【精品】敘事的作文300字10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的敘事的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文300字 篇1

　　今年暑假，爸爸和媽媽帶我去南京旅游。這天晚上，我和爸爸媽媽要去看螢火蟲(chóng)。

　　我們住在靈谷寺風(fēng)景區(qū)里面的一家旅館里。吃完晚飯，天剛剛黑透，我們就迫不及待地出發(fā)了。外面天很黑，剛開(kāi)始我很害怕，但看到螢火蟲(chóng)就不害怕了。

　　螢火蟲(chóng)從遠(yuǎn)處看就像一顆顆眨眼的小星星。我捉了幾只螢火蟲(chóng)放在手心里。我發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)有六條腿，它的尾部有一個(gè)發(fā)光器，可以發(fā)出熒光。媽媽想拍照片，但是手機(jī)拍不出螢火蟲(chóng)。我們碰到了一位叔叔，他正在用專(zhuān)業(yè)相機(jī)拍螢火蟲(chóng)。我看到他相機(jī)里的照片上，很多螢火蟲(chóng)像星星一樣在眨眼，漂亮極了。叔叔告訴我們:他拍每張照片要用5分鐘的時(shí)間。

　　我捉了十幾只螢火蟲(chóng)，放在瓶子里。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，他們?cè)诤诎抵虚W閃發(fā)光，好看極了。早上我把他們放回到草叢里。

　　有螢火蟲(chóng)的夜晚，景色十分優(yōu)美。真期待下一次再去看螢火蟲(chóng)啊！

敘事的作文300字 篇2

　　我有過(guò)和許多小動(dòng)物在一起的日子，但都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我和它在一起的子。它是誰(shuí)？誰(shuí)跟我在一起讓我快樂(lè)？

　　就在一天下午，在外面的水管旁，我正在洗手，忽然一只喜鵲勇氣十足的飛到水龍頭下喝水，我急忙抓住它。

　　這只喜鵲長(zhǎng)著金色的羽毛；小紅的爪子不停亂動(dòng)，小嘴兒還唱著歌，在屋子里自由自在地飛。我非常喜歡它，我們很快成了朋友。

　　有一次，我跟它做游戲，我手拿一點(diǎn)面包渣提在空中，讓它來(lái)?yè)涫场Ｖ灰?jiàn)它翅膀一扇，剛要撲到，我手提，它撲了個(gè)空，轉(zhuǎn)過(guò)身不理我了。我又拿了一些餅干渣喂它吃，鼓勵(lì)它。一看到餅干渣，它又蹦又跳，我們又玩了起來(lái)。

　　每天晚上，我都不會(huì)讓它睡在盒子里面，而是拿個(gè)樹(shù)枝它站在樹(shù)枝上睡覺(jué)，也會(huì)有家的感覺(jué)。

　　一天早上，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)多了兩只喜鵲，原來(lái)是它父母來(lái)接它了。我一下子抱住了喜鵲，不讓它離開(kāi)，可是動(dòng)物也需要父母照顧。于是不由自主的慢慢松開(kāi)手。喜鵲飛到父母前，對(duì)我叫了兩聲，好像在向我道謝。

　　那只喜鵲是那么可愛(ài)。可是天下沒(méi)有不散的宴席。和喜鵲在一起的日子，我是快樂(lè)的。

敘事的作文300字 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，爸爸帶我去鐵山公園玩。他說(shuō)，如果我能玩大擺錘，他就送給我一樣神秘的禮物。我快速跑進(jìn)了鐵山公園，把所有能玩的都玩了一遍。最后，懷著一顆忐忑不安的心，一步一步走向了大擺錘

　　由于上輪游戲還沒(méi)有結(jié)束，所以，我們?cè)谝慌哉局�等著。耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)上面叔叔阿姨驚恐的尖叫聲。我心里害怕極了，心想：蕩得這么高，還在高空中翻跟頭！我會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呀

　　輪到我了，我已經(jīng)坐好了。開(kāi)始玩了，我往下一看：啊，下面有一個(gè)機(jī)器，好像要把人撕碎了一樣。我趕緊把目光挪開(kāi)。

　　玩兒完了，我向爸爸要禮物，爸爸卻說(shuō)，已經(jīng)給我了。見(jiàn)我疑惑不解的目光，爸爸笑著解釋道：戰(zhàn)勝困難的勇氣，堅(jiān)持到底的決心，克服恐懼的信念，這就是我給你的禮物！

