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一次演講作文實(shí)用10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的一次演講作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
一次演講作文 篇1
小學(xué)一到四年級(jí)時(shí),我的英語(yǔ)不怎么好,我決心改變這個(gè)現(xiàn)狀,啃下這個(gè)“硬骨頭”。還別說(shuō),只要想做沒(méi)有做不好的事,到了五年級(jí),我的英語(yǔ)成績(jī)一下子像飛機(jī)起飛一樣來(lái)了個(gè)突飛猛進(jìn),而到了六年級(jí),我不光英語(yǔ)成績(jī)升上來(lái)了,我也變得越來(lái)越自信,于是我報(bào)名參加了我錯(cuò)過(guò)了五年的英語(yǔ)演講比賽。
為了贏得這次比賽,我在報(bào)名那一天就寫(xiě)好了演講稿,并一個(gè)勁地修改,改過(guò)來(lái),改過(guò)去,一直改到內(nèi)容完整、語(yǔ)句生動(dòng)、感情充沛才罷休。接下來(lái),每天晚上我都會(huì)對(duì)著鏡子練習(xí),一遍又一遍,先讀給自己聽(tīng),再讀給家長(zhǎng)聽(tīng),最后又讀給老師聽(tīng),直到練得滾瓜爛熟、聲情并茂。現(xiàn)在是萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。
終于,等到了比賽的那一天。我和李剛、張玉三人一起前往賽場(chǎng)。路上,我在心里依然默默地背稿子。盡管長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊有些昏暗,但我心中的自信足以照亮這昏暗的`走廊。在等候區(qū)大約等了二十多分鐘,就輪到我上場(chǎng)了。
比賽中,我發(fā)揮自如,一切都很順利。從語(yǔ)氣到聲音再到動(dòng)作,一切都是真情的自然流露,我用堪稱完美的表現(xiàn)贏得了評(píng)委和觀眾的掌聲。
等到老師公布成績(jī)的那一刻,我的心幾乎要跳到了嗓子眼,當(dāng)聽(tīng)到是我獲得了一等獎(jiǎng)時(shí),我的激動(dòng)和喜悅無(wú)人能知,那是一種何等的付出!那是一種何等的榮譽(yù)!
這是我第一次獲得那么大的榮譽(yù),它深深地印在我的心中,我又怎能忘記呢?
一次演講作文 篇2
今天,蘿卜娃舉行了一次專對(duì)作文的演講,演講的題目就是《什么是好作文》我有幸在此聽(tīng)到季老師的講解。
季老師問(wèn)我們什么是好作文?我們都不解的搖搖頭,季老師告訴我們好作文就是認(rèn)識(shí)自我;觀察和認(rèn)識(shí)世界。
認(rèn)識(shí)自我就像是三年級(jí)剛剛開(kāi)始寫(xiě)的一篇作文“我的自畫(huà)像”一樣,要找到不足,認(rèn)真對(duì)待,要去改正,要能讓自己認(rèn)同并滿意自己。不能知道錯(cuò)誤還不改;也不能不知道自己的不足還不找;最重要的就是不能知道了自己的不足還不去改正。如果你說(shuō)呢沒(méi)有不足是不可能的!因?yàn)樗自捳f(shuō):“金無(wú)赤金,人無(wú)完人。”我們要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足!
觀察就像是五年級(jí)中的`習(xí)作四中“秋天的葉子”一樣。要多去觀察葉子有風(fēng)時(shí)、無(wú)風(fēng)的樣子。大片的、小片的、單片的、雙片的,它們的形狀差異。
認(rèn)識(shí)世界我也不知道它是什么意思。可是我知道它一定和前面兩個(gè)一樣重要!
