高中敘事作文通用15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的高中敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高中敘事作文1

　　去年暑假，我來(lái)到舒坪鎮(zhèn)的外婆家。

　　記得第一天到的時(shí)候，外婆就安排外公下田給我捉龍蝦。外婆家養(yǎng)的龍蝦又大又壯，外婆精心地給我做了道龍蝦美餐。

　　第二天，外婆一大早就到集市上買東西了。正午，蟬在樹(shù)上一個(gè)勁地叫，外婆還沒(méi)有回來(lái)。我不禁走出門外，望了很久，仍不見(jiàn)外婆身影。于是，我向前走，去接外婆了。終于，外婆出現(xiàn)在我的視野中。她正背著一個(gè)又大又重的背筐朝我走來(lái)。我趕忙跑了上去，呀，這時(shí)的外婆已經(jīng)大汗淋漓了！“外婆，讓我來(lái)背吧！”我說(shuō)。“好，好，我的`乖外孫！”外婆很高興地回答。我清清楚楚地看見(jiàn)，外婆的臉上洋溢出一種非同一般的笑容。我背上了背筐，很吃力，可我咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。我一邊走一邊體會(huì)著外婆的勤勞與艱辛。

　　外婆房子的后面是她的一片西瓜地。每到晚上，外婆總會(huì)切一個(gè)西瓜，外婆一邊切西瓜一邊笑瞇瞇地看著我。西瓜切好后，外婆第一個(gè)想到的就是我，“給，快吃。”外婆親切地說(shuō)

　　。“謝謝外婆！”我說(shuō)完，快樂(lè)地拿著甜甜的西瓜就吃。出完西瓜，看著外婆，我很感慨：外婆辛勞地養(yǎng)育了媽媽和舅舅，今天又這樣疼愛(ài)我！

　　暑假時(shí)光很快就過(guò)去了，我該回城讀書(shū)了。

　　臨走時(shí)，外婆提了兩個(gè)大大的西瓜，送我上車。她親切地說(shuō)：“乖外孫，希望你的學(xué)習(xí)成績(jī)，像這西瓜一樣圓圓滿滿！”

　　今年，外婆來(lái)城里了，天天和我們?cè)谝黄稹Ｎ艺媸情_(kāi)心，我希望來(lái)到城里的外婆可以少操勞了，在我家好好享福，好好接受我們對(duì)她老人家的回報(bào)。

高中敘事作文2

　　初中時(shí)，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我很開(kāi)朗，是嗎？”同學(xué)不語(yǔ)，笑。過(guò)了很久他說(shuō)：“也許吧”

　　高中時(shí)，我問(wèn)豆子：“我很老實(shí)。”他把嘴里的可樂(lè)噴到我臉上。

　　從小到大我一直都在問(wèn)別人，我是個(gè)怎樣的人。從來(lái)沒(méi)有自己想過(guò)。直到現(xiàn)在我也不知道，我是在別人的眼中變了，還是我真的變了。我開(kāi)始體會(huì)到“利益”和“金錢”還有“人”著三者之間的微妙關(guān)系。很好的朋友會(huì)因?yàn)檎劦藉X而不歡而散。親朋之間也只是建立在義務(wù)或道德之上，也會(huì)因?yàn)槔�益而�?duì)戰(zhàn)公堂。我覺(jué)得這是人類的悲哀。我想許多人都不會(huì)因?yàn)榧�體的利益而犧牲自己的，他們的信條是：人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡。

　　我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓每一個(gè)看見(jiàn)我的人都會(huì)微笑，然后在心里說(shuō)：那小子真逗。可是在許多時(shí)候，我從他們的臉上看到的笑去并不純粹，里面好象還有一種輕蔑，一種嘲諷。那時(shí)我感覺(jué)心里很酸。我想：沒(méi)人理解我，我是不是該改變一下？我是不是該去迎合這個(gè)時(shí)代？

　　曾經(jīng)試過(guò)，可是做不到。

　　現(xiàn)在看到小孩子的`笑，我會(huì)很傷心。那笑容是那樣的干凈。我也曾經(jīng)那樣笑過(guò)。曾經(jīng)。可是，已經(jīng)回不去了。我也許真的變了。

