有趣的“擊鼓傳球”游戲小學(xué)作文

有趣的“擊鼓傳球”游戲小學(xué)作文1

　　“哈哈哈…….”一陣陣欣喜若狂的笑聲傳遍了整個教室。咦？這是怎么回事呢？原是我們班在玩一個有趣而好玩的游戲——“擊鼓傳球”。

　　今天，上課鈴響起了的時候，梁老師走進(jìn)教室神秘地對我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲，名字叫‘擊鼓傳球’。”老師話音剛落，教室里就熱鬧起來了。有的高興地說：“這個游戲我玩過！”還有的同學(xué)趁老師不注意的時候偷偷地去看抽簽紙條。

　　接著老師宣布比賽規(guī)則了：當(dāng)音樂響起的時候，第一個同學(xué)開始有序地傳球，當(dāng)音樂停止的`時候，球落在誰的手上。誰就要上臺抽簽表演節(jié)目。傳球過程中，如有誰拋球算犯規(guī)，也要上臺表演節(jié)目。

　　音樂“咚”的一聲，游戲馬上開始了，球像車輪一樣從我們手中越過，突然音樂停了，我發(fā)現(xiàn)這個“幸運(yùn)兒”就是黃琳超，我當(dāng)時就在一旁幸災(zāi)樂禍地想著：黃琳超這個“幸運(yùn)兒”太倒霉了！只見黃琳超小心翼翼地上去講臺抽簽，展開一看居然是：扮一個鬼臉和哭臉。

　　只見他翻著眼皮，吐出了舌頭，惹得大家哈哈大笑。

　　音樂又開始了，這次的“幸運(yùn)兒”是董榷峰，他抽到的簽是背誦一首古詩《靜夜思》。時間過了好久，只見他才支支吾吾地開始背了起來，這么簡單的古詩還要背這么久的時間，令我們都驚呆了。

　　時間過得飛快，最后，游戲在歡聲笑語里結(jié)束了！這次游戲我們玩得很開心，同時還讓我明白了一個道理：原來快樂是可以傳遞的！

有趣的“擊鼓傳球”游戲小學(xué)作文2

　　“鈴——鈴——”老師慢悠悠地走上講臺，然后笑瞇瞇地對我們說：“安靜！同學(xué)們，我們今天來玩一個“擊鼓傳球”游戲！一聽到老師這句話，同學(xué)們聽了之后，既緊張又興奮。

　　接下來，老師就給我們講述了游戲規(guī)則：首先，所有同學(xué)一起圍成一個大圓圈，然后選出一個同學(xué)第一個開始傳球。當(dāng)音樂聲響起時，第一位同學(xué)馬上開始沿著圓圈傳球，當(dāng)音樂聲停止時，球落到在哪位同學(xué)手里，誰就要上臺抽簽表演節(jié)目。如果傳球途中有誰把球亂扔、亂拋，就屬于犯規(guī)，同樣也要上臺表演。老師剛說完后，同學(xué)們就開始七嘴八舌地討論起來了。

　　“咚咚咚——”游戲開始了，老師開始播放音樂，球像跑車一樣，快速地一個接著一個傳球。同學(xué)們和我一起都把球小心翼翼地傳給下一個同學(xué)，生怕自己就是那一個“幸運(yùn)兒”。那么球到底會花落誰家呢？我時而期待，時而緊張。突然，音樂聲停止了，“中獎”的竟然是黃琳超，大家激烈地說道。他非常不情愿地走上臺，小心翼翼地抽出一張紙條，居然是：扮一個鬼臉和哭臉，只見他用雙手把眼皮向上翻，嘴里吐出一條長長的舌頭，逗得大家開懷大笑。

　　緊接著，第二輪開始了，很快，“幸運(yùn)兒”落在了一個“小矮子”的身上——董榷峰，他將要表演的是背誦古詩《靜夜思》，只見他無可奈何地背誦道：“床前明月光，疑是地上霜……”只見他背誦的非常不流暢，同學(xué)們都一臉嫌棄地說：“切……”然后大家都一直在笑話他，逗得大家樂呵呵！

　　今天的游戲玩的真有趣啊！我還想再玩一次！

【有趣的“擊鼓傳球”游戲小學(xué)作文】相關(guān)文章：

有趣的擊鼓傳球游戲作文09-25

擊鼓傳球游戲作文07-12

擊鼓傳球游戲作文4篇03-14

擊鼓傳球游戲作文3篇05-06

擊鼓傳球游戲作文(3篇)05-06

有趣的擊鼓傳球500字作文09-28

有趣的擊鼓傳球游戲五年級作文10-21

有趣的“擊鼓傳球”游戲五年級作文10-21

有趣的傳球游戲的作文07-26