選擇的作文優(yōu)秀（20篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的選擇的作文優(yōu)秀（20篇），希望能夠幫助到大家。
選擇的作文1
有人問：“葉的離去是風的追逐，還是，樹的不留戀？”
蕭瑟的秋風拂過我的臉龐，心底油然而生陣陣秋意。幾片枯葉從頭頂滑過，輕輕的，柔柔的。忽然想起Flash動畫里的話“葉的離去，是風的追逐，還是，樹的不留戀？”那時的我，想，大概是風的追逐吧。
于是，我抱怨起風來，為什么要把葉卷到無邊無際的遠方，讓她和樹永遠依偎在一起，不好嗎？風在我的心里便成了一個無情的，殘忍的惡魔，就像地獄中的黑白無常，硬要把人活活分開。
又一個晴空萬里的早晨，我在公園漫步，耳邊微微響起風的聲音。這時，有人說：“真好，風真好。”我上前問他：“風有什么好？”“你自己試試就知道了。”我走到江邊，微微閉上眼，張開雙臂。只感到有人輕輕吻了我，從我的.身體里穿梭而過。我仿佛還能感到碧波蕩漾的聲音。是啊，風真好，好的讓人心曠神怡。既然風這么溫柔，怎么會趕走葉呢？哦，我知道了，那是樹的不留戀。
后來，我又開始討厭樹。一個伴隨他這么就的伴侶，他怎么能就這樣拋棄呢？以至于溫柔的風都能把葉一掃而過。樹真壞透了，壞的讓人厭惡。我那時真想不通，一個這樣沒有良心的家伙，人們怎么會那樣贊美他？父親告訴我，樹能釋放氧氣，供人呼吸，能美化城市，綠化空氣……哇，我不禁驚嘆，樹竟如此神奇。原來我錯怪了樹，他這么偉大，又怎么會拋棄葉呢！
現(xiàn)在，我明白了。葉的離去，既不是風的追逐，也不是樹的不留戀。那時她的選擇。她選擇了落葉歸根，她選擇了回歸塵土，他選擇了化作土壤，來支持樹。他不埋怨風，也不怨恨樹，因為樹給了她生命，風給了她溫暖。而葉的離去，只是她獲得重生的另一種方式，她要和樹融為一體，永遠相隨……
選擇的作文2
在一望無際的大海，一艘小船在緩緩前進。船上的兩個船夫，各站在他們的包裹旁撐著船。他們很在意自己的包裹，出來劃船看路，他們的視線就一直放在包裹上，仿佛，這就是一切。
但一切其實并不順利。
船漏水了。現(xiàn)在唯一的辦法就是去丟掉一個包裹。
船夫甲抱著自己的包裹——理想；船夫乙抱著自己的包裹——現(xiàn)實。
時間慢慢流淌，船進水越來越多，但兩人仍是不肯放棄各自的包裹。最終，還是甲先開口了。
“喂，把你的包裹扔下去吧，船要沉了！”說完，便要去搶乙的包裹。
乙死死拽著自己的包裹不放：“為何要扔我的，要扔肯定是扔你的！”
甲笑笑，輕蔑地說：“你那破包裹裝著什么東西，那么沉。我這包裹里裝的可是理想，難道你要丟掉理想嗎？”
“我的包裹重？你自己掂量掂量，你背負的那個什么理想，不更沉重嗎？”
的確，甲的理想確實很沉重。這個包裹里自己這一生的所有可能想要的東西。他怎么可能把自己美好的希望扔掉呢？他大聲反駁：“那現(xiàn)實就輕松了嗎？你看看，我們的現(xiàn)實就是，隨著這艘船一起沉入海底！”
乙僅僅抓著自己的包裹：“那現(xiàn)在不正是要把握實，抓住現(xiàn)在一切可以獲救的機會，努力挽救我們嗎？接受現(xiàn)實，并付出自己的努力，那才有可能會成功的。而像你這種只是追尋著遠處的理想，不正視現(xiàn)實，不努力把握現(xiàn)在，你被美好的夢蒙蔽了眼睛，而看不到這世界還有坎坷、還有困難等其他需要克服的東西，你的未來簡直是一片黑暗！”
“我是有遠大抱負的人，怎么會像你說說得這么一無是處！理想就是我的`一切！難道一個人能沒有理想嗎？反正，我是不會放棄我的理想的，你去接受你的現(xiàn)實吧！”
他話還沒有說完，便趁乙一不留神把他的包裹扔進了大海。
乙憤怒極了，他大吼：“不是說不讓你有理想，只是理想和現(xiàn)實發(fā)生矛盾時，你要先接受現(xiàn)實，處理現(xiàn)實的危機，你扔了我的包裹，太讓人不可思議了！”
甲聳聳肩，輕飄飄的說：“去相信現(xiàn)實了，你的現(xiàn)實如此骨感，而我的理想?yún)s如此豐滿，我要去追尋自己的美好理想了。”