這次演講讓我終生難忘。
一次演講作文 篇3
今天,我們班開(kāi)展了一次演講比賽,主題是“我最欽佩的一種現(xiàn)象”和“我最看不慣的一種現(xiàn)象。”主持人是我們的班主任王老師。
王老師宣布演講比賽開(kāi)始,大家十分踴躍,我們組的小組長(zhǎng)李伊寧先上臺(tái)演講,他演講的主題是“我最欽佩的一種現(xiàn)象——謙虛。”“謙虛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),謙虛使人勤奮好學(xué),謙虛使世界充滿快樂(lè)……”李伊寧滔滔不絕地說(shuō)著。是呀!謙虛這個(gè)品格人人都應(yīng)該有,人人都應(yīng)該懂得謙虛,這樣這個(gè)世界才會(huì)充滿歡心和快樂(lè)。接著班長(zhǎng)陳晨又上臺(tái)演講,她的主題是“我最看不慣的一種現(xiàn)象——不遵守社會(huì)公德。”她講的是她家小區(qū)院子里有一個(gè)花園,特別美麗,可是天天有小孩子上去摘花、踩草,大人們就是不管,花都要被摘沒(méi)了,草也要被踩平了,再?zèng)]有了原來(lái)美麗的景象。院子里還有一些人到處倒垃圾,讓環(huán)境不衛(wèi)生了。我覺(jué)得這些人太不講社會(huì)公德了,花園和草坪是大家的',誰(shuí)都不應(yīng)該上花園摘花、踩草,大人就更不應(yīng)該亂倒垃圾,污辱環(huán)境了。后來(lái)又上去演講了許多同學(xué)。他們都講得十分精彩。
演講后,王老師為這次演講進(jìn)行了講評(píng),評(píng)了一、二、三等獎(jiǎng)。我通過(guò)這次演講得到了很大的教育,從中我體會(huì)到了地球是十分脆弱的,我們應(yīng)該保護(hù)我們共同的家園——地球,使它不受到破壞,讓我們的家園變得更加的美麗,更加的富強(qiáng)。
一次演講作文 篇4
流年在光陰中消逝,歲月在打磨中斑駁,踏過(guò)幾層人生百味,變化無(wú)常,曾經(jīng)有過(guò)絕望的荊棘在灰暗中滋長(zhǎng),也有過(guò)希望的光芒在心靈中成長(zhǎng),當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)看望往事,品味酸甜苦辣,才發(fā)現(xiàn)你那期待的眼神成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。
我的童年時(shí)代隨著母親住在一個(gè)小村子里,父親常常在外打工工作,也只是偶爾寄回家?guī)坠P錢(qián),附上幾句漏洞百出的話,而關(guān)心家里的情況,因此母親也同時(shí)承擔(dān)起父親的責(zé)任,在給予我無(wú)微不至柔和的母愛(ài)時(shí),也給予我更多的父愛(ài)的嚴(yán)厲與沉默。
學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽,要求各班派出一名同學(xué)演講,我在同學(xué)們的鼓勵(lì)與老師的殷切的期待中,紅著臉參加了演講,放學(xué)了,我慢慢的走在崎嶇的泥石路上,緊緊的攥著手中老師給我的演講稿,心里不是喜悅與興奮,而是一種對(duì)上臺(tái)的膽怯與念稿的羞澀。回到家里母親便撲過(guò)來(lái)取下我肩上沉甸甸的書(shū)包,關(guān)鍵的問(wèn)著我在學(xué)校過(guò)得怎么樣,我精神恍惚愣愣地盯著手中的演講稿,沒(méi)頭沒(méi)腦的對(duì)母親說(shuō)“媽,我真的要去參加朗誦比賽嗎?”母親笑了笑,揉揉揉揉我的`頭“女兒,只要你認(rèn)為是對(duì)你有利的,媽媽都支持你啊。”“那你能不能教我?”雖然我知道母親的文化水平并不高,讀完初三便回家耕地種田了,用俗語(yǔ)講就叫做文盲,可我依稀感覺(jué)母親跟我交談的時(shí)候都具有真情的感覺(jué)那優(yōu)雅的語(yǔ)調(diào),溫和的氣息,豐富的情感,抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏,仿佛正在朗誦一首美妙的詩(shī)曲,母親又笑了笑,搖著頭說(shuō),傻孩子,這怎么可能呢?母親不識(shí)字。但是我對(duì)她說(shuō)“媽媽,你一定能行的。”母親看著我那期待的眼神,無(wú)奈答應(yīng)了。
今天便是詩(shī)歌朗誦的日子,我換上整潔的衣服來(lái),到了學(xué)校,隨著母親一起進(jìn)入了演講區(qū),當(dāng)我站在臺(tái)上時(shí)瞬間脹紅了臉,手腕不停地發(fā)抖,向來(lái)膽怯的我卻毅然的站住了,我看到母親那期待的目光,那種熾熱那種驚喜的目光,在我的眼前浮現(xiàn)出,之前母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我,抑制住了我的心情,開(kāi)始飽含情感的朗誦了起來(lái)。
