【推薦】每天都是一首詩(shī)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的每天都是一首詩(shī)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每天都是一首詩(shī)作文1
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，映入眼簾的是那一首首流傳千古的詩(shī)篇。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：昨天、今天、明天，每天不都是一首詩(shī)嗎？
昨天，是一首動(dòng)人的詩(shī)。順著一深一淺的足跡，追尋追夢(mèng)的腳步。黑白分明的琴鍵上，有多少期盼與努力，失去了雙臂，沒(méi)有了雙手，你卻用雙腳去譜寫(xiě)你的音樂(lè)夢(mèng)。望著幾乎絕望的生活，有多少次你想要放棄，想要停止書(shū)寫(xiě)，甚至要結(jié)束自己的生命。而最終，你卻用頑強(qiáng)的毅力書(shū)寫(xiě)出不屈的人生。是呀，又有多少人見(jiàn)過(guò)你昨日的汗水、淚水，甚至是血水呢？你總是告誡自己：不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，你依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是你努力飛翔的軌跡。努力吧，只有強(qiáng)者才會(huì)奏出生命的強(qiáng)音！昨天，你用你頑強(qiáng)的毅力譜寫(xiě)了一首感人的詩(shī)篇。
今天，是一首輝煌的詩(shī)。你終于完成了昨日的夢(mèng)想。翩翩坐在維也納金色大廳中，那萬(wàn)眾矚目的琴凳上。讓來(lái)自世界各地的觀眾聆聽(tīng)你優(yōu)美的生命之歌。終于，一曲演奏完畢，全世界的觀眾都為你鼓起了掌，為你流出了震驚的眼淚。全場(chǎng)的觀眾自覺(jué)起立，以表達(dá)對(duì)你最高的敬意。當(dāng)如雷貫耳般的掌聲響起時(shí)，你流下了激動(dòng)的眼淚。那顆晶瑩的淚花包含了你多少痛苦！是啊，當(dāng)人們娛樂(lè)時(shí)，你卻在鋼琴前一遍又一遍彈著再熟悉不過(guò)的曲子；當(dāng)人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，你卻仍對(duì)著黑白分明的琴鍵反復(fù)練習(xí)……寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。終于，你昨天的努力換來(lái)了今天的成功。今天，你用不懈的努力譜寫(xiě)了今天輝煌的詩(shī)篇。
明天，是一首希望的詩(shī)。你知道，一份耕耘一份收獲。你要讓你殘疾的身體，創(chuàng)造更多的人生價(jià)值。你立下了更遠(yuǎn)的目標(biāo)——讓全世界的人們聽(tīng)到你動(dòng)聽(tīng)的琴聲！雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從此，你將更加努力，付出更多汗水、淚水、血水，讓全世界為之震撼！加油吧，劉偉！去譜寫(xiě)明天希望的詩(shī)篇吧！
昨天、今天、明天，對(duì)于強(qiáng)者而言，每天都是一首最精彩的詩(shī)篇！
每天都是一首詩(shī)作文2
昨天，我翻開(kāi)泛黃的歷史舊課本，穿越歷史隧道，來(lái)到李易安的身旁。
