實用的選擇的作文匯總六篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的選擇的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文 篇1

　　“拒絕”在別人眼里也許是不好的，可是，有時候拒絕卻是正確的。

　　記得那時候是我讀幼兒園時的事。有一次，老師給我們?nèi)�班一個在大班里算很難的題目：在一個籠子里，關(guān)著不同數(shù)量的小雞和小兔子，從籠上數(shù)一共有5個頭，從籠下數(shù)一共有14只腳。請問小雞和小兔子各有幾只？”聽了這個問題后，老師又說：“做出這個問題的小朋友明天可以得到一個小獎勵，我希望小朋友們都可以得到它。"

　　我一回到家，馬上開始思考這道題目，時間一分一秒的過去了，很快時鐘中的”矮個子"時針從3點走到了4點，這時我緊鎖的眉頭終于打開了。因為我算出來了，小雞有3只，小兔子有2只。我開心極了。第二天，一個男生對我說：“孟佳萍，你昨天的題目給我抄抄唄，我覺得你一定做出來了，我會給你很多好處的。”我一聽這話，對他說：“不，我不會給你抄的，我拒絕個你抄。不過我可以教你我做題的思路。”就這樣，我教會了那個男生，我倆都得到了小獎勵！

　　你看，有時拒絕也無不沒有道理，如果把誘惑改成教。那么，拒絕有時也是好的。

選擇的作文 篇2

　　人生路上有許多的三叉路口，朋友可以給你建議，但最終做選擇的是你自己。——題記

　　魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。從古代的英雄人物到現(xiàn)在的文學家都面臨著選擇，選擇人皆有之。

　　哎！中午又要考試，面對這件事情，我別無選擇，心中很是無奈，雖然考試已成了習慣，但是一張張試卷，每一張都刻骨銘心的記在心中，彷佛是一道道鞭子打在我身上，它在無時無刻地提醒自己，為了能考好，沒有其他選擇，只得努力，努力……

　　我抱著書狼吞虎咽，也不管能否讀進去，初三是個緊張的時期，我們面臨著升學的選擇，還是打工的選擇，人們常說，初三來得匆匆，去也匆匆，是呀！回想初一時的快樂，到初三的無所謂，現(xiàn)在已經(jīng)過渡到初三了，我想我絕不能再放縱了，我要選擇一份美好的有前途的未來——

　　拿著提前已經(jīng)準備好的作弊紙條，是抄還是不抄？拿著已經(jīng)折好的紙飛機，是飛還是不飛？看著黑板前老師辛勤地講課，是認真聽還是不聽？剛要說話，卻發(fā)現(xiàn)旁邊同學做個噤聲的動作，是說還是不說？

　　我們都在面臨選擇，不管是小事還是大事，罪惡的深淵與光明的未來往往在一念之間。我們已經(jīng)習慣了選擇，習慣了思考，習慣了承擔錯誤的選擇給我們帶來的懲罰。

　　玉不琢，不成器。我們在選擇中成長，當然我們要學會選擇，習慣選擇——

　　習慣考試不作弊，習慣不隨手扔垃圾，習慣不說別人的壞話，習慣尊重別人，這些選擇也許好，也許壞，選擇像一場游戲，答對了有獎勵，答錯了，留給你的只有傷害。

　　在生活中，我習慣了生活，在學習中，我習慣了學習，在選擇中，我習慣了選擇！更習慣作正確的選擇！

選擇的作文 篇3

　　過了年沒多久，省圖書館就宣布閉館裝修了，這下可憋壞了喜歡看書的兒子。這不一聽說圖書館宣布正式開門，兒子就迫不及待的跑去借書。為了討好我給他透露的這一好消息還專門為他嘴里“敬愛的母親大人”——我借來了一本書《奔跑的女孩》。

　　前段時間著實讓我忙的有些自顧不暇，這不，今天終于忙里偷閑，看完了兒子為我借來的書。

　　《奔跑的女孩》講述的是一群熱愛體育的孩子們的成長故事。他們來這里的原因有很多種，有的是因為自己喜歡，有的是因為老師覺得不錯，還有的是父母的愿望……。書中的貓和駝駝是兩個很好的朋友，用她們的話來說她們就是前世的雙胞胎！進入這里開始訓練后她們幾乎形影不離：一起上課，一起訓練、一起吃飯睡覺，兩個人開開心心的.成長著，但是省體校的選拔卻讓兩個好朋友第一次有了隔閡，因為去體校的名額只有一個，也就是在她們之間二選一，這是一個殘酷的選擇：貓想去體校，因為想離開想要離婚的父母；駝駝也想去，因為她喜歡省體校那套紫紅色大翻領(lǐng)帶拉鏈的運動服……不過，想去體校也不是她們想去就去的，除了自身素質(zhì)老師還會看綜合條件，在她們握手言和之后學校公布了名單，是另外一個同學，于是她們還是無話不說的好朋友。