乙指著甲，“像你這種不接受現(xiàn)實的殘酷，一味沉浸在幻想和憧憬中，不努力，不奮斗的人，是永遠不可能實現(xiàn)你那理想的！”他說完就跳進海里，抓住自己的包裹在大海里費力地向前游。
而甲帶著自己美好的理想甩掉乙和他的包裹充滿希望地向前劃去，由于只有他一個人劃船，行進很慢，加之船上的積水越來越多，船馬上就要迷失在汪洋大海了，他害怕那有千萬米深的大海，他還吝嗇自己的汗水和力氣，但他卻相信，只要他有必勝的理想和信念就一定能發(fā)現(xiàn)走回陸地的道路。一直到船上沒有一粒米和一滴水即將被海水打翻時，他還是活在那種虛幻的理想世界中，他居然還相信那句“有夢想一定會成功”的話語。他到死都在喃喃“怎么還沒有人還沒有人來救我。”……
乙拼命地游著，他流盡了汗水，用盡了力氣，但他心中只有一個信念“只有努力，逆境才會逆轉，現(xiàn)實才能被自己操縱”。他發(fā)現(xiàn)，自己離陸地越近，包裹就越輕，仿佛所有的一切都開始變好。終于，他抱著自己的包裹憑借頑強的毅力游到達了陸地。之后，他開始耕作，無意間挖掘出了一座金礦，后來變成了百萬富翁，結婚生子，過上了幸福的生活。
現(xiàn)在的乙常常會望像遠方的大海，他總是想，當年的甲，他的理想，實現(xiàn)了嗎？
選擇的作文3
教育家陶行知說過：“在立腳點要平等，于出頭處爭自由。”有些同學長大了想當大老板，大明星，市長等能出人頭地的職業(yè)。而很少有同學想到平凡的職業(yè).但是任何人都有選擇的權利，無論誰都不能干涉。
我要選擇的職業(yè)網(wǎng)絡游戲設計并不算普通，但也不出人頭地，可我很喜歡它。以為我喜歡網(wǎng)絡，喜歡網(wǎng)絡游戲。我很希望設計出適合各個年齡段人們的游戲，對于兒童需要童趣的，對于少年的'不需要太幼稚而要益智，對于每個年齡段都有適合自己的游戲才合理。
幾乎所有的學生的父母都在為孩子將來能“成大器，做棟梁”做著各種各樣的準備，很少有人認可孩子將來做個普通的勞動者，平平凡凡地度過一生，我不這樣認為，我覺得只要做一個“勤懇的老黃牛”，一生勤勞誠實才是做人的根本。
有了選擇，才能一生都快樂。
選擇的作文4
小明今天可高興了，因為媽媽給他買了一個變形金剛。今天他偷偷的把變形金剛帶到學校里，好像同學炫耀炫耀。
到了學校，只要見到認識的人就會告訴他，自己帶了變形金剛，在同學們羨慕的眼光中走向教室。上課時趁老師不注意，他偷偷的把變形金剛拿了出來，同桌看見了，便小聲提醒他不要再玩了，現(xiàn)在是上課時間。而小明并沒有理會，邊玩邊想：就玩一會嘛，有什么了不起的，再說了這些我在家里都復習過了，我都會了不聽也可以。想完還偷偷地抬起頭瞟了一眼黑板。猛然發(fā)現(xiàn)老師的目光正射向他。小明嚇了一跳，慌張的把變形金剛藏了起來，沒想到老師不但沒批評他，反而朝他一笑。下課后，老師單獨把他叫到辦公室，和藹的對他說：“你很喜歡變形金剛吧？”小明低下了頭。“其實老師也有喜歡的東西，但是如果是上課上班時間，我從來不會把它拿出來，無論我多么的喜歡它，我都會盡力克制自己，等到回家了一切工作都做完了，我才會和它玩一會。而你今天在上課時間不專心聽講，你的變形金剛就起到了壞作用，明白了嗎？”小明若有所思的.低下了頭。
在回家的路上，小明又想起了老師的話，越來越就得老師說的太對了，今后一定會聽從老師的教誨，因為這個選擇是正確的，他會讓自己更健康的成長！
選擇的作文5
在我們的生活中，我們每天都會面臨著很多的選擇。現(xiàn)在展現(xiàn)在我們眼前的就有一個選擇，如果一年四季將變成一季，那么你會選擇四季中的那一季？
有人會選擇春天，春天多好，氣溫舒適宜人，鳥花香的，豈不樂哉？有人會選擇夏天，夏天的光線是如此的明亮，夏日的荷花也是如此的迷人；有人會選擇秋天，秋天里有著吃不完的果子，有著求風格卷舞的黃葉；還有人會選擇冬天，冬天滿天飛雪，白茫茫的世界那是只有童話里才有的。
好了，你們都選完了，現(xiàn)在輪到我的選擇了。