曾載著她泛舟藕花深處的小舟停泊在岸，搖晃著的秋千面前堆積著滿地黃花。易安，易安，可如今卻是國(guó)破家亡無(wú)處可安。我靜靜看著她，執(zhí)筆述憤慨，俯首嘆哀愁。從“倚門(mén)回首卻把青梅嗅”的青澀，到“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的閑愁，從“不如向，簾兒底下，聽(tīng)人笑語(yǔ)”的無(wú)奈，到“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的感慨。我不由輕嘆一聲，浮生若夢(mèng)。我想，昨天，她于我是一首詩(shī)。
今天，我愿意，愿意就這樣默默地看著你。高高的馬尾辮下，一張親切的笑臉，素面朝天的你，在我心里一樣是詩(shī)一般的美。二樓辦公室橘黃燈光，映出你執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的身影，往事一一浮現(xiàn)：一個(gè)寒冷的冬日,你單薄的身影在寒風(fēng)中瑟瑟挺立，因?yàn)槟惆淹馓捉杞o了班上沒(méi)穿外套的同學(xué)，自己卻在挨凍。放學(xué)了，同學(xué)們蜂擁而出，而那個(gè)記性不好的同學(xué)，竟然忘了還你的衣服。我因?yàn)榱粝聛?lái)畫(huà)板報(bào)，大約八點(diǎn)多才從學(xué)校離開(kāi)。走之前，回首，突然發(fā)現(xiàn)二樓的燈還亮著。我想，跟你匯報(bào)一聲也好，便上了二樓。古樸的漆紅門(mén)里傳來(lái)一陣陣咳嗽聲。真的是賈老師！“還不回家呢？”“是啊，歷史課件還得做出來(lái)，不能耽誤孩子們學(xué)習(xí)啊。”“你看你，把外套都給學(xué)生了，自己穿什么呀？”“沒(méi)事的，我身體好。”你和同事的對(duì)話,，戳中我心底最柔軟的部分。老師，老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”回望那一縷橘黃的燈光，我想，今天，你于我是一首詩(shī)。
明天，是散發(fā)著悠悠書(shū)卷氣的征程，征程的盡頭，是美麗的燕園。博雅塔下，未名湖畔，我與同窗抱著油墨飄香的書(shū)，穿梭在食堂和圖書(shū)館之間。我手持詩(shī)卷，同李白一起周游中國(guó)大好河山，同杜甫一起嘆息民間疾苦，同岑參一起駐守邊關(guān)，同李后主一起懷念故國(guó)舊時(shí)光……我向往著詩(shī)韻的未來(lái)，期待機(jī)遇與努力碰撞出來(lái)的火花會(huì)怎樣照亮我的世界。明天的我，也將是一首詩(shī)。
生活本身就是一本詩(shī)集，有“仰天大笑出門(mén)去”的豪放，有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的灑脫，有“不思量自難忘”的刻骨銘心，有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的逸致閑情……
如果，李易安還在，我愿與她相聚趵突泉，舉杯對(duì)飲。想到這，我有些酒后的微醺，怕是醉在這詩(shī)一樣的生活里了吧。
每天都是一首詩(shī)作文3
我是一盞路燈，一盞平凡的路燈，每天定時(shí)定候向街道射出那耀又漫無(wú)目的的光線。
我平淡無(wú)奇地過(guò)著一天又一天……
清晨，街道四周一片寂靜，霧氣彌漫著各個(gè)角落，我仍照耀著街道——
一輛出租車駛到了燈光下，一位衣冠整潔的司機(jī)走下車，對(duì)著車窗理了理衣著；接著便提起一個(gè)水桶，握著抹布一心一意地擦起出租車車身。不一會(huì)兒，一輛干凈如新的出租車印入眼簾——伴著隱隱的燈光，出租車司機(jī)顯出那一絲疲憊與憔悴；他的手是那么粗糙，看得出在方向盤(pán)上摩挲多年；但他的精神抖擻代替了一切；他凝望著出租車車身，自信的走入車內(nèi)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
