雪的作文精選（5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的雪的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
雪的作文 篇1
隨著倒數(shù)“3、2、1”的響聲，雖然還沒(méi)有出門(mén)，但我的心早已飛到了那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪地里。這是新年的第一場(chǎng)雪，也將是20xx年中最美麗的一場(chǎng)雪。
踏著雪的腳步，我來(lái)到了那個(gè)被大雪包圍著的仙境。雖然午夜的黑暗早已對(duì)它虎視眈眈，企圖吞噬這美麗的一刻，但卻奪不去它的'一絲光彩。在黑暗的襯托下，雪仿佛成為了綠樹(shù)叢中那一點(diǎn)紅，光彩奪目，它是今天最美麗的新娘。抬頭一望，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來(lái)，落在地上，落在樹(shù)上，落在人們的頭上，變成了一種獨(dú)特的裝飾品。許多人用手輕輕地拍落雪花，讓它回歸大地的懷抱，而像我——對(duì)雪情有獨(dú)鐘的人卻一直呆立在那里，仿佛不愿取下這美麗的花環(huán)。忽然，一朵雪花落到我鼻尖上，冰涼冰涼的，我才回過(guò)神來(lái)，加快腳步，跟在大人的后面。
踏著雪的腳步，我跟隨著被風(fēng)吹舞的雪花，我隱隱約約地看到那通往目的地的小路。許多雪花在那里降落，仿佛迷離在這美麗的境界中。一眼望去，路上一片茫茫，白色掩蓋了所有的顏色，上面還搭飾著一些深淺不一的腳印，甚是美麗。我不忍毀壞這如畫(huà)般的美麗瞬間，小心翼翼地踩著大人們的腳印，回過(guò)頭，慶幸還是原來(lái)一般美麗。母親拉著我的手，拍落我頭上那一層厚厚的“裝飾品”，匆匆?guī)е冶枷蛱鞂幩隆Ｎ蚁駛�(gè)木偶一般被媽媽帶著走，但目光仍然停留在那條潔白的路上，有些依依不舍。
踏著雪的腳步，天寧寺的鐘聲清脆敲響，“咚，咚——”，給人靜謐與安詳。我們來(lái)到天寧寺拜佛、燒香。這時(shí)，午夜的風(fēng)越來(lái)越猖狂，連雪花也無(wú)奈地被風(fēng)指揮著飄浮。為了躲避風(fēng)和雪，我和媽媽在殿堂的屋檐下休息。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)風(fēng)景合奏是那么地美妙：雪花仿佛在舞臺(tái)上跳舞的孩子們，變化多端，而風(fēng)呼呼地吹著，為這場(chǎng)表演伴奏著……雪越下越大，在天寧寺下面有一個(gè)欣賞它的女孩。
踏著雪的腳步，我漸漸明白，雖然雪只是曇花一現(xiàn)，但它卻陶冶著人們的心靈。
雪的作文 篇2
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”在這一片瑩白誘人的世界里，又不知有多少嬌嫩的花朵因耐不住這奪命的嚴(yán)寒而悄然枯萎。瞬間的嬌艷后，只有死去的哀傷！
放眼望去，在一個(gè)不為人知的角落里，有一枝臘梅正在迎風(fēng)綻放。笑得那么燦爛，不知是在與這雪白的世界相呼應(yīng)，還是在向無(wú)情的環(huán)境展示她那傲人的生命力！
聽(tīng)，在那個(gè)溫暖的房間里，一株花中的富貴者—牡丹已悄然死去。她的尸體還在呻吟，命運(yùn)為何對(duì)她這般無(wú)情，她原本是花中之王，受盡人們的贊賞，現(xiàn)在卻在這雪白的地里躺著，等待著白雪的覆蓋將她從這世界上永遠(yuǎn)的帶走！
溫室的.花朵終究不能在殘酷的命運(yùn)中活下去，只有堅(jiān)強(qiáng)不屈的花之傲者—臘梅，才能在這刺骨的嚴(yán)寒中活下去，與命運(yùn)抗衡。在與命運(yùn)的抗?fàn)幗Y(jié)束后，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
盡管身上已結(jié)滿了厚厚的冰，她依然筆直的站在墻邊，燦爛的笑著，為這潔白無(wú)暇的雪花添上淡淡的幽香。抵不住命運(yùn)考驗(yàn)的人終究將被社會(huì)所拋棄，就像虛有其表的溫室花朵一樣；毅力只屬于與生活中的一切困難做抗?fàn)幍膹?qiáng)者，就像臘梅，不畏懼命運(yùn)無(wú)情的打擊，在打擊中長(zhǎng)大！
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。悄也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山話爛漫時(shí)，她在叢中笑。”
冬雪殺不盡，寒風(fēng)吹又生！看著吧，那永遠(yuǎn)在雪地里站著與命運(yùn)抗衡的傲者—臘梅，她才是最后的強(qiáng)者！
臘梅：笑著，長(zhǎng)著，抗?fàn)幹?/p>
雪的作文 篇3
“媛媛，快起床了，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雪。。。。。。”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，剛才還睡意十足的我，現(xiàn)在已經(jīng)精神百倍。
