jié)里競相開放，最漂亮的還是要數(shù)海棠花，紅艷艷的海棠花一枝枝的長在草地上，像一個(gè)個(gè)可愛的小皮球。
小河叮叮咚咚地流淌著，像是在歡快地吹著口哨。幾只花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，穿梭往來，它們在嬌艷的花叢中煽動(dòng)著美麗的翅膀，把茂盛的花叢裝點(diǎn)得更加美麗。調(diào)皮的小魚在清澈的河水中盡情地游著。不遠(yuǎn)的樹林中偶爾能看到幾只小猴在樹上躥來躥去，有時(shí)，它們還會在樹上蕩秋千。猴子天生就有一雙靈活的手腳，爬起樹來可快了！它們只要看見敵人，就迅速躥到樹林里不見了。
湛藍(lán)的天空像一面透亮的鏡子，不時(shí)，幾只小鳥從平靜的天空掠過，它們身穿華麗衣裳，這兒飛飛，那兒飛飛，像是在向其他小動(dòng)物們說：“春天來了！”幾朵白云隨風(fēng)緩緩浮游著，高山連綿起伏，山上長滿了郁郁蔥蔥的樹木。
一年之計(jì)在于春，春天多么美呀！
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