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實(shí)用的欣賞的作文600字32篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的欣賞的作文600字，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的欣賞的作文600字 1
我與太多的人相遇，在曾經(jīng)或眼下。可是，每個(gè)人有不同的經(jīng)歷，有不同的故事，有對(duì)事情不同的態(tài)度……而你，是我最欣賞的人。
如果說(shuō)當(dāng)今是個(gè)看顏值的社會(huì)，我想，你普通的不能再普通的樣子，很難被人們關(guān)注吧。你薄薄的嘴唇，高高的鼻梁，大而圓的眼睛似乎是你所有智慧的儲(chǔ)存地，但卻被厚厚的眼鏡蓋住了。你整天梳著胡亂的馬尾辮，大頭大腦的，有時(shí)甚至惹人發(fā)笑。
要說(shuō)我欣賞你，可當(dāng)然不是因?yàn)槟愕囊话銟用病Ｎ姨拱讈?lái)說(shuō)，我欣賞你的才思敏捷，欣賞你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
一天英語(yǔ)課堂上，老師在講習(xí)題的過(guò)程中向我們提出問(wèn)題說(shuō)：“同學(xué)們，你們判斷一下此刻由‘when’引導(dǎo)的從句是時(shí)間狀語(yǔ)從句還是其他從句?”老師的`話音剛落，教室里突然鴉雀無(wú)聲。平日里愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生安靜下來(lái)了;平日成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，也把頭低下來(lái)了;平日里成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，考慮得焦頭爛額。
整個(gè)班級(jí)，只有你舉著孤傲的右手。我聽(tīng)見(jiàn)了你同桌小心提醒你的聲音，可就是沒(méi)聽(tīng)到你的回答，也許是在這太安靜的情況下，不適宜說(shuō)話。從你端正的坐姿中，我看出了你的自信，從你的眼神中我看出了你的期待。但，老師并沒(méi)有找你回答，而是找了另一位女生，那個(gè)女生結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著自己想出的結(jié)果和理由。我在邊聽(tīng)她的回答的同時(shí)，一直在留意觀察著你的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)你也一直在側(cè)耳聆聽(tīng)著她的回答。當(dāng)她的答案被老師否定時(shí)，你又踴躍地舉起了手。老師點(diǎn)了你的名字后，你站起來(lái)?xiàng)l理清楚地說(shuō)出早已在心里準(zhǔn)備好的答案，從容不迫。我想，學(xué)霸應(yīng)該都是如此。
你不僅學(xué)習(xí)拔尖，而且積極參加班級(jí)或校園活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有著領(lǐng)導(dǎo)作用。
感謝時(shí)光，讓我遇見(jiàn)了你，并開(kāi)始欣賞你;感謝你，激勵(lì)我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，努力完成心中那一份夢(mèng)想。
你，感染著我;我，欣賞著你!
實(shí)用的欣賞的作文600字 2
世上的名人猶如天上的繁星般璀璨，既高高在上又萬(wàn)人矚目。而我最欣賞的人卻不是他們，“她”只是一個(gè)渺小到任人侮辱的人，卻給了我一種高潔的印象……
天上的太陽(yáng)很耀眼，白云都躲起來(lái)避暑了，當(dāng)然我也不例外。走在上學(xué)途中的我便已經(jīng)熱得氣喘吁吁、汗流浹背，猶如頭上下了一場(chǎng)太陽(yáng)雨。我無(wú)意間看到一棵大樹(shù)下的石桌椅，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑過(guò)去乘涼。當(dāng)我悠閑愜意之時(shí)，一股臭氣跑過(guò)來(lái)?yè)v亂了。我的'眼睛瞇成線似的抬頭仔細(xì)一看，是一個(gè)老奶奶——一個(gè)清潔工奶奶。這時(shí)的我立刻不假思索地站到旁邊去，因?yàn)槔治锏某魵鈱?shí)在令我忍不住了，恨不得飛到九霄云外中去。那位老奶奶抬頭看了我一眼，就在這四目對(duì)視的一瞬間——我的心顫動(dòng)了一下。
老奶奶臉上布滿了皺紋，如混亂的線一般。她身上穿著的工作服簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻散發(fā)出一股高尚的氣味。她只與我相看了一眼，便又轉(zhuǎn)身投入工作中去。
就在這天下午，陽(yáng)光變得更加刺眼奪目，我的心泛起了波瀾。“叮鈴鈴——”放學(xué)后，我又一次經(jīng)過(guò)那里，看見(jiàn)那位老奶奶坐在了我之前坐過(guò)的長(zhǎng)椅上。我以為她也坐在那里休息，就在我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，一個(gè)沙啞的聲音使我的腳步停了下來(lái)——“是她嗎？”我?guī)е苫笤俅无D(zhuǎn)過(guò)去。“小朋友，這是你的鑰匙嗎？”她的聲音頓時(shí)如泉水般清澈。我跑過(guò)去接過(guò)鑰匙，紅著臉羞澀地說(shuō)：“是的，謝謝！”我說(shuō)完后猶如犯了錯(cuò)的小姑娘似的跑走了，跑著，跑著，也時(shí)不時(shí)回過(guò)頭去。
這就是我欣賞的人物角色，在我的眼里，他們比名人更純潔，做過(guò)的事比名言更質(zhì)樸。“鞠躬盡瘁，死而后已”你們就是我眼里的“名人”——清潔工！
實(shí)用的欣賞的作文600字 3
平常的一天會(huì)是怎樣平常呢?
星期五的下午，我上完最后一節(jié)課后，嘴里不由得哼起歌兒來(lái)。
“什么事啊，樂(lè)成這樣?”同桌看了看我問(wèn)。
“你忘了嗎，明天是周末啊，明天啊，媽媽要帶我出去玩!”我樂(lè)不可支地大聲嚷著。
我這一嚷，使教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們像往常的星期五一樣，一邊收拾書包，準(zhǔn)備回家，一邊歡快地談笑著：“今天老師可大發(fā)慈悲，這些作業(yè)估計(jì)今晚8點(diǎn)就能完成。今晚啊，我可要好好睡一覺(jué)!”
“至于我嘛，明天要實(shí)實(shí)在在地睡一覺(jué)”，要知道，這四天晚上我?guī)c(diǎn)才睡，連熊貓眼也出來(lái)了!
“你們這些懶蟲，就知道睡，睡，睡，我就不，今晚我要爭(zhēng)取把作業(yè)完成，明天好好玩一番!”
“哈，哈……”同學(xué)們哄然大笑，然后一個(gè)個(gè)背起書包準(zhǔn)備回家。
真是天有不測(cè)風(fēng)云。正當(dāng)大家背起書包要往教室門口走出去時(shí)，形勢(shì)發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)折――班主任匆匆走來(lái)……
“糟糕”，我的心一沉，無(wú)可奈何地回到座位。教室頓時(shí)變得沉悶起來(lái)，剛才那股歡樂(lè)勁兒已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤。大家都為周末的美好而擔(dān)憂!
果然如此，班主任未走,英語(yǔ)老師早在門口等候，等班主任走了后，英語(yǔ)老師便“噔噔噔”地走上講臺(tái)，在黑板上寫著：“英語(yǔ)作業(yè)”……
你看，各種各樣的作業(yè)從天而降。本來(lái)應(yīng)該有個(gè)美好的周末，現(xiàn)在卻變成煩惱!我彷徨，我憂慮，我苦惱，我厭倦……
天漸漸地黑了，時(shí)針已指向了5點(diǎn)半。老師們的作業(yè)總算布置完。沉重的作業(yè)就像一塊鉛，把我們的心壓得沉甸甸的，我們總算能回家，垂頭喪氣地回家，垂頭喪氣地談?wù)摚?/p>
“今天晚上別想睡早覺(jué)了!”
“至于我嘛，更不用提，還想出去玩。哼，夢(mèng)想!”
這個(gè)周末不再屬于我們的`，不知什么時(shí)候，周末能再回到我的身邊。
唉，這一切其早預(yù)料，這樣的星期五多的是。
平常中似乎又帶著些不平常，校園又回到沉寂中……
實(shí)用的欣賞的作文600字 4
星期天，我一覺(jué)醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾一看，發(fā)現(xiàn)窗外風(fēng)和日麗，太陽(yáng)公公也露出了笑臉。一看就是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于是，我約了好朋友周刊去東湖廣場(chǎng)風(fēng)箏。
還沒(méi)來(lái)到東湖廣場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)了廣場(chǎng)上熱鬧的聲音。我想：“這一定是廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人發(fā)出來(lái)的。”就加快步伐趕上去。來(lái)到廣場(chǎng)上一看，這兒早已人山人海，抬頭一看，天空中的風(fēng)箏各式各樣，形態(tài)多姿。真是應(yīng)有盡有。有展翅高飛的“雄鷹”，有美麗的“鸚鵡”，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，還有巨大的“蝙蝠”等，連平時(shí)少見(jiàn)的“仙鶴”也在這里出現(xiàn)。我立刻被這迷人的風(fēng)箏所陶醉了，還情不自禁地說(shuō)：“真是風(fēng)箏的世界，風(fēng)箏的海洋。”這時(shí)，周刊用力推了推我。說(shuō)：“別發(fā)呆了，快放吧！我們也要與他們一比高低！”于是，我拿出心愛(ài)的“飛機(jī)”風(fēng)箏，系好繩子，放出二米左右的線，周刊舉起風(fēng)箏，我說(shuō)：“一，二，三，放！”周刊把風(fēng)箏往天上一拋，我飛一般地跑了起來(lái)。風(fēng)箏飛到了天上。過(guò)了一會(huì)兒，我不跑了，開(kāi)始放線。
突然，一個(gè)東西從我眼前掠過(guò)。仔細(xì)一看，傻眼了，這不就是自己的風(fēng)箏嗎？怎么從天而降了呢？“哎，放第一次就失敗了，后面還會(huì)有成功嗎？還是別放了吧，反正放不起來(lái)，不放了倒可以省點(diǎn)力氣。”這時(shí)，周刊來(lái)了，他為我鼓勁：“還是再放一次吧，不是說(shuō)堅(jiān)持到底，就是勝利嗎？”這句話好像給我了無(wú)窮的力量，我又再一次放起了風(fēng)箏。這一次，我跑得更快了。風(fēng)箏又沖上了云霄，成了大家注目的'焦點(diǎn)。瞧，“飛機(jī)”在天空中一會(huì)兒往旁邊一歪，一會(huì)兒向上俯沖，一會(huì)兒來(lái)一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，好像在演雜技。忽然，來(lái)了幾個(gè)不速之客，仔細(xì)一看，是小燕子。它們飛到了我的風(fēng)箏旁邊，嘰嘰喳喳地叫著好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我們來(lái)做個(gè)朋友吧！”
我的風(fēng)箏映襯這湖燈，顯得格外美麗。游客們也在嘖嘖稱贊。我真開(kāi)心！當(dāng)我再抬頭看時(shí)，天上的風(fēng)箏已經(jīng)多得數(shù)也數(shù)不清了，美麗的風(fēng)箏啊，你帶著美好，帶著希望，飛向更燦爛的明天吧！
實(shí)用的欣賞的作文600字 5
人生像一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，每個(gè)人都是這次旅行中的旅客，至于是什么樣的旅客，要讓你自己選擇。我不愿做匆忙的旅客，只為趕路卻從不會(huì)去欣賞路旁的野花。我愿慢下來(lái)，伴著欣賞的翅膀，去追尋自己的一方天空，去欣賞。
多少人路過(guò)那個(gè)殘破的街角，可你留意了嗎?你欣賞了嗎?
