[薦]學(xué)習(xí)的作文4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)的作文 篇1

　　“老媽，我今天學(xué)習(xí)畫圓啦！我用圓規(guī)畫圓啦！”我一邊大叫，一邊將圓規(guī)的鐵針腳用力扎進白色的紙上，一邊擰著圓規(guī)的轉(zhuǎn)軸，帶動圓規(guī)的另一腳在雪白的紙上旋轉(zhuǎn)著，畫出了一個，又一個的`圓，仿佛“大珠小珠落玉盤”。真漂亮！

　　我這個“美術(shù)大師”突發(fā)奇想：將一個大圓分成八份，其中連在一起的四份涂成黑色，另外四份扇形上分別劃了半徑不等的三段弧線，在圓心穿上一根牙簽，“紙陀螺”制成了！我的“紙陀螺”在兩根手指的旋轉(zhuǎn)下，快速地旋轉(zhuǎn)起來，旋轉(zhuǎn)起來！“紅環(huán)和藍環(huán)！”我驚叫起來“明明是黑白兩色，怎么變成了紅藍兩色？”飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺上面，有好多個同心圓，顏色卻變成了紅藍兩色。真奇怪！

　　于是，我忙詢問“百度”，又翻找了光的原理的相關(guān)書籍，終于讓我發(fā)現(xiàn)了“紅藍環(huán)”的奧秘！原來，當“紙陀螺”旋轉(zhuǎn)時，人的眼睛在瞬間看到白光，隨即黑色便傳入人的眼睛。但是眼睛只能記住色譜中最長的紅光和最短的藍光，所以，人只能看到紅藍兩色的環(huán)。原來是光和眼睛共同“創(chuàng)造”了美麗的紅藍環(huán)，讓我的“紙陀螺”這么的漂亮！真有趣!

　　從“○”里，我學(xué)到了它的面積的計算，我看到了生活中它無處不在，我記憶起與它有關(guān)的美麗詩句，我還通過它研究了光學(xué)知識！真快樂！

　　學(xué)習(xí)是立體的，學(xué)習(xí)是聯(lián)系的，學(xué)習(xí)是快樂的！這就是我整體學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)！

學(xué)習(xí)的作文 篇2

　　作為五年級的人呢，應(yīng)該都是愛學(xué)習(xí)的。而我呢，學(xué)習(xí)就好像是我的仇人，能怎么避開就怎么避開！

　　我是一個特別不愛學(xué)習(xí)的人，別人一有空閑時間就是看書搞學(xué)習(xí)，而我就是看手機看電視。只要爺爺奶奶讓我看書，我就會有點兒不樂意。

　　只要一提到要看書，我就趁大人們不注意，直接溜進房里。然后打開手機，自顧自玩去了！

　　每次爺爺都說讓我多搞搞學(xué)習(xí)，把成績提上去，可我就是沒有聽。成績一直在七、八十分左右，沒有上90分。其實想著成績不好，我自己也不好過，但我就是控制不住自己，想玩手機，我感覺不是我要看手機了，而是手機在控制我了！

　　每天只想著快點把作業(yè)做完，然后捧著手機在那里看，好像是不把眼睛看瞎不罷休！

　　我的`家人都說我記性很好，什么數(shù)學(xué)概念啊，語文生字詞呀，英語課文呀，如果多讀幾遍肯定都能倒背如流。可是說了又怎么樣呢？我又做不到！

　　唉，不愛學(xué)習(xí)的我，你們肯定不喜歡吧！

學(xué)習(xí)的作文 篇3

　　在六年級六班這個團結(jié)的大家庭里，有這么一個人，她叫白冰倩，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　她看起來胖胖的，有著較短的頭發(fā)，大大的眼睛，小的像一顆櫻桃的'嘴巴，還有胖乎乎的，好可愛的小手。

　　她還有一個可愛的外號，叫“小白”。

　　小白的學(xué)習(xí)成績特別好，她還是語文課代表呢。每當我遇到不會做的題時，小白都會耐心地，仔細地一點一點教我把那道題寫出來。小白對待事情一點都不馬虎，她會認真的，耐心地把每一件事做好。決不會半途而費。

　　小白對人也很友好。有一天下課時，我和朋友們正在玩耍，小白也在其中。過了一會兒，不知什么原因，我和朋友吵了起來，眼看我們越吵越兇，這時，上課的鈴聲打斷了我們的爭吵，各自回到坐位上，誰也不理誰。

　　下課了，小白見我們誰也不理誰，于是就講笑話給我們聽，想讓我們倆和好，可我們就是不配合，怎樣都不和好。這時，小白說：“一個巴掌拍不響，你們各自都有錯，可是各自的錯都不大，你們不要因為這一點點的小事破壞了你們之間的友誼啊！做朋友容易，做敵人也容易，千萬不要因為這一點小事而成為敵人啊！那就不值得了……”

　　小白講的頭頭是道。讓我們都向?qū)Ψ降懒饲福�又玩在一起了。我在心底里暗自感激小白，在我和朋友快要因一點小事而成為“敵人”時，及時勸阻了我們。

　　小白做事的認真，對朋友的真誠勸阻，寬容都值得我去學(xué)習(xí)。

　　小白，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

　　之前的時候我還一直都在想，假如我們沒有用那么多的時間用來打游戲，用來看小說的話，而是把這些時間全部用來學(xué)習(xí)。看專業(yè)書，我想那個時候的我們就會不一樣了。

　　我們在開班會的時候，班主任和輔導(dǎo)員老師經(jīng)常告訴我們要多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的東西和專業(yè)相關(guān)，哪怕是不是和自己專業(yè)相關(guān)，和其他專業(yè)相關(guān)的，也是很有用的。

　　比如說比我們大一些的學(xué)長學(xué)姐或者是在我們同學(xué)考研的時候，他們就會選擇跨專業(yè)考研，也不僅僅是因為對自己現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)不感興趣，而是因為想通過自己專業(yè)學(xué)習(xí)，然后進行一個延伸。

　　比如說現(xiàn)在大學(xué)本科專業(yè)是市場營銷，考研究生的話就想選擇人力資源管理也未嘗不可。

　　因為這些專業(yè)之間其實總是有一些東西是有相通性的，他們之間可以相互轉(zhuǎn)換，更何況在這一個領(lǐng)域當中深化的去學(xué)習(xí)一些東西，比去那個領(lǐng)域深化學(xué)業(yè)東西總歸是有好處的。

　　因為你根本就不知道，你在這時候?qū)W的這些東西感覺沒有用，在某一個時間段中，可能會以你意想不到的形式突然幫助你。

　　所以在這樣坦然的.過程當中，我們一直都覺得這樣的心情也對我們?nèi)绱酥陵P(guān)重要。

　　所以無論何時何地都要盡情的去學(xué)習(xí)。其實不管是學(xué)習(xí)怎樣形式與否，我們都能夠感覺到學(xué)習(xí)其實是能夠帶給我們快樂的，不管打游戲也好，看小說也好，其實這個過程本身都是學(xué)習(xí)的過程。

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