說話和作文都是人們的成長需要

　　葉圣陶先生如是說：

　　倘若沒有什么想要表白，沒有什么發(fā)生感興，就不感到必要與歡喜，就不用寫什么文字。一定要有所寫才寫。若不是為著必要和歡喜，而勉強(qiáng)去寫，這就是一種無聊又無益的事。

　　摘自《作文論》（1924年4月）

　　操觚令抒發(fā)，二事有可云，多方善誘導(dǎo)，厥績將無倫。

　　一使需之切，能文意乃申，況復(fù)生今世，交流特紛紜。

　　二使樂其業(yè)，為文非苦辛，立誠最為貴，推敲寧厭頻。

　　摘自《語文教學(xué)二十韻》（1962年）

　　“需之切”就是迫切的需要。“需要”屬于一種心理活動(dòng)傾向，需要是人類行為的動(dòng)力源泉，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。葉先生的的話如此深刻！

　　作文和說話一樣，是每一個(gè)人自身存在和發(fā)展的需要，是人際交往、傾吐表達(dá)的'需要。自己感到有話要說，如鯁在喉，不吐不快，于是就說出來或者寫出來。說出來的是說話，寫出來的就是作文。說話和作文都是人們重要的成長需要，“需之切”是小學(xué)生學(xué)習(xí)作文的動(dòng)力之本。培養(yǎng)小學(xué)生的作文需要，從根本上解決“為什么作文”，也就是 “我要寫”的問題，這是比培養(yǎng)作文能力更重要的問題。

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的“學(xué)段目標(biāo)和內(nèi)容”規(guī)定：第一學(xué)段“對(duì)寫話有興趣”，第二學(xué)段“樂于書面表達(dá)”，第三學(xué)段“懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流”。有興趣——樂寫 ——懂得，這三個(gè)層次都是內(nèi)在寫作需要的體現(xiàn)，都為的是“需之切”。認(rèn)真扎實(shí)地落實(shí)這三個(gè)層次的目標(biāo)，“多方善誘導(dǎo)，厥績將無倫”！

【說話和作文都是人們的成長需要】相關(guān)文章：

人們需要團(tuán)結(jié)作文07-09

人們需要團(tuán)結(jié)初二作文12-02

成長的道路需要挫折和鼓勵(lì)作文05-01

成長需要父母的呵護(hù)和關(guān)愛作文范文06-06

作文：知識(shí)給了人們夢想和力量08-01

需要作文：成長需要朋友08-18

成長的需要作文12-27

成長的需要 作文08-12

和名人們聊時(shí)間作文06-08