　　現(xiàn)在在學(xué)校我可以看到所有人很開(kāi)心，也能感覺(jué)到很多人在傷心。所有人都戴著快樂(lè)的面具“笑著哭”。為什么他們不能真實(shí)些？難道，就是因?yàn)殚L(zhǎng)大了嗎？

　　我實(shí)在搞不明白：到底是我在變，還是他們?cè)谧儯�還是這個(gè)世界在變。

　　也許都沒(méi)變，只是心變了。

高中敘事作文3

　　曾經(jīng)有小夏，小愛(ài)就不會(huì)孤單；

　　曾經(jīng)有小夏，小愛(ài)就可以毫不畏懼；

　　曾經(jīng)有小夏，小愛(ài)就可以快樂(lè)的生活；

　　曾經(jīng)有小夏……

　　小夏，你卻走了，一下子帶走了我的半個(gè)世界。

　　小夏，分離已六個(gè)月了，整整半年，我數(shù)著窗外的落葉，凌亂，有時(shí)遺漏。

　　我已經(jīng)習(xí)慣沒(méi)有你的陪伴，我的世界惟獨(dú)你的那片，依舊殘缺，我不甘心。他們都說(shuō)你不會(huì)回來(lái)了，我固執(zhí)著不去相信。

　　我不怪你，任何凡人終究要回到世俗，只是時(shí)間問(wèn)題罷了。你曾說(shuō)過(guò)，我們都是凡人。小夏，你是否已經(jīng)融入那個(gè)繁華的世俗，是否不要我了，你曾最愛(ài)的小愛(ài)，你曾離不開(kāi)的小愛(ài)。懷念在一起的`日子，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)食，一起玩耍，一起……記得有一次，我們走散了，我很緊張，周圍的陌生人來(lái)來(lái)往往，我想你，想哭。直到你把我找到，你緊緊拉著我的手，我也緊緊拽著你，生怕把彼此丟失。那一次，我才發(fā)現(xiàn)，你對(duì)我如此重要。現(xiàn)在，一切的一切都已經(jīng)一去不復(fù)返。思念刺痛著心，心在流淚。

　　我可以以學(xué)會(huì)遺忘，但是我怕，怕有一天你會(huì)出現(xiàn)，而我卻不記得你，不認(rèn)識(shí)你了，那你一定會(huì)很傷心。我想要小夏快樂(lè)，就像小夏希望我快樂(lè)一樣，是的，一直快樂(lè)。

　　小夏，如果累了，就回來(lái)吧。

　　可是小夏，多久，多久你才會(huì)回來(lái)？

高中敘事作文4

　　“媽媽，再見(jiàn)！”

　　告別媽媽，踏上返校的路。

　　公交車上，后排的幾位阿姨突然叫了起來(lái)：“著火了，著火了！司機(jī)，司機(jī)！快停車，車子著火了……”

　　“快停下，著火了……”

　　“快快……”

　　一時(shí)間我蒙了，尖叫聲、碰撞聲四起，車箱里一片混亂。年輕的司機(jī)阿姨趕忙停住車，不知所措……

　　就在這時(shí)，坐在門口的`那位叔叔“忽”地站起來(lái)，叫道：“唉，唉，大家都別急，都別吵，收拾好東西，一個(gè)一個(gè)地下。別擠別擠，照顧老人小孩……”

　　別說(shuō)，經(jīng)他這么不說(shuō)，車箱里平靜了許多。只見(jiàn)他挽著一位奶奶下了車，又一把抓起滅火器向車尾走去。

　　他看到我還在，忙說(shuō)：“快下車，還愣著干什么？”

　　只見(jiàn)他拿著滅火器向大火撲去……

　　霎時(shí)濃煙滾滾，嗆得人不能靠前，只能模糊地看見(jiàn)有人在噴著滅火器……

　　好一會(huì)，煙淡了，那位叔叔也下來(lái)了。我這時(shí)才仔細(xì)地看他，干凈的襯衫已經(jīng)熏黑了，腰上還別著一個(gè)空手機(jī)套，腿上還淌著血，手上還提著滅火器……

