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有趣的游戲作文

時(shí)間:2024-05-02 13:49:08 游戲 我要投稿

有趣的游戲作文大全[3篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的有趣的游戲作文3篇,歡迎大家分享。

有趣的游戲作文大全[3篇]

有趣的游戲作文 篇1

  “老鷹捉小雞,母雞保護(hù)小雞,抓呀抓,抓呀抓,最后剩母雞!”

  這首歌可是在小區(qū)里和朋友們一起玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲時(shí)原創(chuàng)的呢!

  這個(gè)游戲可有趣了!首先要定好角色,誰(shuí)當(dāng)兇惡的老鷹,誰(shuí)當(dāng)誓死保護(hù)孩子的母雞,剩下的`只好當(dāng)命運(yùn)悲慘被老鷹“追殺”的小雞了。

  游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單:就是老鷹捉小雞,母雞保護(hù)小雞,小雞躲老鷹。

  至于游戲怎么玩嗎,就不要我說(shuō)了吧,想必大家都已熟能生巧了吧!

  接下來(lái)就是最最有趣的部分————玩游戲時(shí)間!

  “老鷹”在最前面,面朝后,“母雞”站中間,雙手展開(kāi),微微下蹲,氣勢(shì)要足夠強(qiáng)大!“小雞們”則躲在母雞身后,站成一列,顯得十分軟弱,但一開(kāi)始有母雞的保護(hù),老鷹還沒(méi)來(lái)抓它們,它們也許還不知道危險(xiǎn)即將來(lái)臨!。

  開(kāi)始游戲了!我們按隊(duì)形歪歪的排好,“老鷹”從后面一撲,“小雞們”一個(gè)機(jī)靈,一閃!躲過(guò)了“老鷹”的“追殺”,這樣重復(fù)著,一根“小雞毛”都沒(méi)碰著。這時(shí),“老鷹”心里就在想:老鷹不發(fā)威,當(dāng)我黃雀呀!這樣一想,一只可憐的“小雞”便被拖下了“地獄”。

  老鷹捉了小雞,你說(shuō),母雞能不抓狂嗎!

  于是,母雞此時(shí)可能會(huì)擅自離職,和老鷹拼命!

  在歡樂(lè)聲中結(jié)束了游戲,我們又唱起了那首歌:老鷹捉小雞,母雞保護(hù)小雞,抓呀抓,抓呀抓,最后剩母雞。

  我們互相看了看對(duì)方,笑了!

有趣的游戲作文 篇2

  下課鈴聲一響,同學(xué)們紛紛走出教室,我和幾個(gè)同學(xué)在教室里玩猜謎語(yǔ),其中一個(gè)同學(xué)當(dāng)主持人出謎題,另一個(gè)同學(xué)當(dāng)頒獎(jiǎng)?wù)撸饘?duì)的同學(xué)可以到他那兒領(lǐng)取一張彩色紙,剩下的同學(xué)當(dāng)選手猜謎語(yǔ)。

  “游戲開(kāi)始”,主持人口令一下,就開(kāi)始出謎題,第一道是:“海邊無(wú)水,長(zhǎng)了一木,冬天開(kāi)花,清香滿園”打一字,這可把大伙兒給難住了,大家拿起筆在紙上寫(xiě)著,可誰(shuí)也沒(méi)有答案,最后等主持人公布謎底,大家都驚呆了,是個(gè)“梅”字。大家自言自語(yǔ)地說(shuō):“這么簡(jiǎn)單,我怎么就沒(méi)想到呢?”接下來(lái)的謎語(yǔ)更是豐富多彩。

  短短的十分鐘,我們過(guò)得是多么愉快、有趣,開(kāi)展這樣的游戲既能增加我們的知識(shí)又能消除我們的.疲勞。

有趣的游戲作文 篇3

  今天,我們玩了一個(gè)游戲,叫有趣的連句游戲。老師先說(shuō)了一下游戲規(guī)則:在三張紙上分別寫(xiě)誰(shuí)?在什么地方?干什么?老師要叫五個(gè)同學(xué)上來(lái)寫(xiě)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后,最終叫了我和另外四個(gè)同學(xué)。老師說(shuō):“不能給別人看!”于是,我們各自分散在五個(gè)角落。

  我先在老師的桌子上寫(xiě)了“姐姐”,發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛全盯著我看,我心想:這可不行,我寫(xiě)的決不能被別人看見(jiàn)!于是,我便趴在地上寫(xiě)了一個(gè)“在廁所里”,發(fā)現(xiàn)還是有好多同學(xué)跑下座位來(lái)偷看,我立刻用手捂住了紙條,連忙在最后一張紙條上寫(xiě)了“玩魔術(shù)”。趕緊把三張紙條重疊起來(lái)交給了老師,然后興沖沖的跑回了座位,心想,這回你們看不著了。剛回到座位,有個(gè)同學(xué)就問(wèn)我:“你寫(xiě)了什么?”我秘密的說(shuō):“不告訴你。”他只好不問(wèn)了。

  緊接著,老師把“誰(shuí)”的'分成一堆,把“在什么地方”分成一堆,把“干什么”分成一堆。然后,打亂順序。老師說(shuō):“請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)拿。”同學(xué)們更興奮了。

  第一個(gè)同學(xué)興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張,剛拿起來(lái),他就忍不住樂(lè)了。此時(shí),我已經(jīng)迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見(jiàn)他笑瞇瞇地說(shuō):“姐姐在廁所里抓老鼠。”同學(xué)們像沸騰的開(kāi)水炸開(kāi)了鍋。我的眼淚也不禁流了下來(lái)。心想,這也太不合情理了吧!我看見(jiàn)有的同學(xué)笑得直跺腳,有的捧腹大笑,還有的掩口而笑。那位同學(xué)嘴里一邊又說(shuō)了一遍那句話,高高興興地下了臺(tái)。在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這堂課。

  這節(jié)課不僅玩了,還讓我懂得了:在寫(xiě)作文時(shí),事件的敘述要合情合理,否則會(huì)鬧出大笑話。

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