關(guān)于高中生的議論文
在學(xué)習(xí)、工作中，大家都經(jīng)常看到論文的身影吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于高中生的議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于高中生的議論文1
記得上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槲矣行﹥?nèi)向，又因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)借給小朋友文具，而借出的東西小朋友卻從不歸還。于是其他的小朋友都覺(jué)得我傻!即使他們會(huì)的知識(shí)我也都會(huì)。剛升一年級(jí)的那天，您就把這樣一個(gè)自認(rèn)為不聰明的我?guī)нM(jìn)了您的班。那時(shí)候的我，看見(jiàn)您白凈的臉龐，高高的個(gè)子，多么漂亮的老師啊!心里是既高興又擔(dān)心，這么漂亮的'老師會(huì)喜歡我嗎?
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)怯懦的女生。在課堂上，能不舉手發(fā)言我堅(jiān)決不舉手，即使被提問(wèn)到了也是聲音小得幾乎只有自己能聽(tīng)見(jiàn)。我甚至不太敢看老師的目光。您發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，也跟媽媽談了我的表現(xiàn)。在接下來(lái)的日子里，是您期待的目光;是您仔細(xì)而又耐心的教導(dǎo);使您的鼓勵(lì)讓我變得活潑起來(lái)，也愛(ài)舉手發(fā)言了。于是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一天天變好!我更喜歡在學(xué)校里和老師學(xué)習(xí)的日子!
記得二年級(jí)的時(shí)候，我們班上有個(gè)同學(xué)特別的矮，于是有些調(diào)皮的同學(xué)就嘲笑他。您知道了，批評(píng)了嘲笑他的同學(xué)，您說(shuō)，有一天他也會(huì)長(zhǎng)得和我們一樣高!所以在后來(lái)的日子里，我們班的同學(xué)都相處得像一個(gè)大家庭一樣，互相關(guān)心互相幫助!
記得三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榉职啵蠋熞灿辛烁膭?dòng)。還好您仍然是我的班主任，只是數(shù)學(xué)老師換了。可是我有些小情緒了，是您告訴我，每一個(gè)老師都會(huì)對(duì)我們好的。是啊!現(xiàn)在我們已經(jīng)愛(ài)上了數(shù)學(xué)課，當(dāng)然更愛(ài)我們的數(shù)學(xué)老師!我開(kāi)始喜歡我們學(xué)校的其他老師，開(kāi)始學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)會(huì)了對(duì)老師微笑和問(wèn)好!
記得您常在放學(xué)的時(shí)候給一些沒(méi)鞏固好知識(shí)的同學(xué)補(bǔ)課，我竟然有些羨慕他們呢!于是，我們班的成績(jī)?cè)谝惶焯熳儤?您熟悉我們每個(gè)人，包括小脾氣，小缺點(diǎn)您都知道!所以在我們心里，您就像媽媽一樣親近!
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，有許多人說(shuō)我是小才女。其實(shí)我自己知道，我只是一個(gè)很普通的女孩。因?yàn)橛辛死蠋煟也拍軐W(xué)得好，學(xué)得優(yōu)秀。我也才能學(xué)到許多課外的知識(shí)。
老師!我喜歡聽(tīng)您親切的聲音，那聲音就像一縷清風(fēng)，撥去我們心中的烏云。我更覺(jué)得，老師!您就是山谷里那株清雅的香蘭!清香了整個(gè)山谷，卻從不宣揚(yáng)自己的功績(jī)!——20xx年教師節(jié)快樂(lè)!祝愿所有的老師!節(jié)日快樂(lè)!天天快樂(lè)!