少了夏秋冬的一年，毫無變化的`春天豈不單調。而少了春秋冬的一年，過于炎熱的夏天未免漫長。接著少了春夏冬的一年，我想知道的是沒有了成長的秋天果子是如何變來的？。最后少了春夏秋的一年，整年的嚴寒與一望無際的白色大地是否過于孤寂。這時候你們可能會說了，那這樣你就不選嗎？
不，我當然會選擇，我會選擇從現(xiàn)在開始好好的生活，好好的愛護我身邊的環(huán)境。因為我希望我的一年里是四季交替，有春夏秋冬。如今，我們所處的地球環(huán)境受我們人類的影響很大，曾有人說過，如果我們人類的某些行為再不加以制止，那么很有可能今后我們一年四季就會變成兩季，沒了冬沒了春。也還有可能在往后，我們的一年四季就會變成一季，或許是炙熱的夏，也或許是酷寒的冬。所以，對于一年四季變成一季的這個選擇題，我會選擇，我會選擇愛護我們身邊的環(huán)境，就算微不足道，但是這才是我心之所向。
我很認同一句話，當你面對一個選擇題時，如果能在這個選擇題之前就做出了選擇，你無疑是偉大的。
選擇的作文6
我們的人生中往往會遇到很多選擇，有的選擇無足輕重，有的選擇卻能改變命運。可想而知，我們可能隨時都會面臨選擇，學會選擇，才能令我們成長。
那是一個艷陽高照的下午，我閑來無事，便和鄰居小陽去小區(qū)籃球場玩，籃球場沒什么人，我們繞著球場拍球、搶球、投籃，玩得酣暢淋漓、不亦樂乎。籃球場旁邊就是小區(qū)的游樂場區(qū)域，游樂場里滑滑梯、攀登架、蹺蹺板等設施一應俱全，是小區(qū)孩子們的樂園。我們在籃球場玩了一會兒后，又跑到游樂場里繼續(xù)玩耍。就在這時，一位年輕的媽媽帶著一個三、四歲的小孩也來到了游樂場，那個孩子一來到游樂場就興奮不已，一下玩玩這個，一下碰碰那個，他的媽媽則一邊看著孩子，一邊看著手機，后來不知怎的，他的媽媽跑到外面去打電話了。
這時，那孩子去爬攀登架，這個攀登架有2米多高，一邊是欄桿、一邊是尼龍繩索供人攀爬，攀登架玩起來難度較大、危險系數(shù)也較高，一般都是大點的孩子玩，我看到后覺得有危險，便走上前去，拍了拍那個孩子肩膀，“小弟弟，這個你不能玩，你太小了，”我輕聲地說。誰知那孩子根本不理睬我，還試圖向上爬著，結果一個不留神，那孩子腳底一滑，摔了下來，結果可想而知，他躺在墊子上哇哇大哭。這時，小陽趕忙跑過來，焦急地說：“咱們趕緊走，要不然他媽媽還以為是我們把他孩子弄哭了!”小陽邊說邊拉著我走。此刻我的腿卻仿佛被膠粘在了地上，一步也邁不開，我的思想此刻正在打架，一邊在說：“別扶他，趕緊走，要不然別人還以為是我做了什么。”而另一邊則在說：“這個小弟弟哭得這么傷心，還不趕緊扶他起來，不管別人怎么想，我們還是要做應該做的事情!”這時，我的腦海里也浮現(xiàn)出一段往事，當我也才三、四歲時，有一次不小心摔了一跤，是一個大姐姐把我扶了起來，大姐姐親切的笑容，關切的話語，令我至今難忘。想到這，我毫不猶豫地把那孩子扶了起來，檢查他有沒有受傷，小陽在旁邊急得直跺腳。
“你們怎么回事?大哥哥還能欺負小弟弟?要是我孩子有什么事，我找你們家長!”那個媽媽氣急敗壞地跑進來，連忙把孩子抱過去，對著我們一通指責。這些在我意料之中，當我做出這個選擇時，就知道可能會被人誤會;可是如果僅僅怕人誤會，就不去做對的事情，那肯定也不是正確的選擇。我認真地說，“阿姨，我檢查過了，小弟弟沒有受傷，而且小弟弟摔跤也不是我弄的。”“確實不是他弄的，是您孩子自己摔下來的。”小陽也在幫我說話。那個媽媽還是余怒未消，懷抱著哭泣的孩子，眼睛卻嚴厲地瞪著我們。四周的空氣簡直像凝固了一樣，我感覺呼吸都不順暢了，尷尬、局促、難過，各種不好的`情緒噴涌而出，由頭到腳，沒有一處是自在的。漸漸地，孩子止住了哭聲，“沒事吧，寶貝，你摔哪了?”那個媽媽急切地問著自己的孩子。“沒事，我就是摔疼了。”孩子奶聲奶氣地說，“媽媽，大哥哥是來扶我的，我是自己摔下來的!”此刻，那個媽媽的臉突然就紅了，她摸了摸頭發(fā)，有點難為情地說：“不好意思，是我錯怪你了，謝謝你幫助小弟弟!”
