游戲小學(xué)作文

時(shí)間：2025-03-03 15:24:42 游戲我要投稿

【推薦】游戲小學(xué)作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的游戲小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】游戲小學(xué)作文5篇

游戲小學(xué)作文篇1

　　丁零零&&上課鈴響了，同學(xué)們魚貫而入進(jìn)入教室。這節(jié)課是音樂課吧？卞茂林悄悄地問。突然，音樂張老師走進(jìn)教室，說：同學(xué)們，我們?cè)搶W(xué)習(xí)的歌曲學(xué)完了，所以&&，張老師，你又賣關(guān)子！我們玩游戲！耶！玩數(shù)數(shù)字。游戲規(guī)則是：我們首先數(shù)數(shù)，然后遇到3或3的'倍數(shù)和帶有3的數(shù)字就拍手。如果說錯(cuò)，就要表演一個(gè)節(jié)目。游戲開始了，李欣駿站起來說：1，下面的人就說：2，周書菡想也不想就說了個(gè)3。同學(xué)們瞪大了眼睛，邊發(fā)出嗯的聲音邊望著她，上去表演！上去表演！也不知道誰喊了一聲，全班就跟著一起喊：上去表演！說完，周書菡大大方方的跑到講臺(tái)上，給我們講了個(gè)小笑話。在表演前，她還舉著拳頭向我們展示x力，似乎要把我們打飛。唉，真輸不起！這個(gè)游戲真好玩！接著有人傻傻的說13，有人呆若木雞地說27。我呢，卻一次也沒說錯(cuò)，怎么樣，厲害吧？時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間下課了。這堂課真有趣呀！

游戲小學(xué)作文篇2

　　今天也沒有什么事情做，當(dāng)然是打開電腦，玩會(huì)兒游戲了。在QQ上叫上了好朋友——王偉，他可是我從小玩到現(xiàn)在的朋友，玩CF的技術(shù)非常高，槍齡已經(jīng)四年了。

　　我們上了穿越后，我提議要打戰(zhàn)服，叫上了戰(zhàn)隊(duì)上技術(shù)不錯(cuò)的一個(gè)人，來到了戰(zhàn)服區(qū)，我開了個(gè)房，六人房，我們打爆破，黑色城鎮(zhèn)，五回合。不過多長時(shí)間，對(duì)面便來了一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，都準(zhǔn)備好后，便開始了。對(duì)面的等級(jí)都比我們高，但是我們卻絲毫不在乎等級(jí)。我們出生在了潛伏者的復(fù)活點(diǎn)，第一局，我是為了試探一下對(duì)面的技術(shù)有多高。很快，在還有一分鐘的時(shí)候，我們潛伏者全部死亡。

　　我在聊天框里打出字：對(duì)面有點(diǎn)意思。第二局，意料之中，便取得了勝利。第三局，有一點(diǎn)不幸，我們可能太過于輕敵，我們兩個(gè)人都死了，就剩下了我一個(gè)人，對(duì)面還有兩個(gè)人，我這時(shí)拿的是銀色殺手，這可是把機(jī)槍，玩的非常不方便，不適合打生化。我?guī)е鳦4來到A大道，先打掉了在A橋露頭的一個(gè)敵人之后，我跑到了豬圈，因?yàn)榇藭r(shí)時(shí)間充足，我知道我打掉他們一個(gè)人后，他們剩下的那個(gè)人肯定要來找我。還有一分鐘的時(shí)候，我來到A點(diǎn)下包，我下了A大包，撿起地上的`翔龍炮，便躲到了遠(yuǎn)處的豬圈里，對(duì)面并沒有經(jīng)驗(yàn)，在A點(diǎn)找了半天，就是找不著我，當(dāng)他拆包的時(shí)候，我用炮打掉了他。

　　之后的幾局，都在意料之中，王偉總是上演1V3的情況，我們總是收不到人頭。

游戲小學(xué)作文篇3

　　今天上午，聿筱哥哥沒有去上書法班，我們一起玩，我們玩老鷹捉小雞的`游戲。我當(dāng)老鷹，毛聿筱當(dāng)小雞，我的密訣是先把毛聿筱轉(zhuǎn)暈了，然后從他后面抓，這樣他就不知道被抓了。游戲開始了，我就用這種辦法抓住他了。

　　下午我在做口算，毛聿筱來找我玩。我把作業(yè)做好，才出去玩。到了四點(diǎn)鐘毛聿筱要去做作業(yè)了，我們的游戲才結(jié)束。

游戲小學(xué)作文篇4

　　今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧。”我們說：“好呀！”

　　龔老師說：“我們來做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞。”龔老師問：“誰愿意當(dāng)雞媽媽？”龔老師的話剛說完，同學(xué)們都搶著說：“我來！”我真幸運(yùn)，龔老師喊了我當(dāng)雞媽媽。后來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“游戲現(xiàn)在開始。”