母親,你那火熱的期待是我戰(zhàn)勝困難的信念,你用平凡的語(yǔ)言構(gòu)成了我勝利的橋梁,你用細(xì)心的關(guān)懷編織了我最溫暖的毛衣,你用嚴(yán)厲的教導(dǎo)培育了一顆必勝的種子,歲月已逝,流年已過(guò),但你唯一不變的便是那細(xì)心關(guān)懷和期待的眼神。
一次演講作文 篇5
打開(kāi)記憶的閘門(mén),許許多的第一次便涌上了心頭。
雖然有的事已淡忘了,可是我的第一次演講,卻好像金子埋在瓦礫中,只要挖出來(lái),仍然光彩奪目。
那時(shí),我還在上二年級(jí),每當(dāng)看到高年級(jí)的大哥哥或大姐姐,在國(guó)旗下聲情并茂的演講時(shí),一種羨慕感就會(huì)油然而生。我多么希望,自己有一天也可以在國(guó)旗下演講呀!機(jī)會(huì)終于來(lái)了,那天我和王澤成被老師選中在國(guó)旗下演講。演講前幾天,我們一直努力背演講稿,聲情并茂的朗誦。演講前,我既激動(dòng)又緊張,還夾雜著一絲興奮感。演講的日子在我一天天的期盼中,終于到來(lái)了。演講時(shí)間到了,隨著國(guó)歌的升旗,該我們上場(chǎng)了,那天的我,穿著藍(lán)色的校服,看上去很帥,可我無(wú)暇顧及自己的帥氣,嘴抿的緊緊的,心砰砰直跳。“下面由武曌、王澤成演講。”主持人說(shuō)。哎呀,該我演講了,演砸了怎么辦?這時(shí)褚老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的`眼光。對(duì),我一定要相信自己,我一定會(huì)演講出色。我走上臺(tái)階,開(kāi)始了演講,我把自己的感情融入在演講稿中,聲音洪亮如鐘,還不時(shí)做出各種動(dòng)作,講到國(guó)家的磨難時(shí),我緊握雙拳,講到快樂(lè)時(shí),我也綻放微笑……演講結(jié)束時(shí),同學(xué)們的掌聲一浪高過(guò)一浪,我笑了,我成功了。
那次演講給了我一個(gè)啟示,只要勇于嘗試,相信自己,對(duì)自己有足夠的信心和勇氣,那么就是成功的開(kāi)始。
一次演講作文 篇6
星期四的早晨。上課鈴一打,我的心不僅砰砰跳了起來(lái)。因?yàn)檫@是我將經(jīng)歷的第一次課前演講。
我雖然努力讓自己放松,可是無(wú)論如何我也無(wú)法放下心里的那塊大石頭。我手里緊緊拿著稿子。讀的一遍又一遍,可是都無(wú)濟(jì)于事。我心想:怎么在家里我能記稿子記得那么快,可是馬上演講了,總是要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)稿子上的內(nèi)容吧,可是怎么一個(gè)字兒都記不住了呢?
時(shí)間一分一秒的過(guò)去,上一位同學(xué)的演講馬上就要結(jié)束了,我的心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。當(dāng)上一位同學(xué)說(shuō)到“謝謝大家”時(shí),我的同桌用胳膊肘碰了碰我,悄悄說(shuō):“輪到你演講了,快上去吧!”一聽(tīng)這話,我的心一下子提到了嗓子眼,手里緊緊攥著稿子,忐忑不安的上了講臺(tái)。
我用鼠標(biāo)操控電腦,打開(kāi)了我的ppT,整理好了衣冠,準(zhǔn)備開(kāi)始了我的演講。剛開(kāi)始我講了一句,看到所有的同學(xué)把注意力集中到了我身上,我竟緊張的說(shuō)不出話來(lái)。在這緊急的情況下,我使勁給自己鼓勁,告訴自己:演講并沒(méi)有想象中的那么可怕,我要自己克服心中的恐懼。終于!我的`心平靜了下來(lái)。察覺(jué)到。自己在大呃。察覺(jué)到。在大家面前講話并沒(méi)有想象中的。那么困難。就如同老師每天都得面對(duì)。這么多同學(xué)的壓力。可是老師每天都在克服心中的困難。一天一天積累下來(lái),老師自然自己就不害怕了。
當(dāng)我對(duì)大家說(shuō):“我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!”山洪般的掌聲撲面而來(lái)。我的到了同學(xué)們的認(rèn)可,我感到無(wú)比光榮與自在。
我伴著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)走下講臺(tái),臉上蕩漾著燦爛的笑容,心里甭提多開(kāi)心了!