一片又一片的發(fā)黃的墻皮掛在那破舊的墻上，一絲又一絲發(fā)黃的皺紋爬上那蒼老的臉上。一天天一年年，唯她與它不變。在繁華的街道旁有這樣一個(gè)墻角，在西裝皮鞋的時(shí)代有這樣一個(gè)花布衣裝花鞋的她。風(fēng)吹過(guò)，又吹掉一片墻皮，又吹白一縷頭發(fā)，可吹不走她。她總坐在那個(gè)墻角，獨(dú)守著那段陳年往事，那段舊時(shí)光。或許有了她，才能再憶起那個(gè)窮困的年代。總?cè)バ蕾p，看她看墻看舊時(shí)光。
多少人經(jīng)歷過(guò)平凡得不能再平凡的雨日，可你留意了嗎?你欣賞了嗎?
兒時(shí)的我，總厭惡那灰蒙蒙的雨日，厭惡雨總要沾濕我的衣角，厭惡那雨日里破舊的黑傘。可從不停歇的時(shí)光終于用它的流逝教會(huì)我去熱愛(ài)雨日，去追憶那段過(guò)往。再走在雨日，天不再那么晴朗，卻有了灰，雨日自己的顏色。再走在雨日，天不再那么煩悶地總是照著，有了雨多了一抹清涼，沖刷著，拍打著，打掉樹(shù)葉間的灰塵打掉心情的煩悶。
多少人踩過(guò)飄落的殘花，可你留意了嗎?你欣賞了嗎?
每值夏末秋初，總有大風(fēng)撫過(guò)，抖落枝間的'花朵，為盛夏熾烤過(guò)的大地套上季節(jié)的外衣。我總踩著殘花，忘記它們的使命。總有一日，風(fēng)起，殘花亦起。殘花雨下，花雨下的人們驚奇，欣喜花落，生活重歸平淡，我卻依然驚異，原來(lái)殘花的使命便是裝點(diǎn)秋天，便是用生命的再一次綻放使秋天不再黯淡。
去欣賞，欣賞有她的舊時(shí)光，欣賞有雨日的生活，欣賞有殘花的秋天。有一雙翅膀不再匆忙，去欣賞。
實(shí)用的欣賞的作文600字 6
在一座高高的山腳下，坐落著一個(gè)小村莊。這里山清水秀，環(huán)境優(yōu)美；這里人們勤勞善良，社會(huì)和諧。這就是我的家鄉(xiāng)–——忻城縣歐洞鄉(xiāng)永合村高椅屯。
記憶中的家鄉(xiāng)，山坡是光山禿嶺的，就連一只老鼠在山上奔跑也能看得一清二楚；水是望天的，吃水要到離村很遠(yuǎn)的河里去挑，農(nóng)田用水要等老天爺開(kāi)恩下雨后才能耕種；住是低矮陰暗很不牢固的泥瓦房，一旦刮風(fēng)下雨，叫人寢食不安；路是凹凸不平的羊腸小道，出行很不方便。
改革開(kāi)放以來(lái)，特別是最近幾年，中央高度重視農(nóng)村工作，連續(xù)出臺(tái)一系列的惠農(nóng)政策，使家鄉(xiāng)面貌煥然一新。
山變綠了。黨的生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策如春風(fēng)細(xì)雨，吹遍了廣西，澆潤(rùn)了家鄉(xiāng)。放眼望去，山上綠樹(shù)成林，山下綠草如茵，漫山遍野一片郁郁蔥蔥的景象，令人心曠神怡，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。
水變清了。黨的農(nóng)業(yè)投資政策讓家鄉(xiāng)長(zhǎng)期以來(lái)的“望天水”、“望天田”變成了現(xiàn)在的“自來(lái)水”“保水田”。兩年前，在政府的幫助下，興建了自來(lái)水工程和水利渠道工程，解決了全村人畜飲水和農(nóng)田灌溉難題。如今，一條清澈見(jiàn)底的水渠，像一條明麗的帶子繞村而過(guò)，四季長(zhǎng)流。水中的魚兒成群結(jié)伴地在水中玩耍嬉戲，還不時(shí)向路人吐水泡，好像在說(shuō)：“我們今天的生活真美好，黨的政策少不了”。
房變高了。黨的富民政策使家鄉(xiāng)的樓房猶如雨后春筍般，一幢幢拔地而起，縱橫交錯(cuò)，座落有致。房前屋后，花果飄香，村莊周圍綠樹(shù)成蔭，猶如哨兵一樣日夜守護(hù)著人們的安寧。村中央設(shè)有一個(gè)小廣場(chǎng)，供村民聚會(huì)、納涼、娛樂(lè)之用。呈現(xiàn)出社會(huì)主義新農(nóng)村的'雛形。
路變寬了。黨的扶貧政策把家鄉(xiāng)的路拓寬變硬。昔日彎彎曲曲凹凸不平的羊腸小道，如今變成了一條寬闊筆直的水泥路直通到家門口，徹底改變了家鄉(xiāng)行路難問(wèn)題，打開(kāi)了家鄉(xiāng)的致富的黃金大道。
啊！家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，可謂日新月異，今非昔比。我相信，隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，隨著黨的富民政策的進(jìn)一步貫徹落實(shí)，家鄉(xiāng)的面貌明天會(huì)更美！
實(shí)用的欣賞的作文600字 7
風(fēng)平浪靜的大海是美的，他給人以寧?kù)o祥和的美；波濤洶涌的大海也是美的，他給人以驚濤拍岸的氣魄。同一件事物，它給人感覺(jué)因你的眼光不同而完全不同。當(dāng)你以欣賞的眼光看待人或事物時(shí)，你看到的將都會(huì)是優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)你以指責(zé)的眼光看待問(wèn)題時(shí)，你看到的將會(huì)是無(wú)數(shù)的缺點(diǎn)。
諸葛亮可以說(shuō)是才子了，照理說(shuō)，才子應(yīng)該配佳人，可是傳說(shuō)他的妻子非常丑陋，然而她很有才華。諸葛亮造的“木牛”、“流馬”便是她所授的。諸葛亮沒(méi)有嫌棄她的長(zhǎng)相，他欣賞的是她的才華。
韓紅是一位著名的藏族歌手，她的相貌并不出眾，可是她是憑著自己的唱功而成名，樹(shù)立了自己在華語(yǔ)歌壇的地位。我們沒(méi)有挑剔她的身材，我們欣賞的是她那優(yōu)美的嗓音和她的音樂(lè)才華。
《巴黎圣母院》里的卡西莫多是丑陋的，然而他卻深入許多讀者的內(nèi)心。沒(méi)有人在意他的相貌，我們欣賞他的是正直與善良，他那為愛(ài)而犧牲的`偉大精神。
也需要真正有欣賞的眼光看待人或事物并不容易，我們難免會(huì)被自己的感情所左右，它會(huì)蒙住我們的雙眼。也許你正因?yàn)楹团笥训臓?zhēng)執(zhí)而忘記欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，在你眼里朋友是那么自私，那么無(wú)情；也許你正因?yàn)楹陀H人意見(jiàn)不同而忘記他對(duì)你的關(guān)心和照顧，在你心里親人是那樣的遙遠(yuǎn)。但是如果我們能換一種心態(tài)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友的那番話其實(shí)是對(duì)你的忠告，親人和你意見(jiàn)不同，其實(shí)是出自于對(duì)你的關(guān)心。學(xué)會(huì)欣賞，不要讓感情的云霧蒙蔽了我們的雙眼。
玫瑰是多刺的，可是它象征了浪漫而美好的愛(ài)情；陰雨連綿的天氣是讓人煩躁不安的，可是雨水滋潤(rùn)了萬(wàn)物的生長(zhǎng)；冬天是寒冷干燥的，可是冬雪保護(hù)了在地下等待發(fā)芽的種子。
學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那樣美好，那樣令人賞心悅目。
實(shí)用的欣賞的作文600字 8
感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋！⒔】怠⒖鞓?lè)！
老師是太陽(yáng)底下神圣的`職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨拢焕蠋熓俏覀兊呐笥眩鹬亍⒗斫狻㈥P(guān)心我們的成長(zhǎng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有望子成龍，望女成鳳之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
這是一篇贊美老師的習(xí)作。題材雖然陳舊些，但小作者在字里行間流淌出的對(duì)老師的濃濃敬意和愛(ài)意卻是真實(shí)可鑒。文章選取了不少學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物、傳達(dá)情感，很好。但在表述上，個(gè)性化的語(yǔ)言顯欠缺。
實(shí)用的欣賞的作文600字 9
小溪很普通，但擁有一個(gè)快樂(lè)的靈魂。
——題記
有這樣一條小溪，讓我記憶猶深。
它躺在兩溪交界之處，日復(fù)一日，年復(fù)一年，永無(wú)盡止的流向遠(yuǎn)方。唱著歌，奏著樂(lè)，樂(lè)此不疲。它從來(lái)不知道回首想念，只知道自己的使命是流向遠(yuǎn)方；它從來(lái)不知道筋疲力盡，只知道為大自然增添一抹清涼。
它清澈見(jiàn)底，水甘甜可口，來(lái)自于一口冬暖夏涼的泉眼。它每時(shí)每刻都?xì)g快地喊叫著，不會(huì)因?yàn)橄娜盏牧胰昭籽锥煽荩粫?huì)因?yàn)槎盏暮L(fēng)凜冽而停滯。
它是魚兒的樂(lè)園，螃蟹的天堂。它周圍的巖石、草木沒(méi)有刻意的被人修剪、擺放，任其自然，有一種著眼在畫意的感受。
它，也是孩子們的游樂(lè)場(chǎng)所。
某個(gè)暑假的一天，我和哥哥由老媽的`帶領(lǐng)下來(lái)到了小溪玩耍。我忽然感到背后一陣冰涼。于是，我便轉(zhuǎn)身一看。只見(jiàn)哥哥幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我。原來(lái)，是哥哥干得“好事”！我大怒，毫不留情地回贈(zèng)了一擊，我可不是軟柿子！那原本幸災(zāi)樂(lè)禍的臉?biāo)查g拉得如馬臉般長(zhǎng)，滑稽極了！有一種復(fù)仇的快感在我心中油然而生，爽快！同時(shí)，就這樣，在互相潑水中，一場(chǎng)溪水大戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕……
飛舞的水滴砸在我臉上，一波波洶涌的人造浪向我涌來(lái)，我也不甘落后，使出吃奶的勁向?qū)Ψ綕娝ｎD時(shí)，水花四濺，好不熱鬧！在這火辣辣的夏天，更是有著火爐之稱的城市，這樣才叫真正的爽！
不過(guò)，正在白熱化階段時(shí)，老媽把還沒(méi)玩過(guò)癮、極不情愿離開(kāi)的我倆“揪”了回去。理由很簡(jiǎn)單，三個(gè)字——怕感冒。……
這正是臥在我外婆家門旁的小溪，陪伴著我成長(zhǎng)。
有人驚嘆西湖的奇異，也有人贊美江南園林池塘的美麗，而我卻唯獨(dú)喜愛(ài)這條小溪。湖、池塘的靈魂永遠(yuǎn)是被禁錮著的，就像牢籠里的囚犯，沒(méi)有自由。小溪的靈魂永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，有向往，有追求，它憧憬著有朝一日能流入江河，奔向大海，完成它的使命，尋找到它的歸宿。
實(shí)用的欣賞的作文600字 10
心海里，有一段被珍藏已久的記憶，像一朵浪花，每當(dāng)它翻滾一次，就會(huì)想到那一次。那次，我感悟到了欣賞。
