- 春趣放風(fēng)箏作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
春風(fēng)箏作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的春風(fēng)箏作文（通用25篇），希望能夠幫助到大家。
春風(fēng)箏作文 1
于是，積蓄一冬的勁兒沖出了門檻。
于是，小河被清脆鳴啼啄開(kāi)了冰層。
于是，幸福的彩筆飄在柳絮中，蘸著欣喜和浪漫做畫(huà)。
于是，活潑可愛(ài)的孩子們，被一只只紙鳶牽著在草地上跑著。
………
面對(duì)藍(lán)天白云間五彩斑斕的風(fēng)箏，我不由自主地收住腳步，駐足仰望，久久地，不愿離去。蒼穹下，交錯(cuò)的絲線，五顏六色、高低不一的風(fēng)箏，在歡笑聲中與天地交相輝映，空氣中彌漫著快樂(lè)、祥和的氣息。
視線里，有一只“花蝴蝶”飛得好高好高——
那是一個(gè)可愛(ài)的女孩兒。暖風(fēng)輕輕地、醉人地?fù)崮χ邦~上那齊眉的劉海，一雙清澈的眼睛，柔情地注視著她那只美麗的“花蝴蝶”，純情的臉蛋洋溢著歡快與自豪。風(fēng)箏自由地飛翔著，從她的眸子中我看出，她的心也一定隨著那“花蝴蝶”在風(fēng)中展翅。
“媽媽，我的風(fēng)箏拿不下來(lái)了！”一陣甜甜的童聲。
我循聲望去，一只“紅蜻蜓”淘氣地倚在樹(shù)椏上，樹(shù)下，一個(gè)七八歲的小姑娘，正焦急地拽著線，一會(huì)向左，一會(huì)向右。“我要我的‘紅蜻蜓’，我要我的‘紅蜻蜓’……”小姑娘帶著哭腔。年輕的母親用和女兒差不多的套路，急得滿頭大汗，但那只“紅蜻蜓”還是穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在樹(shù)上，像是有意捉弄她們。這下，小姑娘可忍不住了，淚水不住地往下流。母親抱著女兒說(shuō)：
“寶寶不哭，媽媽再給你買一個(gè)更漂亮的風(fēng)箏！”
“不嘛不嘛，我就要這只‘紅蜻蜓’……”小姑娘哭得更厲害了。
“讓我來(lái)試試好嗎？”不知是什么時(shí)候，那個(gè)有一只“花蝴蝶”的女孩走了過(guò)來(lái)。
小姑娘不哭了。
母親把線遞了過(guò)去。
女孩把線纏在胳膊上，使勁一拉，線如細(xì)絲般地滑落了下來(lái)——只留下一只“紅蜻蜓”孤獨(dú)地倚在那兒。一陣風(fēng)吹過(guò)，“紅蜻蜓”奇跡般地隨風(fēng)落了下來(lái)。小姑娘笑了，笑得好甜、好美。母親連忙不住說(shuō)：“謝謝，謝謝……”
女孩兒說(shuō)：“沒(méi)有了線的束縛，風(fēng)箏便自由了，自然會(huì)自己隨風(fēng)而落。”
苦苦牽著，舍不得放下風(fēng)箏，不如給它一個(gè)自由的空間。
很多時(shí)候，那個(gè)牽線的人就是我們自己。越放不下，就越得不到。正如那個(gè)妙喻：一把清沙，握的越緊，手中所剩的越少，那些從指縫間漏掉的，全是自己太用力，太珍惜，太想留住的緣故。無(wú)謂的努力，只會(huì)增加你的心理負(fù)擔(dān)，你只會(huì)傷心痛苦，乃至絕望。因?yàn)槲覀儾皇巧系郏覀兊牧α縼?lái)自自然，我們有限的能力只能改變這么多，不能改變一切。該放下時(shí)放下，你會(huì)有意想不到的驚喜，意想不到的.收獲，亦或是另一種結(jié)局。
我終于明白那個(gè)女孩兒的風(fēng)箏為什么會(huì)飛得那么高，因?yàn)樗矣谌シ攀郑蔷�放得越長(zhǎng)，風(fēng)箏自然也就飛得越高——風(fēng)箏的自由，是一種安逸的自由，一種追求飛翔的自由，更是一種釋放的自由！
繽紛的風(fēng)箏更多了，裝點(diǎn)著春的天空——春意更濃了。
為什么春天會(huì)這么美？因?yàn)椋谇锛痉艞壛俗约盒膼?ài)的樹(shù)葉，讓它們?cè)诘叵掳裁摺５鹊酱猴L(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一冬積蓄的樹(shù)葉們便萌發(fā)了，展現(xiàn)在我們眼前的，便是最新、最美的春色。——有時(shí)候，放棄也是一種智慧。
春風(fēng)箏作文 2
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天要到了，各種風(fēng)箏們要開(kāi)始展示它們優(yōu)美的身姿了，不要一直當(dāng)個(gè)宅男宅女，趁著春天，一定要“讓風(fēng)箏放你”。
在王開(kāi)嶺的《當(dāng)她十八歲的時(shí)候》這本書(shū)中也有這樣一篇寫(xiě)放風(fēng)箏的文章。這是他第一次放風(fēng)箏，竟然激動(dòng)得脖子疼。當(dāng)他的第一只風(fēng)箏不幸墜地時(shí)，竟如一個(gè)孩子一樣“罵天公”。他說(shuō)：“不，你一定要讓風(fēng)箏放你。把你放得優(yōu)哉游哉，從城市的罩子里逃出去，看一看蔚藍(lán)，追一追神仙，呼吸一下晴空與遼闊，住一住云上的日子……”
是啊，放風(fēng)箏可以讓我們遠(yuǎn)離塵世的喧囂，找到最純真的快樂(lè)，畢竟紙鳶可是自古就有最受小孩喜愛(ài)的玩具啊。可是，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，天空中的風(fēng)箏已經(jīng)越來(lái)越少，小孩子們都沉浸于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，對(duì)于放風(fēng)箏嗤之以鼻，自以為這只有幼稚的`人才會(huì)玩的游戲。再看看那幾個(gè)零星放風(fēng)箏的人：沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有熱切激動(dòng)，仿佛放風(fēng)箏只是春天給他們留下的一份作業(yè)，完全失去了放風(fēng)箏的樂(lè)趣。
難道這是時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果嗎？當(dāng)然不。王開(kāi)嶺在他的文章中寫(xiě)到老北京的風(fēng)箏客，他們不肯錯(cuò)過(guò)一寸早春，一定要到半路上去等、去迎。否則，他們不原諒自個(gè)兒。他們對(duì)風(fēng)箏的熱愛(ài)，甚至勝過(guò)了老婆孩子。他們紅光滿面、氣定神閑，一看即活得飄飄裊裊之人。“鳶者長(zhǎng)壽”，這話沒(méi)錯(cuò)。
現(xiàn)在的人們陷于時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步，總想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找樂(lè)趣，往往卻忽略了最原始的快樂(lè)。電腦確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了極大的便利和樂(lè)趣，可同時(shí)帶來(lái)的還有輻射危害，近視的危害等等，像放風(fēng)箏這樣既便宜又有趣還健康的游戲，現(xiàn)代人往往不屑一顧。
我相信放過(guò)風(fēng)箏的人也有過(guò)這種和王開(kāi)嶺一樣感覺(jué)：“當(dāng)紙片騰空而起，你會(huì)渾身一顫，忽的一下，整個(gè)心思和腳跟被舉了上去……你脫胎換骨了，精神如煙、心生羽毛，你不再是深刻的人，你失重了、你變輕了，體內(nèi)的淤物通了，塊壘和板結(jié)碎了……別了，渾渾噩噩。別了，塵世煩憂。
所以，不要沉迷于時(shí)代的高速發(fā)展，春天到了，體會(huì)一下古人的快樂(lè)，放放紙鳶吧，不是那種塑料的風(fēng)箏，它們不是春天的使者，把這種有毒的化學(xué)物放上天，那可真對(duì)不起“放紙鳶”這三個(gè)字。
春天要來(lái)了，準(zhǔn)備好紙鳶，一起體味紙鳶的魅力！
春風(fēng)箏作文 3
天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。看著天空中五顏六色的風(fēng)箏，那長(zhǎng)長(zhǎng)的線牽出了我的那段美好回憶。
當(dāng)時(shí)我的家還在廠區(qū)，周圍是大片的農(nóng)田。一個(gè)溫暖的午后，只有四五歲的我，舉著新買的小風(fēng)箏在爺爺面前晃來(lái)晃去。爺爺寵溺地笑笑，穿上外套說(shuō)：走吧！哈哈，爺爺果然懂我！我的臉上流露出抑制不住的喜悅。一只肉乎乎的小手，就在爺爺有力的大手的牽引下，來(lái)到空曠的田野邊。
我把風(fēng)箏從袋子里拿出來(lái)，可是，看著骨肉分離的一堆布片和小棍子，我傻了眼。爺爺看著我一副快哭的樣子，啞然失笑。他把那些軟塌塌的東西三下五除二就裝好了，我頓時(shí)佩服得五體投地。
