以難忘為主題的作文

時間：2021-06-07 13:18:01 敘事我要投稿

以難忘為主題的作文4篇

　　篇一：難忘的科技節(jié)

　　今天，我校以“眼到，手到，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造”為主題，舉辦了首屆科技節(jié)。

以難忘為主題的作文4篇

　　這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節(jié)預(yù)定的一樣。我懷著激動的心情來到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一進入校園，一股“科技風(fēng)”就迎面吹來，四周掛滿了同學(xué)們的科技畫和科技作文。其中，我還看到了我的科技畫呢！后面參加節(jié)目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動成果呢！

　　科技節(jié)正式開始了，本次科技節(jié)請到了許多領(lǐng)導(dǎo)參加。等主持人說完了開場白，一位領(lǐng)導(dǎo)宣布：“濟南市小辛莊小學(xué)首屆科技節(jié)現(xiàn)在開幕！”“嘩！”同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。

　　首先是為科技畫和科技作文的獲獎?wù)哳C獎，被念到名字的同學(xué)欣喜若狂，沒有被念到名字的同學(xué)有些失望。雖然我沒有獲獎，但是看到獲獎同學(xué)捧著獎狀時開心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學(xué)又實用，而且很實用。其中，最令我感興趣的是一個二年級的小男孩發(fā)明的“動力發(fā)射器”，不由得讓在場的老師和同學(xué)們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇《小水滴》。在小演員的表演和解說同學(xué)的解說下，讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎么一化妝每個人都長得差不多呀？經(jīng)過我的仔細(xì)尋找，終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動聽的音樂使同學(xué)們陶醉，她們表演完之后，贏得了大家熱烈的掌聲。

　　科技節(jié)在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們了解了更多科技知識，它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。

　　篇二：難忘的辯論會

　　在小學(xué)的六年生涯里，我經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的活動。有振奮人心的郊游，有妙趣橫生的知識競答，有你追我趕的運動會，還有熱火朝天的校慶……在這不計其數(shù)的活動中，有令我難忘的活動，有令我感動的活動，還有……有一個活動，令我至今不能忘懷，那便是一次令我受益匪淺的辯論會。

　　那周三的第四節(jié)課上課鈴一想，同學(xué)們便拿出一張張紙擺在課桌上，等待著尋老師的到來。你知道我們這是再干嗎嗎？告訴你們吧，我們是為了進行一次名叫“科技發(fā)展是利大還是弊大”的辯論會，而那一張張紙就是我們辯論會的資料。

　　辯論會開始了，尋老師“唰唰唰”地在黑板上寫下了主題。然后就讓正方，也就是被分到支持利大的`同學(xué)先發(fā)言。

　　“我認(rèn)為科技發(fā)展是利大，因為科技發(fā)展可以讓我們的生活更加便利”正方的一位同學(xué)說道。

　　我一聽，也對，生活的確更便利，但轉(zhuǎn)念一想，我可是反方，怎么支持他方了呢？想到這兒，我迅速地舉起了右手。

　　“但科技發(fā)展會使現(xiàn)在的地球資源枯竭，所以，我認(rèn)為科技發(fā)展是弊大。”我方同學(xué)答道。

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　　教室里一片寂靜，鴉雀無聲。

　　待了十幾秒后，對方鄒李瀟同學(xué)舉起了手，尋老師立馬點他反駁。鄒李瀟站起來，向我們大聲說道：“如果科技沒有發(fā)展，我們今天就不會有汽車，而只有馬車，這樣交通會十分地不便利。”

　　是啊，科技發(fā)展的確可以讓交通便利，但也會破壞環(huán)境的！

　　于是，我舉起手，當(dāng)尋老師點了我名后，我便猛地站起來，手蹭在桌上，反駁道：“可汽車排出的尾氣會讓全球變暖，冰雪消融，臭氧層被破壞。”

　　在這時，譚笑卻站起來，不甘示弱地向我說道：“現(xiàn)在發(fā)明了太陽能汽車，既節(jié)能又環(huán)保。”

　　可太陽能車又沒有融入社會，有什么用呢？我暗暗發(fā)笑。

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　　就在我們?yōu)榇藸幍貌豢砷_交之時，尋老師叫住了我們，讓我們換個話題。

　　于是，新一輪的辯論拉開了帷幕：

　　“現(xiàn)在發(fā)明了塑料，使生活中的許多細(xì)節(jié)得到了改善。”

　　“但塑料會造成多次污染。”