一次演講作文 篇7
今天我們學(xué)校舉辦了一次以“筑夢(mèng)于心,逐夢(mèng)前行”為主題的演講比賽,老師還選了要進(jìn)行演講的同學(xué),其中也包括我。
演講比賽開(kāi)始了,同學(xué)們依次地走上講臺(tái)演講,輪到我時(shí),因?yàn)榫o張,卡殼了一下,最后只獲得了二等獎(jiǎng)。這次比賽不僅有五年級(jí)各班派出的同學(xué),還有四年級(jí)的同學(xué)。我聆聽(tīng)著他們的演講,覺(jué)得他們很多地方比我演講的要好,其中包括一些四年級(jí)的同學(xué)。他們演講時(shí)有的有聲有色,語(yǔ)言生動(dòng)形象很有說(shuō)服力,讓我不得不相信他的想法,從心底佩服他的演講;有的在演講的過(guò)程中,時(shí)不時(shí)加上一些動(dòng)作,在一些需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的地方將聲調(diào)提高;還有的不僅臉上表情豐富,寫(xiě)的演講稿也很好,思路清晰,重點(diǎn)突出,而且詳略得當(dāng)。在這場(chǎng)演講比賽中,大家是“大展拳腳”,比賽十分激烈。
而我的'演講水平還需要進(jìn)一步的提高努力。首先,我的稿子背得不是很熟練,因?yàn)榫o張,還把練了十多遍的動(dòng)作忘得一干二凈。表情也有些呆若木雞,如果沒(méi)有化妝的話,你們肯定會(huì)看到我的臉變得蒼白。
雖然我的演講的不夠好,不過(guò)能有機(jī)會(huì)參加這樣的比賽我也很高興,比賽重在參與,畢竟我也是鼓起了勇氣參加了嘛!我要鍛煉在人多的地方大方地講話,鍛煉自己的膽量,參加演講時(shí)提前把要演講的內(nèi)容背熟,用聲情并茂的聲音去感染大家,在演講之前做好充分的準(zhǔn)備,以防失誤。
我會(huì)繼續(xù)努力,平時(shí)多注重積累,提高自己演講稿的寫(xiě)作水平,以后在演講的舞臺(tái)上有更好的表現(xiàn)。
一次演講作文 篇8
9月9日 放學(xué)時(shí),老師通知我明天是老師節(jié),開(kāi)學(xué)典禮,你代表全校同學(xué)在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。那天我即高興又忐忑不安,我能在老師和眾多的同學(xué)們面前班門(mén)弄斧嗎?
回家后,我迫不及待閉門(mén)書(shū)寫(xiě)演講稿:敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們你們好……,今天是開(kāi)學(xué)典禮,恰逢一年一度辛辛苦苦教育我們的恩師的節(jié)日……,寫(xiě)呀!寫(xiě)呀!花了一個(gè)多小時(shí)才把這個(gè)演講稿寫(xiě)完了,接著我手拿話筒搖頭晃腦的開(kāi)始練習(xí)演講,對(duì)著電視,并且要求弟弟、姐姐、姐媽等全家人都參加旁聽(tīng),我演講完之后,要求他們提出寶貴意見(jiàn)。爸爸說(shuō)我講得不錯(cuò),但面部表情要自然一些。
第二天,我穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到學(xué)校,學(xué)校早以熙熙攘攘,同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍,等候開(kāi)學(xué)典禮。接著鳴炮,升國(guó)旗,奏國(guó)歌。校長(zhǎng)走向演講臺(tái)談笑風(fēng)生,洋溢著動(dòng)人的`演講,同學(xué)們熱烈的掌聲歡迎。然后我上臺(tái)演講,雖然我昨天講得很熟,但是面對(duì)這么多的人,我心里還是心驚膽戰(zhàn),因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)歷過(guò)二千多人的演講場(chǎng)面,我的眼里好像麻痹了一樣,不知用了多大的力量才站了起來(lái)。
這一天真是過(guò)得又開(kāi)心,又緊張。謝謝老師給了我一次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)。下次一定會(huì)講得更好。
一次演講作文 篇9
第一次上臺(tái)演講,那真是一次令我難忘的經(jīng)驗(yàn),記得當(dāng)時(shí)媽媽為我報(bào)名了一個(gè)“說(shuō)故事”的比賽,那時(shí)我才二年級(jí),媽媽報(bào)名前,曾問(wèn)我要不要參加,我硬是不肯,但媽媽依然私下偷偷的幫我報(bào)名,我聽(tīng)了,氣得快要爆炸,但已經(jīng)報(bào)名了,我只好無(wú)奈的準(zhǔn)備!