風(fēng)箏上印著我最喜愛(ài)的紅貓藍(lán)兔的圖案，我迫不及待地拿起來(lái)舉過(guò)頭頂，抱起線輪傻乎乎地狂奔起來(lái)。爺爺早已笑得眼睛瞇成了一條縫。我跑了一圈，風(fēng)箏依然軟塌塌地耷拉著腦袋。我賭氣地把風(fēng)箏丟給爺爺，說(shuō)風(fēng)箏是壞的。爺爺接過(guò)來(lái)，不急不忙地隨風(fēng)拉著線，一下、兩下，風(fēng)箏慢慢上升著，看著風(fēng)箏逐漸升空，我興奮極了，連聲發(fā)出驚嘆。
誰(shuí)知，風(fēng)箏只在空中跳躍了一兩下，如同中了炮彈似的，一個(gè)倒栽蔥扎進(jìn)土里。唉，真不給面子呀。哼，還笑我？我幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑起來(lái)。爺爺感到有些奇怪，又重復(fù)了一遍剛剛的動(dòng)作，風(fēng)箏再一次呼扇、呼扇地爬升，跳躍，在它馬上就要成功翱翔時(shí)，又一次栽了下來(lái)。
我跑過(guò)去生氣地甩動(dòng)這個(gè)不爭(zhēng)氣的風(fēng)箏，對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，這個(gè)風(fēng)箏一定是壞了。爺爺接過(guò)風(fēng)箏，仔細(xì)檢查著，突然說(shuō)：看我的`。只見(jiàn)他向四周看了看，順手撿起腳邊的一根小木枝，綁在風(fēng)箏尾巴的一根彩帶上。爺爺這是干什么？這么漂亮的尾巴上綁上那玩意多難看。這時(shí)，神奇的一幕出現(xiàn)了！爺爺又借著風(fēng)勢(shì)放開(kāi)了風(fēng)箏，那風(fēng)箏抖動(dòng)著一路上升，越飛越高。我擔(dān)心它會(huì)再次掉下來(lái)，緊張得手心都攥出了汗。線軸上的線都放完了，它變成了一只小小的蝴蝶在高空中揮動(dòng)著五彩的翅膀。哇！成功啦！我高興地抱著爺爺跳了起來(lái)。
那溫暖的夕陽(yáng)，柔和的風(fēng)，沒(méi)有城市的喧囂和功課的負(fù)擔(dān)，那片天空下只有一只自由的小風(fēng)箏和綻放著笑臉的一老一幼。夕陽(yáng)給田野灑滿金色，遠(yuǎn)處的農(nóng)田還有農(nóng)民在忙碌，田埂上一高一矮的兩個(gè)身影被夕陽(yáng)拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我們的笑聲在田野中回蕩。
又是一年春來(lái)到，風(fēng)箏飛滿天，牽著我的思念和夢(mèng)想越飛越高。
春風(fēng)箏作文 4
“新月彎彎，像一條小船。我乘船歸去，掠過(guò)萬(wàn)水千山。花香葉暖，故鄉(xiāng)正是春天。你睡著了嗎？我在你的夢(mèng)中靠岸。”讀著這首《新月》，我不知不覺(jué)地回到了童年的春天……
記得小時(shí)候，放學(xué)的鈴聲“鈴鈴……”地驚醒了在垂柳上小憩的鳥(niǎo)兒，飛向那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。我的心也像那自由飛翔的鳥(niǎo)兒，早已飛向了家鄉(xiāng)的田野。我和幾個(gè)小伙伴拿上自己制作的.風(fēng)箏，迫不及待地跑向那綠油油的麥地上。不一會(huì)兒，天空中便飛起了一只五彩斑斕的大蝴蝶，那是王剛的，他長(zhǎng)大想當(dāng)一名昆蟲(chóng)學(xué)家；那只伶俐的小燕子是就我，就像我的名字“燕翔”，我要飛進(jìn)北大的大門……我們的理想都飛上了高空。玩累了，就躺在麥地里休息，然后我們就在這大毯子上打滾，踢球，賽跑。那是多么快樂(lè)的事呀！
每到春雨過(guò)后，田野里的野菜都偷偷地鉆出來(lái)了。遇上個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的大晴天，我就會(huì)和小伙伴拎上個(gè)籃子去地里挖野菜，一邊走還一邊唱山歌：“今天的天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光，蝴蝶也忙，蜜蜂也忙……”在地里勞動(dòng)的人們都把驚異的目光投向我們。在朝陽(yáng)的地方，野菜遍地是，有鮮嫩的苦菜、野菊花、蒲公英，還有一些不知名的。我們便搶著挖，來(lái)個(gè)挖野菜比賽。我們不僅得到了野菜，還收獲了快樂(lè)。半天下來(lái)，每個(gè)人的籃子里都滿滿的，甭提有多高興了。回到家，把它們洗干凈，有野菊花做小餅，苦菜、蒲公英做小豆腐。只要付出美好，一定會(huì)收獲芬芳。
而如今，又到了春天，但我不再到田野里和小伙伴追蝴蝶、打滾了。我已跨入青春的大門，開(kāi)始了人生最美麗的春天。今年我要中考，正是考驗(yàn)我的時(shí)刻。穩(wěn)穩(wěn)地抓住自己的理想，就像放風(fēng)箏一樣，永不放手。我相信一分耕耘，一分收獲。我的理想一定會(huì)飛得很高，飛得很穩(wěn)。因?yàn)閾碛星啻翰艙碛袎?mèng)想，我可以盡情放飛自己的夢(mèng)想；因?yàn)閾碛星啻海也慌率。嘈乓磺锌梢詮念^再來(lái)！
回憶著童年的春天，給我快樂(lè)，給我啟迪。讓自己的夢(mèng)想在青春的天空中飛翔吧，讓自己在人生的春天默默地付出吧，相信自己在中考中一定會(huì)滿載成功與收獲！
春風(fēng)箏作文 5
春風(fēng)拂過(guò)冰涼的大地，帶來(lái)剛冒芽的草，帶走冬天的寒冷與荒蕪；時(shí)光似流水，把我?guī)У叫碌碾A段，童年，只是時(shí)光彼岸的一個(gè)記憶。
周六，我剛上二年級(jí)的表妹然然到我們家來(lái)玩。正巧下午爸爸要去植物園開(kāi)個(gè)會(huì)，就問(wèn)問(wèn)我們要不要一起去，他開(kāi)會(huì)時(shí)我們可以在園內(nèi)游玩。然然聽(tīng)立馬高興起來(lái)，大大的眼睛一下子亮起來(lái)，叫嚷著要去放風(fēng)箏。正好春天來(lái)，想想那里的'景色一定很美，于是大家都欣然同意。
一到植物園，剛下車就感受到春天的氣息。風(fēng)兒柔柔地拂過(guò)臉頰，土地里鉆出些嫩綠的芽，陽(yáng)光灑下一束束金色的光輝，透過(guò)樹(shù)枝暖暖地照在我們身上。我們的心情好，找到一大塊草坪，周圍也沒(méi)有很高的樹(shù)，還真是個(gè)放風(fēng)箏的好地方。
然然打起精神，拿出風(fēng)箏迫不及待地想放起來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏終于起來(lái)，然然的臉上洋溢著滿足的笑，無(wú)憂無(wú)慮地在風(fēng)中牽著她的風(fēng)箏快樂(lè)地奔跑。童年的故事，浮現(xiàn)在腦海。
在我很的時(shí)候，爸爸經(jīng)常來(lái)植物園參加會(huì)議或活動(dòng)。每次我也會(huì)高高興興地跟來(lái)，拿起風(fēng)箏不管風(fēng)向技巧地亂跑一氣。有時(shí)會(huì)被石子絆倒磕到膝蓋，看看周圍沒(méi)人，忍著淚水假裝沒(méi)事又爬起來(lái)繼續(xù)跑，過(guò)一會(huì)兒就忘掉，直到別人發(fā)現(xiàn)問(wèn)起后又想起來(lái)，還不忘大哭一場(chǎng)；還有時(shí)風(fēng)箏掛在樹(shù)上，不想讓爸爸知道，于是把本來(lái)爸爸都可以夠到的風(fēng)箏，自己偷偷地拉風(fēng)箏線嘗試拽下來(lái)，卻因此不知扯爛多少風(fēng)箏；還有時(shí)跑累一屁股就坐在地上休息，然后不心睡過(guò)去，把開(kāi)完會(huì)的爸爸嚇一跳……那些童年時(shí)的影像，與現(xiàn)在然然奔跑時(shí)的身影逐漸重合，那無(wú)憂無(wú)慮的自由身影，正是我們金色的童年。
我追上然然的腳步，又感到那在風(fēng)中飛翔的感覺(jué)。清涼的風(fēng)吹過(guò)耳際，頭發(fā)也輕輕地飛揚(yáng)起來(lái)，周圍的景色或人仿佛已經(jīng)消失，只有我自由的奔跑在自己的世界里，笑聲彌漫在一片片開(kāi)滿鮮花的草地上，我一路跑過(guò)去，陽(yáng)光和花香在我身后，忘記一切的煩惱……
夕陽(yáng)把整個(gè)天地渲染成金紅色，我閉上眼睛，仿佛還能看到那抹奔跑的身影。童年已離去，但那段溫馨美好的童年記憶，那春風(fēng)，那風(fēng)箏，還在腦海里珍藏著。
春風(fēng)箏作文 6
我們的班主任翁老師在班上公布了一個(gè)讓我們都瘋了似的的消息——放風(fēng)箏。這個(gè)消息可把我們給樂(lè)壞啦！翁老師愿意“犧牲”一節(jié)自己的語(yǔ)文課來(lái)給我們放風(fēng)箏，放風(fēng)箏的時(shí)間是星期五上午的最后一節(jié)課，地點(diǎn)是田徑場(chǎng)。
到了放風(fēng)箏的那一節(jié)課，同學(xué)們議論紛紛，臉上都充滿了說(shuō)不出來(lái)的期待，一個(gè)個(gè)好奇的問(wèn)題從我們的腦袋中冒出來(lái)，“風(fēng)箏要怎么才放的高呢？”“這條白線是什么？”老師耐心的.回答說(shuō)：“來(lái)！同學(xué)們看我演示一遍這條白線怎么綁在風(fēng)箏上。”接著老師一步一步的演示給我們看，“先用手轉(zhuǎn)一個(gè)圈，把手伸進(jìn)這個(gè)圈里，然后拉住最長(zhǎng)的這根線……”等所有同學(xué)都完成了以后，老師開(kāi)始講放風(fēng)箏的要求：“放風(fēng)箏的時(shí)候不能擠，不能推……”
