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走在陽(yáng)光路上初中作文（通用14篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的走在陽(yáng)光路上初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走在陽(yáng)光路上初中作文 1
在人生路上，有多困難險(xiǎn)阻，在人生路上，多少五彩繚繞了我們的雙眼，在人生路上，有多少陽(yáng)光閃爍在前方？
那是一個(gè)陽(yáng)光的夜。
那夜，徐徐的秋風(fēng)像凍傷的小孩在室內(nèi)偷偷地點(diǎn)著溫暖，我拖著病弱的身體目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，涼涼的風(fēng)像牢籠般籠罩著我，我為了電視，任其肆虐。
忽然，風(fēng)像一個(gè)貪玩的小孩一溜煙不見(jiàn)了。奇怪！怎么有一股茶香味？
“快來(lái)喝茶！喝茶感冒好得快！”父親醇厚的聲音在耳邊回蕩，暮然回首，只見(jiàn)窗緊閉。桌子上的茶冒著熱氣。
人生之路，是親情鋪就的陽(yáng)光路。
那是一個(gè)陽(yáng)光的雨天。
一個(gè)人頭頂傾盆大雨，腳踏被水漲滿的道路，憂傷是思緒的主打色，淚水在雨中模糊，就這樣，靜靜地在雨中走著。
忽然，雨停了，雨聲卻在耳邊淅淅瀝瀝，抬頭一看，一把陽(yáng)光的傘斬短了雨簾的'侵入，怔怔的一望，卻對(duì)上陽(yáng)光般微笑的臉。
人生之中，是友情鋪滿的陽(yáng)光路。
人生路上，我們都不知道未來(lái)還有什么，有什么呢？不重要。因?yàn)椋谌松飞暇偷韧谠陉?yáng)光路上，親情、友情、愛(ài)情、陌生情…。鋪就了這一條陽(yáng)光路，在陽(yáng)光路上，陽(yáng)光地上路。
走在陽(yáng)光路上初中作文 2
六月的陽(yáng)光，悄無(wú)聲息地穿過(guò)云層，穿過(guò)枝頭，照到湖面，照到我的心尖，一絲絲溫?zé)峥焖僭谌砺印Ｎ覐堥_(kāi)雙臂，跑在那條鋪滿陽(yáng)光的小道上。
小道上，蟲(chóng)叫蟬鳴，金光灑滿人間，窗內(nèi)一縷金光輕盈的躍入屋中，跳上書桌，照到了那張?jiān)嚲砩希醚谧×藘蓚�(gè)字——61。我拉著一張苦瓜臉，心中有說(shuō)不盡的煩悶。兩眼一眨不眨地盯著試卷，任有一股熱氣卷起試卷一角，露出一個(gè)個(gè)鮮紅的紅叉。
“又在發(fā)呆！”一個(gè)微怒的聲音把我拉回神，轉(zhuǎn)過(guò)頭，媽媽有些無(wú)奈的臉出現(xiàn)在門口“那就出去走走吧。”媽媽嘆了口氣，我穿好衣服，走上了那條滿是陽(yáng)光的'小道上，抬頭望向前方的路，模模糊糊。
我無(wú)精打采地走在路上，精神恍惚，想著那張?jiān)嚲恚瑩u搖晃晃的，白花花的太陽(yáng)照在小路上，直逼人眼。嗯？是什么東西？我感覺(jué)有一個(gè)黑影從我眼前閃過(guò)，隨著“啪——！”地一聲清脆的巨響，一只小鳥(niǎo)落在了我面前。它好小一只，全身淡黃，雙翼上透著些白。肉粉的喙微張，臉頰上各點(diǎn)這兩個(gè)橘紅的腮，是落在它身上卻還沒(méi)來(lái)得及洗掉的陽(yáng)光嗎……噢，它在學(xué)習(xí)飛翔。“呼……”鳥(niǎo)兒喘了口氣，就再次打開(kāi)翅膀，飛到了我頭頂?shù)目罩小Ｒ幻耄瑑擅耄种刂氐厮ち讼聛?lái)，我慌忙又接住了它，仔細(xì)地看著它。它站在我的手心上，兩只小爪子不住地抖，腿上，翼上……點(diǎn)點(diǎn)裂痕，在陽(yáng)光的照耀下，刺濕了我的雙眼。咦，手一輕，鳥(niǎo)兒又一次飛上天空，它好像用盡了全身力氣，三秒，四秒……九秒……它成功了！它終于如愿以償?shù)娘w上了藍(lán)天，飛上了充滿希望的天空之路。它本就屬于那里的。我任由陽(yáng)光印到全身，蒸發(fā)掉一身煩悶。帶著太陽(yáng)的溫?zé)幔瑤е?yáng)的光輝，我奔跑著，奔跑著，前方的路越來(lái)越清晰……
到家后，我一氣呵成，終于咬牙堅(jiān)持著完成了計(jì)劃！
趕著夕陽(yáng)，我又走在了那條陽(yáng)光路上，與青春齊平，與堅(jiān)持并肩，迎著最后一抹陽(yáng)光，走在了希望的路上！
走在陽(yáng)光路上初中作文 3
心中難免會(huì)布滿陰霾，人生的不如意十之八九，可，那又如何?青春期的我們，依然對(duì)未來(lái)充滿希望。陽(yáng)光大道上，我的身影依舊矯健。
陽(yáng)光路上，我學(xué)會(huì)了憂傷。感傷物是人非，感嘆歲月蹉跎，我變得更加多愁善感。我會(huì)為了一些小事而哭，會(huì)放開(kāi)一切的去嚎啕大哭，任憑淚水肆意流淌，我已無(wú)力擦拭。然而，前進(jìn)的腳步并沒(méi)有停住，陽(yáng)光大道上，依然有我的`身影，那么的清晰可見(jiàn)。
