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寫(xiě)楊樹(shù)的作文600字
第一篇：
我的學(xué)校有一棵楊樹(shù)，它挺立在中樓與南樓之間。雖然它的年紀(jì)已經(jīng)很大了，但仍粗壯挺拔，枝葉蔥蘢。
每逢春天，這棵楊樹(shù)上就會(huì)飄落下似毛毛蟲(chóng)的楊樹(shù)花。課間時(shí)，同學(xué)們就會(huì)一起到樹(shù)下，一腳踩一個(gè)“毛毛蟲(chóng)”玩，非常有意思。
夏季是楊樹(shù)長(zhǎng)得最茂盛的季節(jié)。桃心型的葉子把楊樹(shù)蘑菇型的樹(shù)冠填充得又大又綠。烈日下，唯有它與陽(yáng)光“搏斗”，是同學(xué)們的“遮陽(yáng)傘”;暴風(fēng)雨中，它勇敢地挺身而出，化雨滴為珍珠，把一身翡翠似的枝葉沖洗得更加亮麗。
到了秋天，這是它落葉的季節(jié)。它比別的樹(shù)落葉要晚，落葉時(shí)，葉子仍保持著翡翠般的綠。好像在向秋風(fēng)示威，堅(jiān)定地對(duì)秋風(fēng)說(shuō)：“盡管吹吧，我不怕你!”
冬季來(lái)到了。雖然它失去了往日的茂盛與威嚴(yán)，但它仍勇敢地挺立在那兒，在土壤中吸取營(yíng)養(yǎng)，努力為下一年春天做準(zhǔn)備。一場(chǎng)大雪過(guò)后，它全身被覆蓋住一層雪白的冬裝，那么圣潔，那么可愛(ài)……
一天，又一天，一年，又一年，這棵楊樹(shù)經(jīng)歷了多少滄桑。來(lái)年時(shí)，仍青翠挺拔。在我們每人心中是那么健壯高大，點(diǎn)綴著我們美麗的校園。
第二篇：
每當(dāng)站在窗前，我總能看到窗外一棵棵高大的白楊樹(shù)。那時(shí)，我的心中就會(huì)浮想聯(lián)翩。
春天，白楊樹(shù)漸漸褪去了無(wú)精打采的黃色風(fēng)衣，換上了耀眼的綠裙子。春風(fēng)好像一位園丁，當(dāng)看到一排排白楊樹(shù)長(zhǎng)得有高有低時(shí)，便會(huì)拿著閃亮的大剪刀到處剪一剪，好像在為白楊樹(shù)設(shè)計(jì)一款款美麗的服裝，以便顯出不同的氣象來(lái)。漸漸地，在春風(fēng)的裁剪下，每一棵白楊樹(shù)都顯得奇特?zé)o比。
夏天，白楊樹(shù)伸開(kāi)了懶腰，卻越伸越耐不住性子，裙子越來(lái)越大，越來(lái)越美。在夏風(fēng)這位舞蹈老師的教導(dǎo)下，白楊樹(shù)穿著美麗的裙子，一個(gè)動(dòng)作接一個(gè)動(dòng)作，跳起舞來(lái)。最后，每一棵白楊樹(shù)都能跳出獨(dú)特的舞蹈。現(xiàn)在，只要夏風(fēng)一下令，白楊樹(shù)們就會(huì)一起跳起舞來(lái)。
秋天，白楊樹(shù)不愿讓葉子們?cè)俅谧约荷砩希驼?qǐng)秋風(fēng)這位飛行老師教它們飛行。經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的細(xì)心教學(xué)，每一片葉子都學(xué)會(huì)了飛行。漸漸地，葉子們都離開(kāi)了母親——— 白楊樹(shù)的懷抱，開(kāi)始了遙遠(yuǎn)的旅程。葉子們?cè)斤w越高，越飛越遠(yuǎn)，直到彼此都看不見(jiàn)對(duì)方。不過(guò)，葉子們都牽掛著母親，希望“化作春泥更護(hù)花”。
冬天，白楊樹(shù)的樹(shù)枝上已沒(méi)有了葉子，落滿(mǎn)了片片雪花。這場(chǎng)景，白楊樹(shù)會(huì)永遠(yuǎn)記住。因?yàn)椋@番景象是無(wú)比浪漫的。這時(shí)，刺骨的冬風(fēng)成了白楊樹(shù)的恩人。片片雪花飄落下來(lái)，雖然浪漫，但雪花本身是涼的，要落到白楊樹(shù)的身上去，帶給白楊樹(shù)寒冷。冬風(fēng)一吹，片片雪花從白楊樹(shù)的身上飄落下去，像是又下了一場(chǎng)小雪。這時(shí)，白楊樹(shù)的痛苦減輕了。
春夏秋冬，白楊樹(shù)無(wú)不顯示著最美的一面。