此刻我的心情猶如坐過山車一般，從谷底到高處，從沮喪到欣慰，真是五味雜陳。人生就是一次次的選擇，當我們選擇大海，見到的是海的廣闊;當我們選擇森林，看到的是綠的生機。小弟弟摔下來，如果我選擇視若無睹，那么我得到的僅僅是不被人誤會;而我選擇了幫助他，雖然被誤會，但我得到的卻更多，我收獲了勇敢、包容、堅強、樂于助人的良好品質，這些都是我成長道路的寶貴財富，可以令我成為更優(yōu)秀的人。今后，我也要努力成為善于選擇的勇敢者。
選擇的作文7
親愛的朋友們，當學習和玩耍同時擺在你面前時，你會做出怎樣的選擇呢？
昨天上午，哥哥告訴我，他媽媽準備明天帶我去美麗的江山游玩。我一聽，非常開心。早就聽同學說那里風景優(yōu)美，有許多好玩的地方，這下可好，終于有機會去了。可是，我轉念一想，媽媽會不會同意呢？我現(xiàn)在可還要上課呢。于是，我馬上下樓向媽媽撒嬌：“好媽媽，明天讓我去江山玩，OK？我保證回來后更加努力地學習作文。”我討好地看著媽媽。可媽媽卻不吃我這套：“明天，你還要去學作文呢，怎么可以說走就走？”媽媽果然不同意，聽到這句話，我還不死心，繼續(xù)哀求：“媽媽，我可以請假啊，再說了，我也沒去過江山，你就行行好，讓我去一次嘛？”媽媽看著我很認真地說：“你明天不去就落下一課，但是明天不去玩，以后還會有機會去的，你自己選擇吧。”媽媽下了最后通牒，雖然說是讓我選擇，其實我知道，我只能選擇學習。我急得哭了起來，而且越哭越傷心，爸爸在一旁耐心地說：“哭，是解決不了問題的。”等我哭累了，再想想，媽媽的話是有道理的`。
回到了家，對著鏡子仔細回味媽媽的話。是呀，作為學生，學習是最重要的，當學習和玩耍同時擺在你面前時，你應該做出選擇。看著鏡子中的自己,我輕松地做了一個鬼臉，明天還要繼續(xù)學習。
選擇的作文8
生活中，我們常常都會遇上選擇的時刻。選擇，會讓世界更加奇妙。
那一次，天陰沉沉的，似乎預測著我考不好的結局。天上的烏鴉在凄涼地叫著，我邁著像鉛一樣沉重的雙腿，進入了奧數(shù)“惟樂杯”的考場。
考場里一片寂靜，仿佛掉根針的響動都能聽到，因為這是一次決定校園排名高低的奧數(shù)考試，誰都不敢馬虎。
開考的鐘聲傳來，我仿佛聽到了召喚一般，把頭埋在桌前，似乎只有那一片小小的天地是屬于我的。一張張泛黃的草稿紙上充滿了清香墨水味，一個個熟悉的公式從我的筆下流出。
漸漸地，我的頭上冒出了豆大般的汗珠，我心急如焚。因為，我發(fā)現(xiàn)有一題我實在不會做。我可以先把后面的題目寫了，再寫這道題時，說不定就能多有點頭緒呢？我一邊這樣想著，一邊快速地解答著后面的題目。我如魚得水一般，不費吹灰之力就寫完了其它題目。而我現(xiàn)在，就如熱鍋上的螞蟻，圍著剩下這道題團團轉。
突然，楊子謙給我傳了一張紙條，打開一看，上面寫著：就知道你不會寫，答案是XXXXX。
我喜出望外，可我心中的惡魔與天使正在做斗爭。天使微笑著對我說：“不要抄，你不能做一個虛偽的人。”沒錯，我不能弄虛作假。惡魔獰笑著說：“抄吧！抄吧！抄完之后，你就可以考第一了！哈哈哈！”我的心一直在動搖，意志不停地變換著。最后，天使的.想法占了上風。
我不想了，搖了搖頭，堅定地對自己說：“我不能變成那樣，我要做一個正直的人。”于是，我在紙上堅定地寫下了一句話：我不抄！
隨后，考試結束的鈴聲響起，我從容地走出了考場。
天空中微風拂過，風雨之后，天上出現(xiàn)了一道美麗而又彎曲的彩虹，似乎在為我喝彩。
選擇，是一種困難，但這一次，我選對了，我走上了一條腳踏實地的路。人生中，我還會有許多選擇，我相信，有心中的天使相伴，我一定能走好每一步！
選擇的作文9
初中生活將要畫上句號，倒計時20天，我們整天泡在題海，像長跑運動員準備沖刺般調整自己，可在枯燥無味的學習生活中，我漸漸麻木，迷失自我，讓我回憶起那個剛上初中的自己，那個自我選擇的自己。
擇校篇
小學畢業(yè)后，父母各種張羅想讓我上重點中學，可我雖名列前茅，風趣幽默，卻也不想初中生涯在競爭激烈中流失，于是我第一次為自己出選擇，我要去鄉(xiāng)中。父母，為此商量了三天，終于答應讓我按著自己來規(guī)劃。于是我就榮幸的來到本校，他們沒想到的'是，我從學委當?shù)搅税嚅L，學習生活井井有條。
我為自己的選擇感到慶幸，到底是金子總會發(fā)光，只要努力，讓自己不后悔，就是正確的選擇。
擇友篇
剛升入初中的我，萬般不適應，緊張有序的學習，超出我的預料，但同時也發(fā)現(xiàn)，學校就像一個小型人際關系交流會，一些學習較好的同學總在一起討論，于是我也努力的與每個同學搞好關系，尤其是班中的學霸們，幾乎dou一起討論過問題，并且也遇到了志同道合的幾個好朋友，我們一起學習，生活，共同進步。
