漂移人生_初中記敘文

　　相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家收集的漂移人生_初中記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《頭文字D》到現(xiàn)在也沒(méi)有看過(guò)，只是對(duì)“飄移”這個(gè)詞比較有印象。它給我一種從未有過(guò)的輕松感，有些叛逆。在它面前，所有的沉浮都邊得虛無(wú)縹緲。

　　“找枝筆，寫(xiě)下日期，記錄勇氣，我可以，對(duì)著墻壁，讓拳頭叛逆。呼吸，天窗玻璃，打開(kāi)我的身體，這里，引擎聲就像一種樂(lè)器。”

　　我一直是父母眼中的乖乖女，自我的東西很少。其實(shí)我骨子里叛逆的元素很多，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)釋放。有時(shí)候，會(huì)看著墻壁想事情，墻上什么也沒(méi)有，但我卻看見(jiàn)了去多人在哭，許多人在笑，許多人在沉默。陰郁的色彩一遍一遍地重復(fù)，孤單的我在徘徊。

　　“所以，風(fēng)呼嘯而過(guò)刺激，所以，我在轉(zhuǎn)彎飄移，加足了馬力飆到底，零到一百公里，誰(shuí)敢與我為敵。”

　　身上背負(fù)的重量我早已承受不住，分?jǐn)?shù)帶給我太多的無(wú)奈，面對(duì)這些，我只能獨(dú)自感傷。望著藍(lán)藍(lán)的`天空，莫名其妙地就想哭，內(nèi)心的壓抑揮之不去。我不喜歡說(shuō)話(huà)，卻說(shuō)得很多；我不喜歡笑，卻笑得最大聲。正像小四說(shuō)的那樣，一半明媚，一半憂(yōu)傷。我是寂寞的人，寂寞的時(shí)候只能一個(gè)人寂寞地笑。

　　“我用第一人稱(chēng)，在飄移青春，輸跟贏的分寸，計(jì)算得很精準(zhǔn)，我踏上風(fēng)火輪，在飄移青春，故事中的我們，在演自己的人生。”

　　所有的一切都忘了，散了，淡了。我呼吸著雨后濕潤(rùn)的空氣，第一次感覺(jué)到世界是這么美好。喧囂是城市的節(jié)拍，在高樓上奏出一曲又一曲，天空望不見(jiàn)一絲白云。其實(shí)真正被束縛的是我的內(nèi)心，而它上綁的正是我自己。我一直在尋找快樂(lè)，卻一直在逃避快樂(lè)，所以孤單的我變得無(wú)以復(fù)加。人生就像一場(chǎng)戲，有很多導(dǎo)演和編劇，所有的劇情都是自己主宰的。這場(chǎng)戲你是主角。

　　也許痛過(guò)，哭過(guò)，但烏云之后畢竟有陽(yáng)光，為自己尋找出一方快樂(lè)的土地，聽(tīng)，周杰倫在唱：

　　“得飄，得飄，得意得飄，得飄，得飄，得意地飄。我繞過(guò)山腰，雨聲敲敲，我繞過(guò)山腰，雨聲敲敲。”