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初中作文：小學(xué)那些友誼（通用23篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的初中作文：小學(xué)那些友誼，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文：小學(xué)那些友誼 1
小學(xué)時(shí)光里，最難忘的是與同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的同桌叫小萱，她有一雙明亮的大眼睛，笑起來像月牙兒一樣可愛。我們的友誼，就在那小小的課桌間悄然生長。
記得剛成為同桌時(shí)，我們還有些陌生，各自忙著自己的事情。直到那次數(shù)學(xué)考試，我忘記帶直尺，急得滿臉通紅。小萱看到后，二話不說就把自己的直尺掰成兩半，遞給我一半，沖我眨眨眼說：“別著急，我們一起用！” 那一刻，我的心里暖暖的，這份突如其來的幫助，讓我們的距離一下子拉近了。
從那以后，我們成了形影不離的好朋友。課堂上，我們互相提醒認(rèn)真聽講，遇到不懂的問題就小聲討論；課間，我們一起在操場上跳繩、踢毽子，笑聲回蕩在校園的每個(gè)角落。小萱的成績很好，每當(dāng)我有不會(huì)的作業(yè)，她都會(huì)耐心地給我講解，直到我完全明白。
有一次，我因?yàn)樯≌?qǐng)了一周的假。返校后，小萱主動(dòng)把自己的'筆記借給我，還利用課間時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課。她一邊講一邊在本子上寫寫畫畫，認(rèn)真的模樣讓我特別感動(dòng)。在她的幫助下，我很快就跟上了學(xué)習(xí)進(jìn)度。
小學(xué)畢業(yè)那天，我們互相擁抱，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。小萱送給我一本精美的筆記本，上面寫滿了我們的回憶和她對(duì)我的祝福。雖然我們現(xiàn)在去了不同的中學(xué)，但我知道，這份小學(xué)時(shí)的友誼，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里，成為我最珍貴的回憶 。
初中作文：小學(xué)那些友誼 2
小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅是競技的舞臺(tái)，更是見證友誼的時(shí)刻。
那年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了 800 米長跑比賽。比賽前，我緊張得手心冒汗，雙腿發(fā)軟。我的好朋友們都圍過來，給我加油打氣。“別緊張，你一定可以的！”“我們會(huì)在終點(diǎn)等你！” 聽著他們溫暖的話語，我的心里充滿了力量。
隨著一聲槍響，比賽開始了。我奮力向前跑去，可沒過多久，就感覺體力不支，腳步越來越慢。跑在我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過我，我心里有些失落，甚至想放棄。就在這時(shí)，我聽到了熟悉的'吶喊聲：“加油！加油！” 我抬起頭，看到跑道邊，我的好朋友們一邊揮舞著手中的彩旗，一邊大聲為我加油助威。他們的臉上寫滿了焦急和鼓勵(lì)，那一刻，我告訴自己不能放棄。
我咬緊牙關(guān)，重新加快腳步，一步一步地向前跑去。快到終點(diǎn)時(shí)，我感覺自己的雙腿像灌了鉛一樣沉重，但朋友們的加油聲一直在耳邊回響。我拼盡最后一絲力氣，向終點(diǎn)沖去。當(dāng)我沖過終點(diǎn)線的那一刻，朋友們立刻圍了上來，有的遞給我水，有的幫我擦汗，還有的抱著我又蹦又跳。雖然我沒有取得很好的名次，但我卻收獲了比名次更珍貴的東西 —— 朋友們的支持和鼓勵(lì)。
在小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我明白了友誼的力量是無窮的。它能讓我在困難面前勇敢前行，讓我感受到無盡的溫暖和幸福 。
初中作文：小學(xué)那些友誼 3
那是一個(gè)夏天的午后，天空突然烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。放學(xué)鈴聲響起，看著窗外的雨，我愁眉苦臉，因?yàn)槲覜]有帶傘。
正當(dāng)我站在教室門口不知所措時(shí)，身后傳來一個(gè)熟悉的聲音：“小然，我們一起走吧！” 我回頭一看，是我的好朋友小雨。她笑著舉起手中的傘，拉著我走進(jìn)了雨中。
雨很大，雨滴打在傘面上 “噼啪” 作響。小雨把傘傾向我這邊，自己的肩膀卻被雨水打濕了。我想把傘往她那邊移一移，她卻緊緊地握著傘柄，說：“沒關(guān)系，我不怕雨，你別淋濕了，不然會(huì)感冒的。”
走在濕滑的路上，我不小心腳下一滑，差點(diǎn)摔倒。小雨眼疾手快，一把扶住了我。“小心點(diǎn)！” 她關(guān)切地說。那一刻，我的心里充滿了感動(dòng)。
就這樣，我們在雨中慢慢地走著，有說有笑。小雨給我講著她新看到的有趣故事，我也把自己的小秘密分享給她。雨水雖然冰冷，但有了好朋友的`陪伴，我的心里卻格外溫暖。
到了我家樓下，我邀請(qǐng)小雨到家里坐坐，她卻擺擺手說：“不用啦，我得趕緊回家，不然媽媽會(huì)擔(dān)心的。” 看著她轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨中的背影，我在心里默默說：“有你這樣的朋友，真好！”
這場雨中的經(jīng)歷，讓我深深體會(huì)到了友誼的珍貴。它就像一把傘，在我需要的時(shí)候，為我遮風(fēng)擋雨 。
初中作文：小學(xué)那些友誼 4
小學(xué)的手工課上，我和好朋友小明一起完成了一次難忘的合作。
那次手工課的任務(wù)是制作一個(gè)立體的城堡模型。聽到這個(gè)任務(wù)，我既興奮又擔(dān)心，因?yàn)槲矣X得這太難了。就在我發(fā)愁的時(shí)候，小明走過來，拍了拍我的肩膀說：“別擔(dān)心，我們一起做，肯定能做好！”
