選擇誠(chéng)實(shí)的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的選擇誠(chéng)實(shí)的作文，希望能夠幫助到大家。
選擇誠(chéng)實(shí)的作文1
今天陽(yáng)光明媚，驕陽(yáng)似火。我和朋友朱奕柔一起在小區(qū)廣場(chǎng)玩。
玩了許久，我問(wèn)朱奕柔：“你熱不熱呀？”“當(dāng)然熱了！”朱奕柔滿頭大汗地說(shuō)。“那我們?nèi)ベI棒冰吧！”我說(shuō)，“今天我請(qǐng)客！”“好，走吧！”心急的朱奕柔一把把我拽走了。
到了小店門口，我買了兩支大布丁，我掏出褲袋里的20元錢遞給小店老板，老板找回錢，我也沒(méi)數(shù)，就和朱奕柔一起走了。
我倆一邊走一邊吃，突然朱奕柔想起了什么，忙對(duì)我說(shuō)：“你點(diǎn)一下錢，有沒(méi)有少給。”“對(duì)呀！萬(wàn)一給少了可怎么辦。”我說(shuō)。我忙掏出錢點(diǎn)了點(diǎn)，咦，怎么多了一個(gè)一元硬幣。我是不是點(diǎn)錯(cuò)了？我又仔細(xì)地點(diǎn)了兩遍，確實(shí)是多了一元錢。朱奕柔看我這樣，忙問(wèn)：“是不是給少了，那趕快回去找那老板？”我來(lái)不及回答，就馬上拉著她飛奔回去。跑到小店，我和老板講了一下情況，這下，朱奕柔明白了。這時(shí)，我便把多余的錢還給了老板，老板還夸我誠(chéng)實(shí)呢！
做人，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
選擇誠(chéng)實(shí)的作文2
花朵選擇了迷人的外表芬芳的氣息，卻失去了樹(shù)的挺拔高大；泉水選擇了深深不息的細(xì)流，卻失去了波濤洶涌的氣勢(shì)；山石選擇了雄奇壯美的外貌，卻失去了珍貴華麗的外衣。選擇在你手中，選擇總會(huì)有舍有得。誠(chéng)實(shí)——這是我的選擇。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的日子。我一邊哼著小曲一邊蹦蹦跳跳地去學(xué)校。在陽(yáng)光的襯托下，我顯得格外興奮。到了學(xué)校之后，我便聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲。這讀書(shū)聲仿佛音樂(lè)一般在我的耳邊回響。走進(jìn)教室，大約過(guò)了三四分鐘就上課了。
今天上午的第一節(jié)課老師就宣布分發(fā)四單元的考試卷。看著一大疊試卷放在眼前，只聽(tīng)老師開(kāi)始宣布分?jǐn)?shù)：“雷詩(shī)楊，八十六分；羅子俊，九十分；盧美均，七十二分；黃科洋，九十八分；張恩源……”我的心一下子懸了起來(lái)，當(dāng)老師宣布我的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，他頓了頓。這時(shí)我的心開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，老師看了看我接著說(shuō)：”一百分！”同學(xué)們都熱烈的鼓起掌來(lái)，我興奮極了，三步并作兩步上了講臺(tái)光榮的領(lǐng)了試卷回到座位上。
當(dāng)我津津有味地看著我的”榮譽(yù)證書(shū)”時(shí)，我的眉頭在突然成了一個(gè)疙瘩，眼睛開(kāi)始四處打量，看看有沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我這個(gè)驚天秘密——我不是一百分應(yīng)該是九十九分。我有一道填空題把六十六寫(xiě)成六十九了。