陽(yáng)光路上，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。理科的薄弱是我致命的傷，每一次，他都會(huì)給我?guī)?lái)巨大的傷害，低分這把利劍，總是深深刺傷了我。可又怎么樣，拖著傷痕累累的身體，我想放慢腳步，可是，我知道，我不能，于是，腳步漸行漸遠(yuǎn)。
依然行走的腳步中，我發(fā)覺(jué)，原來(lái)我一直隱忍著堅(jiān)強(qiáng)的憂傷。陽(yáng)光路上，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。我知道，自己曾經(jīng)一時(shí)的懦弱，對(duì)生活的風(fēng)雨，我畏懼他們。漸漸的，長(zhǎng)大了，成熟了，經(jīng)歷的多了，我突然發(fā)覺(jué)，對(duì)人生的風(fēng)雨，我不是逃避而是去面對(duì)、迎接。
陽(yáng)光路上，我的腳步更加堅(jiān)定，通向我想去的、渴望的那個(gè)地方。盡管有的時(shí)候，走在陽(yáng)光路上，心中難免會(huì)有彷徨，哀傷，甚至迷茫。但是，有陽(yáng)光的日子，一切風(fēng)雨都將不堪一擊。我曾經(jīng)尋思著，自己是否有能力一直都這么走在陽(yáng)光路上，但是，我愿意相信自己。
陽(yáng)光路上，我的身影依舊矯健，我的笑容依舊燦爛……
走在陽(yáng)光路上初中作文 4
與其抱怨黑暗，不如提燈前行。
——題記
曾經(jīng)有一個(gè)女生對(duì)我說(shuō)：“如果沒(méi)有華麗的南瓜車和水晶鞋，那就翻身上馬做自己的女王。”
追夢(mèng)不息
世界不相信眼淚，但承認(rèn)你的努力。
說(shuō)到黑暗來(lái)臨，陽(yáng)光便會(huì)逝去，當(dāng)黑暗來(lái)臨之時(shí)，大不了就自己提燈繼續(xù)前行。人生只有一次，千萬(wàn)別讓自己后悔。少年你有夢(mèng)想嗎？大膽去追吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光與你同行，夢(mèng)想與你并肩，請(qǐng)不要泄氣！把自己能做的做到極致，剩下的老天會(huì)幫你。加油！少年努力追逐夢(mèng)想吧！
我想和你走在陽(yáng)光的路上，沐浴春風(fēng)，歲月靜好。
青春無(wú)悔
用最肆意的微笑，致最美的青春。
十五六歲的孩子哪里會(huì)丑？光是年輕就戰(zhàn)勝了所有。那些自卑的少男少女們，還記得你們一筆一畫書寫過(guò)的青春?jiǎn)幔窟�記得曾經(jīng)對(duì)著流星許愿的你嗎？不用感到自卑，這個(gè)年紀(jì)，你們應(yīng)該開(kāi)懷大笑。人生沒(méi)有彩排，每個(gè)人都有每個(gè)人的精彩。青春是什么？青春就是你臉上的.印記呀，抬起頭，我們一起面向陽(yáng)光，肆意微笑。
每個(gè)人的青春，都應(yīng)該有一場(chǎng)奮不顧身，畢竟，青春過(guò)往里，誰(shuí)不曾迷失過(guò)，我想，我的青春終將逝去，但卻在人生的路上留下美好的印記。
向陽(yáng)奔跑
即使生命如塵，但愿歲月如如歌。
陽(yáng)光傾灑，春草輕輕點(diǎn)頭微笑，我們的青春是充滿趣味的。如花的年紀(jì)，我們左手牽右手，在晴空里的一方暖陽(yáng)下，許下了最美的承諾，撒下了夢(mèng)想與自由，陽(yáng)光普灑心間校園就是我們年少的家園，我們盡情奔跑，肆意歡笑，拼命釋放出屬于青春的姿態(tài)。
年少時(shí)汗水與歡笑一同灑下，鮮花與掌聲一同擁有，青春與夢(mèng)想一同放飛。
行我所行，愛(ài)我所愛(ài)，不困于心，不亂于情，不念過(guò)往，不懼將來(lái)，青春花開(kāi)，向陽(yáng)奔跑。
我想追夢(mèng)不息，青春無(wú)悔，向陽(yáng)奔跑，就是我走在陽(yáng)光的路上。
走在陽(yáng)光的路上，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。
——后記
走在陽(yáng)光路上初中作文 5
走過(guò)一年四季，陽(yáng)光總會(huì)灑在我們身上；經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨，陽(yáng)光總會(huì)在風(fēng)雨后給我們帶來(lái)驚喜。我們走在陽(yáng)光路上，身體沐浴著陽(yáng)光，心靈享受著陽(yáng)光。