出租車走后，‘嘎吱嘎吱’一輛精致地小車被起早貪黑的早餐小販推到燈光下。小販搓搓手，做好了大顯身手的準(zhǔn)備——他拾起鉗子，小心翼翼地?cái)[弄著那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的包子；拿起大長(zhǎng)勺，攪和著那綿綢香氣四溢的粥；操起鏟子，翻騰著那金黃可口的炒面。豆大得汗珠密布在小販的額頭上，但他絲毫不顧忌，全神貫注地準(zhǔn)備著。
街道上的霧氣逐漸散去，我閉上了眼睛，但“腦海里”一直回想著清晨路燈下的一切——時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼旁晚將至，我又想街道投去白熾得燈光。
一輛破舊的小車被推到了燈光下，車上有各種各樣的易拉罐，一堆堆紙皮，一疊疊廢紙；車后有一位衣衫襤褸得老人。他仔細(xì)的收拾著街道，用手一個(gè)一個(gè)角落翻騰著，連垃圾桶也不放過(guò)，只見(jiàn)他從哪些地方拾出報(bào)紙，塑料罐，碎紙片。燈光下他的頭發(fā)是那么的花白，背是那樣的陀，在歲月得沖擊下顯得不堪一擊；但他仍彎著腰，一絲不茍地收拾著；一天下來(lái)，在他與環(huán)衛(wèi)工人得配合下，街道整齊劃一，我也為在這有一席之地而自豪。
燈光下，車水馬龍，車流人流川流不息。我回想起今天看到得一切，“腦海里”回映著一幕幕——出租車司機(jī)將乘客安全送到目的地，滿意的笑了；早餐小販將熱氣騰騰得早餐遞到顧客手中，欣慰的笑了；老人拉著小車回頭看著干凈得街道，樸素地笑了——
那一刻我的燈光變得溫柔而富有目的——其實(shí)我每天并不平淡，反而我的每一天都是一首詩(shī)，這首詩(shī)叫奉獻(xiàn)，它歌頌著那一位出租車司機(jī)，那一個(gè)早餐小販，那一個(gè)拾荒老人……
我那從此有目的的光，愿為他們送去那微不足道，但溫暖的光……
每天都是一首詩(shī)作文4
人生如詩(shī)，詩(shī)韻人生；以詩(shī)相伴，隨我成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)，是一首詩(shī)
提起學(xué)習(xí)，大多學(xué)生都會(huì)愁眉苦臉，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)意味著考試、作業(yè)、分?jǐn)?shù)……雖然我也處在這樣的情況中，但我卻不然——學(xué)習(xí)是輕松、快樂(lè)的。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，使我陶冶情操，豐富內(nèi)涵；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，使我充滿理性，鍛煉我的思維；學(xué)習(xí)外語(yǔ)，使我了解不同國(guó)家與民族文化，便于交際往來(lái)……孔子云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”我們要思考學(xué)習(xí)的意義、目的，而不是為了某一考試而渾渾噩噩地虛度光陰。
我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何做人、如何處世、如何生活，這一切都是那么美好，所以我說(shuō)學(xué)習(xí)是一首輕松、快樂(lè)的詩(shī)。
生活，是一首詩(shī)
子在川上曰：“逝者如斯夫。”來(lái)不及感嘆時(shí)間流逝之快，我已度過(guò)17個(gè)春秋。雖然我很稚嫩，還處在人生的開(kāi)始，但我體驗(yàn)了親情、友情，品嘗過(guò)成功與失敗，經(jīng)歷過(guò)挫折與不順……過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，我都相信——生活是一首豐富多彩的詩(shī)。
成長(zhǎng)，是一首詩(shī)