這是我的心怦怦直跳，我害怕被老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)。想改答案卻又不敢。有總覺(jué)得改了答案之后心里又不踏實(shí)，又害怕我沒(méi)有考到一百分老師會(huì)批評(píng)我，我的心正在做強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)一節(jié)課的真正思考，我決定放棄一百分，這樣我的心才不會(huì)備受煎熬。我小步地朝老師的辦公室走去，可是正當(dāng)我想推開(kāi)門的那一刻我猶豫了：老師會(huì)怎么看我呢？唉，不管了，改了我心里才踏實(shí)呀！然后走進(jìn)老師的辦公室，來(lái)到老師的座位前，低著頭向老師小聲的說(shuō)：“老師，我不應(yīng)該考一百分，我的那一題錯(cuò)了！”我用手指了指錯(cuò)誤的六十九。老師仔細(xì)的看了我說(shuō)的那道錯(cuò)題，然后打了一個(gè)叉把分?jǐn)?shù)改了之后輕聲的對(duì)我說(shuō)：“好了，把錯(cuò)改了，回班上去玩吧！”我心里如釋重負(fù)，拿著試卷開(kāi)心地回去了。
第二節(jié)課上課老師大步流星地走上講臺(tái)，臉上揚(yáng)著微笑對(duì)大家說(shuō)：“今天我要表?yè)P(yáng)一個(gè)人，那就是張恩源同學(xué)。他原本沒(méi)有得一百分，可是他主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，他選擇了誠(chéng)實(shí)！”老師說(shuō)完以后帶頭鼓起掌來(lái)。我不好意思的低下頭看著九十九分的試卷。
是啊，有失就有得，我選擇了誠(chéng)實(shí)，失去了一百分，但我得到了老師和同學(xué)們的信任。
選擇誠(chéng)實(shí)的作文3
我們的一生中，會(huì)面對(duì)無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，在這些考驗(yàn)面前彷徨和猶豫是必須的，害怕和畏懼也是會(huì)有的。那么，你會(huì)怎么選擇，堅(jiān)強(qiáng)還是退縮？誠(chéng)實(shí)還是隱瞞？那次，我選擇了誠(chéng)實(shí)。
那天，我前所未有的喜悅過(guò)，因?yàn)橐幌蝰R馬虎虎的我竟然破天荒的連續(xù)考了兩次一百分。老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的羨慕把我捧上了天，頓時(shí)連話都不知道怎么說(shuō)了，只知道一個(gè)勁地傻笑。
正當(dāng)我飄飄然的時(shí)候，一個(gè)清清楚楚的“7”字蹦進(jìn)了我的眼睛，我心里一咯噔，像被人潑了一盆冷水，完全清醒了。“咦？這道題的答案不是”9“嗎？難道……”這個(gè)發(fā)現(xiàn)無(wú)非是給了我當(dāng)頭一棒，我愣了片刻后，立馬扯過(guò)同桌的卷子。他也寫(xiě)了一個(gè)“7”，但卻被一個(gè)鮮紅的叉給覆蓋了。我的心情像過(guò)山車一樣，還沒(méi)好好感受凌駕于云彩之上的快感，就被打入了無(wú)盡的深淵。
幾乎在同一時(shí)間，我心中就蹦出了兩個(gè)小人，
“老師一定不小心批錯(cuò)，快去讓老師改回來(lái)吧！”
“連續(xù)兩次一百分，這一定會(huì)使同學(xué)們和老師們刮目相看，怎么能為了這一個(gè)小錯(cuò)誤就放下，還是不要去了吧！”