父母總會(huì)無(wú)私的幫助我們，關(guān)心著我們。我們每一個(gè)小小的不適，都會(huì)得到她們的吁寒問(wèn)暖。衣，食，住，行，幾乎都得益于他們的給予。父母教會(huì)我們生活常識(shí)，做人的道理。因?yàn)樗麄儯覀冏咴陉?yáng)光的道路上。
老師給予我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里。我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，許多人生道理。老師為我們的未來(lái)鋪墊了一層土，讓我們?cè)谝院蟮娜松缆飞铣錆M希望，走得更加自信。因?yàn)槔蠋煟覀冏咴陉?yáng)光的道路上。
朋友是我們的好伙伴，是人生中不可缺少的一部分。朋友讓我們學(xué)會(huì)分享愛(ài)，分享快樂(lè)的事在我們遇見(jiàn)煩惱時(shí)，朋友也能傾聽(tīng)我們的`煩惱，安慰我們，鼓勵(lì)我們，一起肩并肩，向我們的夢(mèng)想一起往前沖。因?yàn)榕笥眩覀冏咴陉?yáng)光的道路上。
還有那些批評(píng)我們，反對(duì)我們的人，他們讓我們學(xué)會(huì)反省自己，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)多角度看待問(wèn)題。因?yàn)樗麄儯覀冏咴陉?yáng)光的道路上。
國(guó)家對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的。國(guó)家提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境，專門制定了保護(hù)我們的法律，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。因?yàn)閲?guó)家，我們走在陽(yáng)光的道路上。
許許多多的人，許許多多的事，成就了我們的性格。未來(lái)，因?yàn)檫@些人，這些事，我們的未來(lái)更加明亮，我們的希望更加開(kāi)闊。我們走在陽(yáng)光路上，走在人生的大道上。
走在陽(yáng)光路上初中作文 6
歲月的盡頭，孤沉的傍晚。一束光，一生的力量。
——題記
歲月的風(fēng)吹過(guò)，吹不去我浪花般的記憶。當(dāng)?shù)谝豢|晨陽(yáng)俯下臉廓，像四月的春雨對(duì)修竹的依戀，深深銘記。
還記得被那溫情眷顧的時(shí)日，是你帶著我的心，走啊走，走向最遙遠(yuǎn)的地方……
不知遠(yuǎn)方的`你，是否記得要與我一起去遠(yuǎn)方。帶著風(fēng)雨兼程的意志與不畏艱險(xiǎn)的精神，感受逆光里的太陽(yáng)。積極的心緒配得上朝陽(yáng)向上的少年，像欣然睜眼的雄獅；如蓄力奔放的雄鷹，歡笑而來(lái)又奮勇向前。那初露朝頭的陽(yáng)光，一定是少年的你。鮮衣駑馬，問(wèn)天探海。小小年紀(jì)，一身正氣。敢做敢闖的盡頭與初起的朝陽(yáng)一模一樣。
稚氣未脫，朝氣蓬勃。積極而嬌柔的朝陽(yáng)正是少年。
熱烈健壯的火熱配得上干勁十足的中年。是倔強(qiáng)不屈的棟梁；是無(wú)私奉獻(xiàn)的花束。努力奮斗卻有同樣的目標(biāo)。我想那熱情奔放的午陽(yáng)，一定是中年的你。投入事業(yè)，無(wú)私為國(guó)。正值年輕力壯，一身骨氣，無(wú)私奮斗的力量與熱烈的午陽(yáng)毫無(wú)二致。
熱情奔放，敢闖擔(dān)責(zé)。豪放而奉獻(xiàn)的午陽(yáng)正是中年。
安詳溫情的心態(tài)配得上沉穩(wěn)不移的老年。是見(jiàn)聞廣多的舊書；是深情安定的回憶。滿心回憶卻又無(wú)動(dòng)于衷。我想那溫然端莊的夕陽(yáng)，一定是老年的你。一生平凡卻充盈靈魂。動(dòng)蕩到老，不悔當(dāng)初。深情而堅(jiān)定的心情與安詳?shù)南﹃?yáng)如初一輒。
從第一抹晨陽(yáng)到最后一道深紅。不同的人生，同樣經(jīng)歷了太多太多。深思、銘記。遠(yuǎn)方的你正是陽(yáng)光般的夢(mèng)想。一生遙不可及卻走在被你照亮的路上。
回望歲月，不悔每一次奮斗的力量。勇敢闖吧！走在陽(yáng)光路上的你，邁著堅(jiān)定的步伐，漸行漸遠(yuǎn)……
走在陽(yáng)光路上初中作文 7
2022年走到了歲末，三年的疫情防控也在這個(gè)冬日劃上了句號(hào)。我們?cè)跁r(shí)光里所有的經(jīng)歷，都化作了生命的印記，有遺憾、有感傷、亦有期許。這個(gè)冬日，疫情全面放開(kāi)，我們來(lái)到了防疫靠自己的全新時(shí)代。這個(gè)冬日，我明白了這個(gè)世間所有的得失與不易；這個(gè)冬日，我感受到了一束陽(yáng)光灑進(jìn)內(nèi)心，散發(fā)出奇異的光芒，在猝不及防間，溫暖了歲月......
