友誼的作文

時(shí)間：2025-08-07 09:43:30 友誼我要投稿

友誼的作文匯總(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的友誼的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文匯總(15篇)

友誼的作文1

　　一

　　一只小鳥(niǎo)，住在高高的樹(shù)上，她有溫暖的窩，有鮮艷的羽毛，她就這樣快樂(lè)地生活著。在樹(shù)旁有一個(gè)小木屋，那里面住著她最好的朋友簡(jiǎn)·森。

　　一天夜晚，簡(jiǎn)·森的小木屋不知為何起了火，大火點(diǎn)燃了小木屋周?chē)膮擦郑▲B(niǎo)卻渾然不知。無(wú)情的熊熊烈火燒斷了支撐鳥(niǎo)窩的樹(shù)枝，睡夢(mèng)中的小鳥(niǎo)掉進(jìn)了火海……

　　清晨，小鳥(niǎo)醒來(lái)，朦朧的晨霧環(huán)繞在身邊。她環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己正躺在一個(gè)小盒子里，身上蓋著一塊小小的濕毛巾。抬眼望去，簡(jiǎn)·森忽隱忽現(xiàn)的身影掩映在薄霧中，一縷陽(yáng)光透過(guò)殘破焦黑的屋子照進(jìn)來(lái)。小鳥(niǎo)迷茫地打量著已變得殘損破敗的小木屋，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外有幾只鳥(niǎo)兒在交頭接耳：“告訴你們，昨夜是簡(jiǎn)·森讓這間小木屋起了火！”“嗯，就是這火把這一片樹(shù)林都燒著了，里面那只躺著的.鳥(niǎo)的家也燒沒(méi)了。”……鳥(niǎo)兒們說(shuō)著便飛走了，留下小鳥(niǎo)孤零零地望著窗外，心里燃燒著對(duì)簡(jiǎn)·森的怒火。她站起來(lái)想振翅飛走，但感到翅膀劇痛難忍，只好留在簡(jiǎn)·森家養(yǎng)傷。

　　二

　　養(yǎng)傷期間，簡(jiǎn)·森對(duì)小鳥(niǎo)照顧得特別精細(xì)。他為小鳥(niǎo)準(zhǔn)備牛奶、面包、熱毛巾，還親手給小鳥(niǎo)洗澡，常常陪伴著小鳥(niǎo)。可是，小鳥(niǎo)并不領(lǐng)情，總是故意打翻牛奶，也對(duì)簡(jiǎn)·森不理不睬，常常讓他手足無(wú)措。

　　兩個(gè)月后的一天，小鳥(niǎo)終于可以再次飛翔了。她臨出森林前，最后看了簡(jiǎn)·森一眼，就跳上窗臺(tái)準(zhǔn)備離開(kāi)。簡(jiǎn)·森追著她喊道：“小鳥(niǎo)你別走！你的傷還沒(méi)好呢！”可小鳥(niǎo)毫不猶豫地展翅飛走了，留下簡(jiǎn)·森孤獨(dú)的被林間霧氣模糊了身影。

　　三

　　離開(kāi)后的小鳥(niǎo)居住在城鎮(zhèn)街角的屋檐下。她時(shí)常久久地注視著那片森林，想起簡(jiǎn)·森照顧自己的一點(diǎn)一滴。終于，她決定回去再看看。她飛到小木屋的窗臺(tái)上，默默看著屋里的簡(jiǎn)·森。“小鳥(niǎo)！”簡(jiǎn)·森抬頭發(fā)現(xiàn)了她，“你聽(tīng)我說(shuō)，我知道你在生我的氣，但你并不知道事實(shí)！”小鳥(niǎo)點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他繼續(xù)說(shuō)下去。“其實(shí)是這樣的，那天晚上，有幾位伐木工來(lái)到這里，想要鋸你住的那棵樹(shù)，我去制止他們，爭(zhēng)執(zhí)中他們掉落煙頭引燃了灌木林。我們?cè)噲D去阻止火的蔓延，可它燒斷了支撐你的家的樹(shù)枝。你落在草地上，身上也起了火，是我用濕毛巾蓋在你身上救了你。”

　　聽(tīng)完這一切，小鳥(niǎo)一時(shí)間什么也沒(méi)說(shuō)。當(dāng)然，她看見(jiàn)了那棵被鋸了一半的燒焦的大樹(shù)，以及墜在不遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)窩。她有些臉紅了，為自己的魯莽和沖動(dòng)。她飛起來(lái)，飛到簡(jiǎn)·森的手上并用嘴輕輕啄一下他的手。雖然小鳥(niǎo)什么也沒(méi)說(shuō)，但簡(jiǎn)·森知道她的意思，他們和好了。