關(guān)于高中生的議論文2
科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能的信念。
這就是寬容，你可能不曾想過(guò)，不會(huì)包容別人就不會(huì)得到別人的包容，總是指責(zé)別人也只能遭到別人的指責(zé)。活在世上，都希望有一個(gè)好的心境，而獲得好心境的第一要素就是學(xué)會(huì)包容，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)，沒(méi)有包容就不會(huì)處事，不會(huì)溝通，不會(huì)交往，當(dāng)然就更談不上將來(lái)事業(yè)有成了。
與人相處要懂得包容，無(wú)論是對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友、對(duì)父母、對(duì)老師……總之，包容對(duì)方是非常重要的。每個(gè)人都有自尊心，你尊重了別人，保護(hù)了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來(lái)，他自然也體會(huì)到你的用心良苦。
沒(méi)有包容，就不會(huì)有和諧、美好、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也不會(huì)有溫馨、融洽、親密的人際關(guān)系，而我們只有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成，才可能限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能。想一想，是不是這個(gè)道理？沒(méi)有包容，無(wú)論你取得多大的成就，無(wú)論你有多美好的人生目標(biāo)，無(wú)論你有多嬌艷的美貌……你永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，永遠(yuǎn)會(huì)感到內(nèi)心的苦悶。
當(dāng)然，學(xué)會(huì)包容也不是一件容易的事，父母錯(cuò)怪了你，老師誤會(huì)了你，同學(xué)不諒解你，甚至，朋友背叛了你……
在這種情況下，你會(huì)怎樣去包容他們？能站在他們的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題嗎？仔細(xì)反省一下自己，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也有做得不好的地方，自己的觀點(diǎn)也并非完全正確。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，世上沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的人，這其中便包括了我們自己。包容自己過(guò)去、現(xiàn)在已經(jīng)犯過(guò)的和將來(lái)可能犯的錯(cuò)誤，同時(shí)也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自己和別人，在今后的日子里努力奮斗，就會(huì)取得令人矚目的成績(jī)。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。
有人說(shuō)：“包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去。”不，這是不對(duì)的。包容，不是放縱罪惡。
包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從這里出發(fā)，你就會(huì)同情別人，理解別人，幫助別人，你會(huì)把手伸向每一個(gè)需要幫助的人，你會(huì)把你的愛(ài)心給予每一個(gè)渴望你理解的人，你的心胸會(huì)變得無(wú)比博大，你會(huì)擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生！
二：包容是陽(yáng)光
哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”優(yōu)雅的.康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。
現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說(shuō)：“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處。”憎惡對(duì)方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內(nèi)基說(shuō)的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手，而是吸取對(duì)方的長(zhǎng)處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢(shì)不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱(chēng)，后來(lái)終于引起一議員的不滿(mǎn)，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)？的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)記者的提問(wèn)：“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)。”反對(duì)者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說(shuō)話(huà)的權(quán)利。這句話(huà)很多人都知道，它包含了寬容的民主性?xún)?nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
三：包容的心
這幾天，我看了一本書(shū)《給你一顆包容的心》，這里面說(shuō)：要讓我們每個(gè)人都寬容一些，里面有一個(gè)故事，對(duì)我的印象很深刻，我給大家描述一下：在一個(gè)冬天的夜晚，“包容”在路上走著，碰到了“爭(zhēng)吵”，“爭(zhēng)吵”不愿幫助它；其次碰見(jiàn)了“權(quán)利”，“糾紛”還說(shuō)：“正是沒(méi)有‘包容’，我才有權(quán)！”；然后碰到了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，“戰(zhàn)爭(zhēng)”還說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，還不知道“包容”是什么東西。最后“包容”碰到了“真情”，“包容”和“真情”一起走，一路上，他們看到了被人們圍攻的“爭(zhēng)吵”和“糾紛”，被人們唾罵壓倒的“戰(zhàn)爭(zhēng)”！“真情”對(duì)“包容”說(shuō)：“這就是沒(méi)有你的下場(chǎng)，只有“包容”別人，人間才會(huì)充滿(mǎn)溫暖和和平，時(shí)間才能變得更加美好！”
是呀！包容對(duì)于我們是多么的重要啊！在日常生活中就非常重要！
比如說(shuō)：
我們做錯(cuò)事的時(shí)候，我們遇到挫折和失敗的時(shí)候，父母都會(huì)寬容和諒解我們！這是什么？這是包容！他們用自己特殊的方式來(lái)表現(xiàn)他們對(duì)我們的愛(ài)。那是無(wú)法用文字來(lái)描述的。我想，這一輩子都不可能還清這分愛(ài)的債務(wù)了。
母親和父親都是包容我們的，母親包容我們的無(wú)理取鬧，父親包容了我們的調(diào)皮搗蛋！每次和父母吵架，事后都會(huì)覺(jué)得很后悔，心里總會(huì)使小性子，這種小性子弄的我遍體鱗傷，千瘡百孔。
不僅父母包容我們，老師也包容我們，與其說(shuō)是老師，不如說(shuō)是學(xué)習(xí)包容我們。
關(guān)于高中生的議論文3
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的`敬重。
一株微不足道的小草，以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來(lái)面對(duì)世界;一雙毫不起眼的鳥(niǎo)兒，以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感恩在面對(duì)世界;一棵大樹(shù)，在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，以它幾千年自在的生長(zhǎng)，感恩地來(lái)面對(duì)世界……滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，父母之恩，何以為報(bào)!