在母親操勞忙碌的身影中，我尋覓到了陽(yáng)光。在這個(gè)特殊的.時(shí)期，在最危難、最關(guān)鍵的時(shí)刻，是母親在我的身后默默地付出與奉獻(xiàn)，用她的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)無(wú)微不至地照顧著我、保護(hù)著我。每天我走進(jìn)廚房，習(xí)慣地端起母親早已準(zhǔn)備好的還冒著熱氣的飯菜，埋頭吃起來(lái)，看我狼吞虎咽的樣子，母親總會(huì)笑著說(shuō)：“別急，慢慢吃。”我抬頭望向母親，“咦，媽媽，你怎么不吃呀？”母親微笑不語(yǔ)依然看著我吃飯。吃完飯，水果已經(jīng)端上了桌，母親囑咐我多吃些橙子，“多吃水果，補(bǔ)充維生素C，增強(qiáng)免疫力”。這句愛(ài)的嘮叨每天都要在我耳邊反復(fù)念叨幾遍。直到看著我吃完水果，母親才安心地又去一旁忙碌了。冬日的暖陽(yáng)照進(jìn)屋子，在母親的身上涂抹上一層柔和的光。驀地，我發(fā)現(xiàn)了幾縷銀絲映入眼簾，“媽媽，你居然有白頭發(fā)了。”母親不經(jīng)意地捋了捋鬢發(fā)，淡淡地回了我一句“哦，正常的，別大驚小怪的。”這個(gè)冬日，母親溫暖地陪伴，讓我不再懼怕寒冷。
在老師疲憊嘶啞的嗓音里，我感受到了陽(yáng)光。生活在與疫情交織的日子里，我們停課不停學(xué)，在家完全遵照學(xué)校的作息時(shí)間表上課，全程秉持?jǐn)z像頭開(kāi)放模式。許多老師生病了依然堅(jiān)持給我們上課，沙啞的嗓音伴著陣陣的咳嗽聲，老師每一刻都在用執(zhí)著、用真誠(chéng)、用堅(jiān)持，引領(lǐng)著我們邁向知識(shí)的海洋。這個(gè)冬日，老師默默地守護(hù)，讓我們浮躁的心平靜了下來(lái)。
晨光中，陽(yáng)光瀉滿枝頭。小鳥(niǎo)輕抖翅膀，唱響一曲生命的贊歌。春棠經(jīng)雨放，秋菊傲霜開(kāi)”，我們步履維艱終能迎來(lái)花開(kāi)。熬過(guò)艱難的歲月，窗外的陽(yáng)光才會(huì)入了心的敞亮。那鐫刻在陽(yáng)光深處的記憶，那沉淀于歲月之下的生活，或?qū)こ＃虿灰祝蚋腥恕Ｔ谶@個(gè)冬日，我們擁著一顆感恩的心，在鋪滿陽(yáng)光的路上一路向前......
走在陽(yáng)光路上初中作文 8
各位評(píng)委老師，各位同學(xué)：
大家好。
請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地向在座的老師和同學(xué)提一個(gè)問(wèn)題：幸福到底是什么？相信每一個(gè)人都有不同的答案，就好像有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。
記得有位哲人說(shuō)：“由古至今，人類一部煌煌文明發(fā)展史，唯一的動(dòng)力能源即是——追求幸福。” 每一個(gè)人對(duì)幸福的體驗(yàn)都是獨(dú)特的。且看古人的幸福觀：“目送歸鴻，手揮五弦，游心太玄”，是魏晉名士嵇康的幸福；“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”是詩(shī)仙李白的幸福；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是詩(shī)圣杜甫的幸福……在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)呻吟的病人來(lái)說(shuō)，健康就是幸福；對(duì)風(fēng)燭殘年的老人來(lái)說(shuō)，活著就是幸福；對(duì)頑皮的孩子來(lái)說(shuō)，得到一件心愛(ài)的玩具就是幸福；對(duì)流浪街頭的乞丐來(lái)說(shuō)，有家就是幸福……推而廣之，我們的國(guó)家也一樣，它在不同時(shí)期的幸福也有不同的具體內(nèi)涵。我還很清楚地記得2003年的“非典”，滿街的人都戴著口罩，空氣里溢滿刺鼻的消毒水的味道；可2009年我們?cè)庥黾仔土鞲袝r(shí)，就沒(méi)有6年前的那么大的恐慌，大家的心態(tài)就平靜多了。這是為什么？這不僅取決于中國(guó)醫(yī)療水平的提高，更取決于我們建設(shè)幸福中國(guó)取得的成果啊。
一滴水能折射出太陽(yáng)的光輝，一棵嫩芽能代表春天的生機(jī)，一個(gè)家族幾代人的生活亦能記錄下中國(guó)的崛起。
風(fēng)雨歷程，時(shí)光逆轉(zhuǎn)七十載，那是我們的祖輩成長(zhǎng)的年代，戰(zhàn)火紛飛、國(guó)家淪陷，槍林彈雨讓人提心吊膽，餓殍遍野……然而，我們的祖輩依然在廢墟中開(kāi)墾一小塊一小塊的田地，用簡(jiǎn)陋的鋤頭鐵锨一鋤鋤一锨锨地修補(bǔ)著祖國(guó)千瘡百孔的舊面貌。