詩(shī)歌充滿內(nèi)涵，豐富多彩，而成長(zhǎng)亦飽含著酸甜苦辣咸，多姿多彩。
成長(zhǎng)的道路是坎坷曲折的，有太多太多的失敗與挫折。作為學(xué)生，成績(jī)便是一座難以跨越的大山。中考倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，恰好我的成績(jī)也如這正在縮短的日程，日日減少。煩躁、不安已無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，加上學(xué)習(xí)的疲憊，是我變得麻木、懈怠，對(duì)于人生一片迷惘與失望。在那一年的除夕夜，我度過(guò)了一個(gè)永生難忘的除夕——與舅舅徹夜暢談。那我舅舅一直重復(fù)著一個(gè)簡(jiǎn)單而易忘的道理：失敗乃成功之母。一句看似人人都懂的道理，而我卻花了17年才理解。如今想起，我也真好笑，一些小小挫折竟花如此長(zhǎng)時(shí)間走出陰影。古有“鬢微霜，又何妨”，今有“小挫折，又怎奈”，憶往昔崢嶸歲月不堪回首，展未來(lái)勤奮努力亦可成功。挫折構(gòu)筑了一首獨(dú)特的成長(zhǎng)詩(shī)歌。
人生如詩(shī)，詩(shī)意人生。以詩(shī)為友，助我成功。
每天都是一首詩(shī)作文5
終信，每一天都是一首詩(shī)。
那天，是“時(shí)光一瀉六許載，多少悲喜都悠悠。”我們站在小學(xué)生活的尾巴上，互相揮手道別，說(shuō)著一遍一遍再見(jiàn)。六年小學(xué)生涯里一幕幕的從眼前掠過(guò)，我們從稚嫩的孩童長(zhǎng)成如花的少年，少了幼稚，多了成熟。面對(duì)離別，所有人如同一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，借著書(shū)卷之風(fēng)，駛往青春的碧海藍(lán)天，前路是未知的，正因?yàn)槲粗艜?huì)多了幾分期盼和渴求。
那天，是“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。”面對(duì)緊張枯燥的初中生活，我們有許多的迷茫和叛逆，偶爾會(huì)在課堂上發(fā)呆，偶爾會(huì)對(duì)老師的教誨置之不理，偶爾會(huì)無(wú)比想念小學(xué)生活的無(wú)憂無(wú)慮……，但是，當(dāng)我們靜下心來(lái)去思考就會(huì)明白，人總是要成長(zhǎng)，拒絕長(zhǎng)大的人生不會(huì)有任何色彩，而在成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師是我們最可信賴的領(lǐng)路人，他們也許會(huì)毫不客氣的批評(píng)我們，會(huì)毫不留情的指出我們存在的問(wèn)題，但是他們用“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。”才換來(lái)我們”稚子成棟梁，桃李花千樹(shù)，。”
那天，是“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。”我們站在青春的門(mén)檻上，眺望著未來(lái)的背影。在清晨擁擠的操場(chǎng)上伴隨著音樂(lè)輕快的做著廣播體操，在緊湊而沉悶的課堂上努力捕捉老師的話語(yǔ)，在夜晚書(shū)桌上白熾燈下做完一張又一張習(xí)題，在午自習(xí)的陽(yáng)光中眺望窗外飛鳥(niǎo)的蹤影……法國(guó)作家雨果有一句詩(shī)：“誰(shuí)虛度年華，青春就要褪色，生命就會(huì)拋棄他們。”青春的詩(shī)句需要我們用勤奮去書(shū)寫(xiě)。
此夜此時(shí)，我執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)，細(xì)細(xì)靜思，發(fā)現(xiàn)那些似乎早已遺失的舊事舊詩(shī)，仍靜靜釀在那里，甚好。