感恩，是我們古老中國(guó)的傳統(tǒng)文明。讓我們感謝父母給我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，讓我們用心去關(guān)愛(ài)身邊的父母，孝敬父母。讓我們懷著一顆感恩的心，燃起愛(ài)的火把，用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力學(xué)。
關(guān)于高中生的議論文4
落葉飄零，落在大地哺乳萬(wàn)物，它學(xué)會(huì)感恩大地的養(yǎng)育。百花盛開(kāi)，芬芳了世界，它學(xué)會(huì)感恩雨露的滋潤(rùn)。白云悠悠，描繪著一幅幅美麗的畫(huà)卷，它學(xué)會(huì)感恩藍(lán)天的哺育。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”花瓣把美麗獻(xiàn)給泥土，饋贈(zèng)泥土對(duì)它的養(yǎng)育之恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)讓我們懂得生命的真諦！
學(xué)會(huì)感恩，感恩老師。課堂上，授予我們知識(shí)，課后傾聽(tīng)我們的心聲，夜深深人靜之時(shí)，為我們批改那一疊疊厚厚的作業(yè)本，這便是我們的老師，不辭辛勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的`好老師。如一位辛勤的園丁，哺育我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)；似一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們
關(guān)于高中生的議論文5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當(dāng)熟悉的旋律又一次在耳畔響起，我再次想起了您，牛老師。雖然您現(xiàn)在不是我的語(yǔ)文老師，不是我的班主任，但我依然熱愛(ài)您，眷戀您。您那熟悉的面龐深深地印在了我的腦海里。您是夜空中的一彎明月，用溫柔的光照耀著我前進(jìn)，您默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，不曾顧及自己。我的成長(zhǎng)，離不開(kāi)您的淳淳教導(dǎo)。
牛老師，在我的眼里，你對(duì)待我們那么公平，公正，你沒(méi)有把我們看的`“乳臭未干”，而是如成人一樣尊重我們每一個(gè)人。您那么像媽媽?zhuān)愕男Γ绱猴L(fēng)化細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我們。您還記得嗎?四年級(jí)的一次班隊(duì)課上，站在講臺(tái)上講話(huà)的您突然略一停頓，對(duì)著我們深鞠一躬，溫和地說(shuō);“對(duì)不起，同學(xué)們，有時(shí)候我脾氣不好，罵了你們，請(qǐng)?jiān)?……”我們面面相覷，沉默了很久，不知如何作答。后來(lái)，不知誰(shuí)帶頭說(shuō)了一句“老師，沒(méi)關(guān)系!”大家才齊聲說(shuō)“老師，沒(méi)關(guān)系!”。牛老師，您說(shuō)得那么懇切，做得那么真誠(chéng)。那深深的一躬，讓我心中流過(guò)一股暖流，心里就好像是地殼里的巖漿在翻涌，幾分溫暖，幾分感動(dòng)。
牛老師，您是一位辛勤的園丁，為了我們的進(jìn)步，加班加點(diǎn)成了您的家常便飯。您總是在放學(xué)后為我們批改配套練習(xí)冊(cè)，修改作文。您老是為班里的幾個(gè)“活寶”在放學(xué)后還要另起“灶臺(tái)”，給他們補(bǔ)補(bǔ)“營(yíng)養(yǎng)”。您那么耐心，給我們鼓勵(lì)和認(rèn)可，讓我們每一個(gè)人相信自己。
牛老師，您為我們做得“荷葉尖尖”的作文封皮那么漂亮，讓我們每個(gè)同學(xué)的作文就像是一本精美的作文集。翻著它，就聽(tīng)得見(jiàn)你的鼓勵(lì)，看得見(jiàn)你充滿(mǎn)期許的目光。您的敬業(yè)，讓我明白了，一個(gè)人要有責(zé)任心;您的關(guān)愛(ài)教育，讓我懂得了愛(ài)的真諦!