我為自己的選擇感到開心，到底是眾人拾柴火焰高，只要努力，讓自己不后悔就是正確的選擇。
愛好篇
我一直相信技多不壓身，于是把自己的興趣培養(yǎng)為愛好，從小學六年級，我就開始練跆拳道，開始是為了防身，被父母逼著去學，后來便被燃到了，于是開始刻苦學習，我雖然瘦小，但是體能棒，于是一路過關斬將，披荊斬棘，考到黃綠等級，以致在學校運動會上“大放異彩”，“1500米女子長跑”“800米女子跑步”的第一名皆被我收入囊中。
我為自己的選擇感到高興，到底是技多不壓身，只要努力讓自己不后悔，就是正確選擇。
回顧三年中學時光，我的每一次選擇都不會讓我后悔，我都會迎難而上，我相信在高中這個岔路口，只要我努力，讓我自己不后悔就是正確的選擇。
選擇的作文10
在漫漫人生路上，不免有挫折和困難相伴。在挫折與困難面前，有人放棄目標，一蹶不振，從而一事無成，有人竭力從荊棘中掙脫，將道路上的絆腳石變成墊腳石，從而鋒利成功。深陷困難的人們，請品讀我們的智者，他們總是頑強地從人生的低谷中爬起，這并沒有使他們沉淪，他們會繼續(xù)向人生目標前進。
如果你身陷生理缺陷的痛苦中，請品讀帕格尼尼、霍金吧。天才提琴家帕格尼尼小時就遭遇疾病的折磨，幾近夭折，46歲時牙齒全部掉光；47歲幾乎失明；50歲時成為啞巴，但這造就了一個天才提琴家。他用優(yōu)美的琴聲征服了世界每一個人，他在病痛的折磨下從不軟弱，歌德評價他“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”。輪椅上的勇士霍金全身癱瘓，只有三個手指頭可以活動，但他卻成為了當代最杰出的理論物理學家，并且在失去說話的能力下寫出了著名的《時間簡史》，面對疾病，霍金始終保持著樂觀與幽默。從不怨人尤天，自暴自棄，身體的缺陷算得了什么?每個人都是上帝咬過一口的蘋果，缺陷大的人是因為上帝特別喜愛他的芬芳。
如果你沉淪在不幸遭遇的煩惱中，請讀讀司馬遷吧，因說話直言觸犯了漢武帝，被投進大牢，遭受殘酷的宮刑，面對厄運，他為了完成自己的夙愿，選擇了生，18年之后，“通古今之變成一家之言”，一部“史家之絕唱，無韻之離騷”成為古今中外不朽的杰作。不幸的遭遇算什么？“艱難困苦，玉汝于成”，人生的道路上，只有戰(zhàn)勝困難與挫折才能實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。
如果你在為事業(yè)的.失利而焦急，請品悟屈原吧。積極輔佐楚王的他卻被宦官的讒言所害，毅然跳入汨羅江。雖然諸多的不幸都降臨在屈原身上，但他仍高誦“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。事業(yè)的失利能怎樣？只有關閉一扇門，才能磨練意志，增長才干和智慧，便可打開另一扇窗。
智者的選擇造就了他們今后燦爛的陽光。困難和挫折好比大海的驚濤駭浪，沒有了洶涌的波濤就平常無味。讓我們像智者一般，以微笑面對挫折，品嘗成功的喜悅吧！
選擇的作文11
曾幾何時，在紛紛而至的壓力前喘息；曾幾何時，在百味的人群中冷笑；曾幾何時，想永遠閉上雙眼……可回眸——我依然活著。
“駐影青粼邊，虛步太清間，蓬萊方壺安在，一鶴迷歸年。滄海世事沉浮，紅塵夙綠甘苦，冥棲隱草閑。舉首嘆巷昊，逍遙奈何天？
香如煙，空彈劍，愁不眠。擊筑悲歌，傲骨柔腸誰復憐？昨日笛吟笙轉，今朝星離雨散，憶兮竟渺綿。惟求臨月飲，中圣夢云顛。”
一曲數(shù)年前所作的《水調歌頭》雖然平仄不合，但卻是我從小的所思所愛。或許是家庭的裂變，或許是親情的冷漠，或許是社會的暗角太多，或許是我只習慣在夜里看人……從最后一次被朋友出賣開始，就不再相信身邊的一切。我渴望那種離塵棄世的獨處隱棲，我對自己說寧可了結殘生也絕不觸指這個世界。于是我這么做了，不交朋友，不說話，古人云“清酒為圣，濁酒為賢”，我日日以圣賢相伴，冷目周圍的一切。
大概我屬于性情中人，我不斷地看著人性方面的書，卻另一方面尋求著所謂的墮落，明知是在磨去生命，卻樂此不疲。終于，有一夜我讀完了一本關于人性和靈魂的靈異類的書，我笑著劃開了手腕，等待著涌出的血洗凈我的身軀和靈魂――不疼，真的，身體和心早在孤獨中麻木了。信手拿起手機，想打個電話給我的母親告?zhèn)�別，順便謝謝她把我?guī)У竭@個世界“苦難”了一回。當我撥通她的手機想實施這最后的黑色幽默時，母親先說話了：“你很久沒和媽媽聯(lián)系了，一個人過的'好不好，不好就來和我一起住，我去找過你好幾次，可到了你單位門口就沒敢進去，你生日快到了，想和你一起吃個飯……”沒再聽下去，因為我像往常一樣說一半就掛電話，因為我痛了，我用手巾擦去滴在傷口的淚，按緊它，可似乎還有一種痛卻怎么也抑制不了。
