【實(shí)用】樹葉小學(xué)作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的樹葉小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

樹葉小學(xué)作文 篇1

　　每天上學(xué)的路上我總會(huì)看見幾棵高大挺拔的梧桐樹，這些書枝繁葉茂樹葉的顏色隨著季節(jié)的變化而變化。春天嫩綠，夏天深綠，陽(yáng)光照在上面，微風(fēng)吹來(lái)，我覺得每一片樹葉上，都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。秋天，樹葉金黃，每當(dāng)這時(shí)候，樹葉就會(huì)悄悄地從樹上掉落下來(lái)。

　　這天，我在回家的路上，一陣勁風(fēng)吹來(lái)，樹葉“沙沙”作響，突然一片樹葉從樹上翻翻滾滾飄飄旋旋的落下，接著又在地上打了幾個(gè)滾才停下，還有的樹葉落在清澈的小河里，落在人們的頭上、肩上……我伸出手居然能接住一片，于是，我便仔細(xì)端詳起這片梧桐葉；它干枯得似乎沒(méi)有一點(diǎn)生命力，葉子上的`圖案精巧，美麗無(wú)瑕，不知道哪位雕刻家雕刻出來(lái)的，它像手掌，又像動(dòng)物的腳印。它的顏色金黃金黃的。

　　“樹高千丈，落葉歸根。”秋天的樹葉走完了它光輝的一生，離開了它堅(jiān)守的崗位，落到地上卻無(wú)半點(diǎn)怨言，依然化作肥料為樹木提供養(yǎng)料，發(fā)揮自己的余熱，古人說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我卻要說(shuō)：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)樹。”看著這秋天的落葉，我突然間想起了我的老師，不，是天下所有的老師，不都想落葉一樣？老師為了我們而奉獻(xiàn)除了自己的青春。老師像什么？老師像春蠶，突出了絲，死亡了自我；老師像什么？老師像蜜蜂，日夜勞動(dòng)采蜜，給人們帶來(lái)了香甜；老師像什么？老師像樹葉……

　　我贊美秋天，更贊美有著奉獻(xiàn)精神的秋的落葉。

樹葉小學(xué)作文 篇2

　　秋姑娘邁著輕快的腳步向我們走來(lái)。

　　秋天的落葉更是千姿百態(tài)、形態(tài)各異的。如：楓樹的葉子、銀杏樹的葉子、白楊樹的葉子等好多。今天我看到了白楊樹的落葉、銀杏樹的落葉和楓樹的落葉，其中最有趣的是銀杏樹和楓樹的'落葉了。

　　銀杏樹葉子已開始泛黃在颯颯秋風(fēng)中搖搖欲墜。它們有的隨風(fēng)在樹上飄蕩，有的三五成群，陸續(xù)地墜落在草地上，還有的跳著舞，打著旋落在草地上。銀杏樹的葉子別具一格，你仔細(xì)瞧瞧，它的葉片脈絡(luò)清晰，既像一把小扇子，又像一只小耳朵，還像仙女的裙擺。好看極了！

　　在前走不久就會(huì)看到那火紅的楓葉，像一團(tuán)團(tuán)“火焰”熊熊燃燒著。 我小心翼翼地?fù)炱鹨黄�落葉仔仔細(xì)細(xì)地觀察，它紅的底印著鵝黃色的紋路，既像拍紅的手掌，還像美麗翩翩的蝴蝶。走在秋風(fēng)里，楓葉婆娑起舞。那“沙沙”地聲響，仿佛在演奏優(yōu)美的秋之樂(lè)。

　　啊！秋天真是絢麗多彩。

樹葉小學(xué)作文 篇3

　　“零零零……”，一陣清脆的放學(xué)鈴打破了校園里的寂靜，老師把作業(yè)布置給了同學(xué)們，四實(shí)小快樂(lè)的一天過(guò)去了。

　　同學(xué)們像一群快樂(lè)的小雞飛快的奔出教師，教室里空空如也，只有五年一班趙星宇和五年二班的李浩然在各自班門口打掃著。突然，兩個(gè)人的目光盯上了一片枯黃的樹葉上，只見它不偏不倚的躺在兩班的“三八線”上。兩個(gè)人不知所措，都屏息凝視著這位“不速之客”，好像那是個(gè)隨時(shí)爆炸的炸彈一樣，精彩激烈的.“舌戰(zhàn)”開始了。

