有了陽光也寂寞_初中記敘文
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編收集整理的有了陽光也寂寞_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多年前，我不明白后桌那個嵌著深深梨窩的女孩為什么總愛笑，常常讓我這個擺著高傲面孔的人感到絲絲妒忌。于是，我開始在上課的`時候用筆插自己的雙頰，試圖也人為地弄出兩個淺淺的“痕跡”。
幾天后，我便否決了這個可笑的想法，但每次經(jīng)過那女孩身邊，我還是會冷冷瞪她一眼，而她還是依然在“賣弄”上天對她的恩賜。久而久之，我還是有所感染，逐漸淡忘那份嫉妒。后來畢業(yè)了，就再也沒見到她，然而記憶深處還印著她帶點陽光的“炫耀”。
中學的時候同桌跟我一樣，冷冷地埋頭于學習。于是，我們那成了“冰山一角”。我為自己找到“知音”而暗暗慶幸，卻發(fā)現(xiàn)這女孩比我還冷漠，總是很不屑地跟我說話。我開始懷疑“冰山”撞“冰山”了。而多年前陽光的女孩，雖然嘻嘻哈哈的，惹我討厭，但卻不會有一種令我尷尬的氣氛。就像現(xiàn)在，雖然知道她在做題，卻不敢湊過去問她解什么題，生怕她那句口頭禪：“安靜會兒，行嗎？”
后來無意間看到同桌小學畢業(yè)照，我突然發(fā)現(xiàn)同桌也有梨窩，相片上的她雖然只是淺淺地笑，但明顯嘴角有兩個凹槽。我不由得將多年前的“可惡”女孩同身邊的所謂知己相提并論，才明白原來有了陽光也寂寞。
世界上擁有“陽光”的人很多，有的懂得發(fā)散那份“陽光”去讓別人感受快樂，而有的只會聚焦陽光，于是便是孤單的一束，讓人不由得寂寞空虛。
我突然覺得我也應(yīng)該笑，即使我沒有天生的“陽光”，但我曾經(jīng)得到過陽光，并且保留在記憶力。我朝同桌笑了笑，她無語，只是奇怪地瞪了瞪我。或許有一天，身邊的冷山也會像當年的我一樣有所感染，那時她的光芒應(yīng)該更燦爛吧！
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