一夜未眠，我最愛的尼采像前落滿了煙蒂，望著我寫在尼采圖片邊的話，“沉溺于空洞的浮生，在這虛無中惟求一醉，我活著――我等死。”我笑了，將惟一剩下的那根煙捻滅在了尼采的鼻子上。
——那天，我母親為我過生日。
——次日，我決心報名高考。
選擇的作文12
人們在生活中處處會遇到選擇。許許多多的名人都經歷過先擇，從古至今，從國內到國外。
選擇也像一個十字路口，一邊讓你走向成功的道路，一邊是讓你失敗，甚至隋落深淵的路。成功的那一條路是會讓我們成為一名著名的人，失敗的那一條路，會讓我們成為小偷或者一些讓人遺臭萬年的強盜，讓世人所討厭。這一切都是在人的選擇下經歷的。
我國現(xiàn)代文學家魯迅在日本學習醫(yī)學時，有一次他看一部日本人拍出的電影，里面演著日本人在瘋狂地砍中國人的'腦袋，魯迅就馬上在日本放棄了醫(yī)學，回國和自己的國人一起抵搞外國侵略。魯迅是為了國家的存亡而選擇棄醫(yī)從文。
外國著名生物學家達爾文，他的父親是一位醫(yī)學家，從達爾文十一歲時就讓他學習醫(yī)術。然而達爾文不善于醫(yī)術，他沒有學習醫(yī)術而去選擇他自己的道路，一直認真地研究生物，因為他先擇了一條成功的道路，讓他寫出生物的著作《進化論》。
我國當代作家韓寒在高中時，學業(yè)不好，他發(fā)現(xiàn)自己有寫作的天賦，從而放棄學業(yè)，去發(fā)展自己的寫作天賦。在他不懈的努力下，他最終寫出了《三重門》等優(yōu)秀作品，受到廣大讀者的喜愛。我們可以想到，如果他不去寫作，而繼續(xù)學業(yè)的話，以他那時的學習成績，能取得今天這樣的功績嗎？可想而知，那是不可能的。
因此，我們每個人都要選擇一個正確的目標，并且還要為實現(xiàn)這個目標而奮斗，我們這樣日積月累下來，就會成為一位讓人敬重的人。做出選擇，就要選擇一條正確的路，要為之而前行，在我們的人生道路上沒有留下遺憾。
選擇的作文13
風選擇了雨，是想風調雨順
雨選擇了風，是想更加滋潤
風雨無悔的選擇，就是一個人的真實寫照
2年前的今天
我選擇了你--九州通
回首間，心中不禁又酸又澀
難言的悲哀不知不覺已涌上眉間
2年的光陰，竟在彈指間遺失，
而我從中獲得的，只不過是一腔的感慨。
回首在你懷抱中走過的每一天
我讀到了許多美好的詩篇
與你共度時間的長河
當青春隨你慢慢遠去
然后
我慢慢地老去
但與你相伴的`這段時間
那是我
今生無悔的選擇
選擇的作文14
人生就像一張試卷，經歷的最多的就是選擇。雖然有些東西你是選擇不了的，比如：父母、出生地……但更多的是你可以選擇的，比如：你給別人的映像、你成績的好壞……
在這么多選擇題中，最難的，也是我現(xiàn)在正經歷的，那就是學習與網(wǎng)絡。
學習。學習可以讓你從無知到知識豐富，從無想法到有想法。是他引領你走進書籍的海洋，是她為你打開知識的大門，也是他帶你更了解這個世界。學習有成就，就能考上好的學校，大學出來可以有一份好一點的工作。雖說認真學習，需要很多的努力與精力，但是用你生命五分之一的'艱難來換取你生命五分之四的幸福，你覺得值么？所以在我看來，學習基本上只有利，沒有弊。
網(wǎng)絡。網(wǎng)絡就像一把雙刃劍。假如你利用得好的話，他可以更好的幫助學習。因為如今的網(wǎng)絡，基本上達到了要什么有什么的效果，所以我們可以利用它來搜索學習資料或時事新聞。我們便可以足不出戶，就把這個世界了解得很透徹。但假如你利用的不好的話，便會耽誤學習。通過網(wǎng)絡，我們可能會接觸一些不良信息，或者沉迷于網(wǎng)絡。所以，在我看來，網(wǎng)絡及有利也有弊。
理論上講，選擇學習是毫無疑問的，但是對于16歲的我來說，我是懶惰的，我還不情愿把時間花在痛苦的學習上，可是為了自己的前途著想，必須好好學習。
所以，這是一個艱難的選擇，我希望我能盡快找出答案，走到我人生正確的軌道。
選擇的作文15
漣漪，是湖水的微笑;霞光，是清晨的微笑;春風，是大地的微笑。微笑，是自然的陽光。有了微笑，即使在寒冷的冬天，也能感到生活的溫暖，即使在漆黑的午夜，也能看到光明。我選擇微笑，我選擇用微笑來面對一切。
四年級時競選班干部。我鼓足勇氣，下了很大的決心，最后才敢在講臺上喊出：我想競選班長!其實，我一直都很想競選班長，只是因為怕輸，所以才一直沒有說。這次，我相信同學們和老師們都看到了我的進步，一定會投我一票的。
唱票結束，老師說道：我宣布，這個學期的班長是我滿心期待，期待老師念出我的名字。可是最終結果并非如人所愿。當上班長的是我的好朋友，當時，她笑得是那樣燦爛，如六月的花朵，綻放開來
我獨自坐在窗邊，望著天，腦子里閃現(xiàn)出我落選和我為當班長努力學習的場景，淚水再一次浸透了我的雙眼。風輕輕地吹著，桌上的書本也在風的輕撫下翻到了最后一頁：
風力掀天浪打頭，只需一笑不需愁。
