關(guān)于藝術(shù)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的藝術(shù)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)作文 篇1
殘奧運(yùn)過(guò)去了,迎來(lái)了我校一年一度的藝術(shù)節(jié).我們懷著愉快的心情來(lái)到南市影劇院，藝術(shù)節(jié)觀后感。一路上的花花草草,樓房建筑都讓人耳目一心,心里頭可別提多興奮了。
雖然本屆藝術(shù)節(jié)表演兩個(gè)小時(shí)都不到,但我覺(jué)得每個(gè)節(jié)目都很精彩,有趣。我出乎意料在我身邊竟有那么多多才多藝的朋友。雖然我沒(méi)能向他們一樣登上舞臺(tái)，盡情享受青春的美好,釋放激情。 但作為一名文明的觀眾, 我還是要為”小演員”,老師喝彩。
其中最?yuàn)Z我眼球的便是《小提琴與鋼琴》合奏。其中，一個(gè)用她那靈活的巧手在那黑白相間華麗的鋼琴上飛舞，另一個(gè)一邊富有節(jié)奏感的搖頭，一邊手不停的來(lái)回拉動(dòng)著灰色小提琴上的玄。小提琴那動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào),鋼琴那優(yōu)美的旋侓,讓人有一種美的享受，陶醉于音樂(lè)的海洋,流連忘返不能自拔啊!我想她們肯定花了不少的功夫，所謂臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功，我暗自打從心里佩服她們。不過(guò)，歸根到底還得感謝國(guó)家啊,沒(méi)有國(guó)家,那有我們現(xiàn)在的好日子,吃飽穿暖還是問(wèn)題，更別提花錢(qián)學(xué)一門(mén)技術(shù)了。
還有老師們的服裝秀也別有趣味,改革開(kāi)放三十年國(guó)家富裕了,人民的生活也改善了衣著也變得更時(shí)尚,款式也多了，花樣也多了，品質(zhì)也越來(lái)越好了。教師們搭配這不同的服裝，改造了不同的發(fā)型，讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，令人興奮不已,不停的喊著自己喜歡的老師,為他們加油鼓勁。每當(dāng)教師走上舞臺(tái)都會(huì)露出一張嘴角帶有月牙似的微笑，讓人感覺(jué)很有魅力，很有精神。特別是紹老師聲情并茂地唱起《今天是個(gè)好日》,那嘹亮的歌聲，這令我們羨慕，欽佩,此起彼伏的掌聲環(huán)旋著四周。
我相信在下屆藝術(shù)節(jié)上還會(huì)有更精彩的節(jié)目，更多的歡呼聲，更多的雀躍,更多的震撼。我堅(jiān)信下一屆藝術(shù)節(jié),中國(guó)會(huì)更昌盛,更繁華。
藝術(shù)作文 篇2
音樂(lè)是一種藝術(shù)，我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗多彩的，因?yàn)樗梢杂|碰到我們的靈魂。當(dāng)高漲的心情得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱都會(huì)煙消云散，生活才能因此變的美好起來(lái)。
現(xiàn)在的人們大多都背負(fù)著各種各樣的問(wèn)題和壓力，抑郁癥人群越來(lái)越多，這座城市的人們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的高樓大廈下，每天三點(diǎn)一線(xiàn)公司地鐵站家里，不然就是學(xué)校家里。慢慢的都變成了只會(huì)不停工作的機(jī)器 全身都籠罩著陰郁，渾身都快樂(lè)不起來(lái)。而音樂(lè)恰恰是恢復(fù)活力的一劑良藥。
不知道是不是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)，或許音樂(lè)本身就是生活了。
音樂(lè)可以?xún)艋覀兊男撵`，在音樂(lè)的世界里，我們可以盡情放飛自己，天馬行空。同時(shí)我們也可以體會(huì)到別人的心情，別人在寫(xiě)這首歌時(shí)心情是怎么樣的，我們都能感同身受到。