　　人們一擁而上，為這位見(jiàn)義勇為的英雄歡呼。

　　后來(lái)，我從報(bào)上知道了這位叔叔的名字叫田忠堂。而他的手機(jī)也在那次救火中丟失了，不知道那渾水摸魚(yú)偷拿別人手機(jī)的人，會(huì)有什么想法呢？

高中敘事作文5

　　春天來(lái)了，真好！萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，迎接它們的將是一個(gè)輝煌的春天。周圍的一切都變了樣，只因?yàn)榇禾靵?lái)了！

　　春天來(lái)了，真好！在傷心的時(shí)候，靜下心來(lái)聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，讓心中的苦惱慢慢褪去。在郁悶的時(shí)候放下一切事情來(lái)感受生命的美好，緩解心中的壓抑之情；在緊張的時(shí)候，可以到野外盡情地呼吸新鮮的空氣，讓緊繃的神經(jīng)盡情放松。

　　春天來(lái)了，真好！新的一年，新的開(kāi)始，孕育新的夢(mèng)想。青青的小草探出它可愛(ài)的小腦袋，害羞地夸贊春的美麗，仿佛在找尋好久不見(jiàn)的朋友一樣。

　　花兒競(jìng)相綻放，每朵花兒都不甘示弱，爭(zhēng)著展示自己獨(dú)特的風(fēng)采。花香飄到的地方到處是芳香的一片。

　　樹(shù)木也變得漂亮起來(lái)，仿佛魔法師在一夜之間為他們安上美麗的翅膀一樣，一片一片的綠光在枝頭蕩漾。透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，耀眼的陽(yáng)光霎時(shí)變成了斑斑駁駁的樹(shù)影，給人帶來(lái)無(wú)盡的.遐想。

　　春天來(lái)了，真好！蜜蜂和蝴蝶時(shí)常映入眼簾，那是因?yàn)樗麄冊(cè)谝笄诘貏谧鳌！胺錉?zhēng)粉蕊蝶分香”，沒(méi)有他們勤勤懇懇地傳播花粉，就沒(méi)有鮮花綻放的滿園春*。人們好像也受到它們感染似的，一切都在忙碌中延續(xù)。

　　春天來(lái)了，真好！每個(gè)人的夢(mèng)想都已經(jīng)啟航，正在向勝利的彼岸全力沖刺。春天的美景有蜜蜂蝴蝶決定，夢(mèng)想的藍(lán)圖也因?yàn)榕�力而變化。春天讓我們感到是那么涼爽，那么的愜意�?/p>

　　春天來(lái)了，真好！每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容，他們也都為心目中的理想奮力前行。

　　春天來(lái)了，真好！

高中敘事作文6

　　南國(guó)的春天是冬夜的長(zhǎng)夢(mèng)里忽聞?dòng)甏虼皺簦�那玻璃上劃過(guò)的清越的聲響；南國(guó)的春天是歲月輪轉(zhuǎn)，時(shí)光荏苒，剎那的芳華又一次美麗的綻放。

　　古往今來(lái)多少的文人墨客愛(ài)春，惜春，吟春，頌春，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的歡躍；“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”是春的溫婉；“今夜偏知春意暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”是春的微妙；那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”則是春的無(wú)限喜悅了。

　　悄悄的是春天的如酥嫩雨，隨風(fēng)潛入，斜絲細(xì)撒，潤(rùn)得綠疇漸暖，染得杜鵑化血。春云深處，雨收霧薄，空氣清新，大地潤(rùn)澤，草香怡人。老根回暖的茶樹(shù)，暴出了翠嫩的幼芽，正是采摘新茶的時(shí)節(jié)。

