最新記敘文: 護(hù)蛋成功了

　　這次我們學(xué)校舉辦了一次有意義的行動——護(hù)蛋行動。這次行動讓我深刻地體會到媽媽對我們的愛。

　　星期二，我?guī)е鴭寢尀槲揖�心縫制的蛋袋興致勃勃地來到學(xué)校。發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒有沒有帶蛋。有幾位同學(xué)更糟，竟然沒有到學(xué)校蛋就破了。我摸了摸黑溜溜的蛋袋，得意地想：“幸好我的蛋袋是用棉花做的。”下課的時(shí)候，我興奮地問黃朝洋：“你的蛋呢?”黃朝洋拿出一個紅色的'袋子，指了指里面的魔尺、說：“雞蛋在里面。”“叫什么名字呢?”這時(shí)，黃朝海神不知鬼不覺地走了過來，神秘兮兮地說：“想知道我們的蛋叫什么嗎?”我脫口而出：“想，當(dāng)然想。”黃朝海說：“弟弟的蛋叫調(diào)皮蛋，我的叫搗蛋鬼。”“哦，我的叫小堅(jiān)石，是希望它堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不在這次行動中破了。”

　　中午，我在走廊寫作業(yè)，突然黃朝海上氣不接下氣地跑過來，一邊喘氣一邊可憐地說：“我的蛋破了。”我想黃朝海真可憐，第一天蛋就碎了。我暗暗地決定：以后要更加努力、小心保護(hù)這個蛋。來到托管，我聽說林川詞的蛋碎了，找到林川詞，好奇地問：“你的蛋是怎么碎的?”林川詞說：“我寫字的時(shí)候，身子碰到桌子，咔嚓——蛋就破了。”今天的護(hù)蛋感想是：每個媽媽做每件事都會先想到寶寶。

　　鈴鈴鈴，第二天的護(hù)蛋行動又開始了，一下課，我剛想趴在桌子上休息，突然想起了我的蛋。就小心翼翼地度過了幾個課間。吃午飯了，我雙手輕輕地捧著蛋，慢慢地走出了教室。來到洗手池，我慢慢吞吞地打開了水龍頭，嘩嘩嘩，就連忙洗了起來。又小心翼翼地“闖過”中午和下午，又是一天護(hù)蛋行動。而感想去截然不同。今天的感想是：如果孩子“帶”在身上，父母們做什么事情都小心翼翼地去做。

　　因?yàn)榻裉焓亲o(hù)蛋行動的最后一天，所以我護(hù)蛋的心情更緊張了。課間，我在寫作業(yè)。我一動也不敢動，生怕蛋碎了，這幾天的努力就都泡湯了。我就更加認(rèn)真、仔細(xì)地保護(hù)著這個蛋了。下午上音樂課時(shí)，我聽到右邊“啪”地一聲，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是施詩的蛋破了，我同情地想：“施詩真可憐，蛋偏偏在這個時(shí)候破。”放學(xué)了，護(hù)蛋行動結(jié)束了。

　　今天的護(hù)蛋感受是：不管到哪里，在做什么，都要看著、護(hù)著寶貝。

　　這次的行動我收獲的感想是：媽媽時(shí)時(shí)刻刻都想著、護(hù)著、愛著我們。所以我想對媽媽說：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您!”