我們找了一本《蠟筆小黑》的故事書(shū),我認(rèn)為這本書(shū)十分有趣,便著手開(kāi)始做道具,由于是第一次,我就像是一個(gè)笨蛋一樣,完全沒(méi)有什么主意,幸好有萬(wàn)能的超人媽媽。
只可惜超人媽媽不能幫我上臺(tái)!
到了會(huì)場(chǎng),我抽到第二個(gè)上臺(tái),我嚇得全身發(fā)抖,就像是中風(fēng)一樣。第一號(hào)下臺(tái)后,我以發(fā)抖的腳,踩出發(fā)抖的線條,定了位,我從人山人海的觀眾席中,找到了家人,媽媽正用鼓勵(lì)的眼神看著我,我頓時(shí)放下了心,家人們都會(huì)支持我,即使輸了,家人們也會(huì)以最響亮的掌聲迎接我,反正“沒(méi)有人能一次就成功”,我這樣鼓勵(lì)自己。
我深呼吸了幾次,將底下的人都當(dāng)成了大南瓜后,開(kāi)始以微抖的聲音緩緩道出了《蠟筆小黑》這則故事,我的臉色比白紙還要白,練習(xí)時(shí)的流暢,早已消失的.無(wú)影無(wú)蹤;練習(xí)時(shí)的鎮(zhèn)定,也不知道溜到哪去了,該翻道具的時(shí)候,根本忘了手上有道具,說(shuō)完了故事,我才把精心制作的道具,草草翻了一下,便呆呆的走下臺(tái),掌聲劈哩啪啦的為我加油著,啊!終于結(jié)束了!
這真是我這一輩子永遠(yuǎn)忘不了的事,我的第一次演講,彷彿成為了大家的一個(gè)笑話。在我的心中,演講就像是一個(gè)兇惡的巫婆,而我則是拿著劍,準(zhǔn)備對(duì)付巫婆的小勇士,第一次過(guò)招,在還未摸清她的弱點(diǎn)前,就被她一腳踢下了擂臺(tái),經(jīng)過(guò)這一回的打斗經(jīng)驗(yàn),我學(xué)會(huì)了對(duì)付方式——不要理會(huì)別人的眼光,只要專心對(duì)付她。下一次我不會(huì)再懼怕著個(gè)巫婆了,有機(jī)會(huì)我就要狠狠的擊倒她!
順便告訴你一個(gè)秘密,這一次的比賽,我得到了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”!
一次演講作文 篇10
三年級(jí)時(shí)的我從不敢在人多的地方大聲講話,也不敢在班里朗誦,非常膽小怕事。而班主任徐老師改變了我的.性格。
那天上課,徐老師給我講了關(guān)于法律的重要性,講完后,老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,老師昨天發(fā)給你們的法律資料背過(guò)了嗎?”同學(xué)們齊聲答道:“背過(guò)了!”“那下面我來(lái)找一位同學(xué)上臺(tái)演講一下。”老師環(huán)視了四周,目光定在了我的身上,我的心跳突然加速,“浩榮,就你來(lái)吧!”
我緊張地腿直打顫,說(shuō):“老師,我……我不行。”老師把我拉起來(lái)說(shuō):“沒(méi)事,老師相信你!”還示意同學(xué)們鼓掌,大家掌聲熱烈,盡管我不那么情愿,但還是腿打著顫走上了講臺(tái),因?yàn)槲以谡坡曋懈惺艿搅死蠋煹男湃危瑢W(xué)們的鼓勵(lì)。
我清了清喉嚨,正想著說(shuō)話,卻覺(jué)得手腳冰涼,好像凍僵了一樣,盡管我鼓足勇氣,可話音就含在嗓子眼,說(shuō)不出來(lái)。這時(shí),同學(xué)們的掌聲再次響了起來(lái),我顫抖的身體漸漸平穩(wěn)下來(lái)。“大家……好,我……叫王浩……榮……”我邊說(shuō)邊緊張看著老師和同學(xué)們,老師正在對(duì)我微笑,同學(xué)們也正專心致志地聽(tīng)著。我逐漸自信起來(lái),聲音不在顫抖,大聲說(shuō):“法律,我們每個(gè)人都要遵守……”終于,朗誦完了,我懷著滿心的喜悅走下了講臺(tái)。
我明白了做什么事都要勇敢地去面對(duì)。
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