那是一天放學(xué)后，在大家等待已久的下課鈴敲響后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的背著書包回去了。而我和好朋友曉婷卻依然在思考著那道難解的數(shù)學(xué)應(yīng)用題。我們時(shí)而討論，時(shí)而歡呼，時(shí)而摸著腦袋瓜思索著。
五點(diǎn)，五點(diǎn)一刻，五點(diǎn)三十分時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，這只攔路虎卻始終不肯讓步。
忽然，曉婷高興的大喊起來(lái)：我想起來(lái)了，她拿起了草稿紙你看
對(duì)呀！我怎么沒(méi)有想到啊！我拍了拍腦袋瓜，然后收拾了東西準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)曉婷仍在那埋頭苦想。我有點(diǎn)納悶，不都想出來(lái)了嗎？還在那干嘛呢！
曉婷，應(yīng)用題不都想出來(lái)了嗎？我把頭湊過(guò)去，不解的問(wèn)。曉婷卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，仍舊死盯著作業(yè)本不放，我望著她那股認(rèn)真勁兒，便在一旁等她。只見(jiàn)她在草稿上不停的畫著，嘴唇微微顫動(dòng)，似乎在自言自語(yǔ)地說(shuō)著什么，握在她手上的筆一刻也沒(méi)停過(guò)，筆尖在稿紙上沙沙作響，像春蠶咀嚼桑葉，又像暖風(fēng)吹拂白楊，像秋雨輕吻梧桐，又像泉水叮咚歡唱
滴滴答答時(shí)鐘無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)出警告，分針在鐘面上不耐煩地轉(zhuǎn)動(dòng)著，山那邊的落日也在向我們揮手告別。時(shí)間越來(lái)越晚了
終于，曉婷那緊鎖一小時(shí)的眉頭解開(kāi)了，她拿著那張找不到一點(diǎn)兒空隙的草稿，歡呼著我終于把其他做法也作出來(lái)了聽(tīng)了這句話，我不禁為之一震，不相信地拿起她的稿紙，看到了那些密密麻麻的阿拉伯?dāng)?shù)字，心頭涌上一種崇拜的感覺(jué)，然而這崇拜并不同于普通的感覺(jué)，是甜蜜的，濃濃的，我知道，這，便是欣賞。
看！星星在夜空中編織著屬于自己的天空，每個(gè)人所經(jīng)歷的'事情就如同這天上的繁星一樣多，然而，在成長(zhǎng)的道路上也少不了欣賞，所以，讓我們?cè)谛牡撞ハ滦蕾p的種子，去學(xué)習(xí)欣賞，去感悟欣賞吧！
實(shí)用的欣賞的作文600字 11
我曾經(jīng)讀過(guò)冰心奶奶的一首詩(shī)，其內(nèi)容是這樣的：墻角的花啊，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。
對(duì)于這首詩(shī)，我們一眼可以看出，是在貶花。但是我很想問(wèn)一問(wèn)：墻角的花，生活在那樣一個(gè)陽(yáng)光不多，雨水不足的地方，有幾個(gè)人會(huì)注意到。假如你自己都不欣賞自己了，那你活著還有什么意思？又何須在乎天地的大小？假如你不敢自我欣賞，而是期待別人幫你找出你的長(zhǎng)處，那樣不是顯得太不自主了嗎？所以，做人要讓人來(lái)欣賞你的長(zhǎng)處，首先，要懂得欣賞自己。
“每個(gè)人都是自己生命的工程師。”這是一句勵(lì)志名言，同時(shí)也是一句自我肯定的話。因?yàn)樗眯蕾p自己。我們都知道，一個(gè)整日碌碌無(wú)為，頹廢過(guò)日的人很少得到別人的欣賞。可如果慵懶得不像樣子，也就會(huì)被引以為鑒，得到“欣賞”，而他得不到欣賞的原因之一便是他不懂得自我欣賞。假如他懂得欣賞自己的力氣，那么充滿灰煙的工地上就多了一個(gè)工人；假如他欣賞自己的口才，那么在人群來(lái)往絡(luò)繹不絕的商店門口便會(huì)多一個(gè)推銷員；假如他欣賞自己的歌喉，那么在喧囂豐富的娛樂(lè)圈便又多了一個(gè)“刀郎”……
相比之下，古往今來(lái)又有多少頹廢度日的人成功過(guò)，得到別人的欣賞過(guò)。那種人抱著一種多一個(gè)不多，少一個(gè)不少的態(tài)度看自己，難保哪一天會(huì)想不開(kāi)，又何談可以受到別人的.欣賞呢？況且，在這個(gè)流云如水、繁華喧鬧的大千世界，那一草一花，也會(huì)隨著微風(fēng)翩翩起舞，展現(xiàn)風(fēng)姿，自我欣賞。那含量不多的稀有氣體，也通過(guò)五顏六色贏得了一席之地，得到了人們的欣賞，何況我們是偉大的人類呢？美麗的傲骨的梅花不是平白無(wú)故就得到了人們的欣賞，高聳入云的山峰也不是一時(shí)就供人們游玩，猛浪若奔的三峽更不是一夜之間便成了旅游勝地，最重要的是：它們懂得欣賞自己。
萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人啊，請(qǐng)大膽的自我欣賞吧！
實(shí)用的欣賞的作文600字 12
一個(gè)善于欣賞他人的人，必定是一個(gè)自信的人。如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了欣賞周圍的一切事物，那么他必定會(huì)有意想不到的收獲。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了欣賞，所以我收獲到了快樂(lè)，還收獲友誼和汗水。
欣賞初三生活，當(dāng)我站在初三的跑道上看準(zhǔn)沖刺時(shí)，我有許多的感慨。初三的太陽(yáng)，每天只有一次；舞動(dòng)的青春，每人只有一次，而初三，我們也只有一次。回首初中三年生活，我總是感覺(jué)無(wú)比的輕松。人們總說(shuō)：“初一是玩過(guò)來(lái)的，初二是混過(guò)來(lái)得，初三是苦過(guò)來(lái)的。”我不贊同這句話。當(dāng)你學(xué)習(xí)欣賞這初三的美好生活，就會(huì)感覺(jué)初三生活過(guò)得很充實(shí)很愉快。
當(dāng)我們步入初三的`殿堂時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一些成熟，多了一份友誼，多了一些汗水，多了一份理想，還多了一份對(duì)未來(lái)生活的憧憬。初三了，我們都走上了一條永久不變的道路。那就是“起得比雞早，睡得比狗晚，做得比牛多。”初三了，課程任務(wù)加重了。體育課上，同學(xué)們都在努力拼搏，不管再苦再累都要咬緊牙堅(jiān)持下去，同學(xué)們流了多少汗水，還不是為了初三體育中考，都希望有一個(gè)好的成績(jī)，這樣離自己的目標(biāo)和夢(mèng)想就更進(jìn)一步。初三了，學(xué)習(xí)任務(wù)重。教室里的初三同學(xué)都是為了中考，我也不例外。教室里沒(méi)有了往常的嘻哈打鬧，多了一種學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)人的書桌上都堆滿了書。手中總是拿著作業(yè)本在到處討論。此時(shí)我覺(jué)得同學(xué)們互幫互助的精神體現(xiàn)出來(lái)了，同學(xué)之間的友誼加深了。雖然我們經(jīng)常汗流夾背，但是我們很開(kāi)心，過(guò)得很充實(shí)，都無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)檫@是我們自己選擇的道路。
初三是我們?nèi)松械囊淮沃匾D(zhuǎn)折，關(guān)鍵時(shí)刻。笑迎一切挑戰(zhàn)，面對(duì)一切困難，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。學(xué)會(huì)欣賞初三生活中的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)，你會(huì)有全新的體驗(yàn)，初三是多么快樂(lè)和充實(shí)。初三努力拼搏吧！放飛理想的小鳥(niǎo)。
實(shí)用的欣賞的作文600字 13
欣賞并不神奇，學(xué)會(huì)欣賞并不需要很高深的藝術(shù)水平。只要稍微注意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中有很多可以享受的物件，比如陽(yáng)臺(tái)上種植的花草，墻上貼的字畫，桌上陳列的工藝品，水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等。一直向它們的主人展示它們的美麗。如果你飯后安靜專注地看幾分鐘，你會(huì)有一種說(shuō)不出的快感。再比如人們通常所說(shuō)的“自我欣賞”，即品嘗自己在生活中創(chuàng)造的勞動(dòng)果實(shí)，不失為一種優(yōu)雅的養(yǎng)生之道。比如看一篇文章或者一幅自己精心創(chuàng)作的字畫，往往會(huì)得到很大的精神滿足和高層次的精神享受。
讀好書是欣賞，聽(tīng)音樂(lè)是欣賞，看優(yōu)秀的電視節(jié)目是欣賞，出去欣賞大自然的美麗色彩也是欣賞。生活中處處都有可以享受的對(duì)象。學(xué)會(huì)欣賞，它會(huì)讓你的生活更有詩(shī)意，讓你在享受精神的同時(shí)，得到身心的健康。
學(xué)會(huì)欣賞和贊美你知道怎么欣賞嗎？會(huì)表?yè)P(yáng)嗎？就像古代詩(shī)人賦予了沒(méi)有生命的月亮“月明如林悅”的溫柔，在中秋的圓月下，你不是陶醉在“星星從空曠的地方俯下，風(fēng)在那里吹，河在那里流”的美嗎？如果你只以月光為裝飾背景，沉迷于有趣的笑聲和甜甜的.月餅，為什么還要遇見(jiàn)月亮？在和朋友接觸的時(shí)候，如果只把發(fā)生的事情當(dāng)做是浮云的一瞥，而忽略了平凡中一絲一毫的光亮，何必相見(jiàn)呢？
試著用心靈的眼光去觀察每個(gè)人。你發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)亮點(diǎn)，都會(huì)變成夜晚的星光。只有當(dāng)星星對(duì)天空不滿意的時(shí)候，不僅自己，別人也會(huì)和你分享這份激情和喜悅。
大家都一樣。希望身邊的人喜歡自己，希望自己的觀點(diǎn)被別人采納，希望別人重視自己，希望聽(tīng)到真誠(chéng)的贊美。那么，為什么不讓這些不難實(shí)現(xiàn)的愿望實(shí)現(xiàn)呢？“尊重他人，滿足對(duì)方的自我成就感”。這不是哲學(xué)家認(rèn)識(shí)到的人類行為的新奧秘。古圣先賢早教過(guò)我：不要把自己不想要的東西輸給別人；你想要的也適用于別人。
學(xué)會(huì)欣賞別人，努力尋找隱藏在深處的一縷光彩，學(xué)會(huì)贊美別人，讓每一縷光彩都放射出最耀眼的光芒。這樣，即使在星光閃耀后的黎明，晨星也會(huì)反射得更加耀眼！
實(shí)用的欣賞的作文600字 14
有人說(shuō)，欣賞是一種情懷，是一種修養(yǎng)，是一種博大的胸襟，我認(rèn)為：欣賞也是一種力量。