牛老師，我永遠(yuǎn)感謝你!在這個(gè)冬天，我愿變成一條既漂亮又溫暖的圍巾，擋住您上班路上的凜冽寒風(fēng)!在這20xx的感恩節(jié)到來(lái)之際，我想為您唱一首歌來(lái)表達(dá)我崇高的敬意。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
關(guān)于高中生的議論文6
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線(xiàn)，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái);梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè)，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯;聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼;聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，合奏清音，吹拉彈唱……聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落;看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩;看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠;看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí);看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè)，悲思憂(yōu)懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義;贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的.鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
關(guān)于高中生的議論文7
我學(xué)不好，并不是不努力，而是感覺(jué)太累，總是任性的想要放棄。考一次試，沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下一次考好就行了！就這樣，推到了現(xiàn)在！可是學(xué)習(xí)卻總是寬容我，包容我，鼓勵(lì)我。記得奮斗過(guò)的果實(shí)，全是學(xué)習(xí)留給我的激勵(lì)，是美好的，也是幸福的。喜歡成功的感覺(jué)，那是努力的結(jié)果。我剛上初中的時(shí)候，前兩次考試，考的好的話(huà)，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一些東西。那時(shí)候，那種成功的感覺(jué)真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述出來(lái)！
現(xiàn)在，父母包容我們，學(xué)習(xí)包容我們。可見(jiàn)包容在日常生活中真的是很重要啊！
四：包容，讓生活更美好
那是一片海，它迎接著每一個(gè)黎明與黑暗;那是一片海，它用沉默包容了世界萬(wàn)物……我坐在海邊，凝視著遠(yuǎn)方。
我安靜地站在教導(dǎo)主任辦公室，等候著他的宣判。
“你……”教導(dǎo)主任站起來(lái)，嚴(yán)肅地看著我。“老師!”一個(gè)女生破門(mén)而入打斷了他的話(huà)。我回過(guò)頭看了那女生一眼，冷笑。不錯(cuò)，她就是完顏安淺，我最討厭的人想必她是來(lái)添油加醋的吧。
“老師，您誤會(huì)了，她沒(méi)有推我，是我自己滑倒的!”她定定地看著老師，老師的眼里充滿(mǎn)了吃驚。她——她在干嘛?是在幫我嗎?還是要讓大家知道她是一個(gè)有度量的女孩子?我不解地看著她，她的臉還有明顯的紅印，我剛剛掯了她一耳光。我冷笑，她是在演戲嗎?老師怎么會(huì)看不出我在她臉上留下的罪證。
“真的?”
“嗯。”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像怕主任不信，立刻加了一句，“主任，都是誤會(huì)，我還有一些不同的題目要請(qǐng)教默言同學(xué)。”
他沉思了一會(huì)兒，然后看了我一眼，“抱歉，誤會(huì)你了，真不該聽(tīng)信他人之言，你可以走了。”教導(dǎo)主任的眼中有一絲我猜不透的光色。
走出辦公室，完顏安淺直徑向前走，就好像剛剛她并沒(méi)有幫助過(guò)我，如同一個(gè)陌生人。
“完顏安淺!”我叫住了她。
她沉默地看著我。
“我討厭你。”“我知道。”“那你為什么要幫助我!”“我?guī)缀跏怯煤鸪鰜?lái)的。
她愣了一下，然后笑了。“很多時(shí)候，更需要用沉默去包容一切，不是嗎?沉默，你懂嗎?”