而我們的父輩，風(fēng)華壯年，他們是當(dāng)代幸福生活的建設(shè)者，他們不再用鋤頭鐵锨這些農(nóng)具改變中國(guó)了。他們靠電腦搜索信息，用手機(jī)信號(hào)組成一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)，用他們掌握的知識(shí)，勾畫中國(guó)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖。
當(dāng)我坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，在沙發(fā)上盤著腿上網(wǎng)沖浪，享受著高科技的成果時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到長(zhǎng)輩羨慕的話語(yǔ)：“現(xiàn)在的孩子，真有福！”我每次聽(tīng)到長(zhǎng)輩的“老話”時(shí)，就感覺(jué)自己又多了一層幸福。然而就像卞之琳的《斷章》里所寫的那樣，我們常常看到的`風(fēng)景是：一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己也被別人仰望著和羨慕著。是啊，我們趕上了好年月，我們享受到了“建設(shè)幸福中國(guó)”的成果，走在陽(yáng)光路上，才得以在陽(yáng)光沐浴下幸福地成長(zhǎng)。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們都是未來(lái)幸福生活的建設(shè)者，作為在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的青少年中的醫(yī)院，我們所站立的起點(diǎn)是我們長(zhǎng)輩的最高點(diǎn)，我們肩負(fù)著建設(shè)幸福中國(guó)的重任，這是國(guó)家對(duì)我們的期望，也是未來(lái)對(duì)我們的期望。等到將來(lái)年華老去時(shí)，我們也可以對(duì)下一代青少年說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子，真有福！孩子們，繼續(xù)努力，讓中國(guó)人的幸福永遠(yuǎn)給力！”
走在陽(yáng)光路上初中作文 9
誰(shuí)說(shuō)在晦暗的日子里不能歌唱，誰(shuí)說(shuō)在失敗的歲月里沒(méi)有夢(mèng)想;眼前的風(fēng)雨擋不住美好的理想，心中的愿望總在腦海里飛揚(yáng)，因?yàn)槲摇咴陉?yáng)光路上。
思緒躺在暖暖的陽(yáng)光里，空氣中充滿了歡樂(lè)的笑語(yǔ)，陽(yáng)光灑向大地。鳥(niǎo)兒歡快地飛，展翅在蔚藍(lán)的天宇下，勁動(dòng)的翅膀讓它擁有了天的爽朗;魚(yú)兒高興地游，穿梭在空靈的海洋里，蒼勁的尾巴讓它擁有了海的寬廣;懸崖上的野百合，吮吸著陽(yáng)光的雨露，凝聚的精華讓它綻放鮮艷的花朵，讓那些嘲笑它的觀者深知：野百合也有春天。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，撥動(dòng)著片片綠葉，葉子抖動(dòng)的婀娜的身姿，綠意傾瀉下來(lái)，漲滿綠意的陽(yáng)光投射在地上，跳動(dòng)著陽(yáng)光的舞蹈，如一只只傳情弄巧的手，攪動(dòng)著不斷流入手中的蜂蜜，甘甜，爽口，如一泓清泉緩緩流入心田，滋潤(rùn)著心靈那塊凈地。因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我們得以沐浴在光明的世界里，伸開(kāi)五指，陽(yáng)光照在那指縫間，映出長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，構(gòu)成了充滿魅力的空間遐想。陽(yáng)光總是陪在我們的身邊，一步一步，形影不離，那醉人心魄的綠，撲入我們的`眼簾，贊嘆他那勃勃的生命，是因?yàn)殛?yáng)光;那嬌艷芳香的花朵，發(fā)出迷人的色彩，贊嘆她那美麗的容顏，是因?yàn)殛?yáng)光;那潔白綿柔的云朵，映襯在浩瀚的晴空里，抬頭仰望，靈動(dòng)的陽(yáng)光煥發(fā)出耀眼的彩光。
陽(yáng)光路上，領(lǐng)略無(wú)限盎然的風(fēng)光，采一朵百合，讓它的芳香沁滿你的心脾;陽(yáng)光路上，歌一曲奮發(fā)向上，陽(yáng)光灑滿心田，前途光明無(wú)限;陽(yáng)光路上，揮動(dòng)理想的畫筆，繪一幅美好艷麗的畫卷;譜一曲高亢激昂的樂(lè)曲，唱響陽(yáng)光的贊禮!