我們先商量了制作方案，決定分工合作。小明負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)城堡的結(jié)構(gòu)，我負(fù)責(zé)收集材料。我從家里找來了硬紙板、彩紙、膠水等材料，小明則在紙上認(rèn)真地畫出了城堡的設(shè)計(jì)圖。
開始制作了，我們按照設(shè)計(jì)圖，先用硬紙板搭建城堡的框架。小明心靈手巧，裁剪硬紙板又快又準(zhǔn)；我則負(fù)責(zé)把裁剪好的`紙板用膠水粘起來。在粘貼的過程中，我總是粘不好，急得直跺腳。小明耐心地教我：“要把膠水均勻地涂在邊緣，然后輕輕按壓一會(huì)兒，這樣才牢固。” 在他的指導(dǎo)下，我漸漸掌握了技巧。
接下來，我們用彩紙給城堡裝飾。小明負(fù)責(zé)畫精美的圖案，我負(fù)責(zé)給圖案上色。我們一邊做一邊交流想法，遇到問題就一起想辦法解決。經(jīng)過我們的努力，一座漂亮的立體城堡模型終于完成了。
看著我們的作品，我們都開心地笑了。這次手工課的合作，不僅讓我們完成了一個(gè)優(yōu)秀的作品，更讓我們的友誼變得更加深厚。在合作中，我們學(xué)會(huì)了互相幫助、互相理解，也體會(huì)到了共同努力帶來的快樂 。
初中作文：小學(xué)那些友誼 5
我和小美是從小一起長大的好朋友，可我們也有鬧矛盾的時(shí)候。
那是一次課間，我們因?yàn)闋幷撘坏罃?shù)學(xué)題的解題方法而吵了起來。我覺得我的方法是對(duì)的，小美卻堅(jiān)持她的觀點(diǎn)，誰也說服不了誰。最后，我們都?xì)獾脻M臉通紅，扭頭就走，誰也不理誰了。
接下來的幾天，我們就像陌生人一樣，不再一起玩耍，不再分享小秘密。沒有了小美的陪伴，我感覺心里空落落的，做什么都提不起興趣。我開始后悔自己的沖動(dòng)，想著也許小美的方法也有道理，是我太固執(zhí)了。
一天放學(xué)后，我正準(zhǔn)備回家，突然聽到身后傳來熟悉的.聲音：“等等我！” 我回頭一看，是小美。她紅著臉，小聲說：“對(duì)不起，那天是我太固執(zhí)了，我們和好吧。” 我心里一陣激動(dòng)，連忙說：“我也有錯(cuò)，是我不好。” 我們相視一笑，之前的不愉快瞬間煙消云散。
從那以后，我們更加珍惜彼此的友誼。我們明白了，朋友之間難免會(huì)有爭吵和分歧，但只要互相理解、互相包容，友誼就會(huì)更加堅(jiān)固。那次爭吵后的和解，讓我們的友誼變得更加珍貴，也讓我懂得了如何更好地與朋友相處 。
初中作文：小學(xué)那些友誼 6
在小學(xué)的日子里，和朋友們分享的時(shí)光總是充滿快樂。
記得有一次，媽媽給我買了一盒特別美味的巧克力。第二天上學(xué)，我迫不及待地想和朋友們分享這份甜蜜。課間，我拿出巧克力，對(duì)大家說：“快來嘗嘗，這是我媽媽新給我買的巧克力，可好吃啦！”
朋友們一下子圍了過來，臉上洋溢著興奮的笑容。我把巧克力一塊一塊地分給他們，看著他們開心地品嘗，我的心里也甜滋滋的'。大家一邊吃一邊夸贊巧克力的美味，還分享著自己吃過的好吃的零食。
小萱說：“這個(gè)巧克力比我上次吃的還好吃！” 小明則調(diào)皮地說：“要是每天都能吃到這么好吃的巧克力就好了！” 我們都哈哈大笑起來。
還有一次，我得到了一本有趣的漫畫書。我?guī)У綄W(xué)校，和朋友們一起看。我們圍坐在一起，一邊看一邊討論著書中有趣的情節(jié)，笑聲不斷。大家你一言我一語，分享著自己對(duì)故事的理解和感受，仿佛我們都走進(jìn)了那個(gè)奇妙的漫畫世界。
在小學(xué)，分享不僅是把東西分給別人，更是分享快樂和美好。和朋友們一起分享的時(shí)光，是我小學(xué)記憶中最快樂的片段，它讓我明白，快樂在分享中會(huì)變得更加甜蜜 。
初中作文：小學(xué)那些友誼 7
小學(xué)時(shí)，我生病在家休息的那段日子，深刻感受到了朋友們的關(guān)懷。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我因?yàn)榘l(fā)燒感冒請(qǐng)了幾天假。躺在病床上，我既難受又無聊，心里還擔(dān)心著落下的'功課。
就在我郁悶的時(shí)候，門鈴響了。我打開門，驚喜地發(fā)現(xiàn)是我的好朋友們站在門口。他們手里拿著水果和我喜歡的漫畫書，臉上滿是關(guān)切。“小悠，你好點(diǎn)了嗎？”“我們想你啦！” 聽著他們溫暖的話語，我的心里涌起一股暖流。
他們坐在我的床邊，給我講學(xué)校里發(fā)生的趣事。小凱說：“這幾天老師提問，都沒人能像你一樣回答得那么好，老師還說想你了呢！” 小美則拿出自己的課堂筆記，認(rèn)真地給我補(bǔ)習(xí)落下的功課。她一邊講一邊問我是否明白，還時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)我：“你這么聰明，肯定一學(xué)就會(huì)！”
臨走時(shí)，他們還叮囑我要好好休息，快點(diǎn)好起來。看著他們離開的背影，我感動(dòng)得差點(diǎn)哭出來。在我生病的日子里，是朋友們的關(guān)懷讓我不再孤單和害怕，讓我感受到了友誼的溫暖和力量 。
初中作文：小學(xué)那些友誼 8
小學(xué)畢業(yè)前的那段日子，充滿了不舍和期待，我和朋友們也有了屬于我們的約定。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們幾個(gè)好朋友坐在學(xué)校的操場上，望著熟悉的教學(xué)樓和操場，心里滿是感慨。小萱說：“真不敢相信，我們就要畢業(yè)了，以后可能不能天天見面了。” 大家聽了，都沉默了，氣氛變得有些傷感。
過了一會(huì)兒，小明打破了沉默：“雖然我們要分開了，但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變！我們做個(gè)約定吧！” 我們都來了精神，紛紛點(diǎn)頭。
