好習(xí)慣作文[集合6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的好習(xí)慣作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好習(xí)慣作文 篇1

　　“海明威” 大家知道嗎？他是美國(guó)的著名作家。

　　今天我讀了《站著寫(xiě)作的.海明威》知道了好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人是多么的重要。他把每天早上寫(xiě)作當(dāng)成鐵的紀(jì)律，不管頭天晚上睡得多晚，早上都會(huì)一大早用一只腳站著開(kāi)始寫(xiě)作。這是為了使自己處于一種緊張狀態(tài)，促使自己盡可能簡(jiǎn)短的表達(dá)自己的思想。

　　讀了之后我感到一個(gè)人的好習(xí)慣是要慢慢養(yǎng)成的，不管有多么的困難都要堅(jiān)持，這樣才能使人更容易走向成功。

好習(xí)慣作文 篇2

　　我有一個(gè)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　每天的洗臉?biāo)�、洗菜水，都被我用�?lái)擦地。吃飯的時(shí)候，碗里剩下一個(gè)飯粒，我都不扔掉。媽媽給的零用錢(qián)，我都舍不得花。有時(shí)候好幾天還分文未動(dòng)。買(mǎi)東西時(shí)，也都盡量買(mǎi)物美價(jià)廉的。日積月累，通過(guò)勤儉節(jié)約，節(jié)省下了許多東西。

　　勤儉是一種美德。諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)：“儉以養(yǎng)德”。美國(guó)的有錢(qián)人并缺錢(qián)，但是他們依然勤儉節(jié)約，因?yàn)槿巳擞羞@樣勤儉節(jié)約的意識(shí)，美國(guó)就成為了世界第一強(qiáng)國(guó)。彭德懷也是一位勤儉節(jié)約的'榜樣，他說(shuō)：“我以前節(jié)儉，是為了解放；現(xiàn)在節(jié)約，是為了中國(guó)建設(shè)。”

　　勤儉節(jié)約的習(xí)慣，使我為家里節(jié)約了許多生活費(fèi)。讓我知道了父母辛苦工作賺錢(qián)的艱辛，想到自己能勤儉節(jié)約，減少父母的負(fù)擔(dān)，心里就非常高興。自己勤儉節(jié)約，也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。節(jié)約給我許多好處。

　　我要永遠(yuǎn)保持勤儉這個(gè)好習(xí)慣。我們現(xiàn)在還不能賺錢(qián)，用的都是父母的血汗錢(qián)，應(yīng)該了解父母的辛苦。節(jié)約也是為了祖國(guó)建設(shè)的發(fā)展。

好習(xí)慣作文 篇3

　　古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。有時(shí)候，往往因?yàn)橐患�小小的事情，就可以掀起軒然大波。所謂近朱者赤，近墨者黑，這句話，顧名便可思意。可以想見(jiàn)，環(huán)境對(duì)一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成，有多大的影響。

　　“孟母三遷”的故事廣為流傳。起初，孟母居住的地方是片墳地，常常有埋墳、哭喪等事。而那時(shí)的孟子，就學(xué)著人們的樣子，堆起個(gè)土堆當(dāng)墳頭，對(duì)著墳頭哭喪。孟母一看，這樣的環(huán)境對(duì)孩子生長(zhǎng)不利，就換了個(gè)地方。孟母遷到了一個(gè)集市居住，集市上賣(mài)什么的都有。孟子就學(xué)著賣(mài)豬肉的商販，在家里掛起一塊布條，用竹批當(dāng)?shù)叮瑢W(xué)著商販割豬肉的樣子劃布條。孟母看到這樣的環(huán)境對(duì)孟子的生長(zhǎng)也沒(méi)有好處，于是又把家搬到了新的地方。新居所在地是個(gè)學(xué)宮，經(jīng)常有讀書(shū)聲傳出，孟子被讀書(shū)聲吸引，經(jīng)常在窗外偷偷的聽(tīng)老師講課，老師見(jiàn)孟子十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就把孟子收為自己的學(xué)生。從此，孟子養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，終于，他成了名垂千古的大思想家。

　　不僅僅是在讀書(shū)方面擁有好的.習(xí)慣，在生活上、思想上等方面也需要有良好的習(xí)慣。我們是中學(xué)生，玩耍是我們的天性，任何人也不能克制玩耍的心理。可畢竟不再是幾歲的小孩子了，玩也要適度別玩過(guò)了頭，釀成了無(wú)法彌補(bǔ)的大禍。同學(xué)之間，和睦相處，班級(jí)才能團(tuán)結(jié)起來(lái)。有些事，是需要求大同存小異的，任何事也不能皆盡人心。因此，我們要大度一些，別為了雞毛蒜皮的小事，就弄得大家都不開(kāi)心，這可并不是我們所期盼的結(jié)果。