敘事的作文300字 篇4

　　我們假日小隊(duì)活動(dòng)又開(kāi)始了，活動(dòng)的第一項(xiàng)是有年味的包春卷。

　　盛樂(lè)湲?huà)寢寧��?lái)了準(zhǔn)備好的材料---餡和皮。大家急切的、緊張干了起來(lái)，一個(gè)個(gè)小心翼翼學(xué)著大人們包了了起來(lái)。我開(kāi)始不會(huì)包，心里十分緊張，眼睛急切尋找媽媽身影。這時(shí)，媽媽看到我乞求的眼神，微笑的來(lái)到我的身邊，親切地說(shuō)：“寶貝！來(lái)，媽媽教你”。只見(jiàn)媽媽左手拿著皮，右手拿著筷子夾來(lái)餡放在皮中間，把皮卷起一大半來(lái)，兩腳一折，再卷起來(lái)。一個(gè)漂亮飽滿(mǎn)的春卷做成了。我看了一遍，有了信心，學(xué)著包起來(lái)。可是看得那么容易，做起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)困難就出現(xiàn)了。媽媽一遍指導(dǎo)一遍幫忙，我準(zhǔn)算卷起一個(gè)來(lái)。看著自己包的春卷，雖然外形不好看，但是心里別提多高興。接著包起第二個(gè)、第三個(gè)……

　　在緊張、興奮、喜悅中結(jié)束了這次活動(dòng)。

敘事的作文300字 篇5

　　春節(jié)，是小朋友們最喜歡的一個(gè)節(jié)日，我也不例外。今年的春節(jié)，我特別高興，你想知道為什么嗎？還是讓我來(lái)告訴你們吧！因?yàn)榇竽暌沟臅r(shí)候，要把我親手寫(xiě)的對(duì)聯(lián)貼到門(mén)上。

　　我盼呀盼，等呀等，終于等到了這一天。早晨我和媽媽吃過(guò)早飯，就開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)了。我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)很多，有“天增歲月人增壽，春滿(mǎn)人間福滿(mǎn)門(mén)”和“祖國(guó)春光好，人民幸福多”等。該選哪一幅呢？媽媽說(shuō)：“天增歲月人增壽，這幅送給爺爺比較適合，我們家選哪一幅你決定。”我想了想，就選了一幅對(duì)聯(lián)，這幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是：祖國(guó)春光好；下聯(lián)是：人民幸福多。選好了對(duì)聯(lián)，媽媽就開(kāi)始貼了，她分別在對(duì)聯(lián)的右上角、右下角、左上角、左下角貼上透明膠。我在一旁當(dāng)助手，不一會(huì)對(duì)聯(lián)就貼好了。看著這幅對(duì)聯(lián)，我仿佛看到了祖國(guó)繁榮昌盛，仿佛看到了祖國(guó)的春天是那么生機(jī)勃勃，又仿佛看到了祖國(guó)的人民生活幸福美滿(mǎn)，他們正在為祖國(guó)美好的今天而謳歌。此時(shí)此刻，我情不自禁朗誦起這幅對(duì)聯(lián)：“祖國(guó)春光好，人民幸福多。”這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你寫(xiě)得真好，馬上要超過(guò)我了。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里甜甜的，我想：今年的春節(jié)可真有意思呀。

