友誼第一，比賽第二
哈哈哈你們輸定了！咦？這是從哪兒傳來的聲音呢？噢，原來是在育成晉級教育203教室里的六（1）班同學在玩游戲呢！咦？他們不上課，玩什么游戲呢？原來是在玩搶灘登陸的游戲。
游戲規(guī)則如下：全班分為三組，每組有兩塊領(lǐng)土，老師提問問題，同學們就進行搶答，答對了，其余組折掉一半領(lǐng)土；答錯了，自己的領(lǐng)土被折掉一半。
游戲開始了，老師先暗暗微笑了一下，仿佛給人一種笑里藏刀的感覺。我則把眼睛瞇成一條縫，豎起耳朵，警惕地注意著班上每一個人的一舉一動，靜觀其變。老師突然從貓著腰變成了昂首挺胸，說：我國四大名著是哪四本？老師來了個迅雷不及掩耳之勢。雖然我躍躍欲試，精神飽滿，可也還是愣了一愣，然后舉手，可惜不夠快，被第一組的女同學率先舉手。我在心里嘀咕著：啊！神啊！請給予他們錯誤的選擇吧！她用洪亮的聲音說：《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》！折！老師一聲令下，如同命令斬死罪犯的劊子手，又如同比賽的發(fā)號手。不一會兒，我組的報紙縮小了二分之一。勝負似乎浮出了水面，同學們的動作也越來越滑稽。我們隊拋棄了三名同胞，我與剩下的同胞肩膀并著肩膀，擺成兩個金雞獨立的姿勢。第二組雖然失去了許多領(lǐng)土，可死死地拽住隊友，背到背上，像個有三層夾層的漢堡包。第一組的.一個隊友腳踩著另一個隊友的腳，險些讓自己和隊友都跌下去。被淘汰的同學在旁邊坐著觀看，也是形態(tài)各異：有的抱著肚子笑；有的翹起二郎腿；有的不動聲色地坐著，盯著我們
最終，第二組力挽狂瀾，我再一次祈禱：神啊！給予他們錯誤的決定吧。但無濟于事，他們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮Ｋ麄冃老踩艨瘢覀円矝]有垂頭喪氣，因為，重在參與嘛！這次比賽，更體現(xiàn)了同學們團結(jié)友愛的精神！