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我需要作文

時(shí)間:2025-07-14 07:11:19 需要 我要投稿

我需要作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的我需要作文8篇,希望能夠幫助到大家。

我需要作文

我需要作文 篇1

  “花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”。爺爺:您不要再把我當(dāng)成小孩子了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不要再每天接送我了。雖然您不放心,但我已經(jīng)有能力自己上學(xué)放學(xué)了。我聽爸爸說,他小時(shí)候一年級(jí)就自己上學(xué)放學(xué),從不讓人接送。我聽了以后真的是好羨慕,好羨慕!在一年級(jí)就有了自理能力,那是我夢(mèng)寐以求的事情。

  今天中午,我和您不是說好,下午我自己回家的嗎?那您為什么下午還要來接我呢?雖然您有千個(gè)萬個(gè)不放心,但我也該鍛煉我的自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地。我知道,您想讓我把全部精力放在學(xué)習(xí)上,但如果不學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能的話,將來我會(huì)什么都不會(huì)做的.。到那時(shí)候,我不就成了個(gè)廢人了嗎?放開我吧!不要讓我再做鐵籠中的小鳥了,我想做一只自由的雄鷹,在天空中盡情地翱翔,尋找一片屬于自己的天空!

我需要作文 篇2

  是素凈的粉白,生著虛蓬蓬的軟羽,活似毛茸茸的一團(tuán)棉花,甚是可愛。

  我家芙蓉是喜鬧的鳥,整天鳴叫不已,歌聲既清脆又響亮,細(xì)脖頸一顫一顫的,還可以看見喙中的小舌頭靈活地卷動(dòng),溜出一串串婉轉(zhuǎn)流動(dòng)的音律,像是誰人的手無意中撥動(dòng)了豎琴的弦。它們真的很討人喜歡,華美、玲瓏、嬌嫩。我將它們關(guān)在柵欄式的籠子里隔著籠看它,盡管只有幾根細(xì)細(xì)的鐵絲礙了視線卻蠶食了太多情趣。雖然它們離我很近,我卻有種說不出的生疏感,那銀燦燦的鐵絲柵欄是我們之間永遠(yuǎn)無法逾越的障礙。

  夏日的一個(gè)清晨,我驚喜地發(fā)現(xiàn),窗臺(tái)上飛落一只麻雀。它看上去又瘦小又難看,一身雜毛,深栗、烏褐、醬赭、墨灰。這些個(gè)粗拙的顏色深深淺淺地在它的小身體上擺開了鋪。我忍不住要笑,再?zèng)]有見過比它更丑的`麻雀了。起初它在籠子周圍一跳一跳撿吃的。那兩只芙蓉常常像個(gè)漏嘴似的,邊吃邊灑。

  籠子外面總有它們浪費(fèi)的小米。不一會(huì)兒,麻雀注意到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著的我,警覺地跳遠(yuǎn)了幾步,又站住,睨著眼睛看我。那兩只烏溜溜的小圓眼特別機(jī)靈,特別有神,時(shí)刻留心辨著外界是否于它有害。從它那機(jī)敏的眼神中可以隱約體察出幾分生活的艱辛,有著與我家高貴芙蓉鳥截然不同的神態(tài)。如此一個(gè)瘦小的個(gè)體卻已承受生命超負(fù)荷的重任了。一念至此,心中突生幾分憐惜。

  這時(shí),籠中一只芙蓉沖它鳴叫了一聲,小麻雀倒也不害怕,只拿眼睛去看它。芙蓉好奇地盯著它瞧,樣子天真極了。比起麻雀磨練出的早熟,芙蓉突然顯得從未有過的空虛與孱弱。

  正當(dāng)這會(huì)兒,小麻雀將身子一潛,展開翅膀飛了。不知何故,那只芙蓉也跟著跳起來拍翅膀,“啪嗒”一下撞在了鐵籠上,眼巴巴地望著麻雀飛走了,腳爪緊緊攀在籠壁上。

  麻雀真美,真的很美在它起飛的瞬間,自由的力量將它融入淡青色的天空。

我需要作文 篇3

  小時(shí)候,自由是一陣迎面吹來的涼風(fēng),輕輕用手就能把它攏住;幼兒園時(shí),自由是樹上的一片碧綠的葉子,要高高跳起才能把它抓住;而現(xiàn)在,自由是蔚藍(lán)天空中高高飄著的一朵潔白的云朵,雖然美好,卻無論怎么跳都觸不到