我錯(cuò)愕，是呀，一直以來(lái)，她都用冷靜、沉默去面對(duì)一切，無(wú)論我如何傷害她，她都不會(huì)反擊……
“我知道你討厭我，是因?yàn)樘嗟恼`會(huì)，無(wú)法用三言?xún)烧Z(yǔ)的誤會(huì)，但是，我不希望有一天成為恨。和你一樣，我曾經(jīng)也發(fā)瘋地去討厭過(guò)一個(gè)人，可是，到最后我才知道，人生，有時(shí)候需要的不是勇敢地斗爭(zhēng)，而是像大海一樣的沉默。”她的聲音像風(fēng)一樣輕。
“啪——”海浪的拍擊聲拉回了我的思想。
我站起來(lái)，深深地呼吸一口清涼的空氣，任海風(fēng)揚(yáng)起我的發(fā)絲，灌進(jìn)我的心中。慢慢地向前走著，感受著大海的氣魄。是的，只有像海一樣用包容世界萬(wàn)靈的沉默去包容過(guò)去，包容自己，包容他人，世間才會(huì)更美麗，生活才會(huì)更美好。
五：春風(fēng)的包容
春風(fēng)，拂醒了萬(wàn)紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭(zhēng)世塵，忘卻殊榮避禍身。因此，春風(fēng)選擇了沉默，就像埋在地底的根一般默默無(wú)聞。并非春風(fēng)比不上繁華，而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風(fēng)啊，選擇了沉默的同時(shí)，更用包容之心對(duì)待了世間萬(wàn)物。
包容，是海納百川，而絕非縱容。假若春風(fēng)要與百艷爭(zhēng)奪世人的眼睛，為何不發(fā)飆變成一陣狂風(fēng)，將這世上的繁花橫掃干凈？為何還要用充滿(mǎn)慈愛(ài)的手，撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因?yàn)榇猴L(fēng)知道，如果自己加入競(jìng)爭(zhēng)的行列，世間的`結(jié)果無(wú)疑是最壞的。如果不撫醒萬(wàn)紫千紅，世人的眼睛里就只剩厭煩。因此，春風(fēng)以的方式——沉默來(lái)避免最壞的結(jié)果。
在春風(fēng)包容百艷，選擇沉默的時(shí)候，百艷雖然贏得了世人的眼睛，但春風(fēng)卻贏得了世人的思想。
如果說(shuō)根的默默無(wú)聞是對(duì)果實(shí)的無(wú)私奉獻(xiàn)，那么春風(fēng)的沉默便是對(duì)世間碩大的包容。繁華歸土，最終會(huì)化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風(fēng)，得到了什么？只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑，便已知足。春風(fēng)從不抱怨自己的所作所為，只是一朵一朵不厭其煩锝輕輕柔喚著，那一朵朵微笑便是她心中的慰安。她的心是寬容的，包容著一切。
世人創(chuàng)造的環(huán)境，污染了她的身體。她也沒(méi)有因此而去報(bào)復(fù)世人，而是以另一種方式接觸自己的苦悶。春風(fēng)呵，雖然苦悶，卻是短暫的。因?yàn)椋猴L(fēng)拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀，是她氣爽心怡。即使她更換自己的服裝，去尋找另一個(gè)任務(wù)，自始至終她都以包容，容納著百川千岳。
“春風(fēng)呵，你后悔嗎？你滋潤(rùn)萬(wàn)物，功大卻無(wú)祿。孤身翔于天際，可曾有過(guò)孤寂？”
“碩如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿隨我飛揚(yáng)。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山岳阻我路，我繞道便是，何須過(guò)分激化？百艷贈(zèng)我微笑，行云流水伴我翔空，從未孤獨(dú)。只因我包人殘?zhí)帲萑硕烫帲庞形⑿χ烈荒弧Ｓ纱藷o(wú)悔矣。”
關(guān)于高中生的議論文8
俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母之恩，他們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。記得我四歲那年，我得了氣管炎。有一天晚上，天下著傾盆大雨，我的氣管炎發(fā)作了。我咳嗽不止，別提多難受了。媽媽放下手中備課的鋼筆，穿著鮮紅色的雨衣艱難地背著我一步步向醫(yī)院走去。大雨不停地下著，我趴在媽媽的背上，心里很難受。我想：“媽媽”這樣背著我該多難受!我仰起頭，淚水和雨水交織在一起，使我非常感動(dòng)。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我吃了幾顆藥，我的病就漸漸好起來(lái)了。在醫(yī)院呆了一個(gè)小事，媽媽又艱難地把我背回家。