音樂(lè)如同我的心靈導(dǎo)師，我總是在晚上很難過(guò)，容易想很多事情，就像那時(shí)候網(wǎng)絡(luò)上很流行的一個(gè)詞“網(wǎng)抑云”。初三那年我過(guò)得很難，不再接觸網(wǎng)絡(luò)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，連電視我都沒(méi)有看過(guò)了。偶然聽(tīng)到一首很治愈我的歌曲，就突然感覺(jué)生活有了光亮，那天晚上我睡的異常安穩(wěn)。原來(lái)音樂(lè)真的能帶給人力量，我總感覺(jué)它在背后默默推著我向前走。
在生活中音樂(lè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)大概都是不可或缺的，它是陶冶情操的良藥，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)我們的心靈，去領(lǐng)悟其中的意義。
“銀河如果有聲音，那將會(huì)是什么樣的旋律。”
藝術(shù)作文 篇3
我在一個(gè)市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了一件非常獨(dú)特的藝術(shù)品，我被它深深吸引，直接拿出零花錢(qián)把它買(mǎi)了下來(lái)，于是，這件藝術(shù)品就來(lái)到了我的.書(shū)房。
該給這件藝術(shù)品取一個(gè)名字了，我查閱了眾多古詩(shī)，再結(jié)合它的氣質(zhì)，最后決定叫它“二十四橋明月夜”。它的外形無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)不規(guī)則的形狀，它差不多人頭那么大。它會(huì)不斷地變換顏色，有時(shí)是紅色，有時(shí)是綠色，還有的時(shí)候則是藍(lán)色的，我覺(jué)得十分漂亮。它是一塊半透明的物質(zhì)，里面有很多螞蟻，還有兩只蜘蛛。有些人看了可能會(huì)有些害怕，所以我把它收藏在書(shū)房里。
我把畫(huà)紙和畫(huà)架拿來(lái)，把這個(gè)“二十四橋明月夜”擺放在桌子上，半個(gè)小時(shí)后，我畫(huà)好了它，把畫(huà)像擺放在“二十四橋明月夜”的上方。
這件藝術(shù)品已經(jīng)陪我度過(guò)了兩年的時(shí)光，我也依舊喜歡它，雖然它的光澤沒(méi)有以前那么鮮艷耀眼，顏色也淺了很多，但它依舊是我喜愛(ài)的一件藝術(shù)品。
有一次，我把我寫(xiě)的作文拿去投稿，可是我沒(méi)投上，那時(shí)候，感覺(jué)一輩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。回到家時(shí)，我十分沮喪，坐在書(shū)桌前始終悶悶不樂(lè)。一抬頭看到了我的“二十四橋明月夜”，它依然默默地陪伴著我。我拿毛巾把它身上的灰塵擦干凈，它又重新恢復(fù)了光澤，它在我的手中不斷地變換著顏色，這絢麗多彩的景象讓我的心情慢慢變好。從此以后，我每次遇到什么不開(kāi)心的事情總會(huì)跟它獨(dú)處一會(huì)兒，它總能讓我從低落的情緒里走出來(lái)，我也因此對(duì)它愛(ài)不釋手。
這就是我最?lèi)?ài)的一件藝術(shù)品！
藝術(shù)作文 篇4
林語(yǔ)堂在《生活的藝術(shù)》中寫(xiě)道：“讀書(shū)能使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，這就是讀書(shū)的整個(gè)目的，而只有抱著這種目的讀書(shū)才可以叫做藝術(shù)。一個(gè)人讀書(shū)的目的并不是要‘改變心智’，因?yàn)楫?dāng)他開(kāi)始想要改變心智的時(shí)候，一切讀書(shū)的樂(lè)趣便喪失凈盡了。”從這段親切的，平易近人的話(huà)語(yǔ)中，我們不難站在林語(yǔ)堂先生的角度上看，也不難從中悟出一條道理來(lái)：讀書(shū)，不僅是對(duì)心靈的洗禮，也不僅是對(duì)大腦的充實(shí)，讀書(shū)，也是一門(mén)藝術(shù)。
雖然說(shuō)，只要有書(shū)讀，做人就幸福；但是如果你一味地苦讀，會(huì)對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生熱愛(ài)嗎？你難道不會(huì)對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生厭倦之情嗎？試想一下，如果你歷史學(xué)得很差，不喜歡讀歷史，但是你的父母望子成龍、望女成鳳，每天逼著你在歷史的長(zhǎng)河里遨游，你樂(lè)意嗎？你不會(huì)對(duì)歷史更討厭了嗎？你難道還會(huì)自覺(jué)去學(xué)歷史嗎？我覺(jué)得不大可能吧？就算有，也只有百分之零點(diǎn)零零一的機(jī)率吧？而且可能是想免去一番嘮叨吧？