我們約定，每年的暑假都要聚一次，分享各自在新學(xué)校的生活和趣事；約定要好好學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)；還約定無論以后遇到什么困難，都要互相支持，互相鼓勵(lì)。
我們還在操場的一棵小樹下，埋下了一個(gè)裝滿我們書信和小禮物的盒子，約定十年后再一起打開。我們在樹下合影留念，每個(gè)人的臉上都帶著笑容，那笑容里有對(duì)未來的期待，也有對(duì)彼此的不舍。
小學(xué)畢業(yè)，是一段旅程的'結(jié)束，也是新旅程的開始。但我知道，無論未來如何，我和朋友們的約定會(huì)一直銘記在心里，我們的友誼也會(huì)像那棵小樹一樣，茁壯成長 。
初中作文：小學(xué)那些友誼 9
在小學(xué)，友誼不僅存在于好朋友之間，還體現(xiàn)在幫助其他同學(xué)的過程中。
記得有一次，班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，叫小陽。他性格比較內(nèi)向，不太愛說話，總是一個(gè)人坐在角落里。看到他這樣，我和幾個(gè)好朋友商量著，要幫助他盡快融入我們這個(gè)集體。
我們主動(dòng)和小陽打招呼，邀請(qǐng)他一起玩游戲。開始時(shí)，他還有些害羞，不太愿意加入。但我們沒有放棄，耐心地和他聊天，給他講班級(jí)里有趣的'事情。慢慢地，小陽開始和我們交流，臉上也有了笑容。
在學(xué)習(xí)上，我們也會(huì)幫助小陽。如果他有不懂的問題，我們會(huì)輪流給他講解。有一次，小陽在數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了難題，急得直掉眼淚。我和小美趕緊湊過去，一步一步地教他解題方法。在我們的幫助下，小陽終于明白了，開心地笑了起來。
漸漸地，小陽變得開朗起來，和班上的同學(xué)們都成了好朋友。看到他的變化，我們也特別開心。通過幫助小陽，我懂得了友誼可以傳遞，幫助別人不僅能讓別人感受到溫暖，自己也能收獲快樂和友誼 。
初中作文：小學(xué)那些友誼 10
小學(xué)時(shí)光里，朋友們送的禮物承載著滿滿的情誼。
有一年我的生日，收到了許多來自朋友們的禮物。小萱送給我一個(gè)親手制作的手工相冊，里面貼滿了我們一起玩耍的照片，還有她寫的`溫馨留言。每一張照片都記錄著我們的快樂時(shí)光，每一句留言都充滿了她對(duì)我的祝福，讓我感動(dòng)不已。
小明送了我一本我一直很想要的漫畫書，他說：“知道你喜歡，找了好久才找到的，希望你喜歡！” 看著他滿頭大汗的樣子，我知道他一定跑了很多地方才買到這本書，心里特別感動(dòng)。
小美則送了我一個(gè)漂亮的發(fā)卡，她說：“這個(gè)發(fā)卡很適合你，戴上肯定特別好看！” 我立刻把發(fā)卡戴在頭上，朋友們都夸好看，我們笑著鬧著，開心極了。
這些禮物雖然不是很貴重，但對(duì)我來說卻無比珍貴，因?yàn)樗鼈冿柡笥褌儗?duì)我的愛和友誼。每當(dāng)看到這些禮物，我就會(huì)想起和朋友們在一起的快樂時(shí)光，心里暖暖的。小學(xué)那些友誼的禮物，是我童年最美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏 。
初中作文：小學(xué)那些友誼 11
為了不讓對(duì)于她的記憶變得模糊而留下的見證 ——題記
她是馨，一個(gè)活潑，可愛的好孩子。由于命運(yùn)年輪的旋轉(zhuǎn)，我們走到了一起，成為了無話不談的好朋友。只是命運(yùn)的年輪無情地將我們分開了，使我們的關(guān)系變得微妙起來。我們在一起的.機(jī)會(huì)變得越來越少，彼此的內(nèi)心也越發(fā)難捉摸，我沉思著：
曾幾何時(shí)，我們站在國旗之下，對(duì)著國旗莊嚴(yán)宣誓：我們要當(dāng)一輩子的好朋友，互幫互助，有福同享，有難同當(dāng)。的確，直到小學(xué)畢業(yè)，對(duì)于這一點(diǎn)，你最的挺好。當(dāng)然因?yàn)樯钐^美好，我都從未想過你對(duì)我的好是真是假。
不過，不管你對(duì)我的好是真是假，我都想告訴你：我需要你，需要你幫我撫平心靈上的傷痕。
小學(xué)時(shí)，在學(xué)校里也只有你降得住我。那次上學(xué)時(shí)，我走路一不小心，摔了一跤，膝蓋在水泥地上磨了一下，其實(shí)當(dāng)時(shí)也沒什么事，只不過當(dāng)我“堅(jiān)強(qiáng)”地走到學(xué)校時(shí)鮮血早已將我的牛仔褲染紅了。細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了，硬要扶我去醫(yī)務(wù)室，雖然那點(diǎn)小傷對(duì)于我來說不算什么，只不過那碘酒擦在傷口上真的很痛。所以我說什么也不去醫(yī)務(wù)室，你急了，眼睛一紅，吼道：你去不去?不去就絕交，我就再也不和你玩了!也許當(dāng)時(shí)太好哄了，盡然抽泣著跟你去了醫(yī)務(wù)室。上完藥后，坐在座位上。打心眼里為交了你這樣的朋友感到高興。
只是六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，你的改變讓我很傷心。
那時(shí)的你，為了學(xué)習(xí)可以不顧一切了，我承認(rèn)這個(gè)改變對(duì)于你來說，或許真的是好的。但你已經(jīng)被搞得鬼迷心竅了，你已經(jīng)完全違背了我們當(dāng)初的諾言，那個(gè)我辛辛苦苦守了三年的諾言。我想與她絕交，但三年了對(duì)她的依賴并不是一時(shí)半會(huì)兒能戒掉的。于是我繼續(xù)和她當(dāng)著好朋友，但那個(gè)‘好’已經(jīng)完全改變了性質(zhì)，僅僅是為了我內(nèi)心的依賴。我承認(rèn)我是在利用你，但你真的從未利用過我嗎?我想著。
中學(xué)了，我對(duì)你的思念日漸加深，也曾為了你在被子里哭過，以前對(duì)你違背諾言所產(chǎn)生的不解，現(xiàn)在已經(jīng)煙消云散了。不知你，是否還想過我?