老師的話音剛落，我們就像一陣風(fēng)似的沖向田徑場(chǎng)。風(fēng)箏有各式各樣的，有燕子的風(fēng)箏，有老鷹的風(fēng)箏，還有笑臉的風(fēng)箏……我準(zhǔn)備開(kāi)始放了，我拉著線使勁跑，風(fēng)箏竟飛了起來(lái)！好像微風(fēng)姐姐用雙手托起了我的風(fēng)箏一樣，飄呀飄，飄呀飄，我拼命地跑來(lái)跑去，生怕風(fēng)箏會(huì)掉下來(lái)，可風(fēng)箏偏偏跟我“造反”，搖搖晃晃的飄了下來(lái)，落在了草地上。可是經(jīng)過(guò)了我無(wú)數(shù)次的嘗試，風(fēng)箏再也沒(méi)有飛起來(lái)過(guò)，我失望極了，垂頭喪氣地在草地上走來(lái)走去，看著他們的風(fēng)箏放的那么高，我心里既羨慕又難受，剛好也快下課了，我就這樣等待著下課鈴聲的到來(lái)，來(lái)掩蓋自己的失望，有一個(gè)同學(xué)似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“要我?guī)湍阋黄鸱艈幔俊蔽掖饝?yīng)了，我抓著風(fēng)箏的線柄在前面跑，她拿著風(fēng)箏在后面跑，“風(fēng)來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲。她放手了，風(fēng)箏又再次飛了起來(lái)，風(fēng)箏伴隨著陣陣微風(fēng)在瓦藍(lán)的天空中飄蕩，越飛越高，我心花怒放，聽(tīng)見(jiàn)我手中的線柄“咔咔咔”不停地轉(zhuǎn)著，我竟情不自禁的笑了起來(lái)，我抓著線輕輕地抖一抖，風(fēng)箏好像在對(duì)我點(diǎn)頭，說(shuō)：“你成功了！你成功了！”；我往左邊一拉，風(fēng)箏好像在跳舞；我把線放長(zhǎng)，風(fēng)箏好像在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，把我放得更高！”。下課了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的走了，我的風(fēng)箏也落下來(lái)了。
這次放風(fēng)箏是童年第一次放風(fēng)箏，是有趣的，是開(kāi)心的，是快樂(lè)的，也是難忘的……
春風(fēng)箏作文 7
春風(fēng)拂過(guò)冰涼的大地，帶來(lái)了剛冒芽的小草，帶走了冬天的寒冷與荒蕪；時(shí)光似流水，把我?guī)У叫碌碾A段，童年，只是時(shí)光彼岸的一個(gè)記憶。
周六，我剛上二年級(jí)的小表妹然然到我們家來(lái)玩。正巧下午父親要去植物園開(kāi)個(gè)會(huì)，就問(wèn)問(wèn)我們要不要一起去，他開(kāi)會(huì)時(shí)我們能在園內(nèi)游玩。然然聽(tīng)了立馬高興起來(lái)，大大的眼睛一下子亮了起來(lái)，叫嚷著要去放風(fēng)箏。正好春天來(lái)了，想想那里的景色一定很美，于是大家都欣然同意。
一到植物園，剛下車就感受到了春天的氣息。風(fēng)兒柔柔地拂過(guò)臉頰，土地里鉆出些嫩綠的小芽，陽(yáng)光灑下一束束金色的光輝，透過(guò)樹(shù)枝暖暖地照在我們身上。我們的心情大好，找到一大塊草坪，周圍也沒(méi)有很高的樹(shù)，還真是個(gè)放風(fēng)箏的好地方。
然然打起了精神，拿出風(fēng)箏迫不及待地想放起來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏終于起來(lái)了，然然的臉上洋溢著滿足的笑，無(wú)憂無(wú)慮地在風(fēng)中牽著她的`風(fēng)箏快樂(lè)地奔跑。童年的故事，又一次浮現(xiàn)在腦海。
在我很小的時(shí)候，父親經(jīng)常來(lái)植物園參加會(huì)議或活動(dòng)。每次我也會(huì)高高興興地跟來(lái)，拿起風(fēng)箏不管風(fēng)向技巧地亂跑一氣。有時(shí)會(huì)被石子絆倒磕到膝蓋，看看周圍沒(méi)人，忍著淚水假裝沒(méi)事又爬起來(lái)繼續(xù)跑，過(guò)一會(huì)兒就忘掉了，直到別人發(fā)現(xiàn)問(wèn)起后又想起來(lái)，還不忘大哭一場(chǎng)；還有時(shí)風(fēng)箏掛在樹(shù)上，不想讓父親知道，于是把本來(lái)父親都能夠到的風(fēng)箏，自己偷偷地拉風(fēng)箏線嘗試拽下來(lái)，卻因此不知扯爛了多少風(fēng)箏；還有時(shí)跑累了一屁股就坐在地上休息，然后不小心睡過(guò)去，把開(kāi)完會(huì)回來(lái)的父親嚇一跳……那些童年時(shí)的影像，與現(xiàn)在然然奔跑時(shí)的身影逐漸重合，那無(wú)憂無(wú)慮的自由身影，正是我們金色的童年。
我追上然然的腳步，又感到那在風(fēng)中飛翔的感覺(jué)。清涼的風(fēng)吹過(guò)耳際，頭發(fā)也輕輕地飛揚(yáng)起來(lái)，周圍的景色或人好像已經(jīng)消失，只有我自由的奔跑在自己的世界里，笑聲彌漫在一片片開(kāi)滿鮮花的草地上，我一路跑過(guò)去，陽(yáng)光和花香在我身后，忘記了一切的煩惱……
夕陽(yáng)把整個(gè)天地渲染成了金紅色，我閉上眼睛，好像還能看到那抹奔跑的身影。童年已離去，但那段溫馨美好的童年記憶，那春風(fēng)，那風(fēng)箏，還在腦海里珍藏著。
春風(fēng)箏作文 8
春天，來(lái)了……
天氣漸漸暖和了，溫潤(rùn)了。又是一個(gè)美好的早晨，晴空一碧，春風(fēng)清峭，蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵舒展的白云。柔嫩的垂柳在春風(fēng)里舞起它的長(zhǎng)辮子。嬌艷的桃花在溫暖的陽(yáng)光中笑紅了臉。那調(diào)皮的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，一會(huì)兒跑去跟辛勤采蜜的小蜜蜂搗亂，一會(huì)兒又溜山坡上的樹(shù)叢中捉蟲(chóng)子吃。
看著這樣的情景，我連忙拿出心愛(ài)的綠蜻蜓風(fēng)箏，飛似的沖出家門，路邊上紅的、藍(lán)的小野花，仰著小巧的臉朝我微笑。我的心情多舒暢！
不知不覺(jué)中已來(lái)到足球場(chǎng)，那兒早就聚集了許多小朋友。他們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群的放著各自心愛(ài)的風(fēng)箏兒。你看，天空中熱鬧極了：色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在漫天飛舞，有展翅高飛的雄鷹，有花枝招展的蝴蝶，還有亭亭玉立的仙鶴……
啊！你看，又有一只風(fēng)箏騰空而起。我不能再等了，我要讓我的風(fēng)箏飛上藍(lán)空，自由飛翔呀！我迫不及待地找了一塊空地，放了起來(lái)。“快點(diǎn)，我來(lái)幫你拿風(fēng)箏。”小伙伴王明焦急地說(shuō)。“行！那我來(lái)放線！”“快跑！”隨著王明一聲令下，我向前急速?zèng)_刺。風(fēng)在耳邊呼呼作響。“瞧吶！飛起來(lái)了，綠蜻蜓飛起來(lái)了！”我回過(guò)頭，看到綠蜻蜓已翱翔于廣闊的`天空之中，它自由自在，無(wú)有無(wú)慮，是多么的悠然自得啊！我自豪地對(duì)王明說(shuō)：“嘿，瞧我的綠蜻蜓飛得多高，比真的還棒！”“那不一定，待會(huì)我的小黑燕會(huì)更厲害！”王明似乎有點(diǎn)不服氣。“我先把線軸上的線放完，看他還能超得過(guò)我。”我心里暗暗地想。線越放越長(zhǎng)，綠蜻蜓越飛越高。漸漸地，綠蜻蜓越過(guò)了蝴蝶，追上了仙鶴，超越雄鷹。“小黑燕，快來(lái)吧！”
中午了，小朋友們陸續(xù)收了線，都各自回家吃飯去了，天空中漸漸冷清了下來(lái)，地上只剩下我一個(gè)人，熱鬧的場(chǎng)面已被平靜籠罩下來(lái)。僅管已是烈日當(dāng)空，我仍不愿離開(kāi)，躺在草地上眼望著我的綠蜻蜓，傻傻地想著：哪一天，我也能像風(fēng)箏們一樣，自由自在地翱翔于藍(lán)天之中，那該多美……
“云鴿，快回家吃飯，下午老實(shí)待在家里做作業(yè)！”媽媽的“命令”又在我耳邊響起。
春風(fēng)箏作文 9