所以，這個(gè)讀書(shū)，和做人、做事、生活、生存，都是一樣的，要做好、要讀好，首先你這個(gè)辦法一定要對(duì)。方法不對(duì)，你可能根本無(wú)法吸收書(shū)中的精華，而草草翻幾下就放下了。
以讀中國(guó)知名作家、動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《狼王夢(mèng)》為例。首先，你可以先草草的閱讀一遍，理解一下這本書(shū)的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果以及這本書(shū)的大致內(nèi)容；接下來(lái)，你就可以再讀一次，理解書(shū)中作者所講述的“狼道”，看看作者沈石溪筆下所謂的“狼道”，明白為什么要說(shuō)“在動(dòng)物的身上，我們也可以同樣找到人類(lèi)的本性，也可以折射出人性的貪婪、欲望和一些美好的性格”。
除了方法，環(huán)境也是很重要的。我建議讀書(shū)的時(shí)候，可以選擇在陽(yáng)臺(tái)，拿一張椅子，搬一張桌子，選一本值得一讀的好書(shū)，邊泡茶邊讀書(shū)。這也是一種享受、一種藝術(shù)。
讀書(shū)，也是一門(mén)藝術(shù)。就看你能不能學(xué)會(huì)這門(mén)藝術(shù)了。
藝術(shù)作文 篇5
前一段時(shí)間，我們參加了一個(gè)藝術(shù)節(jié)大型朗誦比賽，俗話(huà)說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這一句話(huà)真是應(yīng)了我的經(jīng)歷啊！我依稀還記得，那時(shí)剛剛給我這個(gè)稿子的時(shí)候，我已經(jīng)有了一個(gè)國(guó)旗下的演講，所以死活不接這個(gè)活。但是最后還是接著這個(gè)活了。誰(shuí)知道這一練，就把我的所有精力都投到里面去了。
第一次輔導(dǎo)，是我和二姨家的孩子一起練的，她叫魯唯。我們每次都到舞蹈教室練，那兒有一個(gè)大鏡子，而且還清凈，沒(méi)人。我們?nèi)ツ抢锞毐砬椋殑?dòng)作，練口形。哪一個(gè)都不能少。還要走步子，往哪個(gè)方向走，你要非常明確，大步還是小步，走一步還是幾步，閉著眼都得走到。而且老師曾對(duì)她說(shuō)；“這個(gè)稿子練一百遍都算少的”。
所以，我們都學(xué)“聰明”了，不再惹老師生氣，老師有頭疼的毛病，我們盡量不讓老師頭疼。都好好的練，不再耍什么小“聰明”了。做什么事都是踏踏實(shí)實(shí)的好啊！時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼就到了比賽的日子了。比賽如期舉行，在這次比賽上，我們一舉奪得了二等獎(jiǎng)！這不正是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功“嗎?
過(guò)后，這次的藝術(shù)節(jié)已成為了歷史。但是，許多精彩的片段依然歷歷在目。是的，藝術(shù)節(jié)的比賽雖然有時(shí)間限制，但藝術(shù)的空間是無(wú)限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的節(jié)目第一個(gè)字飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已走進(jìn)我們心中，已走進(jìn)我們每一寸空間，已走進(jìn)我們生活的每一點(diǎn)，每一滴！
藝術(shù)作文 篇6
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，處處都有藝術(shù)。在我家也有藝術(shù)，其中有一件精美的藝術(shù)品是藝術(shù)的結(jié)晶。