匆匆忙忙，我騎著單車向?qū)W校奔去。街上行人稀少，零零散散，也似與時(shí)間賽跑。純潔的白云為湛藍(lán)的天空點(diǎn)綴，陽(yáng)光懶洋洋的灑在地面上，朦朦朧朧，好似描繪出了一幅美麗的風(fēng)景畫。我在這安然、寧?kù)o的氣氛所沉迷，久久不能自拔，也不禁放緩了速度……“啊！多美的早晨！”悄然間，一個(gè)女聲把我從陶醉中拉回了現(xiàn)實(shí)。我已停下單車，扭頭一望。迎入眼簾的一位年輕貌美的女子，她似花一樣美麗，似花一樣?jì)伞Ｋ旖茄笠缰匀坏奈⑿Γ悄敲促|(zhì)樸，那么欣慰啊！天真的人，感謝你敲響這一天生機(jī)盎然的序曲。
生活中似花的人啊！你們同花一樣，擁有花的品質(zhì)。花，不僅僅看外表嬌艷，還看內(nèi)心散發(fā)的優(yōu)異芬芳。如此的鮮花，討得人們歡心，取得人們的認(rèn)同。在這同時(shí)，我還要贊美它！為什么呢？因?yàn)樗鼈冊(cè)敢夥瞰I(xiàn)！當(dāng)它們綻放時(shí)就會(huì)獻(xiàn)出最美麗的時(shí)刻，使人們心情暢悅，耐看耐聞。其實(shí)，花也和我們?nèi)艘粯樱瑩碛行撵`美，不僅僅外表，花的內(nèi)心也是美的`！
太陽(yáng)沒(méi)有射出刺眼的光芒，而是淡淡的流出橘黃色的色彩。不遠(yuǎn)處，一個(gè)看似70多歲的老太太慢吞吞的想要過(guò)馬路。這時(shí)，一個(gè)年輕男子不知從哪個(gè)地方冒了出來(lái)，一把扶住老太太，親切地說(shuō)：“老太太！我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！您年紀(jì)大了，出門也要多小心啊！”“好好好！小伙子，慢慢來(lái)！慢慢來(lái)！”老太太輕輕地拍了拍年輕男子的肩膀，笑瞇瞇地回應(yīng)。我心頭一熱，多好啊！在暖陽(yáng)下，一老一少的背影漸漸遠(yuǎn)去，與陽(yáng)光繪成一幅美麗的畫卷。
生活中似草的人啊！你們與草同在，是草的化身，骨子里印出了草的模樣。不僅僅看外表綠油油的，還要看草默默無(wú)聞的偉大精神。在這之后，我要贊美它，贊美它不惜自己去喂馬，去為大自然點(diǎn)綴，真好！
欣賞一朵花可觀一個(gè)世界，欣賞一棵草可見(jiàn)一種大精神。總之，欣賞的力量是無(wú)窮的。
實(shí)用的欣賞的作文600字 15
就在剛才，他們離開(kāi)宿舍之前，看到宿舍里有一些同學(xué)，只是看著他們以前高中初中的美女，只是他們的同學(xué)，或者是同一個(gè)學(xué)校的美女，然后一直分享照片，所以一開(kāi)始，他們坐在那個(gè)罐子上，最后，這個(gè)老師想和他們分享潮汕的美食，所以她給他發(fā)了一個(gè)鏈接。然后就想洗手，沒(méi)想到坐在那個(gè)盤子里就忘了自己要做什么。其實(shí)我本來(lái)想洗手再洗一個(gè)水果吃的，因?yàn)榻裉煜挛绶艑W(xué)，我和那個(gè)朋友去超市買了一些水果，因?yàn)樗f(shuō)他看到了一個(gè)他以前喜歡的水果，他真的想起來(lái)他喜歡吃什么，然后當(dāng)時(shí)就看到了。
然后，如果有其他的話，他們會(huì)自己回到那里，然后他們會(huì)突然收到美，然后他們會(huì)翻過(guò)去的照片，啊，隨便翻出那些漂亮機(jī)制多，學(xué)習(xí)成績(jī)好的美女的照片，最后他會(huì)開(kāi)始回應(yīng)他們的高中，他們的初中等等，只有他們好像沒(méi)有什么可以分享的。但是剛好還有一個(gè)女生沒(méi)什么可分享的。就這一點(diǎn)而言，她喜歡的另一個(gè)女生就是自己吃飯，所以剛才我們宿舍只有三個(gè)人，而且其實(shí)他們可以明顯感覺(jué)到，如果離開(kāi)了，就沒(méi)什么好炫耀的了。其實(shí)他們只是有那種炫耀，把自己身邊的那些東西介紹給外人。心里完全可以理解，就相當(dāng)于說(shuō)自己沒(méi)有任何參與感。我只是在那里約會(huì)，然后他可能只是和另一個(gè)女孩分享一些照片，然后他沒(méi)有和自己分享。但是，如果我離開(kāi)了，他們兩個(gè)似乎都想分享，想相處，其實(shí)也可以理解。
所以這幾年都沒(méi)嘗過(guò)助理的意見(jiàn)，是去配合他們的`表演。但后來(lái)我開(kāi)始覺(jué)得還是太無(wú)聊了，因?yàn)榧砚尤怀鰜?lái)送家人了。所有這些技能仍然喜歡欣賞記憶。你不想去看那些不在乎會(huì)不會(huì)拍的美女，然后聽(tīng)她們講一些故事，雖然她們也配合的很好。但就我而言，其實(shí)我和我媽對(duì)另一個(gè)女生沒(méi)興趣。當(dāng)我想去上學(xué)的時(shí)候，我只是聽(tīng)他的。經(jīng)理還是很高興的說(shuō)，她可以和我們分享這些東西。畢竟這也是拉近朋友和室友之間這些關(guān)系的行為。這一次是對(duì)的，但是我還是覺(jué)得自己沒(méi)有一點(diǎn)參與感。我就想著出去試著買點(diǎn)東西，然后就想到?jīng)]錢了是吧？我只是想要他
實(shí)用的欣賞的作文600字 16
懂得欣賞是一種快樂(lè)，學(xué)會(huì)欣賞是一種品味，應(yīng)用欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。在我們?nèi)粘Ｉ钪校泻芏嘀档眯蕾p的東西，然而我們?nèi)鄙倌请p懂得欣賞的眼。
放眼去看，其實(shí)有太多太多事情需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有太多太多事情值得去欣賞。
欣賞成功，每當(dāng)取得勝利之花時(shí)，在你心中都會(huì)涌現(xiàn)出激動(dòng)的浪花。是啊！成功是一個(gè)值得慶祝的話題，這是從前都渴望擁有得到的一種美好的感覺(jué)。然而，當(dāng)你放下一切的一切去欣賞成功時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)成功不是結(jié)束，而是又一次挑戰(zhàn)的開(kāi)始，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)是無(wú)止境的。它只是催促你前進(jìn)的號(hào)角。不過(guò)，因?yàn)橛辛顺晒Γ沤o你我?guī)?lái)無(wú)限喜悅。
欣賞失敗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)沒(méi)什么。如果沒(méi)有一次次的失敗，居里夫人怎么能成功提取鐳；如果沒(méi)有一次次的失敗，無(wú)數(shù)科學(xué)家們?cè)趺茨苎芯亢桶l(fā)現(xiàn)更多的東西；如果沒(méi)有失敗，它又怎么能成為成功之母呢？其實(shí)，當(dāng)我們失敗的時(shí)候不應(yīng)該氣餒，而是應(yīng)該去欣賞它，因?yàn)樗嬖V了你的不足，它照出了你需要了解的地方。
欣賞放棄，當(dāng)我們用一雙平常的雙眼看待放棄時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)放棄了就一點(diǎn)希望也沒(méi)了。而我們用欣賞的目光去看待時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)放棄也是一種把握成功的機(jī)會(huì)，原來(lái)放棄也是給自己減輕壓力的方法，原來(lái)放棄并不是那么悲哀，反倒使我們了解了很多，擁有了很多。
欣賞是欣然的觀賞，觀賞你身邊的快樂(lè)；
欣賞是用心的觀賞，觀賞你身邊的酸甜苦辣；
不過(guò)，欣賞的眼睛不必總放在別人身上，也得學(xué)會(huì)欣賞自己吧！欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是一樣的高遠(yuǎn)，大地也是一樣的'寬廣，自己是獨(dú)一無(wú)二的。欣賞自己你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的美好；欣賞自己，你會(huì)體味到進(jìn)的幸福快樂(lè)，欣賞自己，你會(huì)把握好自己的人生，欣賞自己，你定會(huì)抵達(dá)成功的彼岸！欣賞，只不過(guò)是比平常換一種眼神看待。學(xué)會(huì)欣賞為，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的魅力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然的奧秘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿活力……
實(shí)用的欣賞的作文600字 17
欣賞是一種給予，一種馨香；是一種善良，一種美德；是一種溝通與理解，一種信賴與祝福，更是一種超越自我甚至改變?nèi)松牧α俊?/p>
還是我二年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)美術(shù)課，老師讓大家畫一幅畫，名字就叫做《小鳥(niǎo)的家》。由于當(dāng)時(shí)我不怎么喜歡畫畫，就拿起水粉筆胡亂涂抹了幾下，不用20分鐘就畫好了。我認(rèn)真地寫上名字，交給了老師，接著，全班同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地交齊了。
老師從畫堆里精心挑選了幾幅她認(rèn)為最精美的畫，老師先拿起我的“信筆涂鴉”，仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒，然后不住地嘖嘖贊嘆，她舉起這幅畫，高聲對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這是瞿亦瑋同學(xué)的作品，很富有想象力：藍(lán)天白云上飛著幾只鳥(niǎo)，紅通通的太陽(yáng)照著大地，一棵高大的樹(shù)木，樹(shù)干是小鳥(niǎo)的家；花瓣上小鳥(niǎo)的家；小草里是小鳥(niǎo)的家……藍(lán)綠、紅黃交相輝映，可以看出瞿亦瑋同學(xué)顏色搭配掌握的不錯(cuò)。如果瞿亦瑋同學(xué)對(duì)畫畫有興趣的話，她一定有很大的潛力可挖！”這幾句話瞬間觸動(dòng)了我的心靈，一下子點(diǎn)燃了想當(dāng)畫家的希望之火。于是我一發(fā)不可收拾地畫了下去，對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了極大的興趣。
生活中每個(gè)人渴望得到別人的'欣賞與肯定，同樣，每個(gè)人也應(yīng)該去欣賞別人。
陳哈哈是我班以前的同學(xué)，她文靜膽小。有一回朗誦比賽，輪到她上臺(tái)了，只見(jiàn)她的臉“刷”地紅了，低著頭站上講臺(tái)半天說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，我?guī)ь^鼓起了掌，全班同學(xué)也鼓起掌來(lái)。陳哈哈終于抬起頭，看了看大家，然后微笑著用她甜美的聲音講完了故事，大家報(bào)以熱烈的掌聲，我也向她投去欣賞和贊許的目光，同時(shí)她也向我遞過(guò)一個(gè)感激而舒心的微笑。