初中作文：小學(xué)那些友誼 12
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從背起書包蹦蹦跳跳的1年級(jí)來到了6年級(jí)畢業(yè)班時(shí)代。
回憶往事，總還能記起幾個(gè)要好的朋友。在蘆嶺小學(xué)里，我正在上3年級(jí)的時(shí)候，我非常貪玩，學(xué)習(xí)似乎沒有半點(diǎn)吸引力。“王國維，把你家長叫來，你看看你的試卷，我手下留情才給你打了個(gè)72.5分！”課堂上老師的一句話把我震了好半天，講臺(tái)下的同學(xué)們更是笑得肆無忌憚。“老師，我愿意為他補(bǔ)習(xí)。”半晌，劉志慢慢吞吞的站了起來。劉志成績挺不錯(cuò)，是我一個(gè)要好的朋友，還是個(gè)小組長。老師朝我努努嘴：“這次免了，下次考試成績提不上去，看看你還能怪誰。”
放學(xué)了，我和劉志坐在學(xué)校內(nèi)的石亭里，他為我補(bǔ)課。“看看這一題”劉志認(rèn)真地翻開書，“你用盡全身的`解數(shù)做這一題。”平時(shí)在課堂上，我不怎么喜歡聽老師講課，只喜歡做小動(dòng)作，這一題對(duì)于我來說還真不簡單。劉志見我做不出來，慢慢的為我講解：“這一題可以這樣想……”經(jīng)過講解，我一點(diǎn)就通。在那個(gè)星期里，他每天下午放學(xué)都給我講題，上課時(shí)我也能認(rèn)真聽講了，對(duì)學(xué)習(xí)有了極大的興趣。原來學(xué)習(xí)不是那么難嘛~~
一個(gè)多月后的考試中，試卷上的一個(gè)個(gè)難題被我擊破，不再令我煩惱，我對(duì)那次考試充滿了信心。幾天后老師在課堂上讀分?jǐn)?shù)：“劉大強(qiáng)90分、劉榮91.25分、柴亞欣94.75分……劉志95.5分……王國維95.25分！”讀到這，老師驚訝的說不出話來，眼睛瞪得好大。她破天荒地表揚(yáng)了我，我笑笑：“這可都要?dú)w功于我的小老師呀！”
放學(xué)后，我們喜出望外的奔跑在回家的小路上，我激動(dòng)地道謝：“劉志，謝謝你為我補(bǔ)課。”他眨眨眼：“這點(diǎn)忙算什么，你的學(xué)習(xí)態(tài)度也不錯(cuò)哦，蠻好的！”
如今，在城市里，這樣的朋友挺難找，所以，我更要永遠(yuǎn)珍惜這段友誼！
初中作文：小學(xué)那些友誼 13
友誼是美德的手段，并且本身就是美德，是共同的美德。古書《周易》中說過：同聲相應(yīng)，同氣相求。可見，注重友誼是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)美德之一，作為90后的我們，
可能對(duì)友誼的理解還是不夠的，但至少我知道：我不能沒有朋友。
中華兒女尊師重孝，守信，仁義…..是在歷史上有目共睹的：春秋時(shí)，伯牙擅彈古琴，只恨無知音，一次偶然，遇到了樵夫鐘子期，他每彈一曲，子期都能講出樂曲的內(nèi)容和他的感情。兩人在船上互訴哀腸，結(jié)為兄弟，并約定一年后在此相會(huì)。第二年，伯牙如約前來赴會(huì)，卻不見子期的身影，后來得知子期已離開人世，死前他讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依舊來此赴約。伯牙來到墳前，邊哭邊彈，別人都不理解為何有這樣舉動(dòng)？伯牙仰天長嘆：“子期不在，汝是知音？”遂將古琴摔碎。
這個(gè)同心相依的佳話留傳至今，高山流水越千年，往事如煙嘆逝川。別鶴離鳶幾絕調(diào)，正聲美曲倩誰傳？子期善聽留佳話，俞伯碎琴有續(xù)彈。
可歌可泣的故事，讓我震撼至今。古時(shí)人與人之間的情誼怎會(huì)這樣深厚，這么刻骨銘心。不過是相處沒幾日的朋友，會(huì)付出這么多？后來，慢慢的我才明白：人生得一知己實(shí)所不易。
“友”在字典中是“有友好關(guān)系的人”。這個(gè)概念似乎太籠統(tǒng)，我們每個(gè)人在生活中有著至關(guān)重要的作用。有朋友的意義只有自己明白
友誼對(duì)于我來說非常重要，我不能想象沒有友誼的生活。
友誼意味著不孤單。剛開始在新的環(huán)境里，誰都不認(rèn)識(shí)，不知道怎樣才能找到新朋友，后來慢慢的'，在相處過程中漸漸的播種了友誼的種子。如果生活中沒有同伴來分享，真是沒趣。
友誼意味著我有一個(gè)可以依靠的人，一次，我把復(fù)習(xí)筆記丟在了公交車上，無法想象我是多么的驚慌失措，幸運(yùn)的是，我的好朋友把她的筆記借給了我，在復(fù)習(xí)中派上了用場，多虧她的幫助，我通過了考試。
總之，當(dāng)我們年老時(shí)，回顧人生，我們會(huì)記得些什么？我會(huì)記得我們愛過的以及愛過我們的那些人，永遠(yuǎn)銘記我們的朋友。
初中作文：小學(xué)那些友誼 14
友誼是一串串跳動(dòng)著美妙音樂的風(fēng)鈴，友誼是一股暖流，友誼是通向人與人之間情感的橋梁，友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤著我干渴的喉嚨。我在和小紅的交往中，品味到了真誠的友誼。
那是一次期末考試，離考試開始大約還有十五分鐘，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備，我也不例外。我打開文具盒，咦！我的橡皮擦呢？我翻遍書包，也沒見橡皮擦的影子。“怎么辦？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“找什么呀？”坐在我身后的小紅關(guān)切地問道。“橡皮擦，我忘了帶……”我呆呆地坐在座位上，額頭上滲出了一滴滴豆大般的汗珠。心想：該怎么辦，我這個(gè)人這么粗心，如果沒有了橡皮，肯定完成不了考試。我越想越著急，焦急地望著文具盒發(fā)愣，不知所措。突然我感到椅子震動(dòng)了一下。我驚奇地回過頭看了看小紅。只見小紅毫不猶豫地把昨天新買的橡皮擦分成兩半，把其中的一半遞給了我。“這……”我感激地望著小紅說不出話來，緊緊地攥著這一截橡皮擦，一股暖流涌遍全身。