　　作為一名中學(xué)生，就應(yīng)該有中學(xué)生的樣子，我們個(gè)人的形象就代表了班級(jí)的形象，有好的習(xí)慣，那么人人都會(huì)喜歡你;反之，人人都會(huì)討厭你、嫌棄你。我們要做的還有很多：舉止文明、談吐大方、尊師重道、禮貌待人。不說(shuō)臟話、不罵人、不打架不，注重個(gè)人衛(wèi)生······等等行為，都是需要我們盡最大的努力去完成的。

　　不要說(shuō)，養(yǎng)成良好習(xí)慣有多么難，凡是決心取得勝利的人，是從來(lái)不會(huì)說(shuō)“不可能的”。有位名人曾說(shuō)過(guò)過(guò)：“事情值得你做，就值得把它左好。”也許曾經(jīng)的我們，因?yàn)槟承�壞�?xí)慣而做錯(cuò)了事。客戶四，那些都是過(guò)去式了，又怎么能和現(xiàn)在相提并論呢?人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而改之，善莫大焉。正所謂，“浪子回頭金不換”。做好每一件事都是我們的責(zé)任，都是我們義不容辭的責(zé)任。堅(jiān)持做，堅(jiān)持把它做好，不也是一種很好的習(xí)慣么?

　　一切的過(guò)去都以現(xiàn)在為歸宿，一切的將來(lái)都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。所以希望同學(xué)們能規(guī)范自己的行為、語(yǔ)言和思想。做一個(gè)讓自己得意、然后他人滿意，讓班級(jí)和學(xué)校引以為傲的學(xué)生!

好習(xí)慣作文 篇4

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩從幼兒園學(xué)到了蘋(píng)果特殊的切法，于是回家把此告訴給他父親，并演示了一番;朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著。好習(xí)慣受益終生作文我無(wú)聊的擺弄著手中的雨傘，呆呆的望著車(chē)子開(kāi)來(lái)的方向。600字作文剛剛劃過(guò)蒼穹的流星，他的年歲已經(jīng)是好幾億年，無(wú)窮數(shù)量的星體里，他興許只是極為普通的一個(gè)，然而，他卻是以最華麗的方式謝幕了；

　　這一次的主題是：父母教會(huì)我，分別分成四節(jié)課，分別為孝，禮，愛(ài)，強(qiáng)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人，受益他人的故事，一位位真誠(chéng)的主講老師，都給我留下了深刻的印象。

　　其中，令我印象最深刻的'還是第二課：禮。伴著輕柔的音樂(lè)，容祖兒緩緩走上舞臺(tái)，她說(shuō)媽媽教導(dǎo)她吃飯時(shí)，要讓長(zhǎng)輩先上座，不能翻來(lái)翻去，要吃自己前面的菜，而且做事前一定要考慮他人的感受。看完第2課，我產(chǎn)生了共鳴，是啊，待人要有禮貌，要考慮別人的感受，做個(gè)受歡迎的人，一點(diǎn)一滴、一舉一動(dòng)中都無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)著一個(gè)人的品行與家教。

　　無(wú)論是古代還是今朝，禮儀的故事還是不少的。“程門(mén)立雪”相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生，一天去拜見(jiàn)程頤，天下起了大雪，程頤正在睡午覺(jué)，他就站在門(mén)外等候，不去打擾老師。

　　想到這兒，我不禁羞愧萬(wàn)分。每天吃晚飯，我大都洗了手就坐在餐桌前，看著他們忙得像個(gè)陀螺，進(jìn)進(jìn)出出端菜。吃飯時(shí)，看到對(duì)面有自己喜歡吃的菜，便“翻山越嶺”，一遍一遍地往自己碗里送；如果一道菜中有我喜歡的和不喜歡的，我便一遍一遍地翻、找，找不到不罷休。而且每次都要吃到最后一個(gè)。想著想著，恨不得立馬找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我們雖然不能像程頤那樣在雪中等候老師，但起碼可以在小事中做好，如吃飯時(shí)禮貌一點(diǎn)，可我卻連這一點(diǎn)都難以做到，真是慚愧不已啊。

　　好習(xí)慣會(huì)受益一生，可以從小養(yǎng)成，也可以從現(xiàn)在努力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣！

好習(xí)慣作文 篇5

　　我的爸媽不是有錢(qián)人，我卻過(guò)著富二代的生活，我要什么他們都盡力滿足我。我愛(ài)吃零食，他們每次進(jìn)超市都大包小包的買(mǎi)給我。我愛(ài)穿名牌衣服，他們自己不舍得穿也樂(lè)意給我買(mǎi)。有一天，我不想到鄉(xiāng)下的小學(xué)讀書(shū)了，他們就把我送進(jìn)了城里的玉沙小學(xué)。就這樣我離開(kāi)父母，寄宿在一個(gè)親戚家里 。

　　這里一日三餐都吃得比家里好，我很快就適應(yīng)了這里的生活。唯一不習(xí)慣的是親戚一家都說(shuō)街邊地?cái)偵系臇|西不衛(wèi)生，不贊成我吃那些東西。每次放月假回家我都要跑遍村里的小賣(mài)部，有時(shí)一天還光顧好幾回呢，海吃?xún)商旌筮�帶來(lái)幾十元錢(qián)偷偷地買(mǎi)零食吃。