　　于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的`在雞媽媽后面躲來躲去，我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問：“你們覺得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說：“雞媽媽有趣。”有的同學(xué)說：“小雞有趣。”還有的同學(xué)說：“老鷹有趣。”

　　龔老師說：“我們來做第二個(gè)游戲，畫鼻子。”龔老師在黑板上畫了一個(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了。”第一次龔老師把鼻子畫在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說：“鼻子畫錯(cuò)了地方很好笑。”

　　我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。

游戲小學(xué)作文篇5

　　今天的太陽不像前幾天那么火辣，正是出游的好天氣。我和七八個(gè)同學(xué)在父母的陪同下一起到中山植物園玩槍戰(zhàn)CS。

　　假日的中山植物園熱鬧非凡。活潑的鳥兒在綠陰間歡唱，五彩的旗幟在風(fēng)中飄蕩，三三兩兩的游人有的在草地上休息，有的在樹陰下搭帳篷……我們無暇欣賞這美麗的風(fēng)景，一路小跑，興奮地跟著導(dǎo)游直奔CS戰(zhàn)場。

　　隊(duì)伍在一片空地上停下，來了一位身著迷彩服的教官，耐心地為我們講解了裝備的佩戴和使用方法。在家長的幫助下，我們?nèi)蔽溲b，身穿迷彩服，頭戴鋼盔，身后背著發(fā)報(bào)機(jī)一般四四方方的盒子，手持一把“紅外線發(fā)射器”——機(jī)槍，一會(huì)兒做瞄準(zhǔn)狀，一會(huì)兒又高高地舉起，儼然一個(gè)個(gè)威武的小戰(zhàn)士。“咔嚓，咔嚓”爸爸媽媽們連忙用相機(jī)留下了這精彩的瞬間。教官把我們分成兩個(gè)小組，“我方”是所有的孩子們，“敵方”則由爸爸媽媽們組成。

　　終于可以開戰(zhàn)了，在教官的組織下，我們各人手拿“紅外線發(fā)射器”對(duì)著大人開火，“噠噠噠”“噠噠噠”，一會(huì)兒打狙擊戰(zhàn)，一會(huì)兒打埋伏戰(zhàn)，進(jìn)行了四次戰(zhàn)役。前幾次我總是奮不顧身地端著槍四處掃射，結(jié)果英勇地做了“炮灰”。最后一次敵軍首先埋伏起爿們攻擊。我們隨著教官來到戰(zhàn)場——個(gè)小山坡。只見山坡幾簇灌木和兩三片小竹林，剩下的就是一些參天大樹，敵軍一個(gè)人影都滑。“敵軍狡猾狡猾的'，大家要小心！”教官輕聲地提醒我們。是啊。人到哪里去了呢？對(duì)，一定在這些灌木叢里了。我一邊往前探路，一邊四處搜尋，目光像探照燈似的警惕地掃視起來。“噠噠噠”，不好，前面探路的“戰(zhàn)友”中槍了。聲音是從那片竹林中傳來的。我定睛一看，一個(gè)黑洞洞的槍口在茂密的竹葉間若隱若現(xiàn)。“在那兒，在那兒！”我興奮地指著那片竹林告訴旁邊的“戰(zhàn)友”，“戰(zhàn)友”又迅速地轉(zhuǎn)告另一個(gè)……有些“戰(zhàn)友”一聽有“敵軍”，馬上鎖定目標(biāo)，端著槍徑直向山坡沖去。“噠噠噠”“噠噠噠”，一連串的槍聲響起，沖鋒的“戰(zhàn)友”光榮“犧牲”了。不行，這樣硬沖不是辦法。我彎下腰，一邊小心地向前移動(dòng)，一邊環(huán)顧四周，不時(shí)地蹲下來找個(gè)隱蔽的地方躲著。一會(huì)兒躲到茂密的草叢里，一會(huì)兒躲到粗壯的樹干的后面，靜靜地等待時(shí)機(jī)。一旦發(fā)現(xiàn)“敵軍”走進(jìn)我的視線，立即扣動(dòng)扳機(jī)，“噠噠噠”來個(gè)偷襲。哈哈，這次我竟然打中了十二槍！就這樣同學(xué)們有的打掩護(hù)，有的打沖鋒，不一會(huì)兒工夫，“敵軍”被我們打得落荒而逃。最后一個(gè)“敵軍”在大家的圍攻下只好舉起雙手連聲告饒：“我投降，我投降……”“哈哈哈，勝利噦！勝利噦！”我們歡呼著，雀躍著，樹林里不時(shí)回蕩著同學(xué)們的歡笑聲……

　　回家的路上，我一直在回味著最后勝利的一仗。看來，打仗還不能做莽夫只知道硬沖，它也要像學(xué)習(xí)一樣講究策略呢。聽媽媽說古代有一本兵書叫《孫子兵法》，回家后我一定要找來好好研讀一番。

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