　　輕輕的是春天的.片片熏風(fēng)，風(fēng)過(guò)處粉杏開(kāi)花，菖蒲淺芽；風(fēng)舞處農(nóng)家的春燕啄泥筑窩，燕語(yǔ)喃喃，柳林的黃鶯爭(zhēng)搶雀巢，鶯歌嚦嚦；風(fēng)吹入耳，撫來(lái)天空明凈的笑靨，撫來(lái)小溪潺潺的水聲，撫來(lái)湖面粼粼的波光，撫來(lái)田間激蕩的蛙鼓。

　　南國(guó)的春，是天對(duì)地的恩賜，是人們對(duì)希望的企盼。千里和風(fēng)拂盡萬(wàn)丈青天的陰翳，春的第一縷陽(yáng)光微曛了眼眸。絲雨片風(fēng)中，云嵐過(guò)梢，恍然回首早已是花開(kāi)成海，雁引春歸。春風(fēng)再臨江南岸，僅僅是一夜之間便織就了繁華千樹(shù)，怒放如雪，萬(wàn)枝桃花，殷殷盛開(kāi)的瑰麗。

　　南國(guó)的春，是一首酒一般甘醇的詩(shī)，盡惹神州醉；

　　南國(guó)的春，是一支夢(mèng)一般奇幻的曲，淘盡千古情。

高中敘事作文7

　　一個(gè)暑假后，我們到了錢塘小學(xué)的新校區(qū)上課。

　　天哪!這還是以前的那個(gè)校區(qū)嗎?昔日兩座陳舊的教學(xué)樓不翼而飛;嶄新的教室和辦公室屹立在屏障似的圍墻里;小巧玲瓏的傳達(dá)室守在大門西側(cè)。

　　走進(jìn)大門，首先躍入眼簾的就是威武的升旗臺(tái)，高高的旗桿上飄揚(yáng)著鮮紅的五星紅旗，多么莊嚴(yán)啊!升旗臺(tái)后邊是一個(gè)“S”型的荷花池，每到放學(xué)時(shí)，我經(jīng)常來(lái)這里。看著夕陽(yáng)慢慢沉下地平線，西邊的天空還燃燒著一片橘紅色的云彩，夕陽(yáng)把水面映得哄哄紅紅的，所有的景物都蒙上了一層薄紗，嘩嘩作響的流水，使我沉浸在這迷人的.景色中了。

　　穿過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到教學(xué)樓了。教學(xué)樓是深灰色的，顯得十分雄偉。再來(lái)看看我們班吧!一進(jìn)我們班，就能立刻聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，看到整齊的課桌椅，干凈的瓷磚，多媒體講臺(tái)和白板。怎么樣?我們班不錯(cuò)吧!

　　在來(lái)說(shuō)說(shuō)西南角的一個(gè)花園，里面雖然不是鮮花盛開(kāi)，但也很美。馬尾草裝扮了整個(gè)花園，綠油油的，看起來(lái)尖尖的，摸起來(lái)軟軟的。它發(fā)出淡淡的清香，給花園增添了幾分靈氣，讓人依依不舍，不愿離去。

　　我愛(ài)我們的校園!更愛(ài)那西南角的花園!因?yàn)槟橇粝铝宋覀兺�年的歡笑。

高中敘事作文8

　　夜已經(jīng)深了，聽(tīng)著從廚房里隱隱約約傳來(lái)的洗碗聲，女孩默默的流著淚，沒(méi)有一點(diǎn)睡意，但她不像以前一樣翻來(lái)覆去，而是靜靜的閉著眼睛，在仔細(xì)的回憶著一切。

　　女孩是一個(gè)高中生，她已習(xí)慣了每天為學(xué)習(xí)忙碌，所以暑假里每天做家務(wù)對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，開(kāi)始她憑著一股新鮮勁認(rèn)真的對(duì)待每一件家務(wù)，她享受著被她打掃得干干凈凈的家，而且還有一份成就感。可是時(shí)間一長(zhǎng)，女孩兒就不耐煩了。她也知道父母上班很累，要盡量幫父母分擔(dān)一些，可是她也會(huì)不經(jīng)意間跟媽媽抱怨，尤其是對(duì)洗碗這件事更是“感受頗深”，而母親聽(tīng)著她的訴說(shuō)，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么，只是靜靜的聽(tīng)著。當(dāng)她第二天走到廚房，祈求著奇跡會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候。她呆了，廚房被收拾得干干凈凈。她知道是母親做的，她沒(méi)有想太多，只是特別的高興。以后每天如此。