敘事的作文300字 篇6

　　迎來(lái)了又一個(gè)寒假，當(dāng)老師宣布明日開(kāi)始放假的消息時(shí)，還沒(méi)聽(tīng)完老師的話(huà)，我的心就飛出了窗外，老師再說(shuō)什么，我都聽(tīng)不進(jìn)去了，心里只想，噢，終于放假了。 走出校門(mén)，我抬頭仰望天空，感覺(jué)今天的天空格外的藍(lán)，白云也比以前更白了。邁著輕快的腳步，我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣沖出籠子，飛回家里。老師放開(kāi)了手中的線(xiàn)， 讓我飛向夢(mèng)想的地方。 放假的感覺(jué)真好！ ()早上可以一覺(jué)睡到不想睡為止，不慌不忙的穿上衣服，沒(méi)有了爸爸的催促，再也不用擔(dān)心上學(xué)遲到，可以悠閑地吃著美味的早點(diǎn)，看我喜愛(ài)的`卡通片，也不用再怕爸爸會(huì)責(zé)怪我。 放假的感覺(jué)真好啊！ 我還可以上網(wǎng)玩游戲，和小伙伴們一起去跳繩，滑旱冰。哦，對(duì)了，還有我最喜歡的游泳，在溫水游泳館我跳進(jìn)清撤見(jiàn)底的游泳池里，像小魚(yú)兒一樣自由自在，任我撲騰，那種感覺(jué)真是好啊！ 放假的感覺(jué)真好啊！ 爸爸還會(huì)帶我出去游玩，瀏覽上海的美麗風(fēng)光，這也是我非常期盼的。

　　今年爸爸帶我去東方明珠登高望遠(yuǎn)，帶我去城隍廟觀(guān)賞燈會(huì)，我欣喜若狂。 想著這個(gè)美好的假期，我的心里樂(lè)滋滋的，放假的感覺(jué)真好啊，我要安排好我的寒假生活，快樂(lè)自由的度過(guò)每一天！

敘事的作文300字 篇7

　　大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特魅力，即便你覺(jué)得如此平凡，這也是獨(dú)一無(wú)二、無(wú)可替代的，就像茫茫夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，或明或暗，每一顆都綻放出屬于自己的光芒。

　　你有屬于你的光芒，因?yàn)槟阆嘈抛约骸Ｓ行判奈幢貢?huì)贏，但是，沒(méi)信心一定會(huì)輸。自信可以使人勇敢追求，但當(dāng)你失去了自信，就會(huì)自甘沉淪在平凡之中。偉大的指揮家在一次世界級(jí)的指揮大賽中演奏評(píng)委們給的樂(lè)譜，在樂(lè)隊(duì)的演奏中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不和諧的聲音，他向評(píng)委們提出了這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)聽(tīng)到評(píng)委和觀(guān)眾們質(zhì)疑的聲音時(shí)，他沒(méi)有放棄而是堅(jiān)持了自己的選擇，通過(guò)了評(píng)委們故意設(shè)下的陷阱，獲得了大獎(jiǎng)。

　　你有屬于你的光芒，因?yàn)槟悴粩嘧非蟪�越。古希臘的，他天生口吃，但為了成為一名辯論家，不斷超越自己，去實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。他在嚴(yán)酷的條件下口中含石，一次又一次地磨礪自我，不僅是在矯正口吃的壞毛病，更在強(qiáng)化自己的心智，最終成為了。

　　你有你的光芒，因?yàn)槟悴粩喾e蓄力量。有志者，事竟成。有心人，天不負(fù)。不要被暫時(shí)的黯淡消磨了我們的意志，，就是要相信自己在學(xué)習(xí)、生活中的積累，最終會(huì)成為綻放璀璨光芒的能量的源泉。

　　匯聚我們每個(gè)人獨(dú)有的光芒，照亮尋夢(mèng)前行的方向！

敘事的作文300字 篇8

　　今天，我們?nèi)ド侥蠌V場(chǎng)放風(fēng)箏了!

　　先來(lái)安裝我們剛買(mǎi)的新風(fēng)箏吧，我和哥哥各拿一根支桿，把它們的一頭插到中間的一個(gè)白色小管里，另一頭插到風(fēng)箏翅膀兩側(cè)的小孔里。接下來(lái)是媽媽的活——系線(xiàn)，媽媽怕風(fēng)箏到了天上后線(xiàn)會(huì)突然松開(kāi)，系了好多死結(jié)。