這件藝術(shù)品的底部是用陶瓷做成的。它的右邊有一座假山，形狀奇特，無(wú)法比擬。它的左邊是假山延伸出來(lái)的巖石，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，上面有最引人注目的水晶玻璃球。水晶球里都是水，水里屹立著一座小山。陡峭的山峰頂上，站立著一只小鷹，我一有空就捧起這件工藝品，欣賞小鷹。它那圓圓的頭上有一雙又圓又黑的小眼睛，像兩顆黑色的小珍珠一樣。嘴巴像紅色的鐵鉤。它渾身的毛都是金色的，仿佛正發(fā)著金色的光芒。爪子烏黑烏黑的，它昂著頭，神氣十足，有如王者一般高傲，十分可愛(ài)。山腳下沉淀著許多金色的小碎片。我把這個(gè)藝術(shù)品倒過(guò)來(lái)，仿佛雪花滿(mǎn)天飛舞，十分狀觀。
這件藝術(shù)品不僅精致是藝術(shù)品的結(jié)晶，飽含著勞動(dòng)人民的智慧和才干。藝術(shù)品中的小鷹是我的榜樣。在我的學(xué)習(xí)和生活中遇到困難而膽怯時(shí)，小鷹仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人別自卑，困難就像紙老虎，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。即使做事失敗了，而失敗乃成功之母，要戰(zhàn)勝困難，就能成功。小鷹給我力量，讓我在坎坷的道路上前進(jìn)。
這件藝術(shù)品便是我成長(zhǎng)道路上的指路燈，讓我沿著康莊大道奮勇前進(jìn)。
藝術(shù)作文 篇7
藝術(shù)是一門(mén)非常值得研究的東西，任務(wù)隔熱忽而貼阿爾就那么我，股份嫂夫人，方法是嘎羧。當(dāng)時(shí)的發(fā)動(dòng)的故事方便的，問(wèn)個(gè)熱水火土如何，他人合法規(guī)劃突然。任何人泰國(guó)華人婦女和她任何人，體育教育經(jīng)費(fèi)的和田玉。東南富貴不能改變你發(fā)給你的法寶幸福感還是。實(shí)際發(fā)行年份你發(fā)生地方的不好看，我國(guó)發(fā)生的不，德國(guó)和銳步。薩嘎何人可的是客戶(hù)能聽(tīng)見(jiàn)。如愿他還記得發(fā)行人，環(huán)己酮惡化我碰見(jiàn)分哦啊，任務(wù)后如何工人。兒童用品我可突破口滑坡體人口，人體就會(huì)騙人我就要活潑人看好，投入。破天健康和壓迫法國(guó)家和。
藝術(shù)作文 篇8
“總有一刻不同尋常”此時(shí)此刻，我將感恩視為藝術(shù)品，這便是我的座右銘，它被刻骨銘心的居住在我的心房，它再不段的和我玩著高山流水的嬉戲。
目前，我已成為悶蛋家族中的一員；我無(wú)時(shí)無(wú)刻的無(wú)微不至于這個(gè)充滿(mǎn)“快樂(lè)”的家族之中，這種“快樂(lè)”是獨(dú)一無(wú)二的，是平常體會(huì)不到的，是活在悶蛋心中的“快樂(lè)，”它讓我更悶了。像是住在與世隔絕的天南海北，沒(méi)有一丁點(diǎn)蠱惑我的蘊(yùn)意，更沒(méi)有人與人之間得勾心斗角和斤斤計(jì)較。
這樣來(lái)之不易的“快樂(lè)”作為我這個(gè)悶蛋是再滿(mǎn)足不過(guò)的了，我會(huì)再多尋覓幾個(gè)這樣的我。
如果有這么多的我存在，我會(huì)為自己高興，為我那平凡而充實(shí)的，問(wèn)心無(wú)愧的存在而美美的高興！
風(fēng)雨交加，平淡交錯(cuò)，生活中的酸甜苦辣無(wú)所不有，它們?nèi)缃穸急晃耶?dāng)做充滿(mǎn)平凡的藝術(shù)品。
然而，不管是在那種暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，我都會(huì)享用藝術(shù)的感恩來(lái)伴我走到災(zāi)難的盡頭。
讓一切錯(cuò)雜的事物都風(fēng)平浪盡，把父母對(duì)我那無(wú)微不至的恩情視為我心中最高尚的藝術(shù)品，其次，再用自己最純潔而淡雅的心靈寬帶這精巧絕倫的藝術(shù)。
無(wú)論如何，何時(shí)何地，我會(huì)把自己的平凡視為寶貴的藝術(shù)品，會(huì)感恩，會(huì)感謝父母，感謝他們將我含辛茹苦的養(yǎng)大。
感謝一切具有藝術(shù)性的恩和情。
藝術(shù)作文 篇9
暑假的一天，縣文化局在城鎮(zhèn)小學(xué)舉辦了“對(duì)接長(zhǎng)珠閩，打造贛江源”文明之風(fēng)美術(shù)、書(shū)法、攝影作品展。媽媽帶我來(lái)到學(xué)校參觀。
我們一進(jìn)校門(mén)，便看見(jiàn)一個(gè)大型廣告牌豎立在操場(chǎng)中間，上面介紹了舉辦本次藝術(shù)作品展的目的和意義。本次藝術(shù)展共有三個(gè)展廳。我們首先來(lái)到第一展廳，這里展示的是書(shū)法和國(guó)畫(huà)。書(shū)法字體有行書(shū)、楷書(shū)、隸書(shū)，類(lèi)別有立軸、中堂、條幅、橫批。我最喜歡國(guó)畫(huà)《雄雞報(bào)曉》，畫(huà)的是一只大公雞，大紅冠子花外衣，正昂著頭在啼鳴。我想：我們祖國(guó)的版圖不是像一只雄雞嗎？它正在向全世界宣告：中華民族繁榮富強(qiáng)起來(lái)了。