考試開始了，我順利地完成試卷，但在我復(fù)查的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)了有二道題答錯(cuò)了，我拿起那一半橡皮擦，小心翼翼地擦去錯(cuò)誤的答案，寫上正確的。此時(shí)，我對(duì)小紅滿腔的感激之情猶如奔騰不息的江水，覺得這一截橡皮擦成了我人生上最珍貴的東西。
考試結(jié)束了，我把這半截橡皮擦還給小紅。小紅莞爾一笑：“一只橡皮擦算得了什么，不要放在心上，友誼是建立在同學(xué)上，鞏固在真誠中。這截橡皮擦送給你。”望著小紅那晶瑩的眸子，我感悟到了我們同學(xué)之間那種團(tuán)結(jié)互愛的.精神。
我會(huì)永遠(yuǎn)保存著這記載著友誼足跡的見證——半截橡皮擦，畢竟它是比珍珠更璀璨，更美的東西。直到今天，我一想起她那真誠的舉動(dòng)，全身就涌動(dòng)著似春風(fēng)，似明月的暖流，它時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心田。
初中作文：小學(xué)那些友誼 15
西塞羅曾經(jīng)有一句話：“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有了友誼，世界仿佛失去了太陽。”
我和楊明是同班同學(xué)更是緊密無間的好朋友。一天中午休息的時(shí)候，我們把在手工課上做的.木頭筆筒拿出來玩，楊明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，楊明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的筆筒，使勁地摔在地上，惡狠狠地踩了幾腳，又不解氣地把它扔到墻角。“我要你的筆筒給我的陪葬！”說完，我頭也不回地沖出教室。
中午，他主動(dòng)和我打招呼，好像有什么話想對(duì)我說，剛要張嘴，我就故意跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看著他愣在那里的樣子，我心里甜甜的，仿佛吃了蜂蜜一樣，心想，這就是罪有應(yīng)得！下午上體育課時(shí)，老師說楊明不舒服，不來上課。我心想：難受了吧，這就是弄壞我筆筒的下場！不好，忘帶水杯了，我得上去拿。我三步并做兩步，飛快地沖上樓，楊明不是不舒服嗎？他怎么一會(huì)兒低頭擺弄著什么，一會(huì)兒抬頭四處看？一看我來了，他為什么慌忙地趴在桌子上？咦！他胳膊旁邊好像露出一瓶膠水，怎么回事？看他這勁頭，比我還足呢，沒錯(cuò)！他肯定是裝病，在拼模型呢！我像抓了他的把柄一樣，興奮極了，對(duì)！告老師去。哼，老師先找他談話，再請(qǐng)他家長，楊明回家后再挨一頓打，看著他走進(jìn)老師辦公室，我都快笑出來了，總算為我的筆筒報(bào)仇了，我輕松地舒了口氣。
下課后楊明主動(dòng)找到我，他一臉愉悅，臉上連一絲怨恨的情緒都沒有，他雙手慎重地捧著滿是膠水的木頭筆筒，遞給了我。“給，修。
好了――我們的友誼也能重新修筑起來嗎？”我愣愣地，羞慚地接過筆筒，心里像打翻了五味瓶，說不出什么滋味。我剛才怎么能那么做，“對(duì)不起，我不該……你不僅修好了筆筒，也修好了我們的友誼，它比以前更牢固。”
初中作文：小學(xué)那些友誼 16
友誼，是雨天中的一把傘，幫你抵擋風(fēng)雨；友誼，是黑暗中的一盞燈，幫你迎來光明；友誼，是一塊潔白的手帕，幫你把淚干。
朋友是何等重要！而有時(shí)我們?yōu)楹尾荒芙邮軇e人對(duì)自己的友誼？那是五年級(jí)上冊的時(shí)候，下課時(shí)，老師遞了封信給陳思羽，我好奇得很，趕忙跑過去看，信封封面寫了個(gè)名字：楊蕊瑞。楊蕊瑞會(huì)寫什么給陳思羽呢？（楊蕊瑞在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了）結(jié)果看她把信封拆開時(shí)，里面裝的不是信，卻是4張賀卡。每張賀卡上都寫了同學(xué)的名字，陳思羽一張一張給她們，第一張是陳思羽的，第二張是劉佳怡的，第三張是曾禮的，到最后一張了，絕對(duì)不是我的！我暗想。“雅雅，這是你的。”陳思羽遞給我了一張賀卡。頓時(shí)，我懵了，咦，怎么會(huì)有我的……“誒，雅雅，接著呀！這可是楊蕊瑞從青島寄來的。她還想著我們呢。”“嗯。”我被她叫醒啦，否則還沉浸在問題的思索中。我跟楊蕊瑞的關(guān)系不是很好，為什么要給我寄賀卡？她寄的前三個(gè)人都是她素日的好朋友。
回到家，我連忙打開電腦，登上qq，楊蕊瑞在線，太好啦！我連忙給她發(fā)信息，“你為什么給我寄賀卡？”“因?yàn)槟闶俏遗笥淹邸！薄澳恪梦耶?dāng)朋友？”“當(dāng)然嘍！”我突然鼻子一酸，小心翼翼地從書包里拿出那張賀卡。那是一張十分精致的賀卡，天藍(lán)色的.，是我最喜歡的顏色，有大大小小的愛心，閃閃發(fā)光的金子把它鑲嵌得更加美麗。我看著里面每個(gè)能寫字的地方寫滿的字：雅雅，你在武漢過得好嗎？有時(shí)間，我會(huì)來看你的！好好學(xué)習(xí)哦……忽然，我的眼淚無聲的順著臉頰滴落到地上……真是只有失去了才懂得珍惜啊！我想對(duì)她說：楊蕊瑞，做我的朋友吧！我認(rèn)為，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