誰(shuí)說(shuō)在晦暗的日子里不能歌唱，誰(shuí)說(shuō)在失敗的歲月里沒(méi)有夢(mèng)想;眼前的風(fēng)雨擋不住美好的理想，心中的愿望總在腦海里飛揚(yáng)，因?yàn)槲摇咴陉?yáng)光路上。
彩色的光透過(guò)心靈的那方凈土，花朵開(kāi)了，葉子綠了，陽(yáng)光明媚了，生活多彩了!
走在陽(yáng)光路上初中作文 10
陽(yáng)光路上，歌聲飛揚(yáng)，多彩世界，任你徜徉，一路欣賞好時(shí)光。這應(yīng)該是對(duì)一個(gè)旅游者恰當(dāng)?shù)男稳萘恕?/p>
喜歡拍照，喜歡出游。上學(xué)的時(shí)候受條件所限，也只是出沒(méi)于市區(qū)的幾個(gè)公園，與幾個(gè)“死黨”拍上幾張現(xiàn)在看來(lái)，傻的不能再傻的黑白照片。后來(lái)當(dāng)兵了。工作了，有了休假和出差的機(jī)會(huì)，“扛著”我的120相機(jī)行走“江湖”，所拍的黑白照片略有長(zhǎng)進(jìn)。偶爾也奢侈一把，弄一卷135彩色膠卷，拿著哥哥的相機(jī)，細(xì)心盤算著如何讓36張的彩色膠卷能“擠出”40張的空間來(lái)。再后來(lái)，收入增加了，彩卷普及了，外出機(jī)會(huì)也多了，面對(duì)大好河山美麗景色，拍起照來(lái)也就不那么厲色了。特別是最近幾年間，數(shù)碼技術(shù)的普及，交通的發(fā)達(dá)，外出游玩兒已成為生活中稀松平常之事。一有閑暇，約上幾位小友，任座駕飛奔穿梭于大美景色之中，拍下美麗風(fēng)景，拍下還不算老的.容顏，孤芳自賞，倒也幾分愜意。
久居鬧市，聽(tīng)膩了喧囂，駕車出游，去心儀的地方尋找寧?kù)o。大自然空間里，那山。那樹(shù)。那水。那花。那草。那蛙鳴蟬叫。那明媚的陽(yáng)光，流連于空曠的天地間，呼吸著絕美清新的空氣。爬山。上樹(shù)。趟水。賞花，細(xì)聽(tīng)蛙鳴悠揚(yáng)，細(xì)品蟬兒高唱，沐浴和煦陽(yáng)光之下，放松心情，實(shí)乃悠哉樂(lè)事。
透過(guò)密林空隙，蜿蜒的林間公路上，灑滿陽(yáng)光。我喜歡一人獨(dú)駕行駛在陽(yáng)光路上的感覺(jué)，透過(guò)車窗，帶著清香的微風(fēng)刮過(guò)，心曠神怡，幾多涼爽；我喜歡獨(dú)自行駛在林間陽(yáng)光路上感覺(jué)，沒(méi)有羈絆，自由馳騁，任景物在身邊閃過(guò)，任我飛翔；我喜歡灑滿陽(yáng)光的路上，無(wú)拘無(wú)束，放松心情，任思緒流淌，任神采飛揚(yáng)！
行走在陽(yáng)光路上，一路欣賞好時(shí)光。行走在陽(yáng)光路上，任心情盡情解放。行走在陽(yáng)光路上，清馨令人神曠。行走在陽(yáng)光路上， 馳騁著神采飛揚(yáng)。
走在陽(yáng)光路上初中作文 11
你的童年已過(guò)去，但它未消失，而是轉(zhuǎn)而活在你的心里。一年中總會(huì)有那么一天，你梳起小辮，含一支棒棒糖，穿起放在衣柜深出的那件紅衫，和你心中的小人兒相見(jiàn)歡。
年少時(shí)，生活是盾，我們是矛，自以為堅(jiān)強(qiáng)，于是總愛(ài)以棱角沖撞它，看看后面藏著什么。那時(shí)生活原諒我們的年輕，不計(jì)較我們的稚嫩。但長(zhǎng)大后走出校園，走進(jìn)青春期，才發(fā)現(xiàn)生活是矛，不斷沖擊著我們，所以我們只能將自己變成一只盾，再疼也要把棱角磨平。
我曾在很長(zhǎng)一段時(shí)間，極度刻意避免任何傷春悲秋，但說(shuō)白了，想開(kāi)了，生活已然如此暴躁，我們也早已變得堅(jiān)硬，鈍重。在此背后，讓內(nèi)心遺存一絲敏感和稚嫩，又有什么錯(cuò)好說(shuō)呢？敵不過(guò)世界婆娑，不如坐臥隨歡。
于是那天的你笑容依舊還那么燦爛，你不為過(guò)去哀悼，而是重拾過(guò)去的平淡與寧?kù)o，以及對(duì)世界的期待。最高興的.就是你和你的內(nèi)在小人兒相聚的結(jié)果，你知道自己長(zhǎng)大了，豐富了，又擁有面對(duì)未來(lái)的勇氣了，而那個(gè)圓臉小人兒還好好地住在你心里，發(fā)著光。
我不知道你的過(guò)去是什么樣子，什么心情，是否會(huì)為我們當(dāng)年的苦惱而苦惱，是否會(huì)為我們當(dāng)年的快樂(lè)而快樂(lè)，然而冥冥中我相信，所有的“我們”都會(huì)在經(jīng)過(guò)許多失落和慶幸，經(jīng)過(guò)許多選擇和后悔之后，成為了現(xiàn)在的自己；平凡、痛并快樂(lè)著，勇敢生活。