春天到了，微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好天氣。吃過(guò)早飯，我和爺爺就到山南廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們先到小攤點(diǎn)買了一個(gè)老鷹風(fēng)箏。這個(gè)老鷹風(fēng)箏一身灰褐色的羽毛，一對(duì)有力的翅膀，一雙明亮銳敏的眼睛，一張尖尖的嘴，還有一雙尖而鋒利的爪子。我先給老鷹風(fēng)箏栓上了風(fēng)箏線，再把線放長(zhǎng),就開(kāi)始放了。我放了半天風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，急得我直跺腿。
爺爺見(jiàn)此情景，一邊笑一邊對(duì)我說(shuō):“傻孩子，哪有這樣放的，放風(fēng)箏要逆風(fēng)放，風(fēng)箏才起。”“爺爺，什么是逆風(fēng)放?”我不解地問(wèn)。“就是放風(fēng)箏要和風(fēng)來(lái)的方向相反。”“噢!”我有點(diǎn)半明白半糊涂。“今天的風(fēng)是從南邊來(lái)的，那就是南風(fēng)，你就要把風(fēng)箏往北放。”我恍然大悟，立即照著爺爺說(shuō)的去做。可風(fēng)箏剛剛飛上天,就像喝醉了酒一樣搖搖晃晃地栽了下來(lái)。我突然想，是不是因?yàn)閴虿恢鴼饬鳎巾斏蠎?yīng)該能夠著了吧!于是,我叫著爺爺上了山。
到了山頂，又試了一次,風(fēng)箏還是像喝醉了酒似地栽了下來(lái)。這時(shí)，爺爺說(shuō)：“是尾巴輕的原因，頭重腳輕，風(fēng)箏就往下栽，需要在尾巴上墜點(diǎn)東西。”于是，我從衣兜里掏出一小段布條拴在了風(fēng)箏的尾巴上。爺爺?shù)腵辦法真管用，風(fēng)箏飛起后，就再也沒(méi)有往下栽。風(fēng)箏飛了一會(huì)兒，就開(kāi)始慢慢往下掉。眼看就要著地了，我非常著急，“爺爺，怎行辦呀?”爺爺急忙跑到我面前大聲說(shuō)：“快，拉線!拉!拉!再拉!……”爺爺邊說(shuō)邊做樣子給我看。
你猜這次飛得怎樣?那老鷹風(fēng)箏在空中越飛越高，它一會(huì)兒左搖右擺，一會(huì)兒穩(wěn)絲不動(dòng),就像一只雄鷹翱翔在尉藍(lán)的天空中。旁邊的幾個(gè)游人看到了我的風(fēng)箏，夸獎(jiǎng)道:“看,這老鷹風(fēng)箏飛得多高!”“這個(gè)小孩放風(fēng)箏的技術(shù)真厲害!”
聽(tīng)了他們的話，我得意洋洋，不但讓我的老鷹風(fēng)箏飛得更高而且更穩(wěn)了!
春風(fēng)箏作文 10
每年的春天爸爸媽媽總會(huì)帶我去公園放一次風(fēng)箏。年年放風(fēng)箏，年年買風(fēng)箏，但記憶中似乎只是放風(fēng)箏而己，好象還沒(méi)有真正放上高空過(guò)，只是牽著線跑而已，也算是放過(guò)風(fēng)箏了。
昨天一早，年年就打電話來(lái)約我一道去放風(fēng)箏，外公外婆舅舅還有媽媽一行，浩浩蕩蕩就出發(fā)了！原本計(jì)劃著去鄉(xiāng)下放卻因了舅舅有事而改在了府山上。到了那兒照例看到的是每年都有的熱鬧場(chǎng)景，人聲喧嚷，好多的風(fēng)箏已在天空中飄舞，有紅蜻蜓，有黑蝙蝠有眼下小孩最流行的喜羊羊，五彩紛呈的煞是好看。
往年放風(fēng)箏我們都是直接從小販?zhǔn)种匈I了風(fēng)箏，然后自己手忙腳亂的開(kāi)始放，不是放了半天怎么也放不上天，今年媽媽學(xué)聰明了，一見(jiàn)到上來(lái)推銷風(fēng)箏的小販就說(shuō)：“你給挑一個(gè)，放上天空我就付錢。”小販高興的開(kāi)始忙活，我則瞇縫著眼睛看天上那些飛揚(yáng)的風(fēng)箏，不一會(huì)兒小販就將已隨風(fēng)升空的.黑蝙蝠風(fēng)箏交到媽媽手里，媽媽大聲叫我：“快快快，飛上天了，你來(lái)放！”
媽媽將風(fēng)箏線交到我手里的時(shí)候，我好興奮啊，以致于都忘記調(diào)整方向了，不一會(huì)，黑蝙蝠就因?yàn)轱w得不夠高而掉了下來(lái)一頭扎在了一棵樹(shù)上，慘啦！我一邊跑一邊用力扯著線頭，想通過(guò)外力將風(fēng)箏扯下來(lái)，可試了好幾次，風(fēng)箏還是在樹(shù)枝上亂顫卻毫無(wú)掉下來(lái)的意思，剛才賣給我風(fēng)箏的小販在旁邊不停地對(duì)我說(shuō)：“不要扯，越扯會(huì)繞得越緊的，你放手，呆會(huì)風(fēng)大了它自己會(huì)飛起來(lái)的。”這時(shí)另一只喜羊羊風(fēng)箏也來(lái)湊熱鬧，也一頭扎在了黑蝙蝠旁，我興奮地跳起來(lái)：“噢，噢，又來(lái)了一只喜羊羊啰！”完全不顧那只喜羊羊的主人，一個(gè)小女孩在邊上的干著急的份。
一陣風(fēng)吹來(lái)，黑蝙蝠和喜羊羊隨風(fēng)起舞，好象在互相打著招呼：“嗨，你好啊！”“媽媽，我們回家吧，黑蝙蝠和喜羊羊在一起，正好可以有個(gè)伴呢，就讓他們兩個(gè)人在樹(shù)上好好的玩吧！”那兩只小小的風(fēng)箏就象兩個(gè)相親相愛(ài)的小朋友。
春風(fēng)箏作文 11
我們的班主任翁老師宣布了一個(gè)讓我們?nèi)喁偪竦南ⅰ＿@個(gè)消息能讓我們開(kāi)心！翁先生愿意“犧牲”自己的一堂語(yǔ)文課來(lái)為我們放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的時(shí)間是周五上午最后一節(jié)課，地點(diǎn)是田徑。
放風(fēng)箏的課上，同學(xué)們聊了很多，臉上寫(xiě)滿了說(shuō)不出的期待，好奇的問(wèn)題從我們的腦海里冒出來(lái)。“風(fēng)箏怎么放得高？”“這條白線是什么？”老師耐心的回答：“來(lái)！學(xué)生們看著我演示這條白線是如何系在風(fēng)箏上的。”然后老師一步一步給我們看，“先用手轉(zhuǎn)一圈，把手伸進(jìn)圈里，然后握住最長(zhǎng)的一條線……”同學(xué)們都講完后，老師開(kāi)始講放風(fēng)箏的'要求：“放風(fēng)箏不能擠，不能推……”
老師的話一落，我們一陣風(fēng)似地沖向田徑賽場(chǎng)。有各種各樣的風(fēng)箏，包括燕子風(fēng)箏、鷹風(fēng)箏和微笑風(fēng)箏.我準(zhǔn)備好開(kāi)始飛行了。我?guī)е�拼命跑，風(fēng)箏飛了！就像微風(fēng)姐姐用雙手托起我的風(fēng)箏，飄啊，飄啊，飄啊，我拼命地跑來(lái)跑去，生怕風(fēng)箏掉下來(lái)，可是風(fēng)箏只是和我“叛逆”，搖搖晃晃地倒在草地上。然而，經(jīng)過(guò)多次嘗試，風(fēng)箏再也沒(méi)有飛起來(lái)。我非常失望。我沮喪地在草地上走來(lái)走去。看著他們的風(fēng)箏飛得那么高，我既羨慕又不舒服。只是碰巧馬上下課了。我等著鈴聲來(lái)掩蓋我的失望。我的一個(gè)同學(xué)好像看出了我的想法，輕輕走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要不要我?guī)湍闫匆幌拢俊蔽掖饝?yīng)過(guò)。我抓住風(fēng)箏的把手，跑在前面。她帶著風(fēng)箏跑在后面。“風(fēng)來(lái)了！”不知道誰(shuí)喊了一聲。她松手，風(fēng)箏又飛了起來(lái)。風(fēng)箏隨著微風(fēng)漂浮在藍(lán)天上。它飛得越來(lái)越高，我心花怒放。我聽(tīng)到手里的線柄“咔咔咔咔”不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，忍不住笑了。我抓住線，輕輕地?fù)u了搖。風(fēng)箏好像對(duì)我點(diǎn)頭說(shuō)：“你成功了！你成功了！”；我向左拉，風(fēng)箏似乎在跳舞。我把線拉長(zhǎng)，風(fēng)箏好像在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，把我放高點(diǎn)！”。下課后，同學(xué)們紛紛離開(kāi)，我的風(fēng)箏也掉了下來(lái)。
這次放風(fēng)箏是童年第一次。很好玩，很開(kāi)心，很開(kāi)心，很難忘…
春風(fēng)箏作文 12
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，繁花似錦，鳥(niǎo)兒亮出了清脆的歌喉，翠柳跳起了優(yōu)美的舞蹈，美好的陽(yáng)春三月正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。于是在一個(gè)春光明媚，春風(fēng)拂面的周末，小明和小軍一起相約去公園放風(fēng)箏。
他們來(lái)到公園的大草坪上，這里已經(jīng)集聚了三三兩兩的人，大家在放風(fēng)箏了。抬眼望去，天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，熱鬧非凡。有展翅高飛的雄鷹，張牙舞爪的蜈蚣，金光閃閃的`金魚(yú)它們把天空打扮得絢麗多彩，美極了。