　　二年級(jí)作文——放風(fēng)箏開(kāi)始放風(fēng)箏嘍!我抓住線(xiàn)，哥哥拿著風(fēng)箏跑，“哇，飛起來(lái)了!”我和哥哥很驚喜，沒(méi)想到第一次試飛就成功了!線(xiàn)在我手里越來(lái)越短，風(fēng)箏在天上越飛越高。突然，風(fēng)箏不聽(tīng)話(huà)了，它開(kāi)始往下落了，我拽也不是，跑也不行，我努力了半天，它還是掉到了灌木叢里，我費(fèi)了好大的勁才把風(fēng)箏拿出來(lái)——扎死我了!我又一次次地讓它飛，它又一次次地落下來(lái)。為什么呢?是風(fēng)太大了，還是我的技術(shù)不行?最后，我在爸爸的幫助下，終于讓風(fēng)箏飛了起來(lái)。爸爸說(shuō)用力要?jiǎng)颍�還要時(shí)刻關(guān)注風(fēng)箏的走向才好。我一會(huì)兒帶著它跑，一會(huì)兒靜靜地看它悠閑地飛，太好玩了。

　　二年級(jí)作文——放風(fēng)箏我和哥哥還到小樹(shù)林里捉了兩只小昆蟲(chóng)：哥哥捉了一只大螞蟻，我捉了一只蝗蟲(chóng)。我把一顆野菜放進(jìn)它倆的“新家”——瓶子里，讓它倆大吃了一頓。

　　春天真是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，下周我還想去放風(fēng)箏、捉昆蟲(chóng)!

敘事的作文300字 篇9

　　中秋節(jié)，也就是每年的農(nóng)歷八月十五日。這天的月亮比其它幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓、更明亮，所以又叫團(tuán)圓節(jié)，是流行于全國(guó)眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。這天，家家戶(hù)戶(hù)都吃團(tuán)圓飯，親朋好友又聚集在了一起，這是一件多么令人激動(dòng)的事情。

　　今天就是中秋節(jié)，姑姑們都要到我家來(lái)過(guò)節(jié)，我非常高興。我和媽媽到超市買(mǎi)了月餅。月餅的花樣品種可真多，有水果味、牛肉味、還有巧克力味呢!晚上，一家人圍著飯桌，談笑風(fēng)聲，其樂(lè)融融。夜幕降臨了，盼望已久的月亮始終沒(méi)露臉，今天是陰天。因?yàn)榻裉鞜o(wú)月可賞，所以我提議給大家背誦幾首關(guān)于月亮的古詩(shī)。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。大家都夸我背的好，我的興致更高了，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒講笑話(huà)，逗的大家哈哈大笑。

　　今天晚上，雖然沒(méi)有圓圓的明月，但是我過(guò)的很開(kāi)心。

敘事的作文300字 篇10

　　今天，可是讓我們叫苦連天，苦不堪言，悲痛欲絕的日子，我們?cè)僖淮芜`紀(jì)了。

　　今天，我們上13課說(shuō)明文。肖老師講的眉飛色舞，興趣盎然時(shí)——下課了。為了今早結(jié)束13課的學(xué)習(xí)。肖老師說(shuō):“下節(jié)課健康繼續(xù)！”教室里可謂一陣唉聲嘆氣

　　第3節(jié)課上課，同學(xué)們愁容滿(mǎn)面得坐得端端，引來(lái)的卻是——陳老師！同學(xué)們異口同聲的大叫:“yes！”教室立馬成了菜市場(chǎng)，講話(huà)的，交談的，爭(zhēng)論的此起彼伏。突然，一卻都靜了。肖老師那熟悉的面孔出現(xiàn)了，她走進(jìn)來(lái)，聲音低沉的可怕：“不上了，把13課抄一遍！”話(huà)音未落，教室內(nèi)一片刷刷的寫(xiě)字聲。肖老師來(lái)來(lái)回回的踱步，面孔拉得如馬臉一般長(zhǎng)，肖老師是不是面癱了？但并沒(méi)有時(shí)間容我胡思亂想。我全力以赴的，十分快速的抄了起來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了

　　轉(zhuǎn)眼間，下課了。同學(xué)們加緊了速度，手如火箭一般，飛速的看著寫(xiě)著。陳馨艾率先抄完了，宋恩明緊隨其后。他倆立刻被羨慕的目光圍個(gè)水泄不通，同學(xué)們，可謂心煩意亂。

　　抄，只是個(gè)罰。重要的是我們傷害了肖老師的一腔熱血！使您情緒低落了！在此，我只代表我個(gè)人，向您——致歉！

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