打這以后，陳哈哈就開(kāi)朗、自信、活潑了許多，我知道，是我們的欣賞與鼓勵(lì)讓她改變了人性的弱點(diǎn)。
培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵；漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”讓我們的生活中多一些欣賞吧，讓我們的生活充滿陽(yáng)光。
實(shí)用的欣賞的作文600字 18
當(dāng)我出生在這個(gè)世界上的時(shí)候，命運(yùn)女神給了我一張丑陋的臉，一個(gè)沒(méi)有良心的父親，一個(gè)離異的家庭。我父親把我從我身邊帶走，把我給了一個(gè)家庭。從小到大受了很多苦，受到了不人道的對(duì)待。我受不了了。我受不了了。終于有一天，我回到了媽媽的懷抱。
從那以后，我以為一切都會(huì)好的。但是命運(yùn)女神又離開(kāi)了我，于是一連串的不幸又降臨到我身上，仿佛世間所有的罪惡都要由我來(lái)承擔(dān)。但是，那時(shí)候我還是有希望的，我要努力，我要努力。我想打動(dòng)別人。實(shí)現(xiàn)我的人生理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。
接下來(lái)的日子里，我一次次被打擊。七歲那年，上學(xué)的時(shí)候，我體弱多病。平時(shí)發(fā)燒或者感冒，耽誤了很多課程，所以學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。初三，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是班干部。我以為黎明就要到了，但我錯(cuò)了。更大的挫折正一步步向我走來(lái)。四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)畫畫很感興趣。我畫了童心和幸福。但是他們當(dāng)著我的面撕掉了。為什么他們不從本質(zhì)上欣賞這些畫，只從我長(zhǎng)的形象來(lái)判斷？
進(jìn)入初中后，我熱愛(ài)文學(xué)。堅(jiān)持看課外書，豐富頭腦中的知識(shí)。他寫了很多優(yōu)秀的文章，贏得了老師和家長(zhǎng)的稱贊。我很驕傲，但是他們說(shuō)我的`作文不值一提。當(dāng)時(shí)我是絕望的。為什么沒(méi)人欣賞？為了買書，我可以跳過(guò)零食，做完玩具，為了寫好作文。但現(xiàn)在，無(wú)情的事實(shí)擺在我面前，我必須面對(duì)。每次，我獨(dú)自望向遠(yuǎn)方，眼淚不知不覺(jué)就流了下來(lái)。
現(xiàn)在，我加入了王闖。我以為在這個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里可以實(shí)現(xiàn)自己的文學(xué)理想，沒(méi)想到的是，我那篇贊美母愛(ài)的文章并沒(méi)有我哥哥寫的哈利波特那么紅。命運(yùn)的天平很難向我走來(lái)嗎？
我要絕望了，一次又一次的打擊，把我的斗志都打光了。命運(yùn)總是離我而去，我的東西不被別人欣賞，我的東西在別人眼里永遠(yuǎn)是垃圾。我說(shuō)的話總是不屑的。總之，在別人眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)配角的小丑，一只被手捏死的螞蟻。
我抬頭看著天空，它是藍(lán)色的。希望我寫的這篇文章能被別人欣賞。
實(shí)用的欣賞的作文600字 19
獎(jiǎng)勵(lì)，態(tài)度；獎(jiǎng)勵(lì)，習(xí)慣；補(bǔ)償是一種境界。補(bǔ)償是一種財(cái)產(chǎn)。學(xué)會(huì)欣賞，欣賞，品味，欣賞是每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，也是我們?nèi)松恼嬷B。
利用春天的好時(shí)光，我們踏上了賞花的旅程。我們的目的地是昌平某著名花卉公園，有數(shù)百種耀眼的花，其中包括從荷蘭進(jìn)口的郁金香、從法國(guó)進(jìn)口的藍(lán)玫瑰等。所以我懷著非常興奮的心情賣掉了房子。
但是，在這三個(gè)小時(shí)的車?yán)铮械暮眯那樗坪醵枷牡貌畈欢嗔恕＝煌ㄒ恢倍氯?dāng)我?guī)缀跞滩蛔〉臅r(shí)候，我看到媽媽一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊望著窗外。我忍不住問(wèn)她：“媽媽，你能看到什么？“媽媽笑著指著路邊的一株海棠和梨樹(shù)。”你看，海棠，一棵樹(shù)掛滿了，搖曳著，有白色和紫色。還有那邊的梨樹(shù)也開(kāi)花了“我看到了過(guò)去，的確，慢慢開(kāi)的'海棠花在春風(fēng)中漸漸搖曳。另外，一棵樹(shù)笑著的可愛(ài)梨花就像精靈一樣。
所以我意識(shí)到旅行不再無(wú)聊，堵塞的交通也不能再忍受了。看著只屬于這生機(jī)勃勃的春天的生物，我的心似乎也越來(lái)越平靜，越來(lái)越興奮和遺憾。希望這條路能長(zhǎng)一點(diǎn)這樣就能欣賞到更美麗的風(fēng)景。
事實(shí)上，人生為什么不是這樣？成功的道路很長(zhǎng)。我們的第一次興奮和興奮被時(shí)間耗盡后，旅程開(kāi)始變得索然無(wú)味。而此時(shí)，你不能再回去，只能繼續(xù)走下去，那么，為什么不欣賞沿途移動(dòng)的風(fēng)景呢？這次旅行不能重復(fù)。錯(cuò)過(guò)這風(fēng)景就再也沒(méi)有了。
當(dāng)我們到達(dá)公園時(shí)，我看到各種人工精心種植的昂貴花朵，但感覺(jué)路邊的海棠、梨花好像還沒(méi)有，梨花又美又感人。這可能等于成功。當(dāng)你成功的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上最美的是成功路上那條路的風(fēng)景。約翰肯尼迪。
學(xué)會(huì)欣賞，欣賞，品味，欣賞。不要在無(wú)法挽回之前發(fā)現(xiàn)沿途風(fēng)景的美麗和感動(dòng)。獲得人生成功時(shí)，不要回頭看黑暗過(guò)去的路。什么都不記得，抓不到。
真正的成功在于欣賞。學(xué)會(huì)欣賞是一個(gè)人成長(zhǎng)的唯一途徑。欣賞是我們一生的財(cái)富，是我們生命的珍貴之地。
實(shí)用的欣賞的作文600字 20
人生最重要的原則之一就是學(xué)會(huì)欣賞自己和他人。正如材料所說(shuō)，世間萬(wàn)物都有獨(dú)特的價(jià)值。學(xué)會(huì)欣賞你眼中的世界，挖掘身邊人的長(zhǎng)處，對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一點(diǎn)精神上的升華。
學(xué)會(huì)欣賞，不僅開(kāi)闊了別人，也體驗(yàn)了自己。
但是，總有那么一些人，要么貶低自己，過(guò)于低估自己，被周圍人的光輝所掩蓋，獨(dú)自一人在陰暗的角落里，要么目空一切，驕傲蒙蔽了雙眼，使自己只看到自己的長(zhǎng)處，而忽略了別人的能力。這兩種人在當(dāng)今社會(huì)大量存在。一種是不懂得欣賞自己，一種是忘記欣賞別人，這兩種都是不可取的。
你欣賞什么？發(fā)自內(nèi)心的欣賞。奉承和逢迎絕不是欣賞。永遠(yuǎn)不要低估欣賞這個(gè)詞的力量。很多時(shí)候，這兩個(gè)字可以改變一個(gè)人的'一生。
臺(tái)灣省作家林清玄做記者的時(shí)候，曾經(jīng)報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，作案上千次才被抓。文章的最后，他不禁感嘆道:“一個(gè)心思如此縝密，身手如此靈巧的小偷，如果不去偷，應(yīng)該在任何一行都取得了成功！”
沒(méi)想到，對(duì)這一正式判決的由衷贊賞，讓小偷看后深受感動(dòng)，決心出獄后重新做人。20年后，這個(gè)曾經(jīng)的小偷成了臺(tái)灣省一家大型羊肉火鍋連鎖店的老板。于是，欣賞也許只是一個(gè)善意的微笑，一句真誠(chéng)的贊美，但它也是融進(jìn)內(nèi)心的溫暖，像溫暖的楚陽(yáng)，溫柔的春風(fēng)，是改變?nèi)松牧α浚?/p>
如何學(xué)會(huì)欣賞？只有肯定自己，才能欣賞別人。自卑的人總是無(wú)限放大自己的缺點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)很重要，但你不應(yīng)該失去自信。現(xiàn)代物理學(xué)的奠基人牛頓年輕時(shí)被周圍大多數(shù)人視為低能兒，但他并沒(méi)有因此而消沉。反而肯定了他手工創(chuàng)作的天賦，最終成為偉人。保持自信，學(xué)會(huì)欣賞自己，同時(shí)打開(kāi)成功的第一扇門。
然而，僅僅學(xué)會(huì)欣賞自己是不夠的。“謙虛、睿智、善于發(fā)現(xiàn)”這三個(gè)字會(huì)教會(huì)你如何去欣賞別人。“三人行，人生不缺強(qiáng)者。取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用，在欣賞別人的過(guò)程中提升自己，可謂是“欣賞”二字的最高境界。
學(xué)會(huì)欣賞，打開(kāi)心靈的窗戶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一幅美麗的畫卷在你面前展開(kāi)。
實(shí)用的欣賞的作文600字 21
看著這個(gè)作文題，覺(jué)得心里一下亮了起來(lái)，空氣中充斥著一種名為“快樂(lè)”的分子，于是微笑著寫下了這個(gè)題目，戴上眼鏡來(lái)欣賞生活，尋找快樂(lè)。
輕快的下課音樂(lè)聲響起，剛才還安靜的校園一下子像達(dá)到了100℃的水一樣—沸騰了。一陣籃球擊地地所特有的沉悶聲音傳來(lái)，循聲望去，幾個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的高個(gè)子男生剛好從門口經(jīng)過(guò)，興致勃勃的談?wù)撝裁础Ｎ业囊暰�越過(guò)他們看到了對(duì)面小學(xué)部教學(xué)樓里有幾個(gè)孩子正在歡快的玩著游戲，周圍噪雜的聲音掩蓋了他們的說(shuō)笑，但從那一張張稚嫩的臉龐上，我分明讀出了快樂(lè)，友誼與童年所特有的純真，真懷念以前的童年時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，可以整天瘋玩。但我更喜歡長(zhǎng)大的Feel，每天都可以學(xué)到新知識(shí)，見(jiàn)識(shí)與書包里的重量一起增長(zhǎng)，可以裝成很有學(xué)識(shí)的樣子為小弟弟小妹妹們講解各種生活現(xiàn)象，然后得意的接受他們好奇而又崇拜的目光和驚異的贊嘆，這種感覺(jué)真爽！