  我常常想,要是可以丟下鉛筆,扔下怎么做也做不完的作業(yè)、試卷,跑到草地上,放著美麗的風(fēng)箏,在美麗的東錢湖畔,騎著可愛的自行車,像小鳥一樣自由飛翔,無拘無束,該有多么自由,該有多么快樂

  可是,幻想終歸是幻想,雖然美好,但總可望不可及。

  周一到周五,我早早起床,匆匆吃過早飯,一進(jìn)學(xué)校就扎進(jìn)課程堆、試卷堆,甚至下課時(shí)間有時(shí)也被老師的拖課占領(lǐng)了。中午吃過飯后,又要扎進(jìn)作業(yè)堆中。下午一放學(xué),進(jìn)了家門,來不及喝一口水又要悶在小屋中埋頭苦干。做完老師的作業(yè),等待我的又是父母給我的額外作業(yè)。有時(shí),我想抗議,但回答我的總是一句:“我們這樣做也是為了你好,別人家的孩子也是這樣。”我默默無言,又鉆進(jìn)了小屋,繼續(xù)奮戰(zhàn)。星期六,本以為能輕松自由些,但還是要徘徊于各種補(bǔ)習(xí)班,令我目不暇接,頭昏腦漲。星期日,又要完成老師布置的周末作業(yè),一做就是幾個(gè)小時(shí)。唉

  偶然一次在網(wǎng)上看到這樣一段話:國(guó)外家長(zhǎng)一般讓孩子大膽地去體驗(yàn)生活中的.喜怒哀樂,大人基本不會(huì)像中國(guó)父母那樣約束孩子這個(gè)不行,那個(gè)不行,因?yàn)樗麄冎郎铙w驗(yàn)是最好的課堂。而在中國(guó),孩子有太多的限制,比如上興趣班、培訓(xùn)班等。我想,為什么中國(guó)家長(zhǎng)不能給孩子成長(zhǎng)的權(quán)利,一份簡(jiǎn)單的自由呢?

  我渴望自由!我盼望自由!我呼喚自由!親愛的爸爸媽媽老師們,請(qǐng)你們放手吧,“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,我也想要一份簡(jiǎn)單的自由。成長(zhǎng)之路需要我們自己去走,請(qǐng)打開緊緊關(guān)閉的房門,還我一份簡(jiǎn)單的自由!

我需要作文 篇4

  辛棄疾說:“少年不知愁滋味。”可能是當(dāng)時(shí)的年代,兒童們總是無憂無慮的,總是嘻嘻哈哈的,可如今我們這些花季少年呢?我茫然著……

  我是一個(gè)比較叛逆(我認(rèn)為是)的小孩,總是不喜歡對(duì)父母撒嬌,更不會(huì)體諒他們的難處了。14歲了,我從沒有一次對(duì)父母傾訴過自己的煩惱、想法,從不。

  可那天,我懺悔了,那是我今天的生日吧,天好像在為誰哭泣,淅淅瀝瀝地下著小雨,我坐在窗前,手握著那份張牙舞爪的成績(jī)單,神經(jīng)已麻木。我無暇顧及自己的生日會(huì)有多大的驚喜,只知道媽媽在跟班主任通著電話。我眼睛濕了,腦里嗡嗡地響著,成績(jī),我不由地鄙夷著它……

  老媽推開了門,并沒有想像中的餓氣勢(shì)洶洶,很平靜,坐在了我面前。我討厭這種審訊的感覺。我把頭埋得很低很低,淚似乎早已流干了。媽媽目不轉(zhuǎn)睛地望著我,許久,沒有講話。還是我最先發(fā)了話,我不好氣地說:“要么狠狠地罵,呆在這么有什么用啊!”老媽并沒有生氣,只是耐心地,一字一句地娓娓道來:“考?jí)牧耍瑳]關(guān)系的,不會(huì)有事的,還有下次啊,以后注意就行了……”我最厭煩老媽的這種虛偽,并沖她喊道:“要罵就罵,用不著你在這裝好心!”老媽眼圈紅紅的.,停了許久,她擠出了幾句話:“今天是你生日,這就是最重要的事,把什么都放在腦后,媽媽只希望你開開心心的。”他們似乎約好似的,老爸拿著蛋糕邁了進(jìn)來,抹干了我臉上亂七八糟的東西,笑著對(duì)我說:“快許愿吧!”那時(shí)我感動(dòng)了,很想真正地向爸媽說一句:“我愛你們!”

