《丑小鴨》續(xù)寫作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的《丑小鴨》續(xù)寫作文，希望對大家有所幫助。

　　丑小鴨變成了白天鵝，它照照鏡子似的湖面：呀！雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了！太陽暖暖地照著，丑小鴨想：為什么我出生的時候和小鴨們不一樣呢？于是，它決定到農(nóng)場找鴨媽媽問個明白。

　　到了農(nóng)場，丑小鴨還沒開口，鴨媽媽就滿臉疑惑地問：“你是誰呀？”“我是丑小鴨呀！媽媽，為什么我和別的小鴨不一樣呢？”鴨媽媽遲疑了片刻說：“哦，昨天有一只天鵝來找過我，也許，你就是她的孩子吧！”

　　丑小鴨告別了鴨媽媽，向鴨媽媽說的方向出發(fā)了。它走啊走，走到一條小河邊。“呱呱……呱呱呱……”“咦，”丑小鴨說，“是誰在說話呢？”“是我，呱呱呱，”一只青蛙說著，跳出了草叢，“呱，你有什么事要我?guī)兔�嗎？呱呱！”小青蛙問。“我的媽媽不見了，你能幫我找媽媽嗎？”丑小鴨歪著頭問。“呱呱，是不是夜晚那種‘撲哧撲哧’飛的？呱呱呱。”小青蛙問。“大概吧，我沒見過我媽媽。鴨媽媽說我媽媽會飛。”丑小鴨有點激動。“呱，它在那個山洞里。呱呱，再見！”小青蛙說著，“噗通”一聲跳下了水。

　　丑小鴨繼續(xù)向前走，果然發(fā)現(xiàn)一個山洞。它走進(jìn)山洞，覺得又黑又潮，于是劃亮了幾根火柴。丑小鴨借著火光，驚訝地發(fā)現(xiàn)：山洞巖壁上掛滿了黑黑的東西，還不時發(fā)出‘吱吱’的聲音，讓人直起雞皮疙瘩！丑小鴨壯著膽子，仔細(xì)看了看那些黑不溜秋的東西，原來是蝙蝠！它松了一口氣，問領(lǐng)頭的那只大蝙蝠：“您好，請問您知道我的媽媽在哪嗎？”“不，我不知道，”那只蝙蝠搖搖頭，“不過，我看你這筋疲力盡的樣子，肯定累壞了！小家伙，你到啄木鳥的樹洞里去睡覺吧，它是我的好朋友。”丑小鴨聽到這句話，高興得一蹦三尺——因為它已經(jīng)好幾天沒睡覺了。

　　謝過了蝙蝠，丑小鴨走到草叢邊，胡亂吃幾口嫩草填報肚子。丑小鴨在大樹下找到啄木鳥，說明了來意。啄木鳥熱情地將丑小鴨領(lǐng)到干凈又整潔的樹洞里。在啄木鳥鋪了柔軟干草的樹洞，丑小鴨舒舒服服地睡了一覺。

　　告別了啄木鳥，丑小鴨朝著太陽升起的地方出發(fā)了。途中，一只瘦弱的小天鵝開始跟著它走；不久，一只剛學(xué)飛的黑天鵝開始跟著它走；再后來，一群天鵝開始跟著它走……它們一路風(fēng)餐露宿，歷經(jīng)千辛萬苦，來到了一個彎月形的湖邊。金色的陽光投射在波光粼粼的湖面，湖水散發(fā)著耀眼的光芒。湖面上一只天鵝浮在水面上，雪白的翅膀，長長的脖子，和丑小鴨一模一樣。

　　“啊，我的孩子！”白天鵝飛快游到丑小鴨的身邊，“你終于回來了！”媽媽把丑小鴨緊緊摟在懷里。其他的天鵝拍打著翅膀，圍著丑小鴨和它的媽媽，跳起歡快的舞蹈。

　　丑小鴨找到了媽媽，從此過上了幸福的生活。其他的天鵝也很喜歡這里，都在這里生活下來。這些天鵝們在湖里游泳、跳舞、嬉戲……后來，人們給這個湖取了一個好聽的名字——天鵝湖。

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