小明和小軍看著滿天的風(fēng)箏，也迫不及待地拿出自己的燕子風(fēng)箏躍躍欲試。這是一個(gè)多么美的燕子風(fēng)箏啊！一身光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，一把大剪刀似的尾巴，活靈活現(xiàn)。小明對(duì)小軍說(shuō)：我們這么美的風(fēng)箏，趕緊放上天去，來(lái)，你先拿著，我來(lái)助跑。好！小軍點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著風(fēng)箏后退到離小明幾米遠(yuǎn)的位置。接著小明拿著線軸，像卷棉花糖一樣把它松開(kāi)，接著對(duì)著小軍大叫一聲：放！小軍松開(kāi)手，小明快速奔跑著，小燕子風(fēng)箏騰空而起。小明連忙放線，風(fēng)箏越飛越高，線軸也越轉(zhuǎn)越快，小燕子在空中自由自在地翱翔著，不時(shí)還在天上滑出一道道弧線。在一旁的小女孩，手上拿著一只五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，看著小明小軍的風(fēng)箏飛上了天，羨慕極了，連忙向他們請(qǐng)教如何才能把自己的風(fēng)箏快快放上天去。小明和小軍毫無(wú)保留地告訴了小女孩成功秘訣。小明說(shuō)：放風(fēng)箏一開(kāi)始要用力向上拋，人向前快速跑，一邊跑一邊放線。小軍又補(bǔ)充道：如果風(fēng)箏要掉下來(lái)的樣子，你就得抖一抖線，保持它的平穩(wěn)。在小明和小軍的指導(dǎo)和幫助下，小女孩的花蝴蝶也順利地飛上了天空。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩的三角形彩色風(fēng)箏已經(jīng)高高地飄揚(yáng)在天空中了，他快樂(lè)地奔跑著，身后的爸爸媽媽看著他臉上洋溢著幸福的微笑。
五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，和人們的歡聲笑語(yǔ)融合在一起，組成了春日里最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。這時(shí)的天更藍(lán)了，風(fēng)箏更艷了，孩子們的心更歡了！
春風(fēng)箏作文 13
“快走，快走，咱們放風(fēng)箏去。”小明手里拿著一只五彩斑斕的大燕子風(fēng)箏，興高采烈地招呼著好朋友們一起往公園跑去。這也正應(yīng)了《村居》里的兩句詩(shī)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
風(fēng)和日麗，微風(fēng)徐徐，公園空地的上空已經(jīng)是熱鬧非凡。各色各樣的風(fēng)箏各展英姿隨風(fēng)飛舞。地面上的`男女老少也是前挪后移“手舞足蹈”。讓那些圍觀的人們看了都躍躍欲試。
小明手拿線團(tuán)，邊跑邊睜著他的大眼睛一個(gè)勁地朝立在不遠(yuǎn)處的鵬鵬看。鵬鵬手里舉著大風(fēng)箏，就等小明下令。小明大聲地對(duì)鵬鵬說(shuō)：“你可抓緊了！一定要聽(tīng)我的口令，我說(shuō)放，你才能放手。明白嗎？”想想又不放心，又加了一句：
“這可是軍令，你可要服從命令！”鵬鵬聽(tīng)了，哈哈大笑，踮起腳尖，將風(fēng)箏舉得更高，歡快地回道：“大將軍沖啊！”把那手捧蝴蝶風(fēng)箏，跟著小明一起跑動(dòng)的小紅逗得笑瞇了眼。
“哎呀哎呀，放的線還不夠長(zhǎng)，鵬鵬你放手的太早了。”
“小明，跑快點(diǎn)，再跑快點(diǎn)！”
“鵬鵬，放手，快放手。”
“哎呀！不好，快掉下來(lái)了。快拉繩，快拉繩。”
“試試我的蝴蝶吧，試試我的蝴蝶吧。”
呼喊聲、抱怨聲、驚叫聲此起彼伏，熱鬧非凡。他們興致勃勃地一次次試飛，風(fēng)箏也由開(kāi)始的顫顫巍巍，到后來(lái)的扶搖直上。“哦！看哪，我們成功了，我們成功了！”看著自己的風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔，他們歡呼雀躍，引得觀看的人也歡笑不已。
江北江南低鷂齊，線長(zhǎng)線短回高低。不管是人，還是風(fēng)箏，這都是春天最好的景色之一。
春風(fēng)箏作文 14
大雪紛飛的冬天已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，而萬(wàn)物萌芽的春天正在向我們走來(lái)，啊！春天來(lái)了！
春天是個(gè)萬(wàn)物發(fā)芽的季節(jié)，河岸兩側(cè)的柳樹(shù)綠了，公園開(kāi)出了各種各樣的花，游人們紛紛走到自己喜歡的花前，和他一起合影。
春天是個(gè)讓孩子們高興的季節(jié)，天上飛滿了各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹的，有嫦娥奔月的，還有蝴蝶的……孩子們玩著各種各樣的風(fēng)箏，高興地不得了，嘴角都快咧到耳根了。他們手里拿著風(fēng)箏線，在家長(zhǎng)們的`幫助下，迎風(fēng)狂奔，不時(shí)還回頭看看自己的風(fēng)箏是否飛起來(lái)，如果風(fēng)箏已經(jīng)在高高的天空中，他們就會(huì)高興的笑，在大人們的指導(dǎo)下，一步一步的，讓它飛得更高；如果沒(méi)有放起來(lái)，他們也毫不氣餒，繞著公園到處跑，他們不放棄，直到風(fēng)箏飛起來(lái)，才肯休息休息。不一會(huì)兒，公園上空便布滿五顏六色的風(fēng)箏了。孩子們高興地欣賞著自己努力的結(jié)果，張開(kāi)了大嘴，開(kāi)心的笑了。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，高高在上的風(fēng)箏沒(méi)有絲毫的影響，而在低處的風(fēng)箏，就被吹得四處飛了，老鷹樣子的風(fēng)箏，像發(fā)現(xiàn)了獵物似的，徑直的飛進(jìn)了花壇里；蝴蝶樣子的風(fēng)箏，像折斷了翅膀，歪歪扭扭的落到地上。孩子們都傷心極了，也擔(dān)心極了，生怕自己的風(fēng)箏被樹(shù)枝或什么尖尖的東西扎爛，著急的檢查自己心愛(ài)的風(fēng)箏。瞧，這邊這個(gè)小男孩看完自己心愛(ài)的風(fēng)箏后，原來(lái)的擔(dān)心早已吹灰湮滅，蹦蹦跳跳的跑走了，那邊那個(gè)小女孩哭得可傷心了，原來(lái)她的風(fēng)箏被一個(gè)樹(shù)枝扎破了，再也飛不起來(lái)了。
一個(gè)春意盎然，生機(jī)勃勃，令人期待的春天來(lái)了！
春風(fēng)箏作文 15
春天到了，我和朋友們騎著自行車，出門兜風(fēng)。迎面吹來(lái)的風(fēng)把我們的頭發(fā)吹亂了，像是隨風(fēng)搖擺的草。夕陽(yáng)照在我們身上，暖和和的，心里是多么的舒暢啊！難得在這樣的天氣里出門兜風(fēng)，真放松！
想不到接下來(lái)這么巧，我們遇到了一個(gè)朋友，她在田邊和她媽媽放風(fēng)箏。我們也參與其中，主要是幫她們處理了一些小問(wèn)題。比如現(xiàn)卡在草里，我們幫著把線拉出草叢；線亂了，幫助理一理，這些都是挺簡(jiǎn)單的，不過(guò)我們還是樂(lè)在其中。
幾分鐘過(guò)后，風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，仿佛只有小孩子的指甲那么大。
這時(shí)，朋友光顧著看天上的風(fēng)箏，沒(méi)注意線快用完了。不出幾秒，風(fēng)箏脫手飛了，飛得好快啊！我們都沒(méi)有捉住，沖在最前頭的是一位小男孩，名叫曹浩男，跑步比我快得多，他果然沒(méi)有辜負(fù)我的希望，追回風(fēng)箏，瀟灑地跑過(guò)來(lái)。我們紛紛贊美他，跑得快啊，堅(jiān)持不懈啊之類。后來(lái)曹浩男還享受了幾分鐘的英雄待遇：兩位比他大的男孩，一個(gè)把他抱到車子上，一個(gè)推著他走。
在這次放風(fēng)箏之后，我懂得了一個(gè)道理：在困難的時(shí)候，不放棄，多努力，就能解決困難。
星期二下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起到操場(chǎng)放風(fēng)箏。
看見(jiàn)同學(xué)們的風(fēng)箏都飛起來(lái)了，我也拿著我心愛(ài)的'“蝴蝶風(fēng)箏”加入了風(fēng)箏隊(duì)伍。我把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，朝操場(chǎng)跑去。只見(jiàn)風(fēng)箏順著風(fēng)飛上了藍(lán)天。我高興地叫起來(lái)：“飛上去了!飛上去了!”我終于能自己把風(fēng)箏送上天空了。這時(shí)，同學(xué)們的風(fēng)箏也飛上藍(lán)天了。大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，好看極了!