　　要參加運動會選拔了，貓拼命的練習取得了非常好的成績，與此同時，作為好朋友的駝駝也想清楚了自己要走的路。最后，貓如愿以償進入了體校，駝駝也進入了她想去的中學。原本成績很出色的練體操的另外一個女孩卻因為訓練失誤永遠的離開了她心愛的體操，但是她們依然沒有放棄……

　　生活中有苦、有樂、有悲也有喜，經(jīng)過這些事情原本生活在一起的孩子們都長大了，有了自己的想法，更加清楚的認識了自己，也走上了自己的希望的路。

　　所以，看完這本書，我想說的是：生活是一個大熔爐，能鍛煉和改變一個人，遇到高興的事情時不要過分興奮，遇到不幸的時候也不要沮喪，一個人的成長總會要經(jīng)歷一些事情，不是有句話說嗎——不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹！所以，生活在對你關(guān)上一扇門的時候一定也為你打開了一扇窗。無論是什么只要我們認真面對就一定會生活的很精彩！

選擇的作文 篇4

　　人生的路很漫長，而這斑斕的一路上，是一次又一次的選擇，選擇放棄很簡單，但選擇堅持，才會不后悔。逆風而行的力量，需要堅持的翅膀。

　　我在很小的時就學會了輪滑，無數(shù)次摔倒，無數(shù)滴眼淚，鑄成那顆堅持不懈的心。

　　有一次，我正跌跌撞撞地在廣場上練習，不料輪子突然側(cè)了一下，緊接著我摔了下來，我慢慢站起來，可每一次都是剛剛直起腰卻又抵不住大地的“誘惑”。我一開始還不當回事，可十幾次后我不免有些心急，于是用力一蹬，可我的姿勢就像小丑似的，在空中撲騰幾下就四腳下朝天。看看周圍的大哥哥大姐姐滑得那么輕松，我自然是想到了放棄，干脆坐在地上大喊：“我不學了，我不學了，我做不到!”

　　媽媽走過來，看著我無助的眼神，竟“撲哧”一聲笑了，“連媽媽也笑我!”我不高興了，甚至有些生氣。我用力推開她的懷抱，那是我自己都不敢相信的，我站起來了，我居然站起來了!

　　試著往前滑了幾步，風兒拂過臉頰的感覺使我放棄的念頭煙消去散，我的眼神里顯現(xiàn)出那時難得的堅毅，“我能行!”我這么對自己說。

　　后來，每每打起退堂鼓，我就想起這件事，看似很平凡，卻堅定了我學習輪滑的決心，我漸漸享受在風中穿梭的感覺，像那些曾經(jīng)我崇拜的大哥哥大姐姐一樣盡情綻放，繞出堅持的旋律，奏著“選擇”的歌曲。

　　堅持這選擇一定是正確的，成長的路上，我凡是遇到選擇題，往往是向前一搏不會退縮!

選擇的作文 篇5

　　在性格中，有誠實，有拒絕，有信念，有善良，要我選擇，我選擇善良。

　　在生活中，善良處處可見，在大街上，某些人當看到那些孤苦伶仃的人，就會不由自主的走上前幫助他們，讓他們能夠得一些到心理的安慰。有一次，我和舅舅上街時，到了商場，我看見一位殘疾人正跪在地上，拿個碗向來來往往的人乞討，這時，我身旁的一位哥哥看著殘疾人那憂傷的眼神，就急忙走上前去，拿出自己的錢給了那個人，他拿著錢又是鞠躬，又是說：“謝謝。”當時我就非常受感動。于是，我也拿出了自己的零花錢，奉獻給了那位殘疾人，他感動的對我說：“小朋友，謝謝，祝你考上大學。”我聽到了急忙說：“沒關(guān)系，幫助人是我應(yīng)該做的。”當時，街上的人都向我投來贊許的目光。夸我說：“多善良的孩子啊！”

　　通過這件事，使我明白了，善良是人的最偉大的性格，他可以幫著一個人得到心理上的安慰，使他們更有勇氣面對生活，面對世界，使他們對生活有信心。

　　要我選擇，我選擇善良。

選擇的作文 篇6

　　今天上午第二節(jié)微機課，我們幾乎每個人都在說話，結(jié)果，我們都被記名字了。就連我們班的班長吳思琪也說話了。

　　下課后，同學們一個個都抱怨不平的出來了，最里面都說著張德賢的壞話。張德賢氣得都快哭出來了，可是，她還是忍著，沒有哭出來。張德賢用了一節(jié)體育課的時間才把名單給謄寫出來。

　　體育課下課后，張皓喆問我：“如果張德賢把名單交上去后，你生不生氣？”我說：“不生氣，因為我畢竟說話了，交上去后老師怎樣懲罰我，我都不會抱怨。”張皓喆又問：“那如果張德賢把這個名單交上去后，同學們恨她，怎么辦？”我猶豫半天，心里想：“如果張德賢把名單交上去后，同學們恨她，那她以后不就沒有朋友了么，如果張德賢把名單不交上去，那同學們一定會感激她的，說不定以后同學們也不會再說話了。”經(jīng)過我的百般思考后，我告訴張皓喆：“還是別讓張德賢把名單交上去吧。”

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