淚水凝固了。我抬起頭，瞧見我的.好友正在向我微笑。出于禮貌，我也回了一個微笑給她。
喂!你在想什么?你怎么可以被她虛偽的笑容給騙了呢?你要記住：是她搶走了你夢寐以求的班長!一個聲音在我心中高叫道。
不!你應該微笑面對!不就是落選了嗎?你只要努力還是有機會當上班長的!現(xiàn)在，你的好朋友當上了班長，你應該真心地去祝賀她!又一個聲音叫道。
風力掀天浪打頭，只需一笑不需愁猶如一股無形的力量，讓我站了起來，微笑地走向她。
在以后的日子里，每當我遇到挫折和困難時，我都會選擇用微笑來解決一切。
留一個微笑給落葉，落葉將化作潤物的春泥;留一個微笑給傷痛，傷痛過后便是盎然的生機;留一個微笑給失敗，失敗前頭是萬木的蔥蘢
選擇的作文16
小時候，我和父親為砌房子的事發(fā)生了嚴重的分歧。
父親把一堵舊墻拆了，和成泥巴，打成土坯，砌房子，抹墻皮。舊墻的土看上去很老了，老得發(fā)黃，老得有點兒像姜黃色了，老人們說是唐朝的，甚至說是秦朝的，反正是久遠留下來的墻，這墻的土跟地里的不一樣，太陳舊了。
我擔心老成這般樣子的舊土，打成土坯，砌成墻，抹成墻皮，用不了多長時間，墻會像枯木一樣，漸漸松散、倒掉。我勸父親不要用這樣的泥土砌墻、蓋房子，父親一點兒也沒理我的話，不但把那堵很長的大墻拆了，而且還把墻底下的土也挖了出來和成了泥。我對父親的做法很生氣，我埋怨父親，你用這么陳舊的`泥土蓋房子，心里到底有沒有兒孫，你是不是打算你住幾年，就不管兒孫了？！父親說，泥土有什么老不老的，泥土從來不會老；再老的泥土，見了水，和成泥，就是新泥；打成土坯，土坯就是新的；砌成墻，墻就是新的；蓋成房子，房子就是新的，放心住吧……果然，這老墻的土，和成泥很耐用，打成土坯很硬實，砌成墻很敦實，抹上墻很細膩。
父親的選擇是對的，用舊土和泥巴砌成的墻，比地里挖的新土有黏度，耐風耐雨耐曬，這三十多年過去了，房子結結實實，院墻穩(wěn)穩(wěn)當當。父親在這房子里住了二十多年，離去十年多了，如今他的孫子住著，墻皮舊了，墻體還是好好的，粉刷了幾次，還如新房似的。
事實打了我的臉，父親的選擇無疑是最好的選擇。現(xiàn)在，我也時常憶起父親那時做出的選擇，它在不斷地告誡我，做事千萬不要憑主觀臆斷，一定要綜合考慮各方面的因素。
選擇的作文17
一口幾米深的古井，迎來了暴風雨的襲擊。古井之中渾黃的水漸漸逼來。水波漾起，形成圓圈的樣形。突然雙蛙躍起，旋轉的動作像兩名跳水運動員，配合得如此默契。它們如此賣力地跳躍正是為啦同一個目標——逃離古井。
天公作美，讓他們逃出了死亡。最先逃出井的死亡，最先跳出井的是綠皮蛙，在他發(fā)現(xiàn)井外的生活如此美好，自己的`腮幫子鼓得像皮球一樣圓。蹦著跳著享受著大自然的滋潤，享受低飛的蠅蟲，唱著歡樂的歌，踏著松軟的紅土，逍遙快活去了。
純樸善良的豹皮蛙，出井并沒有出去玩耍。他聽從母親的話，在陰涼的樹腳下挖了一個寧靜安祥、不會被雨水浸沒的家。這時他餓得快昏倒了，他忍著饑餓的痛苦，找到了一個清澈的湖水，他一咕咚跳入水中，貪婪地咀嚼著蚊子的幼蟲，像一個乞丐一下?lián)湓诿姘希罂诖罂诰捉溃瑥乃劳鲋衅孥E般地活了過來。
一年后，當二只蛙雙雙死去時，那是個冬季，湖水結冰了，冰面上有個凸起，上面披上了白雪凍得硬梆梆的，它不是別的，正是綠皮蛙。這只綠皮蛙天天享受著天倫之樂，可是冬天的到來，他受不住冬日的嚴寒，正要跳出水面時，卻永久地沉睡了。但在厚厚的冰雪下，豹皮蛙用自己的努力，找到了人生伴侶，他們用心血化為了生命的延續(xù)。這生命的小蛙們各自在溫室中靜靜的沉睡，但他們的父親在沉睡中漸漸死去。
選擇的作文18
真正親近的人，不需要言語，即使多年不見，再見面的時候，友情也會一如往昔。如果你想要擁有這樣的一個人在身邊，找到一個真正的朋友，就必須得有選擇。
我們到底該選哪樣的朋友呢？
我們要找一個講文明的朋友。要是你交到這樣的朋友，你會覺得他很有禮貌，不會覺得他是一個很野蠻的人，你還可以從他那里學一些文明行為。所以講文明很重要。
我們要找一個學習好的，愛讀書的朋友。你要是交到了這樣的朋友，就可以和他談談自己喜歡的書，會非常開心。要是交到了學習不好的朋友，你的成績也有可能慢慢變差。
我們要找一個有共同愛好的朋友。要是交到了這樣的朋友，你們可以好好的.交流一下，在某一樣事物上你們都很感興趣，你們可以一起研究一下，說說自己的感覺，你就可以相互了解，成為很好的朋友。
要找一個誠實的朋友。如果交到了這樣的朋友，那么你就會覺得他并不會像那些撒謊的人不給你說實話。誠實非常的重要。