　　從此，茂密的樹(shù)林中，那幢小木屋里又傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)了。

友誼的作文2

　　花非花，霧非霧；夜半來(lái)，天明去。來(lái)如春夢(mèng)不多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處。浮華一生，淡忘一季。空有回憶，擾亂心境。弦，思年華，那些年華，悠然如夢(mèng)，亦如流水，一去不復(fù)返。不泣離別，不訴終殤。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人，你記了她很久，卻發(fā)現(xiàn)她早把你忘了。你會(huì)做何感想？

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，她，與我一起走過(guò)了六年的同學(xué)已經(jīng)不記得我了，我便產(chǎn)生了那段感慨。那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在公園里，我遇到了她，我六年的同學(xué)。當(dāng)我笑著和她打招呼、期待著能與她敘敘舊時(shí)，卻換來(lái)了疑惑的眼神、轉(zhuǎn)身離開(kāi)的背影以及低低的.咒罵聲。剎那間，我愣住了。難道這就是友誼？一回眸，看到了那束凋零的殘損的花朵，它曾經(jīng)開(kāi)在枝頭用美麗的衣裙演繹著生命的色彩，吐露著愛(ài)的芬芳，是人們心中的一道美麗的風(fēng)景線。然而，一旦它凋零，就會(huì)被遺忘在陰冷的角落，從此失去光澤，再也沒(méi)有人記住它再也沒(méi)有人想起它……

　　于是乎，傷感油然而生。于是失望的回到家中，望著那西落的殘陽(yáng)。憂傷的往事像涂滿秋思的落葉，掠過(guò)我憂傷的瞳孔。驀然間，發(fā)覺(jué)原來(lái)我也正遺忘著一些人一些事。拿著一張張發(fā)黃的照片，看著一張張幼稚的笑臉，努力回想著與他們有關(guān)的事，卻發(fā)現(xiàn)只是徒勞……于是乎，傷感再次而生。歲月的長(zhǎng)河正在緩緩的流動(dòng)，一些人總會(huì)隨波逐流在另一些人的記憶長(zhǎng)河中，而我們只是滄海一粟又能改變什么？只是徒勞罷了。人們說(shuō)友誼像一棵樹(shù)。或許就是這樣吧，樹(shù)葉換了一次又一次，只有最珍貴的記憶才能長(zhǎng)存！既然如此，何不讓思緒自由飛翔，獨(dú)留一抹傷感在心中。

友誼的作文3

　　小熊住在山腳，小松鼠住在山上。小熊折了個(gè)紙船送給小松鼠，小松鼠扎了個(gè)風(fēng)箏送給小熊。他倆成了一對(duì)好朋友。一天清晨，小松鼠對(duì)小熊說(shuō)：“我們?nèi)ゴ河伟桑饷嫣鞖舛嗪醚剑　毙⌒芤宦?tīng)春游甭提多高興了，抱起密罐子就跑。小熊在前面跑，小松鼠在后面追，不大會(huì)就到了郊外。

　　啊！這的風(fēng)景多美呀！柳樹(shù)向著他們招手，小花也像蝴蝶一樣向他們翩翩起舞，小熊和小松鼠被這美景深深吸引了，他們追著，跑著，笑著，鬧著......，一起放風(fēng)箏，一起捉迷藏，真是開(kāi)心極了。快到中午了，他倆終于又累又餓地坐下包起密罐子你一口我一口地吃起來(lái)，不一會(huì)，一大罐蜂蜜就吃得差不多了。“呼，呼，呼”怎么了，原來(lái)他們睡著了。睡夢(mèng)中小松鼠翻了個(gè)身，一不小心把小熊的密罐子打翻了。小熊醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的'密罐子被打破了，想都沒(méi)想，就大喊：“壞松鼠，陪我的罐子，陪我的蜂蜜！”“什么罐子？我?guī)湍阏艺摇！彼墒蟠蛄藗€(gè)呵欠，軟綿綿地說(shuō)。“你別裝蒜了，明明是你打破了我的罐子，你還不承認(rèn)！”小熊握緊拳頭，渾身發(fā)抖地說(shuō)。小松鼠跳起來(lái)，氣得尾巴都豎直了，向小熊大喊：“什么？我打破了你那破罐子。你那臭蜂蜜還臟了我的新衣服呢！”他倆吵得不可開(kāi)交，吵到太陽(yáng)落山，吵到星星上班，才都?xì)鉀_沖地回家了。

　　時(shí)間一天一天過(guò)去了，他倆經(jīng)常想起彼此共度的美好時(shí)光，感到相互都離不開(kāi)。一天，小熊終于下定決心去向小松鼠道歉。一開(kāi)門(mén)，小松鼠就站在門(mén)前，突然拿出一個(gè)密罐子送給小熊，打開(kāi)一看，里面裝滿了蜂蜜。他倆都笑了，笑地比蜜還甜，歡樂(lè)的笑聲在山間回蕩著，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