友誼，是使我快樂的天使；友誼，是比櫻桃更甜的幸福；友誼，是讓生命之舟變得無比精彩的重要零件！難道，友誼不值得珍惜？
初中作文：小學(xué)那些友誼 17
“我們，將自發(fā)舉行一場活動(dòng)，為的是讓大家放松一下。”老師興奮的宣布道。聽到這個(gè)消息后，我興致勃勃，比預(yù)定時(shí)間早許多就到了活動(dòng)地點(diǎn)。
在那里，我發(fā)現(xiàn)了老師，并協(xié)助老師布置場地。不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場，活動(dòng)開始了。老師發(fā)給我一個(gè)任務(wù)——維持場面秩序。我接過任務(wù)，開始巡查。開始，場面雖嘈雜，但并無大礙。可是，終究還是有人克制不住，開始擠隊(duì)伍。其中有一個(gè)人十分特別，很明顯。我走過去，對(duì)他說：“這位同學(xué)，請(qǐng)遵守紀(jì)律，站直好嗎？”不說罷了，一說便激起對(duì)方怒火，我們發(fā)生了口角。
對(duì)方越說越激動(dòng)，這時(shí)，幾名救場人員趕來了。他們，就是我的朋友。他們十分理智，把場面緩和了不少。接著便開始和解我們。我的一個(gè)朋友對(duì)“敵方”說：“這位同學(xué)，他說的沒錯(cuò)，你既然違反了規(guī)定，那他這個(gè)巡查員就有權(quán)利制止、糾正你。你也應(yīng)該服從他的安排。”“但我并沒有使隊(duì)伍混亂啊。既然隊(duì)伍不亂，他就不應(yīng)該制止我。”對(duì)方反駁道。朋友也許有些生氣，吼道：“可是現(xiàn)在，你！使整個(gè)場面亂了，你看著周圍，這么多人被吸引來，亂了套子！”對(duì)方環(huán)顧四周，小聲道：“又不是我叫他們來的……”這我可生氣了，“別人圍觀的確不是你叫來的，可你！現(xiàn)在應(yīng)該服從命令，安靜站好！”我講道。我們從口角延伸到動(dòng)手。朋友看了，急忙把我們分開來，勸說我倆。
也許是因?yàn)榇蚨罚瑢?duì)方氣勢被鎮(zhèn)壓下來。我被朋友們送至樹下，派人看守和勸告。其他人則去解決剩下的問題。我向他們望去，對(duì)方大吵大鬧，借此提高氣勢，我的'朋友卻平靜地與對(duì)方講理。不久，對(duì)方屈服，認(rèn)真的站在隊(duì)伍中間，耐心等候。此時(shí)，我覺得，友誼，并不是相互認(rèn)定的“朋友”，而是一份相互信任，互相幫助，長久的情感。隨著這種情感的加深，朋友之間，就會(huì)更有默契，更團(tuán)結(jié)，更有力……
友誼，不是靠物質(zhì)的支持，而是靠時(shí)間的磨練。
初中作文：小學(xué)那些友誼 18
“千里相逢是朋友，朋友多了路好走”。聽著這優(yōu)美的旋律我細(xì)細(xì)品味著：友誼是什么?
友誼是一本永遠(yuǎn)讀不完的書，是和朋友在極小的院子里玩耍時(shí)的快樂時(shí)光，是和朋友為了一點(diǎn)小事而發(fā)生矛盾時(shí)那難熬的時(shí)光。友誼是那一本永遠(yuǎn)也讀不完的書。
友誼是那“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”的深深思念之情，是那“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的懷念之情，是那“勸君更飲一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的依依惜別之情，更是那“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的對(duì)朋友安慰之情。
友誼是一潭水，是一潭深的看不見底的水。適當(dāng)畢業(yè)后分別時(shí)才得知朋友是多么寶貴，是那經(jīng)常用電話保持聯(lián)系時(shí)我們談話時(shí)那開心的表情，是我們一起約好要開心的出去玩時(shí)卻有人去不了時(shí)那失望而傷心的表情。
友誼是那浩瀚無邊的宇宙，是兒時(shí)我們一起玩老鷹捉小雞時(shí)那一張張可愛的笑臉，是前天我們在一起商量這一道難題，是這個(gè)暑假讓我們感受到了友誼是多么的寶貴。
友誼有時(shí)也會(huì)成為一個(gè)沒有水的水池，那是我們之間友誼破裂的時(shí)候，是那時(shí)我們倆哭紅的雙眼，可過一會(huì)兒就是那一個(gè)充滿水的.池子，是因?yàn)槲覀儌z再也忍耐不住那孤單的滋味，于是我們各自寫了道歉信和好了。原來友誼即是哪苦水，又是那甜水，我這才明白友誼是會(huì)讓你嘗盡“五味瓶”的所有滋味。
友誼是那時(shí)我們倆為了合作手抄報(bào)而累壞了身體的時(shí)候，是合作的那份手抄報(bào)獲得一等獎(jiǎng)時(shí)那微笑的臉龐和那驚訝的表情。
友誼是那永遠(yuǎn)也說不完的話，是那永遠(yuǎn)也看不懂的書，更是那嘗盡了“酸甜苦辣咸”的“五味瓶”。
這就是友誼的意義。友誼是珍貴的，友誼也是比天還高比海還深的情誼。更重要的是我們還能彼此想著對(duì)方。親愛的同學(xué)們請(qǐng)記住：假如你沒有好好珍惜這份友誼那么你必定、一定以及坑定的后悔一輩子的。
初中作文：小學(xué)那些友誼 19
友誼是什么?
友誼是在我傷心的時(shí)候第一個(gè)出來安慰我的人。
友誼是什么?
友誼是在我被人欺負(fù)的時(shí)候第一個(gè)站出來保護(hù)我的人。
友誼是什么?
友誼是在我被人冤枉的時(shí)候第一個(gè)愿意相信我的人。
友誼是什么?