　　女孩兒的家鄉(xiāng)有一種特色，就是一到夏天就要做好冬天要吃的菜，說(shuō)是可以省錢。那天，母親很晚才下班，她回來(lái)后匆匆做好飯就去做冬天的菜了，母親有個(gè)特點(diǎn)就是不喜歡別人幫她做事情，因?yàn)樗�要求很�?yán)格，別人都過(guò)不了她的關(guān)。所以女孩提出要幫她的`忙也就理所當(dāng)然的被她拒絕了。女孩只有躺在床上等待著母親做完一切后去睡覺(jué)，那樣她才肯睡。已經(jīng)是12點(diǎn)多了，母親終于做完了。女孩也準(zhǔn)備睡覺(jué)，正在這時(shí)，她聽(tīng)到了從廚房傳來(lái)的洗碗聲，就因?yàn)樗�的一句抱怨，母親熬到這么晚還要堅(jiān)持洗碗，是因?yàn)槟赣H不想讓女孩太累。

　　她默默的下決心，一定要好好讀書(shū)，一定要報(bào)答母親。

高中敘事作文9

　　大雨過(guò)后，一切都是那么的清新，讓人陶醉。大雨過(guò)后，小雨綿綿，我們擦肩而過(guò)，水花四濺。

　　“叮鈴鈴”下課，我撐著傘下食堂領(lǐng)午餐。正走到起坑洼地帶，你如風(fēng)般與我擦肩而過(guò)，你走，留下一片水花四濺。

　　真是太可惡，我的新衣服，新球鞋，我的書(shū)全都濺起的水花弄臟，我真是火冒三丈。一定要狠狠教訓(xùn)那個(gè)不知天高地厚的小子。

　　“你給我停下來(lái)。”那位騎自行車的小男孩聽(tīng)到后，停下來(lái)。我便上前，準(zhǔn)備給他個(gè)教訓(xùn)。“喂，你這小男生怎么這樣的，你不知道那有水坑嗎？看你干的好事，弄我一身臟，你是哪個(gè)班的，我得找你們教師去。”

　　男孩沉默，低著頭，一語(yǔ)不發(fā)。

　　我見(jiàn)他的頭如鐵球般沉重抬不起便低頭看他，誰(shuí)知小男孩滿臉通紅，好似熟透的蘋果，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。一個(gè)男生怎么會(huì)那么容易流淚呢？難道我說(shuō)話的語(yǔ)言太重。

　　“小同學(xué)，沒(méi)事，姐姐只是嚇唬你罷，姐姐不是真的.要找你教師，都是姐姐不好。”小男孩終于抬起頭，“姐姐，對(duì)不起，都是我不好，看你這漂亮的一身，全因?yàn)槲叶�弄臟。原諒我，我下次一定不會(huì)。

　　“我原諒你，姐姐不怪你。”小男孩露出燦爛的笑臉，我也笑。原來(lái)原諒一個(gè)人也會(huì)如此快樂(lè)。雨停，彩虹出來(lái)。

　　把心放寬，寬容對(duì)待每一件事，會(huì)有意想不到的收獲，即使是雨天，也能看到太陽(yáng)。

高中敘事作文10

　　我叫李承霖，今年19歲，在高中3年級(jí)念書(shū)，中等身材，發(fā)型都還可以，一張瓜子臉，濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，是這張嘴，讓我擁有了許多地好朋友。雖然我家并不富裕，但我還是養(yǎng)成了愛(ài)吃零食的壞習(xí)慣。擔(dān)心、害怕、做事仔細(xì)成了我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