　　五年二班的李浩然叫到“快”節(jié)省時(shí)間，你掃了。趙星宇憤憤不平說(shuō)：“你為什么不掃，偏要我掃啊，真不害羞。！”這句話使李浩然面紅耳赤，說(shuō)：“你掃就你掃，哪來(lái)那么多廢話。”趙星宇勃然大怒，亮出自己的“三道杠”，說(shuō)：“我是班長(zhǎng)，我命令你，快掃了。”李浩然反駁說(shuō)：為什么？你又不是我班班長(zhǎng)，趙星宇說(shuō)：好吧，君子動(dòng)“手”不動(dòng)“口”，我畫一條線。于是他畫了一條線，樹葉偏到五二班那頭。李浩然嗤之以鼻，你畫的真準(zhǔn)啊！回一年級(jí)學(xué)畫圖吧！他嘲笑地看著地上的線。兩人爭(zhēng)吵不休，吵得不可開交，毫不示弱。突然，一股瑟瑟秋風(fēng)把葉子吹到李浩然腳下，李浩然著急的要瘋了，也無(wú)可奈何。趙星宇見了，嬉笑顏開，說(shuō)：小朋友老天給你送“禮物”了。然后高高興興背上書包走了。而李浩然把葉子跺的支離破碎，慘不忍睹。過(guò)了一會(huì)兒，走廊上恢復(fù)了往日的平靜。

　　保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，為一片樹葉而大吵大鬧是不文明的行為。

樹葉小學(xué)作文 篇4

　　秋天到了，秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉都紛紛地飄落， 有的落在樹底下腐爛掉， 以作為樹的養(yǎng)分，有的被風(fēng)吹向遠(yuǎn)方。

　　一片小樹葉也由綠變黃，它也想擺脫大樹的束縛，和秋風(fēng)一道去旅行。但樹媽媽覺得它太小了， 不忍心它出去， 大樹用自己的身體擋住風(fēng)不讓這片小樹葉脫離自己。

　　“我每天看到的都是這一小塊地方，我都呆膩了， 我想到很遠(yuǎn)的地方去。”小樹葉對(duì)樹媽媽說(shuō)。

　　“你以為你想去哪就能去哪呀？你出去就身不由己了。還是留在我身邊更好。”樹媽媽企圖阻止小樹葉。

　　但小樹葉出去旅行的意志是不容動(dòng)搖的， 終于有一些，它借著風(fēng)勢(shì)掙脫了樹媽媽的束縛， 飄飄蕩蕩地在風(fēng)中飄去。

　　“再見了，媽媽，我要去旅行了。”小樹葉高興地對(duì)樹媽媽說(shuō)。

　　“孩子，你要多保重。媽媽不能保護(hù)你了。”樹媽媽有些擔(dān)心和不舍地說(shuō)。

　　小樹葉飄在空中，它看到天空藍(lán)藍(lán)的， 飄著白色的'云， 太陽(yáng)照在它的身上很溫暖。它感到舒服極了。

　　風(fēng)漸漸停下來(lái)了， 小樹葉感到自己的身體不斷下墜，它掉到一個(gè)公園里，公園里花兒爭(zhēng)相開放， 散發(fā)著淡淡的香氣，那些桂花和菊花都向小樹葉打招呼呢。小草兒也穿上了一層黃色的外衣，準(zhǔn)備迎接冬天的到來(lái)。小樹葉覺得這里很美，它想在這里多留一會(huì)兒，把自己一路見到的美景告訴小花和小草。可一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹葉又被卷起來(lái)， 它又被風(fēng)帶走了。

　　小樹葉問(wèn)風(fēng)想把它帶到哪兒， 風(fēng)說(shuō)：“我也不知道，我也是受自然控制的， 你落到哪也是你的命了，認(rèn)命吧。”“我還想去很多地方呢，見識(shí)一些我從未見過(guò)的東西。，但要你幫助我.......小樹葉話音剛落， 它又落到一片果園里,只見紅紅的蘋果在對(duì)它笑呢, 梨子也和它打招呼,桔子羞紅了臉,也在向它點(diǎn)頭示意呢.”

　　這里真熱鬧呀， 小樹葉聞到一股熟透的水果味， 它從來(lái)沒(méi)覺得這樣的神情氣爽，心滿意足， 但它還來(lái)不及享受的時(shí)候， 它又被風(fēng)帶走了， 它來(lái)到一條小河的上空，小樹葉倒吸了一口涼氣， 要到掉下來(lái)可就槽了，可河面這么寬， 風(fēng)無(wú)論如何也無(wú)法把它送到時(shí)河對(duì)岸去，果然， 它落到了水面上，它的渾身濕漉漉的， 它感到非常的寒冷， 它被波浪推過(guò)來(lái)推過(guò)去， 它感到渾身都散架了， 沒(méi)有一絲的力氣。

　　小樹葉不知在水里躺了多長(zhǎng)時(shí)間， 它被打撈垃圾的船只上的人把它打撈上來(lái)，和眾多的垃圾堆在一起， 它被壓在下面，從此暗無(wú)天日了，它再也不想再去旅行了， 原來(lái)樹媽媽的話是對(duì)的， 還是呆在媽媽的身邊好啊，盡管它這次旅行也見識(shí)了精彩，它也為這次身不由己的旅行付出的代價(jià)太大了。