我匆匆忙忙吃完早餐，就舉著傘，坐在媽媽電動(dòng)車(chē)后面，去學(xué)校。路上，無(wú)情的寒風(fēng)從我臉上刮過(guò)，如刀割一般疼。調(diào)皮的雪花從天空中落下來(lái)，打在我的頭上，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)里，冷得我瑟瑟發(fā)抖。
我從媽媽的電動(dòng)車(chē)上下來(lái)，走進(jìn)學(xué)校。哇！校園里一片白，大哥哥大姐姐們正在快樂(lè)的玩耍。我向教室跑去，放下書(shū)包，又走了出來(lái)。那一片片雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只銀色的蝴蝶翩翩起舞。人家都說(shuō)雪花是六個(gè)花瓣的，我不信，便伸手去接，誰(shuí)知，還沒(méi)及時(shí)目睹它的'真面目，就化成了一個(gè)小水滴。看，一班的同學(xué)正在把陽(yáng)臺(tái)上的雪做成一個(gè)雪球，向樓下扔去，而我們卻只能眼睜睜地看著。這時(shí)候，雪大了，風(fēng)也猛了，雪花向走廊這飄來(lái)。我張大嘴巴接過(guò)一片雪花，雪花涼涼的，甜甜的。
不一會(huì)兒，雪漸漸停了地上像鋪上了一層厚厚的地毯，松松的，軟軟的，房頂上也蓋上了一條棉被，樹(shù)上盛開(kāi)的一朵朵梨花壓彎了樹(shù)枝，像在問(wèn)我們玩得開(kāi)不開(kāi)心？雪后的世界銀裝素裹，如白色的海洋。
校園里，公園里回蕩著我們的笑聲。俗話說(shuō)：瑞雪兆豐年，明年，一定是個(gè)豐收年！
雪的作文 篇4
大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)，像鵝毛，那么輕盈，那么美麗。雪精靈盡情的.揮灑，雪花，是她的魔術(shù)棒。雪精靈，花白了天，地，山，水，到處一片雪白。早上，天地山水渾然一色，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊！屋檐上，屋頂白茫茫的。孩子們高興極了，奔跑著，歡呼著，堆雪人，打雪仗，玩的開(kāi)心極了。
雪的作文 篇5
縉云山位于北碚區(qū)嘉陵江溫塘峽畔，它一年四季風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，被稱(chēng)為“川東的小峨眉”。雖然縉云山的春天花紅柳綠，生機(jī)勃勃，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天金桂飄香，但是我卻喜歡冬天白茫茫的縉云山。
今年冬天終于迎來(lái)了縉云山的第一場(chǎng)雪。我和媽媽沿著城南健身梯向縉云山出發(fā)。一路上青苔石階向上延伸像登云的云梯，石階旁的松柏雖然已被薄雪覆蓋，不再蒼翠欲滴，可它不怕嚴(yán)寒，依然高大挺拔，像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士迎接著我們的到來(lái)。
剛走完健身梯，天空中又開(kāi)始飄雪了，我仰起頭，看見(jiàn)晶瑩剔透的雪花，一朵朵，一片片，從空中慢慢落下，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞。看著這美麗的雪花，讓我不禁想伸出手去接住它，去接住這冬天里的精靈。
雪越下越大，天氣也越來(lái)越冷。來(lái)到白云竹海，入眼的是白茫茫的一片，定睛一看，沉甸甸的雪壓彎了竹子。我鉆進(jìn)竹林，輕輕搖落在枝頭上厚厚的白雪，雪未紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞下來(lái)，青青的竹葉抖掉一身白雪，露出原本青蔥的色彩，這點(diǎn)綠好似給銀色的世界增添了無(wú)窮的生命為。
從竹海出來(lái)向獅子峰出發(fā)。一路上，到處都是皚皚白雪，大地也被這白雪覆蓋了，房頂白了，電線桿也鍍上了銀霜，四季常青的松柏也被白雪覆蓋著，像一座座冰雕玉砌的寶塔。落光了葉子的樹(shù)枝上，有的布滿了密密麻麻的雪花，有的掛滿了沉甸甸的雪球，有的垂下亮晶晶的銀條兒，讓人覺(jué)得來(lái)到了冰雪的童話世界。
來(lái)到獅子峰下一片空地上，看著厚厚的積雪，我迫不及待地抓起地上的雪，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儊?lái)堆個(gè)雪人做紀(jì)念吧！”媽媽笑了笑，算是問(wèn)意了。在我和媽媽不懈努力下我們滾了2個(gè)大小不一的.雪球，大的當(dāng)肚子，小的當(dāng)頭，我又找來(lái)了兩個(gè)小石頭當(dāng)眼睛，用一根粗短的木棍當(dāng)鼻子，用指頭勾了一個(gè)嘴巴，一個(gè)簡(jiǎn)單的雪人做好了。看著這可愛(ài)的雪人，我開(kāi)心地笑了。
從獅子峰山頂向下望去，到處都是銀裝素裏。遠(yuǎn)處山峰重重疊疊，蓋上一層層像大海卷起的滔天白浪，和玉帶般的嘉陵江相互映襯，看著縉云山雪景，不禁讓人想起“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的詩(shī)句。
如些美麗的縉云雪景，又怎得不讓人陶醉呢？
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