接著，我們來(lái)到第二展廳，這里最引人注目的是一塊碑刻作品。石碑上刻有兩只鷹，栩栩如生。其中的一只在天空中展翅翱翔，好像發(fā)現(xiàn)了獵物要猛撲過(guò)去，另一只則蹲在巖石上，好像在注意著周?chē)膭?dòng)靜。石碑中間刻有“對(duì)接長(zhǎng)珠閩，打造贛江源”十個(gè)大字，字體蒼勁有力。
最后我們來(lái)到第三展廳，這里展示的是攝影作品。《流光溢彩》拍攝的是家鄉(xiāng)新建的休閑場(chǎng)所——贛江源金圣廣場(chǎng)的夜景，噴泉在五顏六色的燈光照耀下顯得流光溢彩。《時(shí)尚蓮農(nóng)》拍攝的是一位六七十歲、笑容滿(mǎn)面的老農(nóng)在蓮池里一邊摘蓮蓬一邊打電話(huà)的情景。蓮池里的荷葉碧綠，荷花分外嬌艷，我不禁想起宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》中的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。《豐收的喜悅》拍攝的是一群煙農(nóng)在忙碌著收煙葉的情景，從掛在他們臉上的微笑，可以看出他們內(nèi)心充滿(mǎn)了豐收的喜悅……
我被這些攝影作品深深吸引住了。我不僅佩服攝影作者高超的技術(shù)，更贊嘆家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，人們過(guò)上了幸福美好的生活。
參觀結(jié)束了，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬仉x開(kāi)了展廳。在回家的路上，我想：家鄉(xiāng)的變化真大呀，我長(zhǎng)大后，我要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、富饒。
藝術(shù)作文 篇10
我國(guó)的傳統(tǒng)文化很多，但我最喜歡剪紙這個(gè)民間藝術(shù)。
關(guān)于剪紙，有一個(gè)傳說(shuō)：據(jù)說(shuō)很久以前有一個(gè)叫“年”的怪物，它四處作惡，只要是小孩遇到他，就會(huì)發(fā)燒生病，所以人人都很害怕。有一次他見(jiàn)到了一個(gè)賣(mài) 紅鞭炮的小孩，“年”被那個(gè)顏色和形狀嚇到了，轉(zhuǎn)身就跑掉了。后來(lái)大家聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)事情，就爭(zhēng)先恐后地去買(mǎi)紅鞭炮，去嚇唬“年”。后來(lái)因?yàn)榉疟夼谔常膊?美觀，于是慢慢地就轉(zhuǎn)變成了紅色的剪紙。
剪紙的樣式和題材都很豐富，有的渾厚、粗獷，有的秀麗、精巧；有單色剪紙，也有套色剪紙；有花木、有蟲(chóng)鳥(niǎo)；有神話(huà)傳說(shuō)、歷史故事，也有自然景觀。人 們經(jīng)常剪貼蓮花和金魚(yú)，象征“連年有余”；剪貼喜鵲、梅花寓意“喜上眉梢”；還有用桃子象征長(zhǎng)壽，用鴛鴦象征愛(ài)情。真是五彩繽紛，氣象萬(wàn)千。
剪紙最講究的是構(gòu)圖，你必須要先想好什么東西放在哪個(gè)位置，以何種方式跟其他圖案相連接，然后才能開(kāi)始動(dòng)手剪。當(dāng)然剪紙藝術(shù)也離不開(kāi)靈活的雙手！
我曾經(jīng)在二年級(jí)的美術(shù)課上學(xué)過(guò)簡(jiǎn)單的剪紙技術(shù)，當(dāng)然我們只能剪最簡(jiǎn)單的窗花。首先我們把紙對(duì)折了好幾次，因?yàn)檫@是剪出對(duì)稱(chēng)圖形最關(guān)鍵的一步，折好后再簡(jiǎn)單剪幾個(gè)圖案，打開(kāi)就是一幅很漂亮的窗花了。當(dāng)然我希望能有機(jī)會(huì)再繼續(xù)學(xué)習(xí)，更上一層樓！
歷史悠久的中國(guó)民間剪紙藝術(shù)，是中國(guó)華民族藝術(shù)寶庫(kù)中一顆璀璨奪目的明珠。我們一定要盡力讓它好好傳承下去！
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