　　有，我獨(dú)自走在漆黑的公路上。擔(dān)心、害怕、恐懼讓我全身顫抖。冷風(fēng)吹打著樹(shù)枝，遠(yuǎn)處的`燈火在寒風(fēng)中一閃一閃的，讓人膽戰(zhàn)心驚。忽然，從背后閃出一個(gè)黑影，容不得我猜想，那個(gè)黑影一下子竄到了我的眼前，我定眼一看，原來(lái)是只野狗。不一會(huì)兒，又從后面?zhèn)鱽?lái)腳步的聲音，我想——是什么呢?是“小說(shuō)書(shū)”中的“鬼”嗎?還是其他什么怪物?為了不讓它追上我，我努力的向前奔跑，后來(lái)我回頭一看，原來(lái)是棵立在地里的小樹(shù)。

　　記得還有，我將班里的門鎖好后，就早早的回到了家。過(guò)了一會(huì)兒，我總覺(jué)得心里十分不踏實(shí)，班上的教室門到底鎖沒(méi)鎖好?心里十分不放心，七上八下的。如果班上的門沒(méi)有鎖好，小偷進(jìn)去把同學(xué)的書(shū)本都偷走了，同學(xué)們會(huì)傷心的!又會(huì)怎樣的責(zé)罵和訓(xùn)斥我!┄。這時(shí)，我的心忐忑不安，我始終不敢想象，教室門沒(méi)鎖好的嚴(yán)重性，但是我又強(qiáng)行用自信心把擔(dān)心和害怕從腦海中驅(qū)趕出去，才慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這就是我，一個(gè)擔(dān)心、害怕和做事仔細(xì)的胖少年，你看了一定會(huì)覺(jué)得有意思吧!

高中敘事作文11

　　千年負(fù)債，前世輪回的苦！好想問(wèn)蒼天，誰(shuí)能拯救？

　　地老天荒，一變?cè)僮儯≡�是落日野狼，以為可以�?dú)嗷，可以獨(dú)走，可是為什么，要給我這世間最復(fù)雜的愛(ài)？我有要過(guò)么？

　　轉(zhuǎn)折如風(fēng)，也如空氣，經(jīng)不到我的認(rèn)可。這些年，風(fēng)也過(guò)，雨也走，沒(méi)認(rèn)輸，沒(méi)流淚。因?yàn)槲沂抢牵�狼行千里！可是，不小心，被人挑穿心房，從此，蛻變成傷痕狼子�?/p>

　　我不要你的承諾，不要你的永遠(yuǎn)，只想要你好好久久愛(ài)我一遍，就算虛榮也好，貪心也好！可我最怕你用沉默當(dāng)作是對(duì)我的回答！

　　相遇在人海，又是不是老天來(lái)的安排？！

　　有多少人，值得等待？有多少愛(ài)，可以從來(lái)？有多少相遇，能夠攜手明天？

　　就算安排，又怎么能左右情感？

　　深陷泥潭，我無(wú)法自拔，我打不開(kāi)困我的枷鎖！所以，我得為你在泥濘里翻滾！在現(xiàn)實(shí)里落淚！

　　我已一無(wú)所有，拿什么來(lái)拯救那份已成記憶的愛(ài)情？

　　關(guān)上了連著世界的`門，又整理著記憶，卻把心放在一邊，讓它在睡夢(mèng)中死去。這一路過(guò)來(lái)，它太倦了？

　　要做我自己，原原本本的一個(gè)追夢(mèng)人，不會(huì)改變，但會(huì)堅(jiān)持！時(shí)常會(huì)沉默，不會(huì)哭，不能笑。像一遵塑像。我明白，我就應(yīng)該這樣對(duì)著時(shí)間，阻止不了它來(lái)替我清刷情絲，給我滄桑的面龐。一段一段過(guò)后，憑著千溝萬(wàn)壑的笑容回頭看遙遠(yuǎn)的今生，可能那時(shí)候便是真正的笑…

　　關(guān)于回報(bào)和付出，關(guān)于得到和放棄，到底孰輕孰重？也或者，它們本就是觸不到的兩邊…

　　哪里是盡頭？哪里是出口？誰(shuí)會(huì)來(lái)拯救？

　　誰(shuí)能來(lái)拯救？

高中敘事作文12

　　感動(dòng)，無(wú)法預(yù)定也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間、悄悄地觸動(dòng)你的心靈。