樹葉小學(xué)作文 篇5

　　人們總把花當(dāng)成美麗的代表，認(rèn)為葉子沒(méi)什么好看的地方，可人們都不知道，這看上去平凡的葉子，也有它自己的美麗。

　　春季的清晨，樹葉從冰封中蘇醒過(guò)來(lái)，回歸溫暖的懷抱，一個(gè)個(gè)淺綠色的嫩葉，有著巨大的魔力，看著這些生機(jī)勃勃的嫩葉，你仿佛也會(huì)有這么多的生機(jī)。嫩葉上掛滿了露珠，晶瑩剔透，就像一個(gè)個(gè)珍珠。天上，金燦燦的陽(yáng)光灑下來(lái)，閃閃發(fā)亮，就像夜晚天上的星星一樣，這些嫩綠色的樹葉，就像一個(gè)個(gè)新生的嬰兒一樣可愛，春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，沙沙作響，仿佛在跟樹葉打招呼。

　　夏季，樹葉們顏色更深了，樹葉也更多了，這讓我想起了曹操的一句話“樹木叢生，百草豐茂”看，那些豐茂的柳葉，好像是那柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)，婀娜多姿。有一天的中午，烈日高照，火辣辣的`太陽(yáng)早就把大地烤焦了，在那粗壯的大樹上，蟬“知了知了”的叫著，好像在說(shuō)：“好熱呀，好熱呀。謝謝你，柳樹弟弟！”

　　秋天，樹葉變得五彩繽紛，有紅有黃，它們從樹上落下來(lái)，就像一只只蝴蝶，飄落在空中；落入水中，就變成了一艘小船。夕陽(yáng)西下，金燦燦的陽(yáng)光與紫紅色的背景顯得格外美麗，紅色的陽(yáng)光好像給樹葉鍍上了一層光輝。

　　冬天，樹葉幾乎都落光了，但還有幾片在風(fēng)中搖晃著，到了深冬，只有松柏還有著綠色光輝。雪，有著好心腸，看大樹沒(méi)有了“頭發(fā)”，就下起了雪，給大樹長(zhǎng)出了一頭白色的頭發(fā)。

　　樹葉雖然平凡，但也有自己的美麗。我愛這生機(jī)、活潑、色彩繽紛的樹葉。

樹葉小學(xué)作文 篇6

　　金秋十月，秋高氣爽，落葉像翩翩起舞的蝴蝶，輕盈的飄落在秋天的道路上。在這兒（刪除“兒”）秋色宜人的小道上，我拾來(lái)了幾片金黃色的銀杏葉。回到家，我將銀杏葉仔細(xì)的觀察了一番。

　　銀杏葉的外形像一把金黃色的小傘，它的顏色各不相同；有金黃色的，有枯黃色的，還有金燦燦的……一年四季的銀杏葉顏色是各種各樣的：春天的銀杏葉是黃中帶綠綠中帶黃的顏色；夏天的銀杏葉是墨綠色的；秋天的銀杏葉是金黃色的。它的葉柄又細(xì)又長(zhǎng)。除了用眼睛觀察，我還用手摸了摸葉子兩邊的葉脈，驚奇的發(fā)現(xiàn)：如果順著葉脈的生長(zhǎng)來(lái)摸的話，葉子的`兩面都是光滑的；如果是豎著摸葉脈的話，葉子兩面都是非常粗糙的。最后，我用鼻子嗅了嗅，聞到了一股淡淡的清香。我不僅認(rèn)真的觀察了銀杏葉，還在網(wǎng)上搜集了一些資料。網(wǎng)上說(shuō)，銀杏在我國(guó)被稱為“活化石”，它是神奇的醫(yī)療之樹。

　　這小小的銀杏葉，就勾引了我幼小的心靈（勾起了我無(wú)限的興趣），我愛秋天，更愛那秋天的樹葉！

樹葉小學(xué)作文 篇7

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，一些樹葉從樹上飄飄悠悠的落下。我抬頭一看，翠綠的樹葉早已染上金黃色的頭發(fā)。“哦!”原來(lái)，秋天已經(jīng)悄悄的到來(lái)。

　　我走在校園里，看見了火紅火紅的楓葉。原來(lái)翠綠的楓葉也穿上火紅火紅的外衣。看到這情景，讓我想到杜牧寫的《山行》中的兩句詩(shī)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”雖然秋天的楓葉沒(méi)有春天的翠綠，但秋天的樹葉顯得美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，像手掌似的'楓葉在空中翩翩起舞，別有一番姿態(tài)。

　　但我更喜愛校園里的竹子。金黃色的竹葉在太陽(yáng)光的照耀下顯得更加燦爛美麗，為我們美麗的校園增添一筆絢麗多姿的色彩。每當(dāng)風(fēng)兒悄悄的走過(guò)那3片小竹林的時(shí)候，風(fēng)兒都會(huì)調(diào)皮的把竹子當(dāng)成樂(lè)器，彈奏一曲“校園交響曲”。那么的動(dòng)聽，和諧，伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里是別佳風(fēng)景。

　　秋天真是個(gè)豐富多彩的世界，雖然沒(méi)有春天的鮮花盛開，也沒(méi)有夏天的美麗……但秋天有秋天的樹，使秋天更美麗。

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