二年級(jí)游戲作文

時(shí)間：2021-10-30 14:47:06 游戲我要投稿

【必備】二年級(jí)游戲作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)游戲作文4篇，希望對大家有所幫助。

【必備】二年級(jí)游戲作文4篇

二年級(jí)游戲作文篇1

　　今天下午，老師帶我們玩了個(gè)有趣的游戲——猜詞語。

　　老師先在黑板上寫出九個(gè)成語，再讓我們說出什么意思，然后讓我們拿意思造句。

　　我們造了各種各樣的句子，老師再讓我們上來做一個(gè)樣子，然后選一個(gè)同學(xué)上來猜是什詞語，并說出你是怎么知道這個(gè)詞的。

　　游戲開始了，老師選了一個(gè)男同學(xué)，他表演了一個(gè)動(dòng)作，然后選了一個(gè)同學(xué)，讓他回答，他說：“是滿頭大汗。”出題的同學(xué)說：

　　“對，你是怎么知道我做的是滿頭大汗呢？”他說：“因?yàn)槟忝^，就知道你剛才做了強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)，頭上流了很多汗，所以，才猜出是滿頭大汗。”

　　老師又選了一個(gè)女同學(xué)讓她做，她好象三天沒有吃飯的`樣子。

　　做完了，請我來猜，我說：“是狼吞虎咽。”她說：“對，你是怎么知道是狼吞虎咽？”我說：“你大口大口的吃東西，就知道是狼吞虎咽。”老師和同學(xué)們聽了都了開了花。

　　我喜歡這個(gè)有趣的猜詞語游戲。

二年級(jí)游戲作文篇2

　　我今天要教你玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做老鷹捉小雞。這個(gè)游戲至少要四個(gè)人才能玩，先選一個(gè)人當(dāng)老鷹，再選一個(gè)人當(dāng)母雞，其余的人當(dāng)小雞。游戲開始了，“小雞”們緊緊跟在“母雞”后面，一個(gè)人抓著另一個(gè)人的衣服，“母雞”象張開翅膀一樣張開雙手保護(hù)身后的“小雞”們。“老鷹”一次又一次的撲向“小雞”，“母雞”東躲西藏的領(lǐng)著“小雞”們逃開“老鷹”的利爪。“老鷹”那雙兇惡的眼睛緊緊盯著“母雞”身后的“小雞”，恨不得把他們?nèi)甲阶。?dāng)作一頓豐盛的晚餐。如果這時(shí)你一不留神被“老鷹”抓到了，你就要當(dāng)“老鷹”了，而“老鷹”就變成“小雞”了。就這樣捉來捉去，大家又笑又叫，玩的滿頭大汗。這真是一個(gè)充滿樂趣的游戲啊！

二年級(jí)游戲作文篇3

　　今天，我教大家玩的游戲是“老鷹捉小雞”。

　　我來介紹一下這個(gè)游戲的玩法。可以四到十個(gè)人玩。首先大家通過石頭、剪刀、布來確定誰當(dāng)“老鷹”，再從余下的人里選一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”，剩下的人來當(dāng)“小雞”，這樣游戲就可以開始了。

　　“雞媽媽”站在隊(duì)伍的最前面，“小雞”們一個(gè)拉著前面一個(gè)的衣服排在“雞媽媽”的后面，前后排成一條隊(duì)，像一節(jié)一節(jié)的小火車一樣，讓“老鷹”來捉。“老鷹”那雙兇惡的眼睛緊緊盯著“雞媽媽”身后的“小雞”，一次又一次撲向他們。“雞媽媽”像張開翅膀一樣張開雙臂保護(hù)身后的“小雞”們，左右快速移動(dòng)，以免自己的“小雞”們被“老鷹”捉到。如果“老鷹”捉到了哪只“小雞”，那么那個(gè)同學(xué)就上來當(dāng)“老鷹”，原來的“老鷹”就當(dāng)“小雞”，繼續(xù)玩。

　　這個(gè)游戲不但可以鍛煉我們的靈活反應(yīng)能力，還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。我們大家趕快來玩這個(gè)游戲吧！

二年級(jí)游戲作文篇4

　　下課了，學(xué)們在操場上做各種各樣的游戲，我和幾個(gè)同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”游戲。

　　我們開始分工了，我做“老鷹”，小紅做“雞媽媽”，其余幾個(gè)同學(xué)做“小雞”

　　游戲開始了，雞媽媽排在最前面，小雞一個(gè)拉著另一個(gè)的衣襟，連成一串。我站在雞媽媽前，左撲右向的很想捉一只小雞，雞媽媽張開雙手左抵右擋的保護(hù)小雞，小雞隨著雞媽媽左躲右閃的。我一直捉不到小雞，心理很著急。突然我想到一個(gè)好辦法，我猛地向左邊跑，雞媽媽和小雞快步往右邊移動(dòng)，我突然停下來和向右邊撲過去，最后那只小雞被我捉住了。我真開心。

　　這個(gè)游戲真有趣。

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