“不行，這么做是不誠(chéng)實(shí)的行為，要是老師和同學(xué)們知道會(huì)怎么想，他們對(duì)你的信任將不再存在！”
“切，又沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，只要將答案改過(guò)來(lái)，嘻嘻，神不知鬼不覺(jué)……”
這兩個(gè)小人的爭(zhēng)斗讓我的腦袋都快爆炸了，我狠狠地?fù)u了搖頭，趕走了這兩只嗡嗡亂叫的小蟲(chóng)子。
“不就是個(gè)一百分嗎？有什么了不起！”我頭一扭，心一狠，干脆完全放開(kāi)了，大步走向王老師，在眾目注視下大聲地指出了錯(cuò)誤。頓時(shí)，一切似乎都靜止了。
那一刻，我的臉蛋火辣辣地燙，雙腿像開(kāi)了馬達(dá)似的發(fā)抖。王老師先是眉毛一皺，稍后又舒展開(kāi)來(lái)，贊許地看向了我，劃去了那個(gè)榮耀卻又虛偽的一百分，寫(xiě)上了一個(gè)一般卻又真實(shí)的九十六。并大聲地表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)。在同學(xué)們的注目禮下，我心中的石頭終于落了地。心里還是甜的，比之前更甜。
那天放學(xué)，我笑得很歡，爸爸不疑惑地問(wèn)：“怎么笑得這么開(kāi)心，數(shù)學(xué)考了幾分？”“96！”我喊出了我原本的分?jǐn)?shù)，這一聲，喊得比之前的一百分更響亮，更自豪。
誠(chéng)實(shí)的可貴，大家都清楚。在這一次次考驗(yàn)面前，選擇誠(chéng)實(shí)不但自己的內(nèi)心得到了解放，往往還有意想不到的收獲，你明白你的選擇了嗎？
選擇誠(chéng)實(shí)的作文4
有一次，爸爸媽媽都不在家，家里只有我一個(gè)人。我在客廳里看電視，口渴了，正準(zhǔn)備起來(lái)倒水。因?yàn)殡娨晞√每戳耍乙贿吙措娨曇贿呁刈撸徊涣羯瘢鸦ㄆ颗粼诘厣狭恕Ｎ铱纯绰湓诘厣系乃槠钡孟鬅徨伾系奈浵仺D―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想:這可是外公去外地旅游特地買下來(lái)給媽媽做紀(jì)念的`，媽媽對(duì)它可真是把它當(dāng)成寶貝來(lái)看待拉。要是讓她知道，因?yàn)槲邑澘措娨暥鸦ㄆ看蛩榱耍遣坏谩?/p>
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她從遠(yuǎn)處看到掉在地上的碎片，連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō):“這怎么回事呀?”“我，哦……是老鼠剛才亂竄，便把花瓶砸碎了。”媽媽?xiě)岩傻貙?duì)我說(shuō):“不會(huì)把，我們家可從來(lái)沒(méi)有老鼠的。”我的臉一下子紅了，說(shuō):“是我，一不小心……”原以為媽媽會(huì)罵我，可不是，恰恰相反，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，臉上露出了一絲微笑，說(shuō):“媽媽并不生氣，反倒很開(kāi)心，因?yàn)槟愀矣谙驄寢尦姓J(rèn)了錯(cuò)誤。要知道，誠(chéng)實(shí)是一塊寶藏，如果一個(gè)人失去了它，那么就是失去了生活的一半意義呀!”說(shuō)完，便彎下腰把地上的碎片撿了起來(lái)。
在蒙混過(guò)關(guān)與坦誠(chéng)承認(rèn)錯(cuò)誤之間，我選擇了坦誠(chéng)承認(rèn)錯(cuò)誤。我堅(jiān)信，不論在哪時(shí)哪刻，事實(shí)會(huì)告訴我這個(gè)選擇是正確的!