　　許多往事隨著時(shí)間的流逝而煙消云散，唯獨(dú)那件令我感動(dòng)的事，就像是放電影一樣常常浮現(xiàn)在我的眼前

　　記得那是某年暑假的一天，我和媽媽坐公交車去圖書(shū)館。

　　當(dāng)時(shí)，車上站滿了人，我和媽媽站在靠后門的位置，車子左搖右晃我沒(méi)有站穩(wěn)，差點(diǎn)就跌坐在地上，突然，有人抓住我的胳膊，然后又拍拍我的肩膀，我回頭看到是一位老爺爺，他和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你坐這里吧！”

　　我搖搖頭，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺您坐吧，我不用。”

　　“我下站就下車了。”爺爺說(shuō)著就站起身來(lái)走到后門的門口，我一邊說(shuō)了聲謝謝，一邊去坐了下來(lái)。眼睛看著窗外欣賞著窗外的街景，就這樣快到終點(diǎn)站了，我起身準(zhǔn)備下車，看見(jiàn)老爺爺還站在后門口那里。我知道了，原來(lái)老爺爺并不是要下車，他是特意把座位讓給我的`。

　　到了終點(diǎn)站，我看著那位老爺爺?shù)谋秤奥�慢融入進(jìn)了人海。

　　老爺爺?shù)男袨檎娴淖屛腋袆?dòng)，年紀(jì)大了還為小朋友讓座，真是位心地善良的老爺爺。

　　讓座位雖然是一件微不足道的小事，卻體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，我會(huì)向這位老爺爺學(xué)習(xí)，將民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

高中敘事作文13

　　人生中每天都會(huì)發(fā)生許多讓人感動(dòng)的事情。如：當(dāng)你寫完作業(yè)的時(shí)候，媽媽給你削上一個(gè)蘋果，這值得感動(dòng);在你沒(méi)有帶鉛筆或像皮的時(shí)候，同桌借給了你，這值得感動(dòng);在你悲傷的時(shí)候，別人一句小小的問(wèn)候，這值得感動(dòng);在你贏得了比賽，別人與你一起分享的時(shí)候，這值得感動(dòng)。

　　在這許多的'感動(dòng)中，令我最難忘的是，在我上二年級(jí)的時(shí)候，一件令我不能忘懷的一件事。 記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講完了課以后，給我們布置了一些作業(yè)。然后，老師就坐在椅子上，專注的給我們批改上次的考試試卷。當(dāng)我正在寫作業(yè)的時(shí)候，老師清脆的叫著我的名字“ 天翔”。

　　當(dāng)我一聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，一股暖流溫暖了我的全身。我在想這個(gè)名字平時(shí)是爸爸、媽媽叫的。今天老師怎么--------當(dāng)時(shí)我就發(fā)呆了，多虧我的同桌提醒說(shuō)："童天翔--------老師在叫你呢”， 那時(shí)我才醒了過(guò)來(lái)。我急忙走到老師的身邊，老師把卷子交給了我，面帶笑容的說(shuō)：“你這次考的不錯(cuò)呀，希望你堅(jiān)持下去"。我高興的回答，老師我一定會(huì)記住您的話。我拿著95分的卷，心里十分的高興。

　　這時(shí)我在想，原來(lái)我在老師的心目中還是一個(gè)好孩子呀!每當(dāng)我時(shí)時(shí)想起這件事的時(shí)候，心里就充滿了一次次的感動(dòng)-------因?yàn)槔蠋煹囊痪溆H切語(yǔ)言，使我充滿了學(xué)習(xí)的信心。

　　人生中還有許許多多的感動(dòng)，只要你用心去體會(huì)，你會(huì)感受到愛(ài)就在我們的身邊。

高中敘事作文14

　　經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)秋雨，送走涼爽的秋季，迎來(lái)寒冷的冬季。我們把自己包得象個(gè)粽子一樣，路邊大樹(shù)的葉子也紛紛落下來(lái)，小草也開(kāi)始躲進(jìn)泥土里，連小動(dòng)物們也開(kāi)始冬眠。

