溫暖的陽(yáng)光作文

時(shí)間：2024-11-22 16:00:19 陽(yáng)光我要投稿

溫暖的陽(yáng)光作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的溫暖的陽(yáng)光作文5篇，歡迎大家分享。

溫暖的陽(yáng)光作文

溫暖的陽(yáng)光作文篇1

　　終于放寒假了，可以多睡一會(huì)，可是天剛蒙蒙亮，就聽到馬路上一陣喧鬧。我喜歡湊熱鬧，有打架的我也要去看個(gè)明白。雖然被大人批過N多次，可我還是忍不住去看。披上衣服，跑到廚房，廚房里好冷，玻璃上結(jié)了一層薄薄的冰。

　　拿過抽紙胡亂擦了下玻璃，馬路上就一目了然了。原來(lái)是一位早起鍛煉的老爺爺不小心摔倒了，路人正圍在一起說(shuō)著什么，接著看他們慢慢地扶起老爺爺，路邊商店里的阿姨拿出一個(gè)板凳，放上一個(gè)墊子，扶老爺爺坐下。

　　我想，這不會(huì)又被賴上了吧？不久前新聞不是報(bào)道一位老奶奶摔倒，卻賴幾個(gè)扶她起來(lái)的小學(xué)生嬉鬧撞倒的.嗎？后來(lái)卻又因?yàn)閳?bào)銷醫(yī)療費(fèi)的事，說(shuō)是自己在家洗澡摔的。

　　更有過分的，最近的新聞報(bào)道說(shuō)一位老人在他們村子的馬路上摔倒了，小店里的人趕緊扶起她，因?yàn)榧敝惺拢驼?qǐng)村里另一個(gè)人幫忙把老人送到醫(yī)院。結(jié)果老人賴上了送他去醫(yī)院的人，送老人去醫(yī)院的人為了證明自己的清白，跳河自殺了。老人才承認(rèn)是想讓那人幫她出醫(yī)療費(fèi)。

　　好生氣！這都什么人啊，太自私了。我瞪大了眼睛盯著馬路上的人，大家都沒離開的意思。有人打起電話，有人彎著腰跟老人說(shuō)著什么。一會(huì)，一位叔叔狂奔過來(lái)。要吵起來(lái)了，我心都提到嗓子眼了。只見那位叔叔不停地說(shuō)著謝謝，謝謝，120也呼嘯而來(lái)，大家七手八腳把老爺爺扶到救護(hù)車上，救護(hù)車急駛而去。

　　我長(zhǎng)舒一口氣，吹吹凍僵的手，趕緊跑回臥室，鉆進(jìn)被子里，還是好冷。屋里還是暗的，哎，冬天就是冷啊，連太陽(yáng)都晚起，熱量也打折扣啦，我心里嘀咕著。想想不對(duì)啊，趕緊爬起來(lái)，拉開窗簾，陽(yáng)光滿滿地灑進(jìn)來(lái)，立刻寒冷消失了。

　　我不由得微笑起來(lái)，是啊，只要有太陽(yáng)，就有溫暖的陽(yáng)光。樂于助人的心不就是太陽(yáng)嗎？只要大家都擁有一顆太陽(yáng)般的心，那么這個(gè)世界上就沒有丑陋了。

溫暖的陽(yáng)光作文篇2

　　今天一大早，寒冷的風(fēng)吹進(jìn)了我的被窩里，可真冷啊!冷得我直打哆嗦。這時(shí)，鬧鐘響了，我也只好起床了。

　　“哇，可真冷啊!我看，今天中午，我得好好享受一下陽(yáng)光的溫暖。”一出門的我說(shuō)道。我的雙手簡(jiǎn)直要變成冰塊了，冷的得要命啊!誰(shuí)叫現(xiàn)在是冬天啊!

　　我迷迷糊糊地上了四節(jié)課，終于挨到放學(xué)了。

　　到了家，我吃過午飯。對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，今天可真冷，您看，對(duì)面有陽(yáng)光呢!我過去享受一下陽(yáng)光的'溫暖，行嗎?”“當(dāng)然可以!”媽媽說(shuō)，“好好享受呀!”我聽了，心里樂壞了，一溜煙就跑了。

　　到了對(duì)面那座大花園里，我看見有一塊空地上有陽(yáng)光，就跑過去，站在那里好好地享受著，“啊，可真溫暖啊!我的面前好像有烤爐一樣。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。陽(yáng)光就像懂的得體會(huì)別人、關(guān)心別人的偉大母親一樣。因?yàn)殛?yáng)光讓我寒冷的雙手變成了暖和的雙手，也使我的整個(gè)身體感觸到了陽(yáng)光的溫暖!

　　突然間，媽媽也走了過來(lái)，她笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“享受陽(yáng)光的溫暖怎么樣?”我說(shuō)：“當(dāng)然很好啦，也很舒服呢!媽媽，您也過來(lái)和我一起享受吧!”媽媽說(shuō)：“好哇!我也不想錯(cuò)過這個(gè)好時(shí)機(jī)啊!”說(shuō)完，也和我享受起陽(yáng)光的溫暖……

　　告訴你們大家，享受陽(yáng)光的溫暖是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)啊!你們可不要錯(cuò)過哦!好好享受吧!