生活本來(lái)就該是詩(shī)意的，比如春日里的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”夏日里的“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。”秋天里的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”冬日里的“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。”這些詩(shī)句是歲月給予我們多么美好而又奢侈的方式，來(lái)修飾人生的平凡和偶然的落寞。
那天……那天……那天……都曾是一首詩(shī)，一首雋永而又充滿哲理的詩(shī)，這些閃光的句子點(diǎn)綴著每一天的詩(shī)意人生，讓生命開(kāi)滿絢爛的花朵。（指導(dǎo)老師：每麗娟）
每天都是一首詩(shī)作文6
最近學(xué)習(xí)亞歷山大，每天除了試卷還是試卷，而接連的考試失利，更讓我的心情跌倒谷底。唉，這樣的生活陰郁單調(diào)，毫無(wú)詩(shī)意可言。
好不容易撈到一個(gè)周日，小睡了個(gè)懶覺(jué)，八點(diǎn)多才起身，不急著寫(xiě)作業(yè)，出去晃悠幾圈吧。走出大門(mén)，肆意地伸了個(gè)懶腰，深吸一口氣，這陽(yáng)光怎么突然間有了股梔子花般淡淡的清香？怪！
本欲為臨近的體育考試抱個(gè)佛腳，出去練練跑步，卻在路上被一片青菜地迷住了。
青菜是最尋常的蔬菜，我想我對(duì)它也算是熟識(shí)了，竟不知它還有這樣的一面。
我忍不住用“女大十八變”來(lái)形容青菜的成長(zhǎng)。這片青菜地被分成兩部分。兩邊顯然不是同時(shí)種下的，一邊高些、大些，另一邊矮些、小些。印象中，青菜剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，只有三兩片葉子在風(fēng)中搖曳，找不出有什么與眾不同之處。沒(méi)想到長(zhǎng)著長(zhǎng)著，它的葉片邊緣開(kāi)始翻卷起來(lái)，枝莖開(kāi)始聚攏起來(lái)，便長(zhǎng)成了一朵朵綠色的“玫瑰花”。它不像真正的玫瑰花那樣擁有濃烈熱情的紅色，卻也不失風(fēng)韻，擁有清新的氣質(zhì)。這片青菜地里矮些小些的一塊就是這樣的。腦子里閃過(guò)一句話：“哈，這戶人家中了一片綠色的玫瑰花耶……”又馬上“撲哧”笑出來(lái)，我被自己奇怪的想法逗到了。
那這塊高些的青菜地呢？
又是一種花——蓮花！
它的葉片比先前那塊大了許多，卷起的葉片也舒展開(kāi)來(lái)，向遠(yuǎn)方伸展，并不是胡亂地伸展，很是注意美感呢！這若是個(gè)女子，絕對(duì)是個(gè)愛(ài)美的女子，它伸展得極富層次感：底部的葉片最大最寬最厚，顏色也最深，仿佛用指甲一掐就能淌出水來(lái)。上面一層的葉片則長(zhǎng)在底部葉片的縫隙間，半掩半露，藏著一絲嬌羞之態(tài)。頂部的葉片則大多只有兩片，像是有人伸開(kāi)雙手擁抱著我。
我陶醉地看著。
倏然懷疑起自己，青菜真的出落成花的模樣么？會(huì)不會(huì)是我聯(lián)想太荒唐了呢？
再定睛看看，并沒(méi)有錯(cuò)，跟先前看見(jiàn)的一樣。有思慮起之前我為何沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我之前一直在壓力的迷宮里輾轉(zhuǎn)纏綿，情緒低迷，戴著灰色的眼鏡看世界，怎能發(fā)現(xiàn)青菜不屬于花類卻活出花樣的精彩呢！怎能發(fā)現(xiàn)生活美好如詩(shī)呢！
