學(xué)習(xí)漢語拼音的樂趣作文
學(xué)習(xí)漢語拼音的樂趣 福建省三明市大田縣桃源中心小學(xué) 陳航 喜 一年級剛開始學(xué)習(xí)拼音，我就感到自己似乎天生就和拼音有緣。每當(dāng)老師教我們讀時，我總是興致勃勃地跟著老師大聲地朗讀：ā——á——ǎ——à……回家后，我都會興沖沖地跑進(jìn)廚房，告訴正在忙碌的媽媽我學(xué)了哪些拼音，同時還會搖頭晃腦地讀幾遍給媽媽聽。到現(xiàn)在媽媽還常說，那時候的我天天都這樣，害得她的耳朵都快聽出老繭來了。可媽媽說這話的`語氣卻明顯帶著歡喜與自豪。
怒
不過，要學(xué)好漢語拼音可不那么容易！
光是它們一個個形狀各異的樣子：有像小蝌蚪的“a”；有像雞蛋的“o”；有像門洞的“m”；有像傘柄的“t”；還有像……看了總讓人眼花繚亂，要記住它們可就更難了。有一次，老師教我們學(xué)習(xí)b、p、d ，結(jié)果，我花了九牛二虎之力，卻還是分不清楚它們，竟生氣地把書摔到了地上。
哀
隨著時間的流逝，漸漸地，這些拼音朋友被我淡忘了許多。有一次復(fù)習(xí)課，老師問我們拼音里有多少個聲母，多少個韻母……我們?nèi)嗤瑢W(xué)立馬鴉雀無聲，每個人都埋著頭，時不時還偷偷地向四周張望，期待著有人能“拯救”全班同學(xué)，可是很悲哀，同學(xué)們一個個把頭埋得更深了。最后迎接大家的是老師的一陣“狂風(fēng)暴雨”。唉！
樂
自從學(xué)會了漢語拼音，它就像一位對我不離不棄的益友，一直陪伴在我的身邊；更像一位循循善誘的老師，幫助我認(rèn)識了成百上千的漢字，讓我像一條快樂的魚兒在知識的海洋里遨游。
有喜有憂，有笑有淚，既須努力，又長見識。這就是我和漢語拼音結(jié)下的不解之緣！
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