盡管升學(xué)的壓力時(shí)刻觸動(dòng)著我們敏感的神經(jīng)，盡管要終日聽(tīng)著老師家長(zhǎng)千篇一律的嘮叨、囑咐，可是心里是滿足的，生活是充實(shí)的，所有的一切都是快樂(lè)的。
題目一道道地被攻克，取得好成績(jī)，同學(xué)們羨慕的目光，進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，老師欣賞的表?yè)P(yáng)，每天學(xué)校—家兩點(diǎn)構(gòu)成一條線的忙碌。繁雜，不停地重復(fù)，重復(fù)著我們小小的隱秘的`快樂(lè)。這一切都是我快樂(lè)的基本元素，是我幸福的特寫鏡頭，是我所喜歡的生活方式。
曾讀到過(guò)這樣一些式子：快樂(lè)+快樂(lè)=很多個(gè)快樂(lè)
快樂(lè)—快樂(lè)=等于快樂(lè)的起點(diǎn)
快樂(lè)×快樂(lè)=無(wú)限個(gè)快樂(lè)
快樂(lè)÷快樂(lè)=唯一的快樂(lè)
其實(shí)快樂(lè)并不是那么遙不可及，快樂(lè)就在隔壁，你只需跨出一道門檻再敲門，便會(huì)找到快樂(lè)。
當(dāng)我們從欣賞的眼光看待生活的一切時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)分子將會(huì)彌漫整個(gè)世界，眼中的世界就會(huì)突然變了樣！
實(shí)用的欣賞的作文600字 22
秋天的田野總是一片金黃，放眼望去，金光閃閃的隨風(fēng)搖擺，還散發(fā)著陣陣誘人的稻草香。落葉堆積起來(lái)，像軟軟的床，舒服溫暖。
不要說(shuō)楓江滿天盡是離人眼中血。這樣傷愁的詩(shī)句，也不要說(shuō)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。這樣蕭瑟孤寂的悲涼，秋日也可以是如詩(shī)如畫，美不勝收的。山坡上的菊花五顏六色，像一幅縫著的'十字繡，精美細(xì)致，這才是秋天的模樣。
我走過(guò)河邊，一大片一大片的蘆葦，映入我的眼簾，細(xì)長(zhǎng)彎曲的桿子十分瘦弱渺小，好像要倒下去再也扶不起來(lái)了，第一眼看，便覺(jué)得他極丑，那暗淡的灰色把天空都映襯得灰蒙蒙的，他能用來(lái)干什么？連農(nóng)家燒菜都不會(huì)考慮它生火。這孤僻冷寂的風(fēng)吹的我都緊緊裹著大衣，而它就跟扎在河水里，由風(fēng)控制擺的一點(diǎn)節(jié)奏感都沒(méi)有，我一撇頭準(zhǔn)備走了。
忽然一聲叫聲傳來(lái)，是白鶴，驚奇的又佇足觀看，白鶴在灰色蘆桿的晃動(dòng)下，隱隱約約，若隱若現(xiàn)，涼風(fēng)煞起，蘆葦桿上的蘆花揚(yáng)揚(yáng)灑灑，像漫天的雪花迷人壯美，像蒲公英帶著希望努力前行，像螢火蟲有動(dòng)人的光亮閃爍在整個(gè)蘆葦蕩里。白鶴悠久的旋律，蘆花優(yōu)美地飄灑這不莫過(guò)于秋的靈性，美的蔓延。
蘆葦雖細(xì)弱，像唯唯諾諾，纖細(xì)可人的好，但它潔身自好，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，在凜冽晚秋的寒風(fēng)中，更加有豐腴極致的美。它白色柔弱的花朵是無(wú)盡的希望，寒風(fēng)是她輕巧的贊歌。似的，他不如菊花那五彩繽紛，炫彩如畫，可是菊花哪有蘆花那般自強(qiáng)不息，潔身自好呢？
學(xué)會(huì)欣賞，蘆花的美是尋常，沉默的，只有擁有追求美的眼睛和心靈，才能在大千世界中尋找到不一樣的美，不一樣的感動(dòng)。
秋風(fēng)徐徐，蘆花揚(yáng)灑，白鶴高歌，如詩(shī)如畫。一切美都盡收眼底了吧！秋天的蘆葦蕩像一首交響曲，扣人心弦。只是像我一樣能觀察這樣細(xì)微的美得人還有多少呢？我是獨(dú)自一個(gè)人嗎？
蘆葦花飄蕩是美，著看美麗的蘆花的人也應(yīng)該是灑脫，柔美的吧！
實(shí)用的欣賞的作文600字 23
欣賞是一座橋梁，溝通了人與人之間的情感；欣賞是一支紅燭，照亮了黑暗的前路；欣賞是一汪清泉，給予你晶瑩與甘甜。學(xué)會(huì)欣賞是一種智慧，當(dāng)你摘下凡塵俗世的有色眼鏡，用最初的澄凈去打量這個(gè)世界、對(duì)待周圍的人時(shí)，你會(huì)獲得曾經(jīng)渴望而無(wú)法得到的很多；學(xué)會(huì)欣賞是一種善良，當(dāng)你不吝嗇于一句鼓勵(lì)或一個(gè)微笑幫助別人時(shí)，那人的命運(yùn)也許會(huì)因?yàn)槟阄⑿〉呐e動(dòng)發(fā)生翻天覆地的變化；學(xué)會(huì)欣賞是一種素質(zhì)，當(dāng)你懂得如何夸獎(jiǎng)別人、鼓勵(lì)自己時(shí)，你才能說(shuō)你是一個(gè)有素質(zhì)的人。
“欣賞別人需要愛(ài)心，被人欣賞需要魅力。智者尊重每個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔兴桑裁靼壮墒虏灰住W(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無(wú)窮。稱贊不但對(duì)人的感情，而且對(duì)人的理解也起著很大的作用。”說(shuō)這句話的列夫·托爾斯泰正是在作為一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩時(shí)，被大作家屠格涅夫無(wú)意中發(fā)現(xiàn)他寫的《童年》一文，得到屠格涅夫的賞識(shí)和鼓勵(lì)——“這位年輕人如果能夠繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！”這么一句肯定，原本沒(méi)有當(dāng)作家妄念的托爾斯泰卻一發(fā)不可收拾地寫下去，最終創(chuàng)造出了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》、《安娜·卡列尼娜》等世界名著。
古時(shí)，楚國(guó)的音樂(lè)家俞伯牙善彈，卻曲高和寡。遇樵夫鐘子期，善聽(tīng)，能感悟伯牙心境。兩人成為了“高山流水”般知音，遂結(jié)為兄弟。第二年，子期病死，伯牙摔琴謝知音，不再撫琴。這便是欣賞的至高境界，欣賞與被欣賞同樣是快樂(lè)的。
學(xué)會(huì)欣賞，對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)都是百利而無(wú)一害的。用真誠(chéng)的心感受社會(huì)，用溫暖的眼認(rèn)識(shí)社會(huì)，用一個(gè)會(huì)欣賞的智者的`姿態(tài)融入社會(huì)。欣賞他人是慧眼識(shí)才，不嫌惡他人，不貶低他人，惟有“予人玫瑰，手留余香”的胸襟，才能悟透欣賞的真諦。而在這同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣去欣賞自己，欣賞自己的能力、習(xí)慣，不看輕自己，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)不足，彌補(bǔ)不足，才能用最堅(jiān)實(shí)的步伐，一步一腳印地，走向成功，創(chuàng)造奇跡！
實(shí)用的欣賞的作文600字 24
欣賞是一種獨(dú)到的眼光，是一種不應(yīng)缺乏的修養(yǎng)；欣賞更是人間一道美麗的風(fēng)景線，是一種對(duì)人性最美的詮釋。——題記
漫漫黃沙中，一抹綠色孤獨(dú)的屹立在無(wú)人荒漠之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它隱埋黃沙的血盆大口中，近了，才發(fā)現(xiàn)是一株仙人掌。它像一個(gè)戰(zhàn)士一般守護(hù)著無(wú)人的荒漠，綠色軀干上的道道傷痕向我們?cè)V說(shuō)著它的使命。或許，它沒(méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有桂花的清香，但換一個(gè)角度想想，若是在這荒漠中，玫瑰還能綻放出妖艷的花朵嗎？桂花還能散發(fā)陣陣香嗎？用欣賞的眼光看看吧，仙人掌單調(diào)的綠色不正是它頑強(qiáng)精神，堅(jiān)韌態(tài)度的象征嗎？即使沒(méi)有花朵，沒(méi)有芬香，即使有的只是刮不完的風(fēng)暴，它，也依然屹立。
窗外，一抹壓抑的黑色遮擋住了滿天的群星，沒(méi)有顏色的天空是那么的寂靜，能聽(tīng)到的只有自己淺淺的呼吸。或許，這樣的夜晚讓你煩躁，那么，何不用欣賞的態(tài)度來(lái)度過(guò)這個(gè)讓人壓抑的一夜呢？閉上眼簾，感受著清風(fēng)撫過(guò)臉頰的涼爽，輕嗅著清風(fēng)所帶來(lái)遠(yuǎn)處的淡淡花香。說(shuō)不定眼一睜，滿天的星星又回來(lái)了呢？
其實(shí)，任何事物都有會(huì)它的'兩面性。美與丑，好與否的判斷卻在于我們自己。不同的角度一定會(huì)有不同的風(fēng)景。批評(píng)者會(huì)指出無(wú)數(shù)的缺點(diǎn)，但作為一名欣賞者，領(lǐng)略的將會(huì)是批評(píng)者無(wú)法看到的美麗。
生活中處處隱藏著美好與驚喜，而欣賞就如同一個(gè)高度放大鏡，用欣賞的眼光看待生活中的種種，那么你收獲的將會(huì)是更多的快樂(lè)。學(xué)會(huì)欣賞，生活中將會(huì)少一些抱怨，多一些贊許；少一些憤怒，多一些笑容；少一些嘆息，多一些歡笑。改變眼光，改變態(tài)度，透過(guò)欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)生活中的美。
有人這么比喻，欣賞對(duì)于生活就像風(fēng)對(duì)于帆，雨露對(duì)于種子一樣，是我們必不可少的。放下你那挑剔的目光，學(xué)會(huì)欣賞吧！
欣賞是一種獨(dú)到的眼光，懂得欣賞的眼睛流露出的是美；欣賞是一種修養(yǎng)，舉手投足綻放的是美；欣賞是一道美麗的風(fēng)景線，帶到人間的是美。欣賞，本就是一種美。
學(xué)會(huì)欣賞，需找別人的美。
實(shí)用的欣賞的作文600字 25
冬天之后的新生命。
“聽(tīng)，那冬天的腳步離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。不，是春天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。”我自言自語(yǔ)的說(shuō)道。今天我偶然一抬頭，曾經(jīng)的陰暗天氣，卻變成了耀眼的太陽(yáng)。三個(gè)月已經(jīng)沒(méi)有見(jiàn)到這樣得景象了。