總要有一些事情是共有的記憶，或要成為共有的記憶。
那時(shí)你是個(gè)純潔勇敢的孩子，你可以義無(wú)返顧的去追逐你的夢(mèng)想，去慢慢填涂你那勾勒已久的青春模樣，帶著你年少的孩子氣，和那份心中的執(zhí)念，調(diào)整你的腳步，這一次是向著世界的方向，總有一天你的未來(lái)會(huì)送給那個(gè)叼著棒棒糖的你一室星輝。那時(shí)的你，肯定很輝煌。
青春無(wú)你，何以為青春。這一生注定要為一件事瘋狂。保護(hù)好你內(nèi)在的小孩吧。那是你抵抗成人世界所有污濁的力量，是你年年歲歲里最堅(jiān)強(qiáng)的背影，隨你面對(duì)這世界一路的風(fēng)雨！及時(shí)不再擁有當(dāng)初年少的模樣，但最初的時(shí)光還在心中永久的保存下來(lái)，等待著下一次你與它相見(jiàn)的時(shí)光，分享著下一次你的成長(zhǎng)。那么下一次，Young時(shí)光，誰(shuí)又走在你向往的路上？
走在陽(yáng)光路上初中作文 12
我又經(jīng)過(guò)了那條小路，那條只屬于我們倆的，灑滿陽(yáng)光的小路。
四月，終究是不平常的。體育中考，英語(yǔ)聽(tīng)力，對(duì)我們初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，非常重要。
老師在講臺(tái)上讀著體育中考的日期，我原本燦爛的笑容僵住了，耳邊是父母的話語(yǔ)：“體育是你唯一擅長(zhǎng)的，這門再弄不好，你還指望什么？”
壓迫，那是無(wú)邊的壓迫。平時(shí)的吊兒郎當(dāng)?shù)竭@時(shí)全部歸于沉默，有誰(shuí)會(huì)知“如果你平時(shí)一直很厲害，關(guān)鍵時(shí)卻發(fā)揮失常后要受到多少打擊與嘲笑。”
沒(méi)有堅(jiān)韌性的我一到累了就放棄，無(wú)助與恐慌充斥著我的心。
放學(xué)回家，我在路上遇見(jiàn)了她，她在那條路上持續(xù)奔跑著。有些蕭瑟，寒冷的天氣，她卻硬生生跑出了汗珠。
豆大的汗珠滴落在她的面頰，不一會(huì)兒，風(fēng)就把它吹干了。但我知道，風(fēng)吹不走的是那奮斗的痕跡。
我的.心猛的一震。
她似乎看見(jiàn)了我，停下腳步，向我打招呼。我連忙追上了她，并決定，與她一起奔跑，直到體育中考。
“一圈，兩圈……”體力已經(jīng)完全透支，身與心都叫囂著：“停下。”我望向了她，她似乎比我更加難熬。蒼白的臉頰，濕濕的汗衫，一切都在訴說(shuō)著她已經(jīng)到了極點(diǎn)。但她仍是奮力奔跑。我也堅(jiān)持了下來(lái)，可是一圈又一圈，最后我仍是放棄了。
“快跑呀，你不是一直很厲害的嗎？”這句話觸到了我的敏感點(diǎn)。淚，不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
她仿佛明白了什么，只是在我身旁默默的坐著。
不一會(huì)兒，等我的哭聲漸漸停止，她便拉起我，又開(kāi)始奔跑。途中，她不止一次的鼓勵(lì)我：“你能行，加油！”明明自己也很累呀，這個(gè)傻瓜。
一日復(fù)一日，我們倆在這條路上揮灑著汗水，一起奮斗。
無(wú)數(shù)次的想放棄都被她硬生生地拽起，剩下的只有奔跑……奔跑……
四月已過(guò)，一切都仿佛塵埃落定，結(jié)果如何已經(jīng)不重要了。重要的是那個(gè)人，那件事。
陽(yáng)光，是可以去掉陰暗與雜質(zhì)的，是可以讓你身心都純粹的。而這條路上，我和她只有一個(gè)信念：奔跑
我又一次走在這條小路，這條灑滿陽(yáng)光的小路，這條揮灑汗水的小路，這條與她一起奔跑過(guò)的小路。
走在陽(yáng)光路上初中作文 13
早早地醒來(lái)，把昨天上課的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍便開(kāi)始了我一天的生涯。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志…”教室里早早地就響起了讀書聲，我不甘落后便也在教室里追逐著他們的腳步。