詩(shī)意，往往就在身邊，在不經(jīng)意之間，只要把陽(yáng)光揣進(jìn)心房，讓積極伴隨心跳，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都是一首詩(shī)。
每天都是一首詩(shī)作文7
人生是一部偉大的史詩(shī)，酸甜苦辣是這首詩(shī)不變的旋律，人生百態(tài)是這首詩(shī)精彩的'延續(xù)。對(duì)于熱愛(ài)生活的人來(lái)說(shuō)，每天都是一首詩(shī)。
春天到來(lái)，樹(shù)木抽出了新芽，伴隨著鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，新芽在甜蜜呼吸春的氣息，感受陽(yáng)光的溫暖。朦朧的清晨灑下很輕的霧，初生的太陽(yáng)照在樹(shù)梢邊的一角，灑下淡淡的光，籠罩著每個(gè)春天的足跡。春天里，一切都是那樣靜謐，一切都是那么神奇。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春天，就是這么富有詩(shī)意。
夏天里的人們，散發(fā)著活力的氣息，奮筆疾書(shū)的朋友們，你們可以抬起頭來(lái)，看著似火的驕陽(yáng)對(duì)你的鼓勵(lì)，碧藍(lán)如洗的天空給你的擁抱，蓬蓬的白云對(duì)你的希望，鳴蟬也為你高歌！教室里，鈴聲響了，學(xué)生們蜂一般的沖向在深樹(shù)底下的綠蔭，貪婪的在炎炎夏日享受一絲涼意。朗朗的讀書(shū)聲舞出青春的夢(mèng)和誓言，伴著池塘邊靜謐的荷，訴說(shuō)著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的繁盛。夏天，就是這么富有詩(shī)情。
秋日放學(xué)的路上，枯黃的樹(shù)葉在微冷的風(fēng)中飄落，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”鋪滿樹(shù)葉的道路上，讓人不禁遐想幾分，感受秋的靜美凄涼。放眼望去，“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，大氣磅礴的黃昏美景，讓我不禁加緊了回家的腳步。因?yàn)椋瑴嘏臒艟驮谇胺降拇皯衾铩?shù)葉雖落了，來(lái)年卻是最美的重逢。秋天，就是這么富有詩(shī)韻。
冬天逼近了，寒風(fēng)呼嘯，小河凍成冰，所有一切的一切，仿佛馬上就要終止。“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”雪花飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在路燈的照耀下，自由自在舞翩翩。這黃暈的光，似乎是專為雪花在天地舞臺(tái)之上造設(shè)的追光燈，照亮每一片降落人間的精靈，照亮每一個(gè)回家人的旅程。憑窗眺望，回想一年的光景，父母的關(guān)心，同學(xué)的幫助，如電影鏡頭，穿插在落雪的夜晚，一股暖意毫無(wú)控制地在心頭波濤洶涌。冬天，就是這么富有詩(shī)情。
一年四季如詩(shī)如畫(huà)，一天到晚如歌如訴，點(diǎn)綴著心中一首首苦樂(lè)交加的詩(shī)，演繹著人生一幕幕悲歡離合的歌。
每天都是一首詩(shī)作文8
在心懷希望的人眼里，生活中的每一天，都是一首詩(shī)。清晨的鳥(niǎo)兒啾啾鳴唱著的，是一首沁人心脾的詩(shī)；晌午的知了陣陣嘶鳴著的，是一首催人奮進(jìn)的詩(shī)；夜晚的微風(fēng)輕輕吟唱著的，是一首撫慰人心的詩(shī)……在我的眼中，生活處處充滿著詩(shī)意，每一天都是一首詩(shī)。
“喂，小A，你說(shuō)等到咱們上了高中，還能像現(xiàn)在這樣做好朋友么？”
“當(dāng)然能了，那時(shí)你還會(huì)是我最好的朋友！”