當(dāng)冬天的最后一塊冰破裂的時(shí)候，那在床上蜷縮了一整個(gè)冬天的人們?cè)陧暱涕g，朝氣蓬勃。老老少少都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是希望。整個(gè)山坡也鋪滿了剛剛從土里鉆出來(lái)的嫩綠小草，那些樹(shù)杈上萌發(fā)出了新的芽?jī)海蟮厝f(wàn)物復(fù)蘇的樣子，是我欣賞的。
這時(shí)候正值春二月，山上的冰雪漸漸的融化了，慢慢的順著嫩的小草上流了下去，被潔白的雪水滑過(guò)的小草上還留了些雪水的痕跡，顯得小草特別的可愛(ài)。此時(shí)，太陽(yáng)冉冉地升了上來(lái)，露出來(lái)久違的笑容，顯得特別的平易近人，而此時(shí)的小草像太陽(yáng)的孩子，被太陽(yáng)母愛(ài)的光輝照的片甲不留。這樣的愛(ài)，讓我又欣賞了一次春天。
春風(fēng)緩慢的來(lái)了，風(fēng)中還摻雜的一些花香，此時(shí)的空氣沁人心脾，不僅讓我依稀回憶起了8歲的時(shí)候，我和我的一群朋友第次來(lái)到我們老家的這座山，我們環(huán)望四周，一切都顯得十分陌生，但我們還是拿起了我們各自親手制作的風(fēng)箏無(wú)憂無(wú)慮的放了起來(lái)，應(yīng)為我一直看著天空，沒(méi)有看地面，而被石頭絆倒，害的我把腦袋都摔破了，我還把這座山稱之為“倒霉山”。就是經(jīng)過(guò)這件事情，我再也沒(méi)有去過(guò)那座“倒霉山”了……
11歲時(shí)，我再次來(lái)到這個(gè)地方，如今，初春已到。春天是生命中最美麗的季節(jié)，也是最富有活力的'，最有希望的季節(jié)。我終于親眼目睹到了新生命的萌發(fā)，也感受到了一種強(qiáng)大的力量。這座山又讓我重新的喜歡上了它，請(qǐng)讓我肆意的大聲說(shuō)話吧。
冬天之后的新生命，我非常的欣賞你!正是因?yàn)槎熘蟮男律?----春天，讓我學(xué)會(huì)了欣賞世界萬(wàn)物的奇特美景。你，春天。我這輩子難以忘懷的美景，我對(duì)你的欣賞已經(jīng)重重的刻在了我的心里。
實(shí)用的欣賞的作文600字 26
當(dāng)你置身深山老林之中，耳聽(tīng)潺潺流水的時(shí)候，你的眼里是否只有窮山惡水？當(dāng)你走在秋天畫卷中，身旁紅葉美似彩霞的時(shí)候，你的眼里是否只有殘風(fēng)翻卷，落葉凋零？
如果是的，那么，我要說(shuō)，朋友，請(qǐng)你一定要學(xué)會(huì)欣賞。
欣賞是一種美麗的心景。懂得欣賞的人，不會(huì)戚戚于景物的衰敗、凄清。面對(duì)曉風(fēng)殘?jiān)拢菟剑鎸?duì)敲窗的冷雨，凜冽的寒風(fēng)，他們一樣能露出贊賞的眼光和會(huì)心的微笑，懂得欣賞的人，不會(huì)因?yàn)閯e人有缺點(diǎn)而憤憤然。他們會(huì)更多地看到別人的閃光點(diǎn)，認(rèn)為對(duì)方是對(duì)手在另外一些領(lǐng)域還有優(yōu)勢(shì)，值得自己學(xué)習(xí)。懂得欣賞的人總是心平氣和，面帶微笑。于是，快樂(lè)和美麗就在他和她的心里扎下根來(lái)。
那么，該怎樣才能學(xué)會(huì)欣賞呢？
學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)先學(xué)會(huì)寬容，要有寬廣的胸懷，這樣，你才會(huì)更多地看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不會(huì)因?yàn)樾男鬲M窄而蒙蔽雙眼。《三國(guó)演義》中曹操就因?yàn)榧操t妒能，不能以欣賞的眼光看人，以至于殺掉楊修等人，失去一幫謀士。試想，如果曹操能以寬容之心，欣賞之心對(duì)待楊修，不就會(huì)避免楊修被殺的千古悲劇嗎？他在后來(lái)的霸業(yè)中不就多了許多謀士么？
懂得欣賞也需要有知識(shí)和修養(yǎng)作基礎(chǔ)，比如欣賞舞蹈，你要具備一些舞蹈識(shí)，才能從舞者肢體的變動(dòng)中讀出美來(lái)。同樣，欣賞一個(gè)人，你必須有正確的人生觀、是非觀，有一定的閱歷，才能欣賞到一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。欣賞景色時(shí)，你需要有悟性，能思考景物所蘊(yùn)含的美麗，所包含的'哲理，不然的話你看到的也只是山山水水的外形而已。欣賞作文書時(shí)，要認(rèn)真地讀它，如果你還不能理解，那再次讀一遍，翻來(lái)覆去地把它解決，這篇作文就全部讀懂了。
朋友，欣賞讓我們?nèi)谇㈥P(guān)系，造就人才，成就事業(yè)，創(chuàng)造美好的未來(lái)，贏得幸福人生。請(qǐng)開(kāi)闊你的心胸，睜開(kāi)你的慧眼，帶著欣賞的目光前行吧！
實(shí)用的欣賞的作文600字 27
社會(huì)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多世上著名的人，他們的智慧也許并不高，但為什么最后他們都成了偉人呢？其實(shí)，生活中有許許多多的機(jī)遇，許多人卻不把它們當(dāng)回事，而正是他們抓住了這某次機(jī)遇，并加以欣賞和思考后，最終獲得了榮譽(yù)。
例如花瓶，它其實(shí)是我們生活中做平常不過(guò)的一件東西了，可花瓶一碎，就會(huì)變成許多大大小小的碎片，在平常人眼中，它只是一些沒(méi)有任何價(jià)值的殘?jiān)瑨邅?lái)丟在垃圾桶里即可，可它們?cè)谟行┤搜壑袇s是一堆不可或缺的“寶物”。這個(gè)人將碎片按規(guī)律排列起來(lái)并稱其重量后發(fā)現(xiàn)：10~100克以下的最少，1~10克的稍多，0.1~1克以下的最多！尤其有趣的是，這些碎片與碎片之間有著嚴(yán)整的倍數(shù)關(guān)系，及最大的碎片與次大的碎片的重量比為16：1，次大碎片與中等碎片的重量比為16：1，中等碎片與較小碎片的.比也為16：1。于是，發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的人便把此規(guī)律用于考古研究和于是殘肢碎片推測(cè)它的原狀，并能迅速恢復(fù)它的原貌。
同學(xué)們，你們知道世界上著名的悉尼歌劇院是怎樣誕生的嗎？如果上面一個(gè)故事不能讓你知道欣賞的重要性，或許下一個(gè)故事會(huì)讓你知道。
在一個(gè)是深夜，瓊伍坐在書桌前，他正在千方百計(jì)地完成工程稿件，準(zhǔn)備在明天早上交稿，他的妻子看著苦惱的他，便遞給了他一個(gè)橘子，他隨手接過(guò)橘子，一邊用小刀在上面漫無(wú)目的地劃來(lái)劃去，一邊思考著問(wèn)題，在不經(jīng)意間，他竟用小刀將橘子劃開(kāi)了，他欣賞著手中的橘子，突然，一道靈光從他腦海中閃過(guò)，便將稿件畫了下來(lái)，交給了上級(jí)，經(jīng)上級(jí)審批，決定采用這種方案，于是震驚世界的悉尼歌劇院就在不經(jīng)意間誕生了。世界的驚嘆和伊麗莎白二世不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)剪彩足以說(shuō)明它的成功。原來(lái)，在小刀無(wú)意劃動(dòng)中觸發(fā)了一個(gè)科學(xué)原理——球體網(wǎng)割弧線分割法。
這些事情充分說(shuō)明了我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)欣賞，并把握住機(jī)遇，再加以思考，這樣我們就有可能有機(jī)會(huì)成為他們之中的一員。
實(shí)用的欣賞的作文600字 28
生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
———題記
美無(wú)處不在，擁有一雙欣賞的眼吧。欣賞如同快樂(lè)的源泉，通過(guò)欣賞你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)事物都有美好的一面；欣賞如同溫暖的陽(yáng)光，通過(guò)欣賞你會(huì)感到萬(wàn)物所散發(fā)出的溫暖；欣賞如同知識(shí)的寶庫(kù)，通過(guò)欣賞你會(huì)發(fā)掘出無(wú)限的驚喜……你是否在心中暗暗表達(dá)過(guò)內(nèi)心的不滿，是否會(huì)因一件小事而悶悶不樂(lè)甚至煩惱？
有的人會(huì)因深夜的漆黑而煩惱，會(huì)因深夜的`漆黑而厭倦，也會(huì)因深夜的漆黑而氣憤……學(xué)會(huì)欣賞吧！欣賞因深夜的漆黑而變得美麗明亮的燈光，欣賞因在深夜的漆黑襯托下變得格外皎潔的明月，欣賞因深夜的漆黑而帶來(lái)的那份特有的寧?kù)o。學(xué)會(huì)欣賞吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)事物都有美好的一面……
有的人會(huì)因出門時(shí)的叮嚀而煩悶，會(huì)因生病時(shí)的嘮叨而氣憤，會(huì)因做錯(cuò)事時(shí)的教導(dǎo)而不滿……學(xué)會(huì)欣賞吧！欣賞出門時(shí)的叮嚀中包含的關(guān)心，欣賞生病時(shí)嘮叨中包含的心疼與關(guān)懷，欣賞做錯(cuò)事時(shí)教導(dǎo)中包含的濃濃的愛(ài)。學(xué)會(huì)欣賞吧！你會(huì)感到萬(wàn)物所散發(fā)出的溫暖……
有的人會(huì)因一個(gè)難題而怨聲載道，會(huì)因小小的失敗而一蹶不振，會(huì)因困難而埋怨上天的不公……學(xué)會(huì)欣賞吧，欣賞難題解開(kāi)時(shí)所帶來(lái)的喜悅，欣賞因失敗而帶來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，欣賞因困難而帶給你那克服困難的勇氣與磨練。學(xué)會(huì)欣賞吧！你會(huì)發(fā)掘出無(wú)限的驚喜……
生活中隱藏著無(wú)數(shù)的美好，無(wú)數(shù)的溫暖，無(wú)數(shù)的驚喜。欣賞如同一個(gè)放大鏡，擁有欣賞你就會(huì)找到那隱藏的美好、溫暖與驚喜。學(xué)會(huì)欣賞吧，拿到人生的放大鏡！
學(xué)會(huì)欣賞身邊的小事，欣賞點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從細(xì)微之處你會(huì)發(fā)現(xiàn)你意想不到的東西。
學(xué)會(huì)欣賞，你將會(huì)少一些抱怨，多一些贊許；少一些氣憤，多一些祥和；少一些嘆息，多一些歡笑；帶著欣賞走在蜿蜒的小路上你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新，天空是那么美好，陽(yáng)光是那么明媚，世界是那么動(dòng)人！
實(shí)用的欣賞的作文600字 29
或許因?yàn)轶π返臋M行，我們便說(shuō)它霸道。
或許因?yàn)轷忯~鋒利的牙齒，我們便說(shuō)它兇猛。