“走吧，下課了，我們快點(diǎn)去打籃球”我扭過(guò)頭，義正言辭地拒絕著他們的“盛邀”：“下課正是體現(xiàn)一個(gè)人是否有自律性的時(shí)候，此時(shí)不學(xué)，何時(shí)學(xué)？”。說(shuō)完，同學(xué)們都被我的精神感染了，便也留在教室里學(xué)習(xí)。陽(yáng)光路上，他們也在追逐著我的腳步。
生活如此多嬌，生活不僅僅是書本，還有運(yùn)動(dòng)呢！
體育從小就是我的弱項(xiàng)，為了填補(bǔ)這一方面的空缺，我特地參加了周三下午的跑步，米數(shù)不限，重要的是堅(jiān)持跑，我和幾個(gè)好友一起在外圍跑了三四圈，累得我們趴在地上七八分鐘才起來(lái)，雖然累，但累過(guò)后更多的還是那些歡笑。陽(yáng)光路上，我們一起拼搏！
陽(yáng)光路上，雖然經(jīng)常會(huì)有風(fēng)，會(huì)有雨，但這不能沖垮我們磐石般的'信念。我們的信念有時(shí)會(huì)動(dòng)搖，但是，人生若無(wú)拼搏，若無(wú)激情可言，那還有什么意義呢？是的，那是青春，青春給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，一次又一次地讓我們重振旗鼓，東山再起！
陽(yáng)光路上，灑下了我們的汗水，也鑄就了我們的輝煌。
陽(yáng)光路上，依然有我們的腳印。
走在陽(yáng)光路上初中作文 14
烏云密布，我加快了行走的步伐，此刻，我的心情，就如陰沉沉的天空，陰暗、無(wú)助、低沉。在灰色氣氛下更為加劇……
“嘩啦啦……”雨，就這樣在我毫無(wú)防備的時(shí)候來(lái)臨了。我感到失望極了，不僅僅生活中遇到了陰暗的雨，在路上，也能遇到暴雨傾盆。在被灰白色籠罩的大雨中，孤獨(dú)地立著，在這天地之間，成為了最渺小、最弱小的存在，我的`身心已在一點(diǎn)一點(diǎn)地被失望拖進(jìn)深淵。面對(duì)生活對(duì)我突然間改變的方向，我束手無(wú)策，呆呆地站在哪兒。
“小朋友，你怎么不回家？”一個(gè)老奶奶向我靠近，我向后退了幾步。對(duì)此，我對(duì)她僅存有懷疑與排斥。“沒(méi)事。”“哪能沒(méi)事？你臉色如此不好，等下生病了可不好，你要去哪兒？我送你去。”我搖了搖頭，又對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭……最終，半信半疑。
“你去的地方可真遠(yuǎn)，小妹妹，你是去干嘛？”“呃……訪問(wèn)舊友。”我竟?jié)u漸地?zé)o言以對(duì)，因?yàn)槲抑皇窍氲揭粋�(gè)同學(xué)家，當(dāng)面與她說(shuō)清楚，為何在網(wǎng)上發(fā)那些污言穢語(yǔ)對(duì)我進(jìn)行攻擊。那個(gè)我并不熟識(shí)的人……我對(duì)她深惡痛疾，認(rèn)為沒(méi)有更壞的人了。
“這雨，越下越大！”我抱怨著。
“明天，等雨停了，地板上干了，就陽(yáng)光明媚，云淡風(fēng)輕了，你也就開(kāi)心了，對(duì)吧？”她咧開(kāi)了嘴對(duì)我笑著，我似乎開(kāi)始動(dòng)搖我自己了，她，一個(gè)素不相識(shí)的人，在這寒雨中為我送來(lái)了一份暖意，在這灰白色的氣氛中添上了一筆璀璨的金黃……
“奶奶，我到了，謝謝您！”我為她深深鞠了一躬。向她露出了我的那份久違的笑容。
我走向了回家的路，我并沒(méi)有到那個(gè)同學(xué)的家去與她爭(zhēng)論，因?yàn)椋筋^來(lái)，只為了一份所謂的“面子”、“影響”，卻影響到三年初中的那份美好，那份單純。或許，只是那天她心情不好，也遇到了烏云暴雨，在烏云的蒙蔽下做出了不理智的行為。每個(gè)人，都應(yīng)有一次被原諒，包容的機(jī)會(huì)。
只要是陽(yáng)光，只要足夠熱烈溫暖，只要有強(qiáng)大的能量，再堅(jiān)硬的冰霜，也會(huì)在陽(yáng)光下慢慢地消融。“如人飲水，冷暖自知”，若內(nèi)心有溫度，那么，總有一天會(huì)碰到這份暖意。
行走在灑滿陽(yáng)光的路上，用那份純真無(wú)邪的笑容以及那顆充滿著愛(ài)，有著溫度的心，去感化周圍的那些人和事。做一個(gè)簡(jiǎn)單干凈的女孩，做一個(gè)大氣的女孩，讓身邊的人因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
烏云密布又如何，璀璨陽(yáng)光改變它。
去享受每個(gè)人的，晴朗的時(shí)光。
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