【精品】小學(xué)生游記作文500字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生游記作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生游記作文500字 篇1
春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂，其中的溫泉指的就是位于陜西臨潼驪山腳下的華清池。立秋了，炎熱的暑氣退了許多，涼爽的風(fēng)吹得人渾身舒暢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們看到了一幢幢仿唐建筑，那就是詩(shī)中所說(shuō)的華清池了。
進(jìn)入華清池，最先看到的是梨園，大家一定以為是種滿(mǎn)梨樹(shù)的園子吧，不！它是戲臺(tái)。唐朝時(shí)戲曲很盛行，李隆基很愛(ài)聽(tīng)?wèi)颍园丫┏亲詈玫膽虬嘧诱?qǐng)了過(guò)來(lái)，戲唱得很好，皇上很高興，就把這座戲臺(tái)賜名梨園。站在梨園下面，我仿佛回到了唐朝，聽(tīng)到那粗獷的秦腔和開(kāi)心的喝彩，似乎看到了楊玉環(huán)云鬢花顏，回眸一笑……
再往前走，看到一座漢白玉的雕像，身披長(zhǎng)巾，挽著云鬢，踏著溫泉，面帶微笑，緩緩而來(lái)，那就是楊玉環(huán)。雕像的斜對(duì)面是貴妃池，據(jù)說(shuō)這就是當(dāng)年楊貴妃沐浴的地方。房門(mén)口的對(duì)面，有一座高高的晾發(fā)臺(tái)，相傳楊玉環(huán)洗浴后，就在這兒晾干她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。在貴妃池的附近，還有幾個(gè)大小不一的浴池，那分別是唐王李世民，李隆基，皇子和大臣沐浴的地方。在雕像的后面，有兩座小溫泉，是供游客體驗(yàn)的。水是溫?zé)岬模腵，洗完后很舒服。華清池之所以有溫泉，是因?yàn)轶P山是座死火山，當(dāng)?shù)叵滤鬟^(guò)驪山時(shí)，受巖漿加熱，就變成溫泉了。
在去芙蓉湖的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有棵樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅絲帶。走近一看，多么奇怪的一棵樹(shù)呀！原來(lái)，它是兩棵樹(shù)的樹(shù)身長(zhǎng)在了一起，從遠(yuǎn)處看，好像一棵樹(shù)似的。旁邊有三個(gè)醒目的大字：連理枝。它是歷史的見(jiàn)證者，傳說(shuō)是楊玉環(huán)與李隆基親手所種的兩棵樹(shù)，久而久之，長(zhǎng)在了一起。真正是在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝的體現(xiàn)！
華清池，一處美麗的勝景，一段動(dòng)人的故事，一首經(jīng)典的詩(shī)歌，都在這里集中了……
小學(xué)生游記作文500字 篇2
暑假很漫長(zhǎng)，每天都在我熟悉的這個(gè)城市度過(guò)，幾個(gè)公園都去了多少次，對(duì)我沒(méi)有了吸引力，真想到外地去旅游。記得小時(shí)候爸爸媽媽帶我去過(guò)安徽，不過(guò)因?yàn)槲姨。S多事都記不清了。這兩年去了幾次北京，除了天文館、科技館，其他的也沒(méi)什么意思。所以當(dāng)爸爸媽媽說(shuō)要帶我去看大海時(shí)，我激動(dòng)得件事不敢相信自己的耳朵。幾天來(lái)，不是上網(wǎng)搜索秦皇島的景點(diǎn)和旅游攻略，就是催媽媽快點(diǎn)定好旅館，而且點(diǎn)名要住海景房。出發(fā)前的晚上，我興奮極了，幾乎整夜沒(méi)睡，早上很早就醒了。打車(chē)去火車(chē)站的路上，我受不了出租車(chē)?yán)锏奈兜篮筒粫r(shí)剎車(chē)帶來(lái)的搖晃，差一點(diǎn)吐出來(lái)，但一想到即將看到大海，就忍住了。
我們這次旅行的第一站是唐山。路上要走六個(gè)小時(shí)。這是我第一次在白天座這么長(zhǎng)時(shí)間的火車(chē)。一路上，我盡情地欣賞車(chē)窗外的風(fēng)景。除了樹(shù)木和莊稼，我還看到了農(nóng)村的小屋和大片的果園、菜地等田園風(fēng)光。我看到了草地上悠閑吃草的羊群，看到了彎腰在地里耕種的農(nóng)民。在爸爸幫助下，我第一次分清了高粱和玉米、認(rèn)識(shí)了水稻和蔬菜大棚、領(lǐng)略了鄉(xiāng)村大集市的風(fēng)采。所有這些，對(duì)于我這個(gè)在城市長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，都是非常新鮮、從未見(jiàn)過(guò)的景象。
吃完飯，車(chē)廂里變得熱鬧起來(lái)，年輕人開(kāi)始打牌，中年人有的聊天有的看報(bào)。人們奈不住旅途的寂寞，車(chē)廂里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。原本陌生的人此刻變得無(wú)話(huà)不談。本來(lái)想躺在媽媽?xiě)牙锼挥X(jué)的我，怎么也睡不著了……
列車(chē)終于慢慢停在了唐山站。我迫不及待地下了車(chē)。這是本次旅行的第一個(gè)目的地。我站在了30年前曾經(jīng)發(fā)生過(guò)大地震的土地上。兩天后，我還要再次踏上旅途，奔向下一個(gè)目的地，美麗的海濱城市——秦皇島。
小學(xué)生游記作文500字 篇3