時(shí)間過(guò)得真快，一下子一節(jié)課就過(guò)去了。在老師的再三催促下，我們收起風(fēng)箏依依不舍地回到教室，可心還在放風(fēng)箏。
春風(fēng)箏作文 16
星期天的下午，陽(yáng)光明媚，天朗氣清，我跟爸爸媽媽一起來(lái)到了濰河的風(fēng)光地帶，我?guī)狭宋蚁矚g的風(fēng)箏。我們一會(huì)的功夫就到達(dá)了，到處綠油油的一片，春天多美好阿！薺菜滿地都是，看到有好多人拿著小鏟子在挖薺菜，媽媽也教我認(rèn)識(shí)了什么樣的是薺菜，我觀察了一下，薺菜的葉子就像鳳凰的尾巴，那薺菜花又像一把小白傘，還有一串串的小粽子，媽媽告訴我可以嘗嘗那個(gè)小粽子的，我摘了一個(gè)嘗了一下，有點(diǎn)微辣的感覺(jué)，挺好吃的。
我們選擇了一塊比較寬敞的地方放風(fēng)箏，把風(fēng)箏整理好，把線順好，試一試風(fēng)向，爸爸拿著風(fēng)箏，我牽著線，爸爸一松手，我向后一跑風(fēng)箏飛起來(lái)了，哇！飛的真高，我大聲喊：“風(fēng)老頭，別閉口，吹吹吹，吹個(gè)夠。”風(fēng)箏越飛越高，我的.心里也越來(lái)越高興。
就在我放松警惕的時(shí)候，風(fēng)老頭吹了一口斜風(fēng)，風(fēng)箏搖搖晃晃的一頭就扎進(jìn)了河里，哈哈哈，風(fēng)箏上的小狗立刻成了落湯狗，爸爸趕緊撈了上來(lái)，我們又讓他飛上了藍(lán)天，一會(huì)就干了。風(fēng)箏在天空中自由自在的飛著，風(fēng)老頭又趁我不留意的時(shí)候，吹來(lái)一陣斜風(fēng)，這下可糟糕了，風(fēng)箏被掛在了樹(shù)上，怎么辦呢，我們用樹(shù)枝夠也夠不著，爬樹(shù)夠吧小樹(shù)太小又怕把她壓壞，正在我著急的時(shí)候，爸爸有了主意，他讓媽媽脫了鞋子踩在爸爸的肩上，爸爸的力氣真大，把媽媽撮的老高，把我笑的肚子都疼了，媽媽終于摘下了風(fēng)箏。
今天雖然我的風(fēng)箏受了點(diǎn)委屈，可是讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么事情都要專心，不要放松警惕，否則就要出錯(cuò)誤了。這個(gè)星期天玩的實(shí)在是太高興了，媽媽說(shuō)過(guò)了清明這里的花就會(huì)開(kāi)放了，到時(shí)候我們?cè)賮?lái)。
春風(fēng)箏作文 17
今天偶然看見(jiàn)枯黃的小草發(fā)芽了。噢！綠色使者來(lái)了。她帶著許多綠色的愛(ài)心來(lái)了，她將要把每顆愛(ài)心賜給每一種生物，讓他們充滿生機(jī)，富有活力。
快看，幾場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后那個(gè)曾經(jīng)在寒風(fēng)呼嘯中枯黃著臉的山坡也披上了嫩綠的薄紗，露出了羞澀的笑臉。這以后，充滿魅力的大自然一天一個(gè)新模樣，一天比一天有生機(jī)，人們也一天比一天信心十足。
昨天樹(shù)枝還在同春風(fēng)孤軍作戰(zhàn)，今天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它早已煥然一新，光禿禿的枝頭上發(fā)出了嫩嫩的芽。瞧，那柔嫩的枝條在春風(fēng)的吹拂下正翩翩起舞，那些姹紫嫣紅的花朵也被感染了，競(jìng)相開(kāi)放，一個(gè)個(gè)揚(yáng)眉吐氣的。
鄉(xiāng)村的.田野總是春意盎然的，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。那墨綠的麥田，金黃的菜花，在春風(fēng)的吹拂下，點(diǎn)頭哈腰的，像在真摯地感謝春天的到來(lái)。
春天的我們總是伴著清脆的鳥(niǎo)鳴聲醒來(lái)，踏著輕快的步伐，意氣風(fēng)發(fā)的朝學(xué)校走去。“一年之計(jì)在于春！”剛起頭兒，我們有的是希望，有的是未來(lái)。路旁的鳥(niǎo)兒也被我們的精神所感動(dòng)。一個(gè)個(gè)機(jī)靈活波，蹦蹦跳跳的，好像在為我們加油，為我們鼓勁。
春天的人們?cè)谶@樣的季節(jié)里也是心情舒暢的，走在綠色的大地上，春風(fēng)夾著青草味和各種花的香迎面撲來(lái)，令人心曠神怡，在這樣的季節(jié)里你難道不想放風(fēng)箏嗎？看吧。五顏六色的蝴蝶，漂亮的金魚(yú)，栩栩如生的孫悟空……正在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔。
春天是那么美好。春天的一切真讓人如癡如醉，朋友們，快去做一只理想的風(fēng)箏吧！讓它在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的二月天展翅高飛。
春風(fēng)箏作文 18
星期天的下午，陽(yáng)光明媚，天朗氣清，我和爸爸媽媽一起來(lái)到濰河的風(fēng)光地帶，我?guī)衔蚁矚g的風(fēng)箏。我們一會(huì)的功夫就到達(dá)，到處綠油油的一片，春天多美好啊！薺菜滿地都是，看到有好多人拿著鏟子在挖薺菜，媽媽也教我認(rèn)識(shí)什么樣的是薺菜，我觀察一下，薺菜的葉子就像鳳凰的尾巴，那薺菜花又像一把白傘，還有一串串的.粽子，媽媽告訴我可以嘗嘗那個(gè)粽子的，我摘一個(gè)嘗一下，有點(diǎn)微辣的感覺(jué)，挺好吃的。
我們選擇一塊比較寬敞的地方放風(fēng)箏，把風(fēng)箏整理好，把線順好，試一試風(fēng)向，爸爸拿著風(fēng)箏，我牽著線，爸爸一松手，我向后一跑風(fēng)箏飛起來(lái)，哇！飛的真高，我大聲喊：“風(fēng)老頭，別閉口，吹吹吹，吹個(gè)夠。”風(fēng)箏越飛越高，我的心里也越來(lái)越高興。
就在我放松警惕的時(shí)候，風(fēng)老頭吹一口斜風(fēng)，風(fēng)箏搖搖晃晃的一頭就扎進(jìn)河里，哈哈哈，風(fēng)箏上的狗立刻成落湯狗，爸爸趕緊撈上來(lái)，我們又讓他飛上藍(lán)天，一會(huì)就干。風(fēng)箏在天空中自由自在的飛著，風(fēng)老頭又趁我不留意的時(shí)候，吹來(lái)一陣斜風(fēng)，這下可糟糕，風(fēng)箏被掛在樹(shù)上，怎么辦呢，我們用樹(shù)枝夠也夠不著，爬樹(shù)夠吧樹(shù)太又怕把它壓壞，正在我著急的時(shí)候，爸爸有主意，他讓媽媽脫鞋子踩在爸爸的肩上，爸爸的力氣真大，把媽媽撮的老高，把我笑的肚子都疼，媽媽終于摘下風(fēng)箏。
今天雖然我的風(fēng)箏受點(diǎn)委屈，可是讓我明白一個(gè)道理，不管做什么事情都要專心，不要放松警惕，否則就要出錯(cuò)誤。這個(gè)星期天玩的實(shí)在是太高興，媽媽說(shuō)過(guò)清明這里的花就會(huì)開(kāi)放，到時(shí)候我們?cè)賮?lái)。
春風(fēng)箏作文 19
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。正如詩(shī)中所說(shuō)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我們盼望已久的放風(fēng)箏活動(dòng)，終于在星期五的綜合課上如愿以償了。
一打上課鈴，我們都拿著自己的風(fēng)箏，爭(zhēng)先恐后的沖了出來(lái)。我定睛一看，大家的風(fēng)箏樣式還真不少，有“天空之王”雄鷹；可愛(ài)的小鳥(niǎo)；美麗的蝴蝶……我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，我找來(lái)了我的好朋友徐英翔和我一起放，我拿著線，他拿風(fēng)箏，我先把風(fēng)箏線放到一定長(zhǎng)度之后，我和徐英翔就飛快地跑了起來(lái)，我大喊一聲：“放”，徐英翔松開(kāi)了雙手，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來(lái)，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒風(fēng)箏就掉下來(lái)了，我們又試了幾次，可都失敗了。我看看其他同學(xué)，他們也都出師不利，有的風(fēng)箏纏在了一起；有的尾巴太輕飛不起來(lái)；還有的摔的.“骨架”都飛出來(lái)了。我很難過(guò)，沒(méi)有信心在嘗試。這時(shí)，我看到那些天上飛舞的風(fēng)箏，它們好像在說(shuō)：“不要放棄，你一定可以的，再試一次吧！”我又增強(qiáng)了信心，覺(jué)得自己能讓“太陽(yáng)”風(fēng)箏飛上天，我和徐英翔又嘗試了一次，終于我們的風(fēng)箏飛上了天，只見(jiàn)它越飛越高，越飛越穩(wěn)，它俯視著下面的風(fēng)箏，好像在說(shuō)：“看我飛的多高啊！”同學(xué)們的風(fēng)箏幾乎都飛起來(lái)了，有機(jī)器貓、海綿寶寶、金黃的太陽(yáng)……其中，我的太陽(yáng)風(fēng)箏飛的最高。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快，感覺(jué)沒(méi)一會(huì)兒就放學(xué)了，我們戀戀不舍地回家了。放風(fēng)箏活動(dòng)雖然告一段落了，但是它對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的，它使我明白了：即使遇到挫折，也一定要堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持不懈才會(huì)成功！”