選擇誠(chéng)實(shí)的作文5
“洗涮刷，洗涮刷……”我邊唱著自編洗碗歌邊熱情似火地刷著碗、
忽然，一只細(xì)嫩的雙手從我的身后襲來(lái)，我情不自禁地笑了起來(lái)，身體一直擺脫著那只撓我樣的手，我實(shí)在忍不住了，放下手中的碗，轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)是弟弟這個(gè)小壞蛋呀，我脫下手套，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我伸出手，一直撓著我弟弟那軟軟的肚皮，弟弟癢得仰著頭哈哈大笑，笑得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。
“噓！別讓爸媽聽(tīng)見(jiàn)。”我停住撓癢，可弟弟趁火打劫，立刻抓住我的肉，那可是我的“死穴”呀，我癢得到處逃竄。“啪——”弟弟的一個(gè)轉(zhuǎn)身，把灶臺(tái)上剛洗干凈的碗——打碎了， 我倆頓時(shí)怔住了。
媽媽聞聲趕來(lái)，看著地上碎了一地的碗，立刻大聲呵斥道：“這事兒干的！”廚房好像被媽媽的呵斥聲凝固住了，聽(tīng)不見(jiàn)一絲聲音，只有我和弟弟急促的呼吸聲。
這可怎么辦呀，要不我承認(rèn)吧，弟弟還小，經(jīng)受不起媽媽的責(zé)罵，可我……
“是我干的！”我大聲的喊了出來(lái)，弟弟驚異的看著我，我給他使了個(gè)眼色，弟弟的臉是哪個(gè)時(shí)間紅得像蘋果一樣。
我戴著手套，把地上的碎片一片片的撿了起來(lái)，媽媽則在一旁說(shuō)教起了我，可我心里一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到委屈。
我選擇了“誠(chéng)實(shí)”，也讓我收獲了姐弟的真情……
選擇誠(chéng)實(shí)的作文6
誠(chéng)實(shí)，是一枚種子，把它埋進(jìn)土里，給它除草施肥，它就會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人美好心靈、崇高品質(zhì)的最佳體現(xiàn)；誠(chéng)實(shí)，是無(wú)價(jià)之寶，是金錢買不到的。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)步，我們也該跟著變化！！誠(chéng)實(shí)，就似那夜空中一顆顆璀璨的星星！在我們的學(xué)校這個(gè)大家庭里，就有許許多多這樣的故事。
記得我讀五年級(jí)的時(shí)候……一天，老師走進(jìn)教室，原本吵鬧的教室瞬間安靜下來(lái)，仿佛連一根針掉落的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。“今天，老師要來(lái)檢查你們完成作業(yè)的情況。”老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。作業(yè)？一聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字，我的心一下子垮了下來(lái)。作業(yè)，昨天有作業(yè)嗎？我怎么不記得了。我怎么會(huì)忘記做作業(yè)了呢？哎呀，這可怎么辦啊，這回肯定要挨批評(píng)了？“沒(méi)做的站起來(lái)！”老師還是一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。站起來(lái)，肯定會(huì)挨批評(píng)并失去老師心中的“好學(xué)生”的地位；不站起來(lái)，又要受到良心的譴責(zé)，失去誠(chéng)實(shí)，我可一向是誠(chéng)實(shí)的呀……我反復(fù)問(wèn)自己：站起來(lái)還是不站起來(lái)。我的思緒被這兩種選擇占據(jù)著。思來(lái)想去，我還是選擇了“誠(chéng)實(shí)”，因?yàn)槲矣X(jué)得“誠(chéng)實(shí)”才是我要的。于是，我毅然站了起來(lái)。站是站起來(lái)了，可心里還是沒(méi)底。同學(xué)們驚奇的眼神紛紛向我投來(lái)。我不敢朝同學(xué)們和老師那兒看。
就在這時(shí)，老師面帶微笑徑直朝我走來(lái)，剛才那一臉的嚴(yán)肅早飛到九霄云外去了。“老師昨天布置作業(yè)了嗎？回答我。”老師笑著問(wèn)。“有！”我輕聲地說(shuō)。“有？那你為什么不做？”老師追問(wèn)。“我，我忘記了是什么作業(yè)。”老師又笑了，說(shuō)：“你當(dāng)然不知道，我昨天根本就沒(méi)有布置作業(yè)。”老師望了望其他同學(xué)，失望地說(shuō)：“但你們都做了作業(yè)？做了什么呀？”教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的頭都埋得低低的，我的心也稍微平靜了一些。“以后，要學(xué)會(huì)講誠(chéng)實(shí)，知道嗎？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我回味著老師說(shuō)的話，明白了老師沒(méi)有直說(shuō)的、誠(chéng)實(shí)的意義。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它——老師那次檢查的特殊的作業(yè)——“誠(chéng)實(shí)”！
讓我們用勤勞的雙手，播撒下誠(chéng)實(shí)的種子吧！等到誠(chéng)實(shí)的春天來(lái)臨的時(shí)候，那誠(chéng)實(shí)的花朵一定會(huì)開(kāi)滿中華大地，開(kāi)滿我們美麗的校園，開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中！
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