　　有一天，我從家里帶來(lái)了36元錢(qián)。星期一上學(xué)我就全部帶到學(xué)校里去了，摸摸鼓鼓的口袋，心里想著下課了就去買(mǎi)好東西吃。好不容易下課了，我飛快地跑出教室，來(lái)到小賣(mài)部買(mǎi)了一杯水、一根烤腸、一個(gè)面包、一塊雪糕、一包辣菜，也許吃完這些我還會(huì)想要喝點(diǎn)什么，于是又買(mǎi)了一瓶冰紅茶。我像個(gè)小貨郎一樣抱著這些東西回到教室，還沒(méi)有吃完就上課了。趁老師不注意的時(shí)候偷偷地吃上一小口，很快用手捂住嘴巴，不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)。下課買(mǎi)上課吃，就這樣五角、一塊、一塊五加起來(lái)一天用去了18塊錢(qián)，肚子一天到晚都鼓鼓的，晚飯根本吃不下去了。親戚見(jiàn)我比往常吃得少，問(wèn)我是怎么回事？我只說(shuō)有點(diǎn)不舒服，不想吃飯。親戚搖了搖頭沒(méi)有說(shuō)話，從她眼里我看到了疑惑，她一定是發(fā)現(xiàn)了什么，但是沒(méi)有說(shuō)話。

　　第二天我生病了，親戚帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生問(wèn)我這兩天吃了什么，我不敢說(shuō)謊，老老實(shí)實(shí)地說(shuō)出了一天吃掉十八塊錢(qián)零食的事情。醫(yī)生嘴巴張得大大的，好像不相信自己的耳朵了。從她吃驚的表情我知道自己錯(cuò)大了。醫(yī)生一邊給我打針，一邊對(duì)我說(shuō)：“不吃零食才是個(gè)好習(xí)慣，你要是養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，身體就會(huì)很棒的！”我安安靜靜地接受治療，把醫(yī)生的話記在了心里。

　　從那以后，我頓頓飯都吃得飽飽的，每當(dāng)想要吃零食的'時(shí)候就想起醫(yī)生的話，“不吃零食是個(gè)好習(xí)慣。”我努力克制自己不去想零食。一個(gè)星期過(guò)去了，我沒(méi)有吃過(guò)一袋零食；一個(gè)月過(guò)去了，我沒(méi)有進(jìn)過(guò)一次小賣(mài)部。月假回家，奶奶塞給我三包方便面，放假回家的時(shí)候我又原封不動(dòng)地帶回了家；奶奶給我買(mǎi)零食吃的錢(qián)我都攢了起來(lái)，用來(lái)買(mǎi)書(shū)看。漸漸的我忘記了我曾經(jīng)有個(gè)愛(ài)吃零食的壞習(xí)慣。

　　媽媽從西藏回來(lái)，看到我長(zhǎng)高了又壯實(shí)了，她臉上的微笑一直保持著，就像雪山上盛開(kāi)的雪蓮花一樣美麗。我知道她在為我的成長(zhǎng)高興，如果讓她知道我已經(jīng)改掉了愛(ài)吃零食的壞習(xí)慣一定會(huì)更高興的。

好習(xí)慣作文 篇6

　　我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是積極地完成老師布置的作業(yè)。每次老師只要布置完作業(yè)，我就忙著寫(xiě)了起來(lái)。

　　有一次數(shù)學(xué)課快要下課時(shí)，老師布置了家庭作業(yè)。我一聽(tīng)，心想：我可以寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完回家就可以玩。我立即翻書(shū)，拿起本子專(zhuān)心地寫(xiě)了起來(lái)。“我們一起玩吧！”同學(xué)說(shuō)，“沒(méi)看見(jiàn)我正忙著么？你去找別的同學(xué)玩吧！”我頭也不抬的回答道，就接著寫(xiě)作業(yè)。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，同桌拍拍我說(shuō)：“還不趕緊收起數(shù)學(xué)作業(yè)，語(yǔ)文老師來(lái)了！”我抬頭一看，老師已走上講臺(tái)。我趕緊收好數(shù)學(xué)作業(yè)，嘴里輕聲咕道：“連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我認(rèn)真起來(lái)誰(shuí)也別想打擾我！”

　　每逢星期五，我一到家就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。就想著：只有作業(yè)寫(xiě)完了，兩天假期我才可以很放心的玩，還可以幫媽媽一起做家務(wù)。

　　周末我和姐姐都會(huì)幫媽媽一起做家務(wù)，我負(fù)責(zé)擦桌椅，姐姐負(fù)責(zé)拖房間的`地，媽媽負(fù)責(zé)樓梯和一樓的衛(wèi)生。媽媽還會(huì)檢查我們的勞動(dòng)成果，每當(dāng)媽媽夸我們哪哪做得好，我和姐姐心里樂(lè)開(kāi)了花。

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