我們到蘇州水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)參觀，我們到了烏鎮(zhèn)的入口處，好像到了一個(gè)大公園。我們每人手上拿著導(dǎo)游發(fā)的門(mén)票，坐船到對(duì)岸就進(jìn)入了烏鎮(zhèn)。
烏鎮(zhèn)是一個(gè)歷史悠久，文化氛圍濃郁的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。我一眼看去，這里的民居宅屋傍河而筑，街道兩旁保存有大量明清建筑，輔以河上石橋，體現(xiàn)了小橋、流水、古宅的江南古鎮(zhèn)風(fēng)韻。我還看到有人在河上撐著兩條小船，我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣美麗的水鄉(xiāng)風(fēng)景，漂亮極了，我趕緊叫奶奶給我照相。
那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，我們撐著雨傘，一大群人跟著導(dǎo)游去參觀布料印花傳統(tǒng)作坊區(qū)，我看到高高的竹竿上涼著長(zhǎng)長(zhǎng)的印花布，導(dǎo)游還帶我們到布料脫水室，我們幾個(gè)小朋友問(wèn)他這些水有多深，導(dǎo)游說(shuō)有2米，好深啊!劉東昊還把手放到水里，導(dǎo)游說(shuō)水很臟的。接著，我們又去看花紋是如何印到布料上，我們看到一位老人家用一種粉來(lái)涂在有花紋的紙上，過(guò)了一會(huì)，老人家把紙拿開(kāi)，哇!那些粉都粘在布料上，而且就是紙上面的形狀，于是，我聞了聞那些粉，奇怪!怎么有股豆?jié){的味道，那個(gè)老人說(shuō)，這是豆?jié){粉，怎么印花還要用到豆?jié){粉呢?真奇怪!我們還參觀了茅盾少年時(shí)的讀書(shū)處和矛盾紀(jì)念館，我問(wèn)奶奶矛盾是什么人，奶奶說(shuō)是中國(guó)偉大的文學(xué)家。走了整整大半天，我們都感到很累，有人坐車(chē)有人乘船往回走了，在離上車(chē)不遠(yuǎn)的地方，我還看到一個(gè)大大的荷花池有很多荷花，一朵朵荷花千姿百態(tài)，一朵朵粉紅色的荷花被那綠色的荷葉襯托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗，好似一位位美麗的姑娘。
小學(xué)生游記作文500字 篇4
《西游記》這本古典小說(shuō)家喻戶(hù)曉，文中的每一個(gè)人物都活靈活現(xiàn)、栩栩如生，讓我回味無(wú)窮。
《西游記》講述了這樣一個(gè)故事:唐僧師徒四人在十四年的時(shí)間里,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,戰(zhàn)勝各種妖魔鬼怪,終于到達(dá)西天,取回了真經(jīng).
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄，也是我最喜歡的一個(gè)人物。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕；他具有不屈的反抗精神；有著大英雄的不凡氣度。但是，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話(huà)的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝斗，叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔；與一切困難斗，決不退卻低頭……這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話(huà)英雄。
說(shuō)到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，但這個(gè)形象同樣刻畫(huà)得非常好。 豬八戒憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手。但他又滿(mǎn)身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難……他總是挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭……他的毛病實(shí)在多。作者對(duì)豬八戒缺點(diǎn)的批評(píng)是很?chē)?yán)厲的，但又是善意的。人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到他十分可愛(ài)。
師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的憨厚、沙僧的勤快，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，有堅(jiān)定的信念。
僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。
這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。
《西游記》有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我想：我們不僅要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)合作的精神，還要在生活中敢于克服困難。
同學(xué)們，一起來(lái)讀一讀讓人回味無(wú)窮的《西游記》吧！
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