友誼是當(dāng)我跟人打口水戰(zhàn)的時(shí)候第一個(gè)出來替我說話的人。
友誼，這是這樣難舍難分，但是友誼也需要精心呵護(hù)，我們需要家人，我們也同樣需要朋友，沒有朋友，生活將無色無味。
人生路上，有朋友的陪伴，才會(huì)變得更加美好。
友誼就是一筆財(cái)富，它豐富了大家的生活，獲得了從所未有的溫暖，幸福，沉醉在友誼中的成長，在友誼中學(xué)習(xí)，在友誼中一起度過快遞的時(shí)光。
人生很短暫，友誼很脆弱，人海茫茫中你遇到的你生命中不可缺一的友誼，并成為知己，那是緣分，我們應(yīng)該更加珍惜。我們應(yīng)該用真誠去呵護(hù)，去滋潤。
相信大家剛開始跟自己的朋友是很客氣的相處，但是熟了之后會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那只是剛開始陌生所以比較客氣，久而久之熟了之后會(huì)發(fā)現(xiàn)客氣什么的不存在，會(huì)跟自己玩的很開。
我跟我朋友這是這么認(rèn)識(shí)的，到現(xiàn)在成為了無話不談的好姐妹，我到現(xiàn)在還記得我以前比較自閉，那會(huì)我也就認(rèn)識(shí)這么一個(gè)朋友，我成為了全班最孤僻的人，沒有人過來跟我說話，沒有人想要過來跟我玩，可你不一樣，你會(huì)過來跟我說話，哪會(huì)的你就真的是雪中送炭的.來到我的身邊，而你也自然而然的成為了我內(nèi)心里最好的朋友。
我被人欺負(fù)了，你第一個(gè)站出來保護(hù)我，很謝謝你出現(xiàn)在我的生命里，余生還長，我們還有時(shí)間，你會(huì)成為這輩子最好的姐妹，我也希望你心里也會(huì)這么把我想的這么重要。
真摯的友誼，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的阻隔而變淡，友誼是很神圣的，感謝生命中有你的出現(xiàn)，有些東西并不是越多月好，你一個(gè)就夠，恰到好處。
沒有那么多煽情的話，時(shí)光不老，我們不散，感謝在對(duì)的時(shí)間遇上對(duì)的你。
深深的話我們淺淺地說，長長的路我們慢慢的走。
初中作文：小學(xué)那些友誼 20
從前兩個(gè)熟悉的身影，一個(gè)胖胖的，一個(gè)瘦瘦的，那是雙魚座的你，巨蟹座的我。
你喜歡捏我的臉，說我的臉好胖，我那么瘦小，是不是脂肪都跑到臉上去了。我也喜歡叫你“大象腿”，你好有自信，總喜歡穿西短。
星座書上說，雙魚和蟹蟹的友情指數(shù)最高。那時(shí)的我們，一直堅(jiān)信這一點(diǎn)，我們相信，我們兩個(gè)一定能長久。
可是，誰又能把握得準(zhǔn)呢？
不知從什么時(shí)候起，你開始空前的任性，很任性很任性；過去一直遷就你的我，也開始受不了――我并非不想讓著你，我也不曉得為什么。之前的歡聲笑語一次又一次地變成了我們倆吵架之后講和的.紙條。漸漸地，你說，我變了；我也說，你變了。
終于最激烈的那一次還是來了。美術(shù)課，老師說可以小組完成任務(wù)。你想和我一組，可是我怕……我自己也說不清原因，避重就輕地說可能是怕你的任性和霸道吧。我拒絕了。你緊張起來，苦苦地哀求我，我還是那么冷漠地拒絕了。我偷偷轉(zhuǎn)過頭，看到你的眼眶紅了。一種說不出的感覺在我心中不斷膨脹……
下課，你泰然自若地走到我身邊，對(duì)著我的右耳，說了那句我想我一輩子都無法忘記的話――“你記住，我們的友誼徹底毀了。”那時(shí)你的語氣很平靜，表情也很鎮(zhèn)定，盡管我非常清楚，你的心在哭泣，你也在盡力地忍住將要背叛你的淚水。我一言不發(fā)，沉默著。空氣變得凝重起來，你頭也不回地走了，我最終還是流下了淚。拾起一片片碎心塊，強(qiáng)迫自己不去想你……可是我做不到，我真的好想哭……
后來，你還是忍不住傳了紙條給我，你說你哭了，你匆匆離去是不想讓我看到你的脆弱。我都明白，可是，我們還能像以前一樣好嗎？
今天，我們見面依舊熱情地打招呼，只是不再向?qū)Ψ絻A訴心事，不再一起仰望天空，不再在一起哼歌了。
魚魚，我們還能回到過去嗎？也許不能了吧，我心中的渴望已日漸消散，我也不想讓它走，但是，你還能重新接受我嗎？我們還能手拉著手一起喚醒昨日那純真美好的友誼嗎？你告訴我……
初中作文：小學(xué)那些友誼 21
朋友，有太多種概念了。
能給對(duì)方帶來快樂的是普通朋友。
能陪對(duì)方喝酒吃肉的是酒肉朋友。
能對(duì)對(duì)方傾訴的是知心朋友。也許，你現(xiàn)在只需要傾聽。也許，只需要安慰。不管怎么樣，你都要感到高興。因?yàn)椋龓湍惝?dāng)成真心的朋友了。是那種快樂的時(shí)候一起快樂，難過的時(shí)候一起哭泣的朋友。
我很愿意作為你傾訴的對(duì)象。我很高興，你能信任我。
作為你的朋友，我也無能為力為你改變什么。畢竟那些事只有你自己能解決。憂郁或看開，我知道你已經(jīng)選擇好了。你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。說真的，我很佩服你。佩服你的心態(tài)，佩服你的看開。
我相信只要是與你有關(guān)系的人都不可能相信你的背后會(huì)有這樣的故事。令人心酸的`故事。我真的不敢想象你的生活是用什么填滿的。可能是零星的愛和朋友吧。
其實(shí)，現(xiàn)在也不用活在愧疚里了。畢竟，你最牽掛的人已經(jīng)去世了。你的愧疚就更加應(yīng)該化為活下去的動(dòng)力。我們就是要活得好好的，給他們看，告訴他們，沒有你那樣的愛和關(guān)懷，我照樣活得好好的。你們對(duì)我來說，就連個(gè)屁都不如。