  老爸老媽,雖然咱們家一點(diǎn)也不困難,但你們還是得為我忙碌奔波。心疼也是有底線的,可我似乎停不了對(duì)你們的心疼。當(dāng)我每次遇到挫折了,對(duì)你們發(fā)火時(shí),你們既不會(huì)責(zé)怪我,也不會(huì)記恨我,總是說:“寶貝,不要哭泣。”以前我似乎總是一個(gè)不懂事的小屁孩,總是不像其他小孩一樣和父母那么貼在一起,但是,我成長(zhǎng)了,同樣的,我也理解了。理解了,你們對(duì)我最偉大,最無私的愛!

  我不再茫然,因?yàn)槲医K于成長(zhǎng)了,理解了!

  老爸老媽,愛你們喲!

我需要作文 篇5

  我的生活也許都是苦的。面對(duì)同學(xué),面對(duì)爸爸都是這么一回事。

  面對(duì)同學(xué):“你真笨這題也不會(huì)做,”面對(duì)爸爸:“才考了這么點(diǎn),成什么氣。”我不在乎同學(xué)們說我什么,但連爸爸都是這么看不起我,我活得真失敗。

  爸爸沒說我什么,我都熱淚盈眶,不知道為什么我的眼淚總是止不住,總是從我的眼眶里沖了出來。“爸爸能給我多一點(diǎn)安慰嗎,我不需要你無情的安慰,你懂嗎?爸爸。”我總是在夢(mèng)里呼喚著爸爸,爸爸我恨你。

  你對(duì)我總是怎么冷淡,我也是你的女二啊!哥哥學(xué)習(xí)是好,可你也不能對(duì)我冷嘲熱瘋,我不相信你是一個(gè)重男輕女的人。雖然我這么說,但在我心里你永遠(yuǎn)是我的'好爸爸,爸爸我永遠(yuǎn)愛你!

  請(qǐng)你多給我一點(diǎn)鼓勵(lì)和安慰吧!我不回哦讓你失望的,爸爸!

我需要作文 篇6

  我身邊的綠色小鬧鐘的指針慢慢地靠近了12。睡意漸漸向我襲來,我眼前的畫面越來越模糊了。

  夷,這是怎么回事,看到亮光的我睜開了眼睛。我在天上,望著一只只可愛的小鳥在我旁邊飛來飛去,我感到很奇怪。我往河邊飛去,發(fā)現(xiàn)了我竟然變成了一只小鳥,我高興起來,我是多么的想變成一只在天空的小鳥啊。我聽見一個(gè)同伴說,我是這里最漂亮的一只鳥,我不禁得意起來。我在天空上展示著我優(yōu)美的英姿,可我卻不知道一個(gè)危險(xiǎn)正等著我呢!我發(fā)現(xiàn)在草叢里有動(dòng)靜,好奇的我剛飛過去,就什么都不知道了。慢慢地,我眼前的畫面漸漸清晰了,我發(fā)現(xiàn)我沒有變,可是四周卻多了一個(gè)想網(wǎng)的東西,我馬上明白我已經(jīng)被關(guān)起來了,以后我將失去自由,供游人觀賞。

  想到這里,我害怕了。

  這時(shí),外面?zhèn)鱽砹艘魂嚪浅4蟮穆曇簦形冶硌荨N夷臅?huì)表演啊。我不要。一只大手伸近來了,我怕,我不要,我哭了,可是那些人們聽的到我的呼就嗎。

  ]我綱要掙脫那只大手,我眼前的畫面變成了我的`鬧鐘。我心里一陣竊喜:還好是做夢(mèng),可是我卻怎么也高興不起來,在現(xiàn)實(shí)是生活中的我不就是這樣嗎。我像一個(gè)在溫室里成長(zhǎng)的花朵,但卻不知到外面有什么。家長(zhǎng)給我提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可他們卻不知道我真正需要的是什么。我需要自由,我不敢想象等我張大了,對(duì)社會(huì)一無所知的可怕景象,那有能怎么半呢,這時(shí)后已經(jīng)遲了。我真希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲:

  我要自由!

