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我最欣賞的一個(gè)人小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我最欣賞的一個(gè)人小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在我們班有一位班長(zhǎng)，他叫邢賀鳴。我們常和他開(kāi)玩笑。那天邢賀鳴還剛剛被評(píng)上班長(zhǎng)，我們一見(jiàn)到他就說(shuō)：“班長(zhǎng)好，向班長(zhǎng)致敬！”他聽(tīng)后哈哈大笑，那張大嘴好像吞下一座山，那個(gè)被周惜澤摔倒一半的大牙，也跟著開(kāi)懷大笑，我們就叫他“河馬大叔”，可他從不會(huì)生氣，只是趕緊閉上嘴，讓嘴盡可能變小一些。自從我們向他問(wèn)好的那一刻開(kāi)始，他呀，可威風(fēng)了，見(jiàn)到一位同學(xué)，便故做思考，手支在腦袋上，細(xì)細(xì)打量他一番。如果你夠幸運(yùn)可能通過(guò)，如果你不夠幸運(yùn)，呵呵，那你可要聽(tīng)他的一番嘮叨了。
邢賀鳴有著一張四四方方的臉，頭發(fā)總是立起來(lái)，像一棵棵挺拔的小樹(shù)苗，迅速生長(zhǎng)著。而且他臉上的小雀斑可不少，我在他面前只要提起雀斑，他就會(huì)捥起袖子，掄起拳頭，像就要爆炸的定時(shí)炸彈，向我打去，往往打完我，還會(huì)來(lái)找我可憐巴巴地說(shuō)：“對(duì)不起，我不對(duì)，我不對(duì)……對(duì)吧”。真讓人哭笑不得。
邢賀鳴可是我們班很有名氣的好學(xué)生，那次英語(yǔ)課上，他的眼鏡就像停止工作了，邢賀鳴使勁的眨眨眼睛，還是看不見(jiàn)，他著急得都要把地板跺壞了，像只暴躁的公雞，想打鳴卻怎么也打不出來(lái)。于是他趕緊搶過(guò)他同桌的本子，得意地寫(xiě)著，好像在對(duì)他同桌說(shuō)：“還是我聰明吧！”
邢賀鳴寫(xiě)作文也是數(shù)一數(shù)二的，現(xiàn)在看看他寫(xiě)的《橘子老師》，一個(gè)有童心、狡猾、可愛(ài)的老師又好像真的出現(xiàn)在大家眼前，同學(xué)們是又佩服、又羨慕、又很忌妒，恨不得把作者名字改為自己。
邢賀鳴為班級(jí)也很盡心盡力。那天，邢賀鳴與另一個(gè)同學(xué)去送飯箱，可誰(shuí)是那個(gè)同學(xué)腳下一滑，踩空了。飯箱一下子成了“底朝天”。大家一下都愕住了，有的已悄悄溜走了，沒(méi)有人愿意收拾殘局。邢賀鳴毅然的用手抓起了飯盒，用條帚、撮子把飯粒收了起來(lái)。邢賀鳴的到來(lái)就像給黑暗又投來(lái)了一束光明，走廊又恢復(fù)了以往的干凈。
這就是班長(zhǎng)——邢賀鳴，相信聽(tīng)了我的介紹，你也對(duì)他欣賞得豎起了大拇指吧！
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