溫暖的陽(yáng)光作文篇3

　　晴朗的天空下，我站在空曠的操場(chǎng)上，閉上眼睛，深吸一口氣，金色的陽(yáng)光照射在我身上，感覺舒舒服服，心里暖洋洋的。生在二十一世紀(jì)的我是多么美好，十三年少的我是多么快樂，因?yàn)殛?yáng)光沐浴著我！學(xué)校里，老師和藹的目光，宛若一陣和煦的微風(fēng)迎面拂過；老師愜意的撫摸，宛若融融春光，滋潤(rùn)心田；老師諄諄的教導(dǎo)，宛若明媚的陽(yáng)光照亮我迷茫的心，人生的路！記得那一次，一向特長(zhǎng)數(shù)學(xué)的我因時(shí)間不夠沒有寫完，再加上粗心，120分的題只得了100分。看著試卷我既傷心又后悔。一向很重視我的數(shù)學(xué)老師也板著臉，生氣地說(shuō)：“你怎么搞的？”我支離破碎的心摔到地上，碎了? 那時(shí)，我感覺周圍的一切美好不屬于我，我的世界變成黑暗的了。我心里很彷徨，我不敢面對(duì)老師的嘆息聲，失望呀！我一個(gè)人行走在坎坎坷坷的不平路上，夜黑風(fēng)高。

　　直到那天，發(fā)下作業(yè)本，我漫不經(jīng)心的打開本子，映入眼簾一行字：“相信你能行，老師期待你下一次的成功！”短短幾個(gè)鮮紅的字，卻如一把火點(diǎn)燃了我心中的希望，融化了心中的憂慮。忽然，感到手背冰涼的，啊，是淚，我感動(dòng)的淚水！從那一刻起，我暗暗下定決心，一定要努力。上課時(shí)，我總是暢所欲言，發(fā)展見解。下課后，我走是去老師辦公室問問題，解開疑問；與老師擦肩而過，我總要與老師對(duì)笑，微微一笑，飽含多少師生情；與老師碰面，我走是與老師

　　用眼睛交流，眼睛是心靈的窗戶。心與心的交流，那是多么透明亮麗的師生情！

　　老師的存在，讓我會(huì)得到多少陽(yáng)光，它使我沐浴全身，舒服！那時(shí)，我感覺周圍的一切是那么美好，我的世界是光明的.，只因有一束和煦的陽(yáng)光照著我。我快樂的前進(jìn)在平坦的人生道路上，萬(wàn)里無(wú)云。老師，一位可尊可愛的人；陽(yáng)光，一個(gè)永不褪色的話題。有老師的地方就有陽(yáng)光，有陽(yáng)光的地方就有老師！我喜歡陽(yáng)光，但我更愛我的老師！

溫暖的陽(yáng)光作文篇4

　　有人把父愛比作大海；有人把母愛比作春雨；有人把老師的愛比作蠟燭。那么，集體的愛又是什么呢？

　　新的學(xué)期到了，我來(lái)到了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友。可有一位同學(xué)，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他。可他不僅成績(jī)不好，還經(jīng)常逃學(xué)，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學(xué)。

　　記得那是星期一的早晨，楊斌同學(xué)把作業(yè)交了后，又開始了他的逃跑計(jì)劃。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見他的蹤影。過了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過只是在廢品回收站找到了他的書包……聽到這個(gè)消息，我們都很震驚，一個(gè)學(xué)生連書包都賣掉了，他還讀什么書呢？我們是一個(gè)集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業(yè)了，你叫我們?cè)趺崔k呢？"我們?nèi)グ阉臅I回來(lái)吧"！不知是誰(shuí)說(shuō)了這么一句。"對(duì)，我們捐錢把他的書包買回來(lái)再說(shuō)"。剎時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。五角，一元，兩元……同學(xué)們像變戲法一樣，捐的錢堆滿了講桌。呀，我沒帶錢啊！我作為班長(zhǎng)可不能置之不理呀！我……我……怎么辦呢？正當(dāng)我為難時(shí)，老師似乎看出了我的心思，"同學(xué)們，我們除了捐錢，是不是該給他說(shuō)點(diǎn)什么呢？我們把自己的心里話寫在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開始寫起來(lái)："楊斌，你回來(lái)吧！大家都在等著你歸隊(duì)，我們六（一）班不能沒有你，你回來(lái)吧"！頓時(shí)，一張張雪白的`紙片在教室上空飄蕩xx

　　幾天后，xxx回來(lái)了，他手里拿著一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們六（一）班又是42個(gè)人了。

　　父親的愛是大海，母親的愛是春雨，老師的愛是蠟燭。但集體的愛是溫暖的陽(yáng)光，暖和著每個(gè)人的胸懷。我為我是六（一）班的一員而自豪。