2016年公文寫作基礎(chǔ)知識
導語：公文寫作在軍轉(zhuǎn)干考試、公安現(xiàn)役考試及其他考試中都占有重要比重，下面是小編整理公文寫作常識，公文寫作指導，歡迎大家閱讀!
(一)名詞解釋
編者按是編輯人員對一篇文章或一條消息所加的意見、評論等，常常放在文章或消息的前面。它是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。就是編者(不是作品的作 者)對作品的解釋或引申。
編者按可以表明編者的態(tài)度和意見，也可以提示要點，還可交待背景;補充材料或借題發(fā)揮，一般起強調(diào)重點、表明態(tài)度的作用。編者按 一般放在報道的文前，有時也放在文章的中間。
(二)寫作注意
1.要進行概括和提煉。要善于從全局的角度分析問題和認識事物;善于透過事物的表面現(xiàn)象揭示其實質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律;善于從理論的高度、寫法的高度提煉、升華文章的主題;善于尋找不同的切入點和著眼點，使按語別有新意。
2.言簡意賅，點到為止。中公教育專家認為，由于與文章同時刊出，不需要重復文章中所提供的事實和見解，可以省略緣由和論據(jù)，直截了當?shù)刈鞒龇治觥⒃u判和表態(tài)，讓讀者迅速得其要義。因此，編者按語貴在畫龍點睛，點到即止，切忌拖沓冗長，讓人不得要領(lǐng)。
3.明快犀利，講究分寸。編者按語篇幅雖然短小，但應(yīng)立場鮮明，文風明快犀利，不論是褒揚、提倡，還是針砭、反對，都應(yīng)有明確的態(tài)度和傾向性。同 時，中,公教育專家提醒考生，還要講求說理的藝術(shù)，把握好分寸。過分激烈和用詞失當?shù)恼Z言，咄咄逼人和盛氣凌人的態(tài)度，只會引起讀者的反感，收不到應(yīng)有的 效果
另外，從寫作的角度看，編者按應(yīng)做到層次分明、內(nèi)容精粹;而具體的語言操作應(yīng)具有切實性、針對性、簡明性等特色。
(三)經(jīng)典題型
“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學習資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學習。請你為這期《內(nèi)部學習資料》撰寫一則“編者按”。
要求：概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì);不超過200字。(2012•國家•省級•第一題)
【中公解析】
在這道題目當中，根據(jù)題意，我們可以得出編者按的主要作用是概括先進人物的精神實質(zhì)，號召全體人員向先進人物學習。寫作的語言上面要注意表達方式，首先應(yīng)該有一個總領(lǐng)的句子，其次要點明三個人物不同的精神實質(zhì)，最后提出號召的要求。
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