　　到冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮起來(lái)，手藏到衣服口袋里，手腳變得僵硬，人都不想運(yùn)動(dòng)。但我們作為陽(yáng)光少年，每天的運(yùn)動(dòng)是必不可少的。由于天氣變冷，校園取消很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，改成冬季長(zhǎng)跑。每天大課間鈴聲一響，我們就絡(luò)繹不絕地走到教室外的走廊排隊(duì)，然后按班級(jí)順序井然有序地走到操場(chǎng)。等各班級(jí)全部在操場(chǎng)集合完畢后，廣播里就會(huì)響起響亮的口號(hào)聲，一、二、三、四……，教師就帶著一年級(jí)開(kāi)始沿著操場(chǎng)慢跑，一個(gè)年級(jí)跟著一個(gè)年級(jí)，當(dāng)所有的'班級(jí)都跑起來(lái)后，一年級(jí)的和最后的六年級(jí)剛好接成一個(gè)大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號(hào)聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時(shí)候，操場(chǎng)上踏著整齊的跑步聲，響起陣陣的口號(hào)聲，那聲音驚天動(dòng)地，把我們懶洋洋的精氣神都趕路，換來(lái)精神抖擻的新面貌。

　　跑完幾圈后，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的身體卻變得混身有力，四肢也變得靈活自如。長(zhǎng)跑不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)目健康的游戲，給寒冷的冬季帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。

　　讓我們?cè)谶@寒冷的冬季，一起快樂(lè)的長(zhǎng)跑吧！

高中敘事作文15

　　童年是人生中最美的時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮，不用為生活的瑣事而煩惱，盡情盡興地玩，去演繹生活的種種樂(lè)趣。童年當(dāng)然也是可愛(ài)的，當(dāng)陽(yáng)光撒滿大地的時(shí)候，從干凈的小臉蛋，到媽媽拉著躲回家，到滿臉漆黑。笨拙的我們鬧出種種笑話，但正是因?yàn)檫@樣，童年的時(shí)光就像太陽(yáng)散發(fā)著的金色光芒!

　　在我這條童年的小溪里，有許許多多閃光的小石頭，每一個(gè)石頭都是一個(gè)快樂(lè)的故事。是幾年前的`春節(jié)，我和爸爸媽媽還有妹妹一起回老家。司機(jī)就是我的表哥，那并不是妹妹的老家，是因?yàn)槊妹每傁矚g出去玩，這次當(dāng)然也不例外。車子走啊走，當(dāng)走到山的最高點(diǎn)時(shí)，大地媽媽漸漸披上了雪白的衣裳，我、妹妹、媽媽再也禁不住這雪的誘惑了，都跑到公路上玩起打雪仗，這山里很少有車路過(guò)，所以，我們就到公路上玩。妹妹最可憐了，妹妹總是在一旁傻笑，看我們玩，我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，快速的從路上捧雪，揉成團(tuán)，對(duì)妹妹進(jìn)行“全面攻擊”。媽媽看不下去了，總幫妹妹掩護(hù)，可她仍不知逃跑，被我打成“老婆婆”了，可把我笑壞了。

　　有句話叫做“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，這下我可嘗到滋味了。妹妹聯(lián)合媽媽一起打我，我當(dāng)然打不贏了，成了手下敗將，我報(bào)拳半蹲假裝可憐的說(shuō)道：“大俠，饒命啊，我以后再也不敢了。”媽媽和妹妹聽(tīng)了立刻笑了起來(lái)，坐在車?yán)锏陌职趾捅砀缫踩滩蛔⌒α似饋?lái)。這次回老家可真開(kāi)心呀!

　　童年時(shí)光不僅是可愛(ài)的，更是奇妙的，讓我們從一件小事或者是兩只正在嬉戲的小蟲(chóng)子中發(fā)現(xiàn)藏在身邊的快樂(lè)!

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