心理戰(zhàn)進(jìn)行時(shí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的心理戰(zhàn)進(jìn)行時(shí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“‘打仗’嘍！‘槍’忘了帶啦！”聽(tīng)著教室里同學(xué)們的'陣陣調(diào)侃，我的心里卻更加局促不安。可不是嗎？考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，“人荒心亂”、“‘分’火硝煙”的分?jǐn)?shù)年代，難道不令人心驚肉跳嗎？

　　這不，開(kāi)考了，威嚴(yán)的“司令官”命令“小將”們乖乖原地待命，分發(fā)下了嶄新的“武器”——試卷。“唉呦！”身后叫苦不迭，我瀏覽了一下試卷，好哉也，妙哉也，無(wú)英語(yǔ)作文試題，此乃大快人心之舉也。無(wú)時(shí)多想，匆忙提筆開(kāi)始“戰(zhàn)斗”。

　　“呼——”大功告成，我伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始為“慘敗”于我手下的“小將”們“收尸”。復(fù)查完畢后，無(wú)漏洞，再?gòu)?fù)查，仍無(wú)問(wèn)題。心安然拿起本子畫(huà)起了小丑。熬啊！盼啊！望眼欲穿啊！終于下課了，我交上試卷，直奔人堆，開(kāi)始紛紛地討論著試題的對(duì)與否。“哦！錯(cuò)了錯(cuò)了！”“耶！對(duì)了對(duì)了！”人群中不時(shí)傳來(lái)懊喪的怨嘆聲和欣喜的歡呼聲。我連忙匆匆離開(kāi)，免得知道對(duì)錯(cuò)后，影響心情。別像成程一樣高興得狂喊亂叫，更別像李佳一樣，垂頭喪氣，提不起精神來(lái)。

　　我拿著的英語(yǔ)試卷恍惚間變成了語(yǔ)文試卷，茫茫然之間，仿佛過(guò)了一層天地。寫(xiě)啊！涂啊！寫(xiě)啊！改啊！反復(fù)“涂鴉”后，語(yǔ)文試卷也順利完成。“民心”漸漸安定，可看到兩位“司令官”鐵青著的臉，又不得不埋頭檢查。

　　“嘿！干什么呢？”數(shù)學(xué)老師當(dāng)場(chǎng)逮著個(gè)作弊的，唉！可憐啊！一陣分?jǐn)?shù)，小數(shù)，自然數(shù)下來(lái)，我已是頭涔涔了。但愿結(jié)果不會(huì)讓我淚潸潸。

　　閑暇之余，我還填了首詞：

　　夜夜期盼考試，假期即隨之來(lái)。但事不與人，考試實(shí)來(lái)則慌。切記，切記，充分準(zhǔn)備迎考。