一次難忘的溝通作文
今天，陽光明媚，我也喜出望外。可就在這是，媽媽說要去學校和孫老師溝通溝通，我一下子打不起精神來。
吃完午飯，我們就按電話里說的，在董家弄口見一個面。我的心“碰碰”地加速跳起來。
我們馬不停蹄地來到了董家弄口。只見這里人山人海，我心里想：救命那，千萬不要碰到孫老師！可就在這時孫老師打來電話說他在校門口等我。我和媽媽又來到了校門口，終于見到了孫老師。我此時心驚膽顫，我們一起上了三樓，進了辦公室。只見老師拿出了一張卷子，告訴我哪里錯了。啊！我把近義詞寫成了反義詞，還把字寫錯了，都犯了一些低級錯誤。還把“垂”的最后一橫寫的太長了，導(dǎo)致扣了一分。
接著，指明了我的一些缺點：“平時字寫得不規(guī)范，作文的想象力發(fā)揮的不夠好，在這次考試中粗心大意很明顯，導(dǎo)致這次的語文成績不好。”老師的話就像棒槌一錘錘地敲打在我的心頭，不禁問自己：“為什么字會寫得不好呢？那是因為態(tài)度的問題，為什么作文會寫不好呢？那是因為自己不愿意動腦去想，為什么會粗心大意呢？那是因為平時做的不夠熟練，想想真的不因該。”到最后老師語重心長的.對我說：“你要給自己鎖定一個高目標，這樣才能有所進步，有所提高。”聽了老師的話我心里暗暗下了決心，爭取下個學期能達到自己定的目標。
通過和老師的談話讓我受益匪淺，下個學期一定不會辜負老師對于我的期望。
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