要找一個性格和你相符的朋友。這個問題非常重要，你和一個性格完全不一樣的人交朋友，你和他處一陣子，你就發(fā)現(xiàn)他和你完全不一樣，你們就會聊不上一個話題。要是交到了一個性格和你相符的朋友，那你們就會有很多的話題可聊，他受到了挫折你也可以鼓勵他，他做了什么不對的事，你就可以幫助他，幫他改正。就佛經說的一樣：一個好朋友，當看到對方的錯誤時，會真誠指出，當朋友遇到好事時，會真心的感到高興，當朋友遭受痛苦的時候。會守在朋友身邊，鼓勵他，支持他。
交朋友時要會選擇，這是一個本領，掌握了這個本領，那你就會交到更多的好朋友！
選擇的作文19
從花鳥市場買來的孔雀魚終于生出了小魚苗，我甭提多高興了！
一條條可愛的小魚苗在孵化箱中游來游去，可孵化箱太小了，魚兒們經常望著外面長滿綠色水草的“花花世界”，一動不動地呆望著，這時，它們仿佛忘記了孵化箱的存在，一鼓作氣向外面游去，可一會兒又被反彈回來。
孵化箱外，那條叫“成吉思汗”的鯊魚帶著它的兩條蝴蝶魚衛(wèi)士向著小魚苗們游來，它們虎視眈眈地望著孵化箱里的小魚苗們，小魚苗們害怕地都躲回角落里。“成吉思汗”看看吃不到，就帶著兩名衛(wèi)士悻悻然地游走了！
這時，我面臨著一個選擇，繼續(xù)把小魚苗們放在孵化箱里，魚兒們沒了自由，但至少可以安全的長大。如果把小魚苗們放進“花花世界”，那么它們會很快樂，但同時還要面臨隨時被吃掉的危險。
真是一個兩難的選擇啊！媽媽看著我在魚缸旁邊躊躇不定的樣子，笑了笑，對我說：“你看，養(yǎng)魚就像養(yǎng)孩子，你現(xiàn)在面臨的選擇就像是爸爸媽媽面臨的教育你的`選擇，到底是‘圈養(yǎng)’好還是‘放養(yǎng)’好？你養(yǎng)魚后是不是更能理解爸媽的良苦用心了呢？”我回想起平時老和爸媽叫嚷，說爸媽管的太緊，沒自由，但要是爸媽不在家就玩游戲玩的停不下來的自己，羞愧地點了點頭。
選擇的作文20
有時候我會想，讀書就是為了考試么？把各種不一樣的思想打磨成一板一眼的參考答案。寫作文還一定得按格式，開頭點題結尾總結。有時候我會想，長大了我就要變成一個循規(guī)蹈矩的人么？混在人群中，穿一樣的制服，說一樣的話，不闖紅燈不違規(guī)。就一定要這樣么？考一個好成績找一個好工作，然后過完一生。
有時候我會想，這是我要的人生么？
禪師告訴迷茫的人：“你想知道你的命運么？那么你看你手中，有三條手線，一條是生命線，一條是財富線，另一條是愛情線。這是你的命。你所注定的命運。”
我望著書桌上的練習，抽屜里的教輔，老師對好成績同學愛寵的目光，爺爺顫巍巍的步伐和說“一定要考上大學”時話語的滄桑和覆蓋滿臉的皺紋。昨天看見媽媽額前醒目的白發(fā)，和爸爸微駝著背的背影。他們老了，他們唯一而微薄的希翼和信仰只是我可以考得好成績，上好大學。我愛他們。所以一點也不想傷害他們違背他們。我想給他們他們所想要的。可是，對我的夢，我如何交代？
禪師告訴迷茫的人：“你的命，是注定的。但是你握起你的手，你的命運，你的注定，在你的手心里。你自己注定自己的命。”
選擇是我的。一開始就是這樣。可是，這份選擇被附上別人的信仰和付出，就變得沉重不堪了。叫我怎么背負？叫我如何做自由的我？
我相信學校是神圣的，我也愿意相信讀書是為了我們自己好。可是我一直認為，學習是學習一種能力，讀書是為了加強認識。可是當一篇課文拿出來，老師像機器一樣讀課文的中心思想和意義，當我們什么都不用想只是抄和背，當對于課文老師不是教我們發(fā)現(xiàn)自己的.感觸和啟迪，而是學習作者的寫作手法。我們是在試著明白做人的道理還是把自己復制成另一個作者？又或者跟在作者后面寫一篇相差無幾的沒新意的作文？我恐慌地拒絕。要我對這樣的麻木寫出這樣呆板的成績，要我用個性自我交換別人的認可。為了所愛的人，就要殺死自己換一個欣慰的微笑？我很害怕。我寧愿一開始就是一個不讀書的差生，這樣所有的期待便不存在。大人們嘆著氣說：“反正也不是讀書的料，做你自己吧，也許還有出路。”老師也不會關注地說：“退步了。”或者“繼續(xù)努力。”如果故事一開始是這樣，大家是否會好過一點？是否沒有了別人期待的自由的夢，可以飛翔在蔚藍而廣闊的天空上？
禪師微笑著對迷茫的人說：“你的選擇，成就你的命運，你也要為此付出代價。重要的是，你要明白你的彼岸在哪里，才能做出不后悔的正確選擇。”
親愛的爸爸媽媽，你們明白我所期望到達的彼岸在哪里么？“考上好大學”的隱含意義是“我們認為大學是人生最好的路，我們希望你走最好的路”不是么？你們希望我走最好的路，可我明白我最好的路在哪里。不是沖動，不是任性，不是叛逆，不是無知。就算在這條路上有辛苦有淚水，最算我最終到不了彼岸的終點，我都不會后悔現(xiàn)在的選擇。我寧愿以后含著痛哭著堅持，也不要以后含著淚笑著說后悔。
我的守護天使，我相信你們會對我說：“只要你幸福。”
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