剛剛進(jìn)入中學(xué)的我，懷揣著希望與夢(mèng)想輕輕的踏入了這個(gè)校園。在純真而簡(jiǎn)單的生活中，我漸漸找到了友誼，它像是一把靜靜燃燒著的火炬，點(diǎn)燃了我原本有些寂寞的生活。這純凈澄清的友誼，使我的生活變得像一串歡騰跳躍的音符，洋溢著青春的活力……那時(shí)，每一天都是一首詩(shī)，帶著那熾熱的友誼，載著那充滿希望的熱切目光，一路飄向遠(yuǎn)方……
伴著西下的斜陽(yáng)，你我坐在操場(chǎng)的雙杠上一起暢談理想，一起回憶過(guò)往的點(diǎn)滴，一起做著那個(gè)時(shí)候獨(dú)有的夢(mèng)，漸漸地，初升的月亮發(fā)出淡淡青光，將你我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
轉(zhuǎn)眼到了我進(jìn)入初中的第二個(gè)年頭，這一年里，有汗水，也有淚水，有激情，也有失落。而正是這樣精彩紛呈的生活把我和大家一點(diǎn)一點(diǎn)融在了一起，緊緊地……那時(shí)的生活，每一天都是一首詩(shī)，滿溢著幸福與淚水，回蕩著憂傷與激情，深深埋在我心里，默默地生根、發(fā)芽……
“叮——”自習(xí)課下課的鈴聲急促響起，而大家卻絲毫不為所動(dòng)，雙眼緊盯著桌上的習(xí)題眉頭緊鎖。“啪！”汗水沿著面頰滴落在桌上，這不正是我們一起種下的即將綻放的希望之花么？面對(duì)未知的命運(yùn)，你我稚氣未脫的臉上，不知從何時(shí)起多了一抹堅(jiān)毅，熱情洋溢的心中，不知從何時(shí)起多了一抹淡泊。在這嘀嗒的鐘聲中為夢(mèng)想拼搏的日子，每一天都是一首詩(shī)，是你我一起以汗水作紙，手執(zhí)勤奮的筆一字一句譜寫(xiě)的未來(lái)的詩(shī)！
生活中的每一天，都是一首詩(shī)。有的洋溢著幸福，有的彌漫著悲傷，有的點(diǎn)綴以微笑，有的搖曳著淚光……來(lái)吧，抓住幸福的翅膀，沉浸在生活這部詩(shī)集中，縱情暢想！
每天都是一首詩(shī)作文9
傾斜腦袋45度，瞇著眼朝向窗外，潔白的雪花不在了啊，原來(lái)，時(shí)間又溜走了那么多。
懶洋洋地咬著筆桿，太陽(yáng)卻依然那么燦爛，一個(gè)恍惚之間，已經(jīng)初三了啊，似乎昨天還是剛上學(xué)的小屁孩，傻乎乎地抱著書(shū)包，傻乎乎地被爸爸媽媽哄著，傻乎乎地叫著老師好，傻乎乎地以為世界上一切都是好的，傻乎乎地……
有段時(shí)光呼嘯而過(guò)，指尖又殘存空空的倒影以及無(wú)限的光明。
有一些人一直都在，又好像是已走遠(yuǎn)，亙古不變的是共同哭過(guò)笑過(guò)的青春年華。
經(jīng)歷了十幾個(gè)春夏秋冬，從學(xué)前班一直到現(xiàn)在的初中，認(rèn)識(shí)了很多很多不一樣的人，懂得了越來(lái)越多的東西。
記得孩童時(shí)一起玩游戲：老鷹捉小雞，丟手絹，跳繩……；記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，第一次在校因想家而哭泣；記得五年級(jí)時(shí)第一次站在話筒前，當(dāng)上播音員的欣喜若狂；記得六年級(jí)時(shí)體操比賽我們的團(tuán)結(jié)一致；記得離開(kāi)母校時(shí)同學(xué)們的依依不舍；記得剛到中學(xué)時(shí)，同桌給我的微笑與幫助；記得考試失敗時(shí)的痛苦；記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上的矯健身姿；記得長(zhǎng)跑時(shí)背后傳來(lái)的一聲聲加油；記得生病時(shí)同學(xué)送來(lái)的藥；更記得這個(gè)初三，我們?cè)诶蠋煹膸椭绿魺粢棺x，為中考而奮斗！
