描寫星期天的作文四篇
星期天是我們休息的日子。下面，小編為大家分享描寫星期天的作文，希望對(duì)大家有所幫助!
描寫星期天的作文一：
星期天是我們休息的日子，但我每個(gè)星期天都碌碌而過，除了讀書寫字逛公園，上大街沒有其它更有意義的活動(dòng)。
我希望有著這樣的一個(gè)星期天，高高興興由老師帶領(lǐng)我們?nèi)マr(nóng)村，親自體驗(yàn)農(nóng)村生活，我們現(xiàn)在生活在美麗的城市中，吃得飽，穿得暖，可就是不知道糧食、蔬菜怎么種的。
我不想做五谷不分的人，將來我們要成為一個(gè)勞動(dòng)者，現(xiàn)在就必須要深入農(nóng)村，體驗(yàn)農(nóng)村的'生活，要和農(nóng)民打成一片，同玩、同住、同勞動(dòng)，向農(nóng)民學(xué)習(xí)，接受農(nóng)民教育。
現(xiàn)在我們只能從書本上了解農(nóng)村，還不如千年前的大詩人李白，他也是深入農(nóng)村才寫下了千古流方的《憫農(nóng)》。現(xiàn)代作家茅盾的“農(nóng)村三部曲《春蠶》，《秋收》和《殘冬》還有趙樹理小說《三里灣》、《李家莊變遷》等農(nóng)村名著，都是深入農(nóng)村了解農(nóng)村的結(jié)果。
我盼望著有這樣一個(gè)星期天，在老師的帶領(lǐng)下去了解農(nóng)村的新氣象新變化，也能開拓我們的視野，回家后能寫出一篇篇真實(shí)農(nóng)村體材的作文，表達(dá)我們對(duì)農(nóng)村的熱愛心情。
描寫星期天的作文二：
星期天，我和媽媽乘著公交車去超市購(gòu)物。天氣十分晴朗。
這時(shí)，車停了，上來了一位打扮漂亮的姑娘，身穿粉紅色的連衣裙，腳蹬一雙高跟皮鞋，戴一副遮陽鏡，手里還提著一個(gè)精致的小包。我一見這種人就感到厭煩，你要是不小心碰一下她，她準(zhǔn)會(huì)大吵大鬧，可厲害了。可不是空口無憑，這樣的情況我親眼見過。
突然，車廂里響起一陣吵嚷聲。原來，一個(gè)與我年齡相仿的男孩嘔吐了，還吐在那個(gè)時(shí)髦小姐的'身上。我心想：這下這個(gè)男孩要倒霉了。沒想到那個(gè)姑娘非但不生氣，反而幫小男孩捶了捶背，告訴他：“嘔吐很難受，你靠窗吹吹風(fēng)，休息一下就好了。”說完，才用手帕去擦自己身上的臟物。
車上的人們望著這位姑娘，不住稱贊，我也被她的行為感動(dòng)了。
我又抬頭望了望她，雙眼皮，大眼睛，小嘴巴，高鼻梁，還是原來的打扮，可我覺得她更美了，她不但人美，而且心靈更美。從她身上，我看到了新時(shí)代青年人的新風(fēng)尚。
描寫星期天的作文三：
這個(gè)星期天，可把我樂壞了，因?yàn)樽鳂I(yè)是在很少。
一放學(xué)，我就捷足先登約了鄰居家的幾個(gè)小伙伴明天出去“打獵”。夜里興奮得睡不著覺，一遍又一遍得計(jì)劃著明天玩的內(nèi)容。
第二天早上，伙伴們都不準(zhǔn)時(shí)得到了我家。可誰知，“啪”門開了，正買菜的媽媽回來了，一進(jìn)門，便驚奇的問：“你們這是干嗎去呀?”我忙不迭地說：“早做好了!”“去看書!”我靈機(jī)一動(dòng)，說：“書架上的書，我早已看過好幾回了!”這是我想媽媽應(yīng)該沒有招數(shù)了，便松了口氣。可媽媽卻說：“那我給你布置作業(yè)!”這時(shí)，她的眼睛注視著《每課一練》。“把教過的課文全做好。”媽媽說。
我真是即可敬又可氣：敬的`是媽媽對(duì)我嚴(yán)肅的表情;氣的是她“消滅”了我的星期天。
描寫星期天的作文四：
在我的記憶中，星期天總是令我開心的，我總能在這一天自由自在地在書海里熬游。所以，我常常期盼著星期天的到來。
記得一個(gè)星期天的上午，我和爸爸媽媽一起又去了新華書店。一到書店，我就急奔三樓——少兒讀物專柜去了。剛站停腳跟，一本《土雞的冒險(xiǎn)》就映入了我的眼簾，這書名好吸引人。于是，我把它從書柜里拿出來，津津有味地“品嘗”起來。書中那奇妙的情節(jié)把我深深地吸引住了。小土雞的命運(yùn)令我十分回味，它那從生到死的經(jīng)歷懸念無比，讓我深深地體會(huì)到了關(guān)懷的'偉大。我們不就像那羽翅未滿的小土雞嗎?在親情的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。
直到中午11點(diǎn)30分，我才戀戀不舍地走出了書店。晴朗的天空一望無際，我的心情無比喜悅。這又是一個(gè)快樂的星期天，我又學(xué)到了許多新的知識(shí)。是祖國(guó)的繁榮使得我們可以自由地在書海里遨游。我愛我的祖國(guó)!更愛每一個(gè)星期天。
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