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　　“現(xiàn)在發(fā)明了電腦，使世界聯(lián)系更為得緊密。”

　　“但網(wǎng)絡(luò)卻使許多人沉迷于此。”

　　“沉迷網(wǎng)絡(luò)不是科技發(fā)展的問題，而是自身的問題。”

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　　最后，尋老師叫我們停了下來，宣布我們辯論成功，那一刻，我方隊員的臉上都露出了燦爛的笑容……

　　這次辯論會，讓我知道了許多知識，也讓我萌發(fā)了一種保護地球的信念。不管科技發(fā)展到底利大還是弊大，我們都不能讓科技發(fā)展影響到地球，因為是地球給了我們生命。

　　我難忘，難忘那次辯論會……

　　篇三：難忘的中秋節(jié)

　　“君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺空前，寒梅著花未？”王維的《雜詩》每次我讀它，最讓我難忘的是遠在新加坡的大姨，特別是今年這個中秋節(jié)。

　　媽媽拿回一盒月餅，她知道我最愛吃的是蛋黃餅，就打開盒子，拿一塊給我吃，當(dāng)我捧起這塊月餅，不禁陷入沉思，想起雅珊大姨，那是我還在讀幼兒園大班時，她來到我家，住了兩年，她常常帶我出去玩，送我去學(xué)舞蹈，教我畫畫、唱歌，兩年的中秋節(jié)都是她帶我去買蛋黃餅回來吃，可是天下哪有不散的宴席，她為了理想和前程，離開親人，遠度重洋去了新加坡，半工半讀，我們就這樣難分又難舍，望著手中月餅，我不禁熱淚盈眶……

　　“開飯嘍！“媽媽大呼小叫，端上一盤月餅，放在飯桌上。

　　“一個，兩個，三個……九個，十個……”我一邊吃一邊數(shù)，我問爸爸：“能不能寄兩個月餅給大姨！”爸爸說：“路途太遠了，這樣吧，等你吃完了飯，去QQ上下載一盆中秋月餅，給大姨發(fā)送過去，以表你的祝福和思念。

　　晚飯后，我上網(wǎng)搜索到一塊十分精致的月餅，寫上祝詞，通過QQ單擊一下，我樂滋滋地想著，大姨見到月餅開心的表情，“嘀嘀”三秒鐘不到，大姨發(fā)了一張笑臉和一塊十分可口的蛋黃月餅給我，我感到無比的甜蜜，高科技信息時代真好哇！能讓人即瞬間實現(xiàn)美好的愿望，拉近親人與親人之間的思念距離。

　　這一夜，我睡得很甜，夢見親人團聚舉杯歡慶的場面，我不盡思念，陶醉在甜蜜的遐想中……

　　篇四：難忘的母校生活

　　母校生活是五味瓶，當(dāng)我不小心碰翻它時，那滋味還真不好受，就把我的酸甜苦辣一股腦兒向你傾訴吧！

　　酸:每天放學(xué),特別在期中期末或六一兒童節(jié)放學(xué)時,總看到一些同學(xué)拿著獎狀和證書高傲地?fù)u擺著,隨后,又歡天喜地的向一親人飛奔而去,那神采飛揚的樣子,讓人覺得好像得到了天上的星星似的.這時的我,少不了媽媽的嘮叨:"你看看人家孩子,什么時候也給我爭爭氣啊!”聽著媽媽的嘮叨,心中酸溜溜的.

　　甜:當(dāng)然我邊不是泥捏的.由于我動手能力強.在母校的最后一個年頭里,我參加了真新小學(xué)第九屆科技藝術(shù)節(jié)榮獲小虎鯊項目第二名的好成績.那天放學(xué),只聽見不少家長對自己的孩子說：“你瞧瞧人家,人家多有出息.”聽著這些贊美聲,我心里比喝了蜜還甜,走路時我的腰桿子格外直,我覺得路上的一切都在對我微笑呢!

　　苦:被人冤枉的滋味,真是苦不堪言.有一次,路小東要我保管粘紙,上課時我明明把粘紙塞他書包里了,可就是不見了,他硬說是我拿的,那天回家,我覺得空氣也是苦滋滋的.

　　辣:被人逼著,這滋味真是太辣了!老師公布區(qū)抽考,這件事可把我累壞了!家里,爸爸媽媽外婆一起夾擊,好像“四面楚歌”一樣.學(xué)校里老師不停催我們.這考試真是太辣了!

　　我的母校生活酸甜苦辣樣樣俱全,不過,我覺得這是難忘的五個春秋!

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