春風(fēng)箏作文 20
春天來(lái)了！她帶著生命和希望，腳步輕盈地來(lái)了，她一刻也顧不得休息，迫不及待地越過(guò)高山、飛過(guò)河流、穿過(guò)平原，來(lái)到了綠油油的草地上。
今天是周末，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，蔚藍(lán)的天空，飄著像棉花糖似的白云。微風(fēng)輕輕地吹拂著，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀！這么美好的風(fēng)光我們?cè)趺纯梢岳速M(fèi)呢？我和妹妹，還有一個(gè)小伙伴迫不及待地來(lái)到了草地上放風(fēng)箏了。
我左手拿著線軸，右手牽著線，一邊往前走，一邊回頭看著小伙伴頭上高高舉起的小燕子風(fēng)箏。這時(shí)，妹妹緊跟在我身邊，她還緊緊地抱著她最愛(ài)的`小蝴蝶風(fēng)箏，妹妹看著我們的風(fēng)箏快飛起來(lái)了，開(kāi)心得瞇瞇笑！
綠油油的草地上，不遠(yuǎn)處還有一對(duì)父母帶著孩子在放風(fēng)箏。小男孩兒一邊后退，一邊看著在天上飛著的三角形彩色風(fēng)箏，風(fēng)箏上有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又像一架彩色的飛機(jī)，拉著兩條彩煙，美極了！小男孩兒的爸爸媽媽在旁邊指導(dǎo)著孩子、鼓勵(lì)著孩子。多么幸福的畫(huà)面呀！
漸漸地，天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏，藍(lán)藍(lán)的天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)。它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞瑁隍紨[動(dòng)著它靈活的長(zhǎng)身體，老鷹在天空自由翱翔，小金魚(yú)把天空當(dāng)成自己的家，自由自在地游來(lái)游去。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己手上的風(fēng)箏越飛越高，還在不斷地努力高飛。妹妹比之前笑得更開(kāi)心了，我的小伙伴兒也開(kāi)心地蹦跳著追著我。天空就像一片彩色的晚霞，生動(dòng)又多彩。
放風(fēng)箏是件多么開(kāi)心的事啊，這么熱鬧的場(chǎng)面，這么有趣的戶外活動(dòng)。趁著春光正美好，讓我們放起屬于我們的自由和我們手中的風(fēng)箏吧！
春風(fēng)箏作文 21
春天已悄悄來(lái)到，綿綿的春雨一直淅淅瀝瀝下過(guò)不停。直到前兩天，久違的太陽(yáng)公公才終于開(kāi)口笑了！天是那么藍(lán)，象被洗過(guò)一樣。我和母親決定趁此好天氣去放風(fēng)箏！
我們來(lái)到商店，買了一只美麗的大蝴蝶風(fēng)箏，這只蝴蝶呀！身上穿著五彩斑斕的花衣裳，一雙大大的，美麗的翅膀，在微風(fēng)中輕輕搖擺，似乎在告訴人們：我要高飛，我要高飛！
隨后我們來(lái)到詩(shī)文島的大廣場(chǎng)，準(zhǔn)備在這里“一展身手”。
母親麻利地幫我穿好線，把線圈塞在我手心說(shuō)：“準(zhǔn)備開(kāi)始！”
我在前，母親在后，拿起風(fēng)箏用手托著說(shuō)：“放”。我聽(tīng)到指令，飛奔向前，一時(shí)興奮卻方向不分，順風(fēng)跑了起來(lái)。風(fēng)箏在地上拖了好幾米，母親對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏栽下來(lái)了，別跑了，風(fēng)箏就要被你拖爛了！”我聽(tīng)見(jiàn)母親的話，馬上停了下來(lái)，看看后面的風(fēng)箏實(shí)在太慘了，都被弄成“大花臉”了。可我不能半途而廢呀！我讓母親把風(fēng)箏托起，這回我吸取了上回的經(jīng)驗(yàn)鎮(zhèn)靜了許多。母親說(shuō)：“放。”這回我逆風(fēng)向前跑，而且速度可不一般。只見(jiàn)風(fēng)箏迎著風(fēng)翩翩起舞，越飛越高，像位仙女在舞蹈！不一會(huì)兒我的額角便冒出了珍珠般的汗水。我感覺(jué)上方的風(fēng)箏在拉扯我手中的線。一下又一下，好象在調(diào)皮地和我拔河呢！我馬上放線并且速度很均勻。不一會(huì)兒，風(fēng)箏越飛越高，似乎已經(jīng)沖破云霄啦，看也看不清。我瞇著眼，仔細(xì)看了又看，才看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)若隱若現(xiàn)。“好厲害”！“哇，好高！”旁邊的`人都發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。聽(tīng)了他們的話，我的心田就像灌了蜜似的！到了吃晚飯的時(shí)間，母親催促我回家，沒(méi)辦法我只好戀戀不舍，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢把風(fēng)箏的線收回在線圈上。收了好久才把風(fēng)箏收回來(lái)。
放風(fēng)箏真好玩啊！
春風(fēng)箏作文 22
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的季節(jié)，又是一個(gè)百花盛開(kāi)的節(jié)氣，這正是放風(fēng)箏的好天氣呀！
我早早地“getup”，快速地“eatbreakfast”，便和小侄女一起帶著我們的風(fēng)箏，踏著輕快地腳步出發(fā)了。
來(lái)到我的學(xué)校，咦，原來(lái)不止我們呀，在這兒放風(fēng)箏的，除了我們，還有一個(gè)小男孩，他圍著賽道跑了幾圈了，他的風(fēng)箏還是沒(méi)有飛上如湖水般碧藍(lán)的天空，飛得最高的一次，也不過(guò)樹(shù)梢，也就是樓房的'二樓那么高，最后他索性不放了，丟下風(fēng)箏在一旁去玩耍了。
風(fēng)測(cè)好了，我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。
我在一邊，小侄女在一邊。我們都逆風(fēng)奔跑著，風(fēng)箏也在一點(diǎn)點(diǎn)上升。不一會(huì)兒，風(fēng)箏便有四五層樓那么高了。忽然，小侄女的風(fēng)箏摔了下來(lái)，摔在了樹(shù)上，摔爛了。小侄女哭著抱著她的風(fēng)箏在一旁去了。我也沒(méi)在意，繼續(xù)放我的風(fēng)箏。
忽然，一回頭，發(fā)現(xiàn)小侄女不見(jiàn)了。我四周環(huán)視，發(fā)現(xiàn)她正笑嘻嘻的和那個(gè)小男孩在一起玩耍，真是翻臉比翻書(shū)還快呀。
忽然，風(fēng)大了一點(diǎn)。我在和煦的春風(fēng)中急速奔跑著，風(fēng)箏越飛越高，最后風(fēng)箏線都放完了，風(fēng)箏在天上成了一個(gè)小黑點(diǎn)，不仔細(xì)看，還看不到，小侄女看見(jiàn)了，在旁邊直鼓掌，邊拍邊說(shuō)：“小幺姑真厲害，都放到云里面去了！”
我在各種花香中繼續(xù)奔跑，生怕風(fēng)箏掉了下來(lái)，如果真的掉了下來(lái)，那不知會(huì)摔成什么樣。
快到中午了，風(fēng)也漸漸弱了，我必須把風(fēng)箏收下來(lái)了。風(fēng)大了風(fēng)箏線會(huì)斷掉，風(fēng)小了風(fēng)箏會(huì)落下來(lái)。風(fēng)箏線斷了風(fēng)箏會(huì)飛走，風(fēng)箏落下來(lái)了會(huì)摔爛。