我需要作文 篇7

  看了這個(gè)題目,大家是不是以為我精神有問題啊。其實(shí),我神志很清楚,身體也很健康。“得場(chǎng)小病”只是我發(fā)自內(nèi)心的一種感受。當(dāng)然,我不是希望疾病給我?guī)淼耐纯啵窍M肋h(yuǎn)得到生病時(shí)爸爸媽媽給我的那種無微不至的關(guān)愛。

  我的爸爸是一名小學(xué)教師,天天都面對(duì)一些調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生,心情自然不好,管我也非常的嚴(yán)厲。媽媽是一名裁縫,干什么都要求精細(xì),干什么都不想落后。平時(shí),爸爸媽媽對(duì)我很嚴(yán)格。每天早晨、中午,不是叫我讀語(yǔ)文,就是叫我看英語(yǔ),每天晚上,就叫我做復(fù)習(xí)材料,隔三叉五的還提問我,還得我閉上了眼,腦海里還是漫天的試卷。還規(guī)定每次考試必須考到九十分,如果考到了九十分,爸爸媽媽還都只是一笑而過,如果考不到九十分,爸爸媽媽還要“哈不”我?guī)最D。有時(shí)候面對(duì)那么多的作業(yè)和爸爸媽媽的過高要求,我真感到緊張和厭煩。甚至害怕看的'爸爸的臉。

  可是,當(dāng)我生病的時(shí)候,形勢(shì)可就大不一樣了。

  還是初中生活的第一個(gè)長(zhǎng)假的第一天,我可能興奮的過頭了,玩了一下午的電腦,覺得頭有一點(diǎn)暈,于是戀戀不舍的關(guān)掉電腦。躺在沙發(fā)上,看起電視來,可是覺得頭越來越暈,只想把電視關(guān)上,。可是我的手竟然不聽使喚了,家里又沒人,我最后昏昏沉沉地?fù)u搖晃晃地關(guān)掉了電視機(jī)。躺在床上,頭越來越燙,我還有點(diǎn)常識(shí),拿了毛巾蘸了點(diǎn)冷水,放在額頭上

  總算等到媽媽來了,它們先給我量了體溫,又把我接到醫(yī)院,打了針,拿了藥,我看得出來,爸爸媽媽都很著急,有空就陪我轉(zhuǎn),我晚上睡不著,媽媽一會(huì)起來給我倒水,一會(huì)幫我換毛巾,忙前忙后,累得滿頭大汗。這段時(shí)間,爸爸也變得和藹多了,使我感到了爸爸少有的溫柔。

  病,使我感到了爸爸媽媽對(duì)我的愛,也是我理解了他們平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求,我多渴望在的一場(chǎng)小病啊。

我需要作文 篇8

  “理解萬歲,理解萬歲……”

  這是大人們的口頭禪,他們總是希望我們可以理解他們。當(dāng)我們理解了他們,他們理解了我們了嗎?他們知道我門的心聲嗎?

  “考考考,老師的法寶。分分分,學(xué)生的命根。”這是20世紀(jì)的學(xué)生在吶喊。21世紀(jì)的學(xué)生在吶喊什么呢?他們?cè)趨群啊翱伎伎迹蠋煹姆▽殻瑢W(xué)生的命根。

  “唉!好不容易才考完,終于可以放松……“話說了一半不說了。因?yàn)橄氲胶筇爝要考試,而且考完了還要排名次。考倒數(shù)那就在別人面前抬不起頭。

  “分?jǐn)?shù)改出來了。”班級(jí)里“轟”的'一聲沖出教室,跑進(jìn)辦公室。出來時(shí),有的欣喜若狂,有的垂頭喪氣。回到教室,掏出計(jì)算機(jī),“嘀嘀嘀”的算了起總分,‘你總分多少。’“你總分多少”等到全部問完然后自己排起分?jǐn)?shù)。

  名次表貼出來了,又是“轟”的一聲沖過去,有的人從上看,有的人從下看。看到了自己的名次眼睛都快瞪出來了,仿佛再看看能把自己的名次提高一點(diǎn)似的。

  名次固然重要,更重要的是我們的接受能力,也許有些人因?yàn)槊味W(xué)習(xí),而有些人因?yàn)槊味鴧拹簩W(xué)習(xí),甚至放棄考試。

  我們需要的不是結(jié)果,而是過程。大人們眼中只有結(jié)果沒有過程。我們是在過程中長(zhǎng)大的,而不是在結(jié)果中長(zhǎng)大的。

  名次代表著什么,代表著努力與未努力嗎?代表著進(jìn)步與退步嗎?代表著好與壞嗎?名次只能代表大人們眼中的我們,并不能代表我們本身。

  請(qǐng)你們聽聽我們的心聲吧!多一些關(guān)愛和愛護(hù)!

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