同學(xué)友誼作文400字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的同學(xué)友誼作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)友誼作文400字 篇1
第一次聽(tīng)到‘友誼’這個(gè)詞，我還不認(rèn)識(shí)什么是友誼，只知道友誼是朋友間的交情。
我和沈周斌一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，我們倆的性格很像，所以經(jīng)常一起玩。有些時(shí)候，我們玩得非常開(kāi)心，別人都羨慕我有一個(gè)好哥們，但有些時(shí)候，我們兩個(gè)也會(huì)發(fā)生矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
記得有一次課間，我找他玩。他有一個(gè)很特別的鉛筆盒，是圓柱體的形狀，一半是沙漏的樣子，里面裝著小星星和水，把他倒過(guò)來(lái)時(shí)，小星星和水就會(huì)慢慢流下來(lái)，特別好玩。另一半貼著十二星座的圖案。他非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。我看到這個(gè)鉛筆盒的時(shí)候，完全被這個(gè)鉛筆盒的樣子吸引住了，情不自禁拿起來(lái)他的鉛筆盒來(lái)欣賞，“你在干嗎？“他突然從背后拍我一下，我被嚇得一下子松了手，鉛筆盒從我手中滾到了桌子上，又滾到了地上，“啪”的一聲，鉛筆盒被分成了兩半。我呆住了。沈周斌馬上從地上撿起鉛筆盒仔細(xì)觀察，這個(gè)鉛筆盒已經(jīng)合不上了。“對(duì)不起，對(duì)不起。”“你馬上給我賠兩個(gè)！”“我不是故意的，如果不是你嚇我，我也不會(huì)松手，而且你讓我賠兩個(gè)是不是太過(guò)分了。”我們兩個(gè)就這樣吵起來(lái)了，誰(shuí)也不認(rèn)輸。上課鈴聲響了，我回到了自己的座位上。
下課后，我和其他同學(xué)在一起玩，他也過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不用賠了。”我們倆相視一笑，又一起愉快地玩起來(lái)。
我想友誼就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，彼此包容。
同學(xué)友誼作文400字 篇2
同學(xué)是綠茶，不如說(shuō)是百年親友……
在第三節(jié)下課時(shí)，我的肚子唱起了“空城計(jì)”（肚兒，一會(huì)就去吃飯）。下課了，去吃午飯了。同學(xué)們都沖出了教室，向食堂進(jìn)發(fā)。“呀！真香，有我愛(ài)吃的紅燒雞腿！”不知怎么的，我被一位莽撞的同學(xué)推了一下，頓時(shí)摔了下去。只聽(tīng)“嗵”的一聲，飯盒撒了。雞腿滾落到地上。（唉，今天沒(méi)雞腿吃了，真慘呀。）
而就在這時(shí)，一個(gè)香噴噴的大雞腿，到了我面前。我抬頭一看，原來(lái)是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)笑盈盈地說(shuō)："夏瑩瑩呀，都怪那個(gè)莽撞的同學(xué)，但是我不愛(ài)吃雞腿，這個(gè)雞腿就給你啦。”“班長(zhǎng)，就別哄我了，我沒(méi)雞腿，你可不能沒(méi)雞腿，你還得補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)呢。”我說(shuō)了起來(lái)。班長(zhǎng)又回復(fù)了我：“這雞腿，你必須得吃，嗯，這是送給你的，因?yàn)槟愕碾u腿被人家給弄掉了，我找到他，我一定給你拿回雞腿，那就是我要吃的啦。”但我還是搖了搖頭。周圍的同學(xué)都把雞腿拿到了我和班長(zhǎng)的面前：“你倆都別謙讓了，來(lái)，雞腿給你們吃。”不知怎么的，我的淚流了下來(lái)，心中好一陣感動(dòng)。熱淚通過(guò)臉頰，傳到我的嘴里，哦，淚是甜的，不像平常那些苦澀澀，沒(méi)味，單純的淚水。
同學(xué)，像一杯綠茶，一顆說(shuō)是人生的伴侶。陪伴著我們，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一根雞腿，就能給你留下快樂(lè)和回味，難道這不是真理嗎？
同學(xué)友誼作文400字 篇3
隨著歲月的旋轉(zhuǎn)，我已經(jīng)上初中了，我和我以前的同學(xué)相處了6年，我和他們產(chǎn)生了感情，我和他們相處我覺(jué)的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌生，甚至覺(jué)的有一絲可怕的地方，因?yàn)樾颅h(huán)境畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)是不了解的，這時(shí)，我深深的感到作家說(shuō)的，“熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生“。這句話的真正含義，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的知心朋友們，我們現(xiàn)在都相隔四方，我們?cè)僖膊荒苌险n一起受老師的批評(píng)了。
在河底的短短時(shí)光中，我雖然受到了新同學(xué)們的友誼的.溫暖，但我覺(jué)得和我的原來(lái)朋友的友誼差遠(yuǎn)了，就連和我一般不說(shuō)話的男同學(xué)之間的友誼差遠(yuǎn)了。因?yàn)槲液臀业脑饶型瑢W(xué)是沉默中的友誼，可和新同學(xué)是陌生的友誼溫暖。如果有時(shí)光倒流器的話，我一定倒流到五年級(jí)。因?yàn)槟菚r(shí)我和同學(xué)們相處時(shí)最好的一段，說(shuō)實(shí)話，我和同學(xué)們相比，我覺(jué)的我是丑小鴨，我并沒(méi)有像文章中描寫(xiě)的“美如鮮花，美麗動(dòng)人，亭亭玉立，苗條淑女“。但同學(xué)們并沒(méi)有向丑小鴨似的待遇對(duì)我，我也沒(méi)有受到欺負(fù)。
可，我上了初中，進(jìn)了教室，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)對(duì)女同學(xué)說(shuō)：“你長(zhǎng)的不美麗，不怨你，怨你媽!“我想為什么上了初中的男同學(xué)和女同學(xué)不能和平相處，為什么丑小鴨沒(méi)有得到伙伴的關(guān)心？
我懷念我和六年級(jí)時(shí)的同學(xué)們，可我們緣分已盡，只能說(shuō)88了。
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