我們的人生猶如一條綿綿流淌的河流，我們?cè)谒膽驯е校羞^(guò)歡喜有過(guò)悲傷，有過(guò)幸福有過(guò)痛苦。年復(fù)一年，日復(fù)一日，那個(gè)無(wú)知的小丫頭，載著眾多人的關(guān)懷和喜愛(ài)，平平安安地長(zhǎng)大了。
等到明年盛夏，我們又會(huì)找到一個(gè)短暫的小小的歸宿，在那里，我們都會(huì)開(kāi)始各自的又一段旅程，我們會(huì)遇上新的志趣相投的朋友，我們會(huì)經(jīng)歷更多的許許多多的歡喜與磨難！讓我們帶著夢(mèng)前行，讓我們帶著美好的憧憬與希望前行。請(qǐng)相信，不管經(jīng)歷了什么，未來(lái)將會(huì)遇到什么，但我相信，每天都是美好的，每天都是一首詩(shī)，義無(wú)返顧地前進(jìn)吧！
誰(shuí)不愿意，每天都是一首詩(shī)，每個(gè)字都是一顆星，像蜂蜜在心頭顫動(dòng)，詩(shī)一般的生活在等著你我他去共同體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
每天都是一首詩(shī)作文10
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，調(diào)皮的小太陽(yáng)又從東邊爬上來(lái)了。小風(fēng)嗖嗖一吹，窗外的小花小草跟著春風(fēng)的節(jié)奏，也跳起舞來(lái)，隨后，新的一天又要開(kāi)始了。
凡塵母愛(ài)最純真——有媽真好
媽媽十分鐘之前叫我起床，而我現(xiàn)在還沉浸在睡夢(mèng)中。“干啥呢，還沒(méi)起來(lái)!”一句“河?xùn)|獅吼”瞬間把我從睡夢(mèng)里拉出來(lái)，我坐起來(lái)，媽媽突然進(jìn)來(lái)，“尋思啥呢一天天的，麻溜起床，都幾點(diǎn)了你看看，不趕趟了!你還在這磨磨嘰嘰的……”然而我早已習(xí)慣了媽媽這種叫我起床的方式。簡(jiǎn)單收拾了下，就上學(xué)去了。上學(xué)的路上，看到路邊的楓樹(shù)上的葉子變得通紅。哇塞，秋天來(lái)我這溜達(dá)了。
人若有心不忘本——快寫(xiě)作業(yè)
在學(xué)校，一節(jié)課接著一節(jié)課，老師的上唇和下唇不停的閉合閉合……我坐在第一排按理說(shuō)應(yīng)該是聽(tīng)課聽(tīng)得最好，最認(rèn)真的，可我聽(tīng)著聽(tīng)著，就想到中午吃啥，大丸子還是醬茄子，哈哈哈。這一天下來(lái)，給我累得不要不要的。放學(xué)后。，我背著一個(gè)沉甸甸的“殼”走在回家的路上，嘴里橫著小曲兒，蹦噠地往家走，每天都這樣，一放學(xué)我就特開(kāi)心。回到家，媽媽早已在家等著我，飯菜還熱著呢，吃完飯我就乖乖地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。哎呀，這一天，沒(méi)干啥事還忙得夠嗆。
小城故鄉(xiāng)月兒圓——中秋快樂(lè)
今天是中秋節(jié)，圓圓的月亮像個(gè)大玉盤(pán)，高高的掛在天空。我們一家人圍坐在一起，把一塊月亮分成幾份，每人一份。大家都開(kāi)開(kāi)心心地享用著美味的月餅。月下，草地上灑了一地的清輝，也散了一地的露珠，有幾只不安分的蛐蛐還在啁叫。月如此迷人，如此勾人傷感，它圓得沒(méi)有瑕疵反叫人覺(jué)得不真實(shí)。真好看啊!我仰望著天空，只見(jiàn)那暗藍(lán)色的夜空中點(diǎn)綴著幾顆閃閃爍爍的小星星，美麗的月亮在夜空間游蕩，她透過(guò)云朵間的縫隙，撒下柔美的光，給大地蓋上了一層清輝。我默念了一聲：中秋快樂(lè)。
每天都是一場(chǎng)微電影。要認(rèn)真過(guò)好今天，因?yàn)槟悴恢狼胺降缆肥瞧D辛或是甜美，生活就像一首詩(shī)，修改了一遍又一遍，修改了你的性格，你的任性。活好每一天，寫(xiě)好屬于你的那首詩(shī)。