親愛噠，不要把一切都憋在心里。如果你愿意的話，多和我說說。我愿意做你的傾聽者。說出來，發(fā)泄了就會(huì)好了。淚流了，干了就好了。但千萬不要一個(gè)人承受，看到你那天淚流滿面的樣子，我真的很難受。我看出來了，你已經(jīng)默默承受很久，這種無法言語的痛苦。
我不會(huì)整天逼著你說那些事。我只是希望，當(dāng)你想發(fā)泄，想訴苦的時(shí)候，能想到我，想到我們。這些一直陪著你的朋友們。
請(qǐng)不要在我面前假裝什么，其實(shí)，我想看看你脆弱的時(shí)候。因?yàn)槲抑溃捱^了，就會(huì)好很多。
你在家人中無法感受到的，我們可以給你。真的。只要你是真的把我們當(dāng)做一家人。
請(qǐng)不要忘記，你難過的時(shí)候，打個(gè)電話給我。
不管你想干什么，
我會(huì)一直陪你。
初中作文：小學(xué)那些友誼 22
每個(gè)人都有一份美好的回憶，那記憶中不可缺少的就要數(shù)“友誼”了，友誼可以使我們在失望的時(shí)候又重新燃起希望的火苗；可以在我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，有一種安慰；可以在我們孤獨(dú)的時(shí)候有一個(gè)伴侶。友誼雖沒有母愛偉大，但友誼已是人們心中扎下了根。
我的友誼是千千萬萬的，有異鄉(xiāng)的，有同鄉(xiāng)的……其中我最重視的友誼：是從小扎根的，慢慢的我們把它培養(yǎng)成一棵蒼天大樹中間經(jīng)過的事情，現(xiàn)在都變成了小時(shí)候的回憶。
她長得胖胖的，自然也要高高的，每當(dāng)我跟她在站在一起仿佛自己是一顆小樹，而她就是一根柱子，實(shí)際相差不太大，而表面相差就有點(diǎn)多了。她還有一雙濃眉大眼，一個(gè)鼻梁不算高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，看起來就像是一個(gè)文雅的讀書人，長大當(dāng)作家(其實(shí)她考試成績也好）我也差她3分。每次我去她家里，她都會(huì)拿好東西給我吃。弄的`我都不敢再去了，她就是為人太好，所以我才交這個(gè)朋友的，可這樣的為人還有一個(gè)缺點(diǎn)：不容易拒絕人家，有些過分的要求，她一般都會(huì)答應(yīng)，有一次我們的同學(xué)叫她把書送給我們的那個(gè)同學(xué)，借還行，哪能送啊。可是沒想到她一口就答應(yīng)了，真是太……慈善了，我看到了都快說不出話來了。
我們曾經(jīng)有很多搞笑的故事，其中一個(gè)會(huì)讓我自己回憶一生，故事是這樣的：
是一個(gè)暑假驕陽似火的下午，我們來到海邊，玩水、甚至游泳。由于我不會(huì)游加上那是海，我可得把游泳圈牢牢抓住，更何況有大人在，而且我們10歲，就差不多可以自己在游泳圈上游泳嘍。我和她一起牽著手游啊游。你猜怎么著？
我們兩游到半中間竟就卡在那里了，“唉，這下怎么辦啊，早知道會(huì)這樣就不要游怎么遠(yuǎn)了，”我心里想著，不知不覺我竟回到了岸邊。“是我自己游過來的？不可能，那是游泳圈自己跑過來的？那就更不可能了。”原來是我舅舅，把我們倆拉了過去。
這份友誼還有另一個(gè)人掌控、回憶著，她就叫：許旖嬉。想必聽她的名字就知道，她是個(gè)讀書人吧。
初中作文：小學(xué)那些友誼 23
我失去過很多的東西，但是我覺得我失去了一樣最寶貴的東西，那就是我和明明的友誼。
明明長得比較胖，人們都叫他小胖墩，他兩腮的肉把嘴巴擠得小小的，是一個(gè)可愛的男孩。
有一次，我剛剛寫完作業(yè)，想休息一下，便想：“作業(yè)寫完了，來完一下電腦游戲輕松輕松吧。”說著就走向電腦臺(tái)去找前天和哥哥借的《魔獸爭霸》的光碟，但是怎么找也找不到，我著急了心想：“這可是前天才借的，我還沒有玩呢，怎么就從這個(gè)世界上‘蒸發(fā)’了，如果讓哥哥知道他的光碟不見了，我一定會(huì)他罵死的。”我的腦子忽然一轉(zhuǎn)，想到了昨天來我家玩的明明，昨天他來我家玩看見那張光碟還對(duì)他愛不釋手，向我借被我拒絕了，沒錯(cuò)一定是他偷的。
我想也沒有想就飛奔去明明家，準(zhǔn)備到明明家的時(shí)候，我從窗口中開見明明正在玩光碟的游戲，心想：“這個(gè)明明真不知道羞恥，竟然還公開出來玩。”我破門而入，直接走到明明的房間，明明看見我來了笑瞇瞇的對(duì)我說：“哥們你來得正好，我媽媽爸爸們剛好出去了，我們來一起玩游戲吧。”我拿起放在明明桌子上的游戲光碟說：“這個(gè)是什么？”明明說：“你不要誤會(huì)，這是我．．．．．“沒等他說玩話我就說：“你無恥，這個(gè)明明是我的，你竟然還有臉說是你的.，你真不夠朋友，我們絕交了。“說完我就飛奔回家了。
回到家后，我想：”這次一定要把它藏在一個(gè)不容易發(fā)現(xiàn)的地方，好，就藏在電腦柜里吧。”我打開電腦柜，頓時(shí)我傻了
眼了，一張一模一樣的游戲光碟出現(xiàn)在我的眼前，淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼，我誤會(huì)了明明，但是我又不敢去和明明當(dāng)面說清楚，于是就把這件事一直滿了下去。”
以后我和明明誰也不理誰，就像從來不認(rèn)識(shí)一樣。”
曾經(jīng)有一份真誠的友誼擺在我面前，但是我不懂珍惜，我真想對(duì)明明說三個(gè)字：“對(duì)不起。”
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