或許因?yàn)樽哪绝B(niǎo)啄食樹(shù)中的蟲子，我們便贊其為“森林醫(yī)生”……
然而螃蟹固然橫行，但不霸道；鯊魚牙齒固然鋒利，但并不都兇猛；啄木鳥(niǎo)固然啄食樹(shù)中的蟲子，但那只是個(gè)體的生存需要，不必因此過(guò)度褒獎(jiǎng)。
人云亦云不足取，道聽(tīng)途說(shuō)不可信，要勇于探索，去發(fā)現(xiàn)真相！
當(dāng)許多人都沉浸在《紅樓夢(mèng)》中唯美的情節(jié)和語(yǔ)言中時(shí)，他作為紅學(xué)研究者挺身而出，指出后四十回的諸多漏洞。他勤于研究，參考大量文獻(xiàn)，通過(guò)縝密的思考與推理，將《紅樓夢(mèng)》中人物的原型、來(lái)源、起因、發(fā)展、結(jié)局探究得清清楚楚，明明白白。他——?jiǎng)⑿奈涮骄坎苎┣鄣膬?nèi)心世界及家世，了流傳甚廣的后四十回，并大膽續(xù)寫，其知識(shí)、勇氣、才華為我們所敬仰。
因?yàn)樗挠掠谔剿鳎覀儾鸥羁痰刈x懂了《紅樓夢(mèng)》，更加深刻地了解了歷史真相與作者的內(nèi)心世界。
當(dāng)大家一致認(rèn)為重的物體落得快，輕的物體落得慢時(shí)，他——伽利略站了出來(lái)，否定了這個(gè)結(jié)論。他到比薩斜塔做實(shí)驗(yàn)，探究真相。事實(shí)證明，他是正確的。當(dāng)所有人都認(rèn)為宇宙以地球?yàn)橹行臅r(shí)，他——哥白尼站了出來(lái)，提出以太陽(yáng)為中心的學(xué)說(shuō)。雖然遭到人們尤其是宗教勢(shì)力的極力反對(duì)，但科學(xué)證明，他是正確的。
因?yàn)樗麄兊挠掠谔剿鳎驗(yàn)樗麄兊?求知精神，謬誤得以澄清，真理得以顯現(xiàn)。
正如《石鐘山記》所說(shuō)，“事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？”許多事情，只有積極探索，親身經(jīng)歷，勇于實(shí)踐才會(huì)理解，了解，懂得！
在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸、學(xué)術(shù)造假、輿論炒作極為猛烈的時(shí)代，虛假信息層出不窮，我們不能輕信，要仔細(xì)判斷其真?zhèn)巍r(shí)下，也有不少人勇于打假，他們無(wú)所畏懼，以科學(xué)的態(tài)度探索真相、真知、真理。因?yàn)橛辛诉@樣一群探索真相真知真理的人，我們的生活、我們的世界才更加真實(shí)，美好！
道聽(tīng)途說(shuō)的大多是虛無(wú)縹緲的，只有躬自蹈之才能看清事物的真面目！
實(shí)用的欣賞的作文600字 30
欣賞是蜜蜂對(duì)花朵的守護(hù)；欣賞是藍(lán)天對(duì)鳥(niǎo)兒的守候；欣賞是雪花對(duì)大地的依戀。因?yàn)橛辛嗣鄯鋵?duì)花兒的欣賞花朵，才使花朵誕下一個(gè)個(gè)肥碩的果實(shí)；因?yàn)橛辛怂{(lán)天對(duì)鳥(niǎo)兒的欣賞，才使鳥(niǎo)兒才能在天空自由翱翔；因?yàn)橛辛搜┗▽?duì)大地的欣賞，大地才能成為純潔的殿堂。
正如生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活中更不是空有一番美景，而是期待一顆會(huì)欣賞的心。在生活中欣賞的事例比比皆是還記得那個(gè)溫文爾雅、性格內(nèi)斂的四爺嗎？是否想起i那個(gè)俠骨柔情，對(duì)愛(ài)不離不棄的卓一航嗎？不會(huì)忘記那個(gè)敢愛(ài)敢恨，英勇無(wú)畏的雷子楓吧？還有那個(gè)充滿活力，積極向上的“霹靂虎”嗎？，他們都擁有同一個(gè)響亮的名字：吳奇隆。雖然現(xiàn)在，吳奇隆的事業(yè)蒸蒸日上，可是，在那光鮮的'背后又有多少人知道那些辛酸的曾經(jīng)？家庭巨變、成長(zhǎng)壓力、人情冷暖在他初中時(shí)期卻毫無(wú)征兆、一擁而上的偷襲了他。家里因?yàn)樯馍系氖《^(guò)的十分艱苦，懂事的吳奇隆為了減輕家人的負(fù)擔(dān)，不得不在假期里擺地?cái)偂Ｈ欢瑱C(jī)遇從天而降。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)星探發(fā)現(xiàn)了他，欣賞他，推薦他參加一個(gè)選秀的活動(dòng)。抱著試一試的心態(tài)參加了，讓他沒(méi)想到的是竟然幸運(yùn)的成為了后來(lái)三只小虎中“霹靂虎”。在人生的道路上，他始終以認(rèn)真、謙虛的態(tài)度面對(duì)生活，在事業(yè)上，一路上過(guò)五關(guān)斬六將。成為了娛樂(lè)圈當(dāng)紅的“星星”。都說(shuō)天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，而他的成功則是百分之九十九的汗水加百分之一的“被欣賞”。如果沒(méi)有星探的對(duì)他的欣賞又怎么可能有今天的吳奇隆呢？可見(jiàn)欣賞對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，一個(gè)人的欣賞可以給予你面對(duì)未來(lái)的力量。
學(xué)會(huì)欣賞吧，可能因?yàn)槟愕囊粋�(gè)肯定，一個(gè)贊美，改變一個(gè)人的一生！
學(xué)會(huì)欣賞吧，可能在你欣賞別人的同時(shí)也間接性地欣賞了自己！
學(xué)會(huì)欣賞吧，用真誠(chéng)的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處！
學(xué)會(huì)欣賞吧，用心感受每一天的美好，每一瞬的奇妙！
實(shí)用的欣賞的作文600字 31
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”如果你無(wú)心留意，就會(huì)錯(cuò)過(guò)許多美景。
體育課上的八百，一千米跑后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)獯跤酰崞吲ぐ说氐乖诘厣稀Ｎ覝喩戆l(fā)軟，嘴里呼出的氣帶著血味。我向后一靠頭，突然感覺(jué)碰上了一塊堅(jiān)硬的東西。一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)是一塊堅(jiān)硬的黑色石板，上面刻滿了密密麻麻的正楷《蘭亭集序》。
我掙扎著站起來(lái)，將頭靠在涼絲絲的黑色石塊上，仔細(xì)看著《蘭亭集序》的內(nèi)容。這些方方正正的楷書似乎在王羲之的筆下變得活靈活現(xiàn)，每一筆橫豎撇捺都帶著靈氣，字里行間透露著閑適與快活。即使不讀文章內(nèi)容，我好像也能聞到一千多年前美酒的香醇和青草的芬芳，也能看到東晉的文人雅士們懶洋洋地臥在草地上，從河里撈起漂浮的酒杯，一飲而盡。
抬起頭來(lái)，一眼望去，操場(chǎng)邊緣的墻壁上，每一段都有名家書法的石刻拓印。從甲骨文到鄭板橋的字畫，從工工整整的李斯小篆到洋洋灑灑的懷素草書，從范仲淹《岳陽(yáng)樓記》到顏真卿《祭侄文稿》這些看似枯燥無(wú)味的黑色石板，可謂是真正凝聚了中國(guó)幾千年來(lái)的書法文化！以前不論是體育課上，還是只是匆匆經(jīng)過(guò)，都從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)它們，只當(dāng)是墻壁的'一部分。沒(méi)想到這些沉默的石板身上所攜帶的，才是這座操場(chǎng)上最珍貴的東西。
同學(xué)們?nèi)栽谛菹ⅲ蜃分疰覒颉；蛘f(shuō)說(shuō)笑笑。可沒(méi)有一個(gè)人用正眼瞧過(guò)這些石板，有的只是無(wú)心的一瞥。沒(méi)有人愿意打開(kāi)自己的心靈，與來(lái)自古代的優(yōu)美靈魂對(duì)話，與它們發(fā)出共鳴。
不知道這些石板已經(jīng)孤獨(dú)了多久，他們身上承載的，那些更有價(jià)值的東西寂寞了多久。
我起身離去，心上又多了一份美麗，突然又想起“深谷幽蘭，不以無(wú)人而不芳”，或許，這些穿越千年的文化也并不寂寞，只是在等待著如我一樣欣賞他們的人吧。
實(shí)用的欣賞的作文600字 32
新時(shí)代的年輕人應(yīng)該知道如何欣賞音樂(lè)
這是個(gè)混亂的音樂(lè)世界。
我稱之為“迷幻時(shí)空”。
無(wú)論是小尾巴的音符，還是拄著拐杖的“舊音符”，他們都會(huì)享受到醉人的“音樂(lè)天堂”。
也許會(huì)有極少數(shù)人像我一樣癡迷于音樂(lè)。除了歌手和作曲家，恐怕在普通人當(dāng)中，我很少熱衷于音樂(lè)。
我對(duì)很多人說(shuō)過(guò)：音樂(lè)是我的生命。但是他們只告訴我，我就是喜歡聽(tīng)音樂(lè)。以前聽(tīng)不懂8、16音的人怎么會(huì)把音樂(lè)當(dāng)成生活？然而，他們錯(cuò)了。如果你只能通過(guò)掌握音樂(lè)的知識(shí)來(lái)宣告你熱愛(ài)音樂(lè)，那么我就不寫這篇文章了。
我承認(rèn)，我最喜歡的歌手是周杰倫。也許很多人接受不了他不清晰的音樂(lè)風(fēng)格，但我不這么認(rèn)為。每個(gè)歌手的演唱風(fēng)格完全不同，可能偏向于大眾化。唱歌要念清楚的思想逐漸深入人心，難免大家接受不了。然而，經(jīng)過(guò)近10年的努力，周杰倫的“不清不楚”似乎變得流行和時(shí)尚。甚至有很多歌手效仿。但畢竟是模仿，原版永遠(yuǎn)是周杰倫。
就這樣，我們開(kāi)始從他的音樂(lè)世界里領(lǐng)略音樂(lè)的美。
創(chuàng)作一首完整的歌曲需要很大的.努力。為了寫出優(yōu)美的音樂(lè)，作曲家必須重組優(yōu)美的音符并進(jìn)行排列。
比如古代俞伯牙和鐘子期。俞伯牙擅長(zhǎng)古琴，鐘子期擅長(zhǎng)聽(tīng)鋼琴和博雅的鋼琴曲，當(dāng)你想聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候你就能得到信息。所謂的高山流水都枯竭了！
只有鐘子期欣賞并贊揚(yáng)了俞伯牙的鋼琴風(fēng)格。然而，在他死后，博雅停止了鋼琴演奏，并且有一句話叫做“博雅沒(méi)有弦”。也就是說(shuō)，世界上只有子琪欣賞博雅的鋼琴風(fēng)格。你想說(shuō)博雅的音樂(lè)真的讓人無(wú)法忍受嗎？不是，只是每個(gè)人的欣賞角度和風(fēng)格不一樣。有人可能會(huì)說(shuō)鐘子期不會(huì)欣賞音樂(lè)，那么為什么“高山流水”流傳至今呢？
有時(shí)候，不是第一只耳朵能分辨一首歌好不好，而是人們總是一味的聽(tīng)別人的意見(jiàn)，在腦海里形成一個(gè)形象，告訴自己這首歌好不好。
我只是希望全世界的人都能聽(tīng)音樂(lè)，理解音樂(lè)，為音樂(lè)想象，為音樂(lè)飛翔自己，飛翔自己的理想！
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