我小心翼翼地收著線，松了就放一點(diǎn)線，收線就用了一個(gè)小時(shí)。看來(lái)春天的風(fēng)也是挺大的。
還有比春天更適合放風(fēng)箏的節(jié)氣嗎？
春風(fēng)箏作文 23
“春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青”
在那個(gè)令人心情舒暢的春天里，曾有兩個(gè)好姐妹一起放風(fēng)箏，轉(zhuǎn)眼之間，卻變成了孤單的一個(gè)人。一直未忘記你曾對(duì)我說(shuō)的話：我們要像風(fēng)箏一樣，永遠(yuǎn)的快樂(lè)的飛下去……
那是與往年一樣的春天，天還是那么藍(lán)，風(fēng)還是那么柔。你拿著那個(gè)我們一起玩兒了許多年的風(fēng)箏飛一樣的跑到了我家，帶上十歲的我去登山放風(fēng)箏。
我們從山腳下沿著公路飛奔而上，迎面吹著悠悠的春風(fēng)，歡樂(lè)的笑聲在山間不斷的回蕩。
“呀！起風(fēng)了。”我驚呼道，“起風(fēng)好呀，起風(fēng)了就飛的快了，說(shuō)不定現(xiàn)在就能飛上天呢！哈哈！”
風(fēng)刮得漸漸猛了起來(lái)，你拽著風(fēng)箏線在風(fēng)中奔跑歡呼著，我仰著頭看著搖搖晃晃飛上天的風(fēng)箏，心里不知有多歡喜。
“呀！風(fēng)箏線斷了！”突然你著急的`叫道。
“你等著，我去撿。”說(shuō)完我朝風(fēng)箏的墜落點(diǎn)跑去。
“滴滴—滴—滴滴——”只見(jiàn)一輛很大的車向我飛快地駛來(lái)，我嚇得全身僵住，一動(dòng)也不能動(dòng)，耳邊只有令人毛發(fā)悚然的滴滴聲。就在這一刻，我感到被人猛推了一下，瞬間倒在了馬路的另一邊。
回過(guò)神來(lái)的我，爬起來(lái)回身看，瘦瘦小小的你已經(jīng)倒在了血泊中。
記不清我是怎么哭天喊地的回村去找人來(lái)救你，似是那一段記憶都成了空白，只知道自己大病了一場(chǎng)，再也不喜與人交談。
春去春又回，每年的春天我都會(huì)去那座山上放風(fēng)箏，天仍是藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)仍是柔柔的，天上的風(fēng)箏還是當(dāng)年那承載著兩個(gè)小女孩快樂(lè)歡呼聲的風(fēng)箏，它將永遠(yuǎn)快樂(lè)的飛下去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
春風(fēng)箏作文 24
今天下午，我們到三賢廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我早早來(lái)到三賢廣場(chǎng)，老師們還沒(méi)到呢，正好給了我買風(fēng)箏的時(shí)間。
賣風(fēng)箏的人在兩棵樹(shù)之間栓一根繩子，上面掛滿了各色各樣的風(fēng)箏，有鷂子風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏，還有……看得我眼花繚亂，最后我還是選擇了花蝴蝶風(fēng)箏。
從我入學(xué)以來(lái)，一直沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏，所以心情特別緊張，然后，我讓爺爺給我做了個(gè)示范，可是我怎么放都放不起來(lái)，就連我自己都笑得合不攏嘴，爺爺呢，看著我無(wú)論如何都放不起來(lái)，就直接告訴我一個(gè)小竅門——在放風(fēng)箏的同時(shí)，拉一拉繩子就能飛得高高的。我試了試，果然如此。心想：嘿嘿！我也會(huì)放風(fēng)箏了，原來(lái)放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單啊！
“集合啦”，老師手里拿著旗子說(shuō)。我們都趕到了集合地點(diǎn)，裴老師先給我們講了風(fēng)箏的來(lái)源，然后就讓我們自己放風(fēng)箏。
我和好朋友畢佳璇，田欣焱拿著各自的風(fēng)箏跑到廣場(chǎng)人少的'地方，開(kāi)始第一次試放，我按照爺爺交給我的小竅門，我拉著線快速跑起來(lái)，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏果然升上空中，我的風(fēng)箏在空中來(lái)回飛舞，就像一只來(lái)回飛舞的小蝴蝶，好像在儲(chǔ)存能量，飛得更高，真高興！但是當(dāng)我看到畢佳璇的老鷹風(fēng)箏，心里高興勁蕩然無(wú)存了，佳璇的風(fēng)箏飛得可高了，都快看不見(jiàn)了。可我的好像已經(jīng)到頭了，我放了好幾次，可都沒(méi)有如愿以償，回頭再看看，她的風(fēng)箏那才叫一個(gè)棒呢，我都羨慕妒忌恨了，而我的風(fēng)箏太不爭(zhēng)氣，怎么也超不過(guò)畢佳璇的老鷹風(fēng)箏，心想：小蝴蝶，你真的飛不過(guò)老鷹嗎？它又不是真老鷹。
不一會(huì)兒，畢佳璇的風(fēng)箏也從高空中墮落下來(lái)，我和田欣焱連跑帶跳地把風(fēng)箏接住了。今天我雖然放風(fēng)箏沒(méi)能拿第一，但我還瞞高興的呢！因?yàn)槲覐姆棚L(fēng)箏這件小事感受到只要自己親自嘗試了就有收獲。
春風(fēng)箏作文 25
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天，可是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，田小花、李明亮和張小新按照約定，帶著風(fēng)箏來(lái)到了公園。公園的草地綠瀅瀅的，好像一片柔軟的大地毯。空氣里到處彌漫著春的味道。抬起頭，天空早已經(jīng)成了風(fēng)箏的海洋。
“瞧，這兒有一條紅金魚(yú)正擺著尾巴，歡快地游來(lái)游去呢！”
“是呀！哎呀，一條大蜈蚣正瞪著大眼睛追金魚(yú)呢。”
“不好，快看！那有只大老鷹正張開(kāi)翅膀向它們撲過(guò)來(lái)。”
“哈哈，這真是‘螳螂捕蟬，黃雀在后’呀！”他們歡樂(lè)地仰望天空。
“我成功啦，我成功啦！”忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歡呼聲。原來(lái)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩兒剛剛成功放飛一只五彩的三角風(fēng)箏。他的爸爸搭著媽媽的肩抬著頭，仿佛在夸贊：“哇，我們的寶貝可真能干啊。”
看著這些，田小花說(shuō)：“咱們也來(lái)放風(fēng)箏吧。”“好啊，好啊。我們先把燕子風(fēng)箏放起來(lái)，在放你的.蝴蝶風(fēng)箏吧。張小新開(kāi)心地說(shuō)道。”行啊。”田小花抱著彩色蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地說(shuō)道。“李明亮，你來(lái)放線，我來(lái)舉風(fēng)箏。”張小新興奮地說(shuō)。“好呀。”李明亮回答道，“不過(guò)一定要等風(fēng)來(lái)了才能放手。”“好的，知道啦。”于是，張小新高高地舉起了燕子風(fēng)箏。李明亮一邊放著線，一邊飛快的跑著。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，田小花和李明亮大叫：“鳳來(lái)啦，快放快放！”只見(jiàn)五彩的燕子風(fēng)箏跌跌撞撞，搖搖晃晃，鼓起風(fēng)，張開(kāi)翅膀，漸漸地飛了起來(lái)，越飛越高。最后，帶著他們愉快的心情成功地飛上了藍(lán)天，加入了風(fēng)箏的歡樂(lè)海洋。“太好啦，太好啦！我們成功了，我們成功了！”三個(gè)人忍不住齊聲歡呼起來(lái)……
春天，果真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，更是一個(gè)放飛心情的好時(shí)節(jié)啊。
【春風(fēng)箏作文】相關(guān)文章：
春趣放風(fēng)箏作文（精選43篇）03-06
風(fēng)箏的作文03-19
描寫(xiě)春作文03-16
春的希望作文[經(jīng)典]07-24
【經(jīng)典】春的希望作文07-28
春的希望作文01-16
西湖的春作文02-28
春夜的作文02-28
春小學(xué)作文03-01
春的發(fā)現(xiàn)作文03-14