在路燈的照耀下，我看到了貼在媽媽耳邊的一絲白發(fā)。我心里想：“媽媽才三十多歲就長(zhǎng)出了白發(fā)。是她太勞累。”于是，我的淚水簌簌地往下落。事過(guò)已候，讓我明白了爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，他們不是經(jīng)常把愛(ài)掛在嘴邊，而是以實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我們他們對(duì)我們的愛(ài)。在他們的呵護(hù)下，我長(zhǎng)大了，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。在父母老累時(shí)我會(huì)遞上一杯熱茶，在他們生日時(shí)我會(huì)送上貨年卡，在他們失落時(shí)，我會(huì)奉上一番安慰。自己沒(méi)事做事，我會(huì)為他們捶捶肩，洗洗碗，陪媽媽逛逛街，散散步，他們都開(kāi)心。我常常在雙休日用二胡為表弟伴奏，讓表弟演唱歌曲，使家的庭充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在學(xué)校里我是老師心目中的.好學(xué)生。由于我學(xué)習(xí)認(rèn)真，終于在段考中就、取得了好的成績(jī)，父母為我驕傲，今后我要給父母一片最藍(lán)的天。居里夫人作為有名的科學(xué)家，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)金，她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花半途、表答自己感激之親情。
偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深的感激。自古已來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心。使我們知道感恩不須驚天動(dòng)地，只需要你的一句句問(wèn)候，一聲祝福，一絲感慨。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，讓冬天不再寒冷，黑夜不再漫長(zhǎng)，讓幸福快樂(lè)陪伴你我身邊。
關(guān)于高中生的議論文9
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋潤(rùn)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。而小小的我，要感恩我的父母，要感恩我的老師，要感恩我的知心朋友，要感恩這個(gè)社會(huì)。這個(gè)世界上，有一種愛(ài)，亙古綿長(zhǎng)，無(wú)私無(wú)求;不因季節(jié)交替;不因名利浮沉，這就是父母的愛(ài)啊!我們的歡樂(lè)是母親臉上微笑，我們的痛苦是母親眼里深深的憂(yōu)傷，我們的成長(zhǎng)刻在了母親的綹綹銀絲里，我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)。而父親總是常年在外奔波，很少回家，為這個(gè)家任勞任怨，奮斗著，拼搏著，默默無(wú)聞。烏鴉也會(huì)反哺，羊兒也知跪乳之恩，所以，我要感恩我的父母。老師，一個(gè)多么神圣的字眼。待我們?nèi)绾⒆影阌H。這些天在排練隊(duì)列隊(duì)形，看到您額頭上都打得汗珠，真有點(diǎn)于心不忍，后來(lái)才知道，你還生病的呀。忘不了您的聲聲教誨，忘不了您眼里深深的憂(yōu)愁，忘不了您忙碌的身影。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我要在這里說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!”假如我能搏擊藍(lán)天，是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，是您給了我光亮。我還要感恩陪我一路的朋友，在我孤單的時(shí)候陪伴我，在我傷心的時(shí)候安慰我，在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我、支持我。雖然我們也會(huì)鬧脾氣，但我們卻永遠(yuǎn)都是好朋友。謝謝你們，包容我的缺點(diǎn)，諒解我的錯(cuò)誤，和我同風(fēng)雨，共進(jìn)退。
是你們，讓我的人生變得如此多彩，謝謝你們!除此之外，我還要感恩社會(huì)，讓我有這么好的'學(xué)習(xí)條件，書(shū)費(fèi)不用交，而且住校生還有補(bǔ)助，食堂的飯菜也不算太差。政府給我們提供了這么好的條件，我們有什么條件不好好學(xué)習(xí)呢?感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存的釋然，感恩是對(duì)生命的珍惜，感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的世界;因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。
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