友誼的作文4

　　友誼有假，也有真！

　　我有一個(gè)朋友，她和我從小學(xué)就是好朋友，她叫周末，她很漂亮，成績(jī)也很好，我們本是很好很好的朋友，可自從她參加合唱隊(duì)以后，對(duì)我就有一點(diǎn)疏遠(yuǎn)了，我猜她覺(jué)得我太笨了，不配和她做朋友。

　　有一次，老師說(shuō)，做小制作，可以一人做，也可以?xún)蓚€(gè)人一起做。我一聽(tīng)很高興，就去找她，可她已經(jīng)找好了人，這讓我很傷心，我不明白為什么。后來(lái)有一個(gè)同學(xué)來(lái)找我一起做，另外還有兩個(gè)同學(xué)一起到她家里做。在做的過(guò)程中，我感受到了真正的快樂(lè)！

　　我把已經(jīng)完成了的作品帶到了學(xué)校，周末看見(jiàn)了，她很想把這個(gè)作品寫(xiě)成她的名字。

　　還有一次，周末的另一個(gè)朋友告訴我，周末很討厭我，說(shuō)我太笨了。我沒(méi)相信，放學(xué)后，我問(wèn)她，是否討厭我。她有一點(diǎn)緊張，我說(shuō)，我知道了，你不討厭我。其實(shí)她討厭我，我想珍惜每一段友誼，沒(méi)把窗戶紙捅破。那一天我哭了......

　　我保護(hù)了我的'友誼，希望所有人明白：友誼不是欺騙，而是真誠(chéng)！

友誼的作文5

　　他留給你一個(gè)甜甜的微笑，而此時(shí)此刻的她是最美的。在最后的時(shí)刻，我也知道要珍惜才能留住他。

　　他留給你一個(gè)無(wú)情的微笑，這一刻他是最冷的。誰(shuí)知道我還沒(méi)享受過(guò)，他就要走了，我的心都碎了。

　　他是天使，由友誼守護(hù)。他太純潔了，不會(huì)被污染。他的翅膀，高高飛翔，我的悲傷，他沒(méi)有注意到。

　　你為什么還沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)？已經(jīng)分開(kāi)了。我需要解釋。長(zhǎng)大后與友情分離，太年輕，被污染。什么東西太脆弱，當(dāng)下就是永恒。友誼的天使繼續(xù)守護(hù)著他的悲傷。

　　我是幼稚還是愚蠢。我很幼稚，容易受騙。我保持良好，記憶空間，我的`敷衍，沒(méi)有信心。

　　你為什么還沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)？已經(jīng)分開(kāi)了。我需要解釋。長(zhǎng)大后，他與友誼分離。他太年輕了。他被污染了。什么太遙遠(yuǎn)，珍惜當(dāng)下。友誼的天使，繼續(xù)懷念，失去的美麗。

友誼的作文6

　　友誼，不就是一位沉睡的美少女嗎？當(dāng)你將她喚醒，她漾起笑容，人便醉了。

　　小時(shí)候放假時(shí)，因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ冶惚凰偷洁l(xiāng)下外婆家。在城市住慣了，我怎么會(huì)習(xí)慣于鄉(xiāng)下沒(méi)有玩具沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)的生活呢？于是我哭啊鬧啊，一個(gè)人賭氣想要回去，但都無(wú)疾而終。那時(shí)候的我覺(jué)得生活真是太令人不快了。

　　一次和小舅舅斗嘴斗不過(guò)，我積攢的不順心一起跑了出來(lái)，我哭喊著摔門(mén)跑了出去，只留下小舅舅一個(gè)人在昏黃的燈光下瞪著我遠(yuǎn)離家門(mén)的背影。我跑啊跑，跑過(guò)了一個(gè)個(gè)小草堆，穿過(guò)了一塊塊大田地，一直到我摔倒在河岸邊。我哭哭啼啼地爬起來(lái)，坐在河邊的石頭上，對(duì)著水里的影子哭，罵著抱怨著在這里沒(méi)有好看的'書(shū)，沒(méi)有好玩的玩具，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有好朋友。

　　突然一個(gè)聲音悶悶地傳來(lái)：“誰(shuí)在哭啊？”我嚇得止住了眼淚，扭頭望去。他手里拽著幾根狗尾巴草，月光為他披上一層銀輝。“咦，這不是阿婆家的小孩嗎？”他小聲嘀咕著。我瞪著眼睛，不滿地喊：“我才不是小孩！”他揚(yáng)起嘴角，眼里含著一抹笑意：“好吧，你怎么會(huì)在這里？”“我不知道，感覺(jué)太無(wú)聊了就跑了出來(lái)。”他驚訝地望著我，似乎在想我為什么會(huì)無(wú)聊呢。“你沒(méi)有小伙伴嗎？”“沒(méi)有。”他這話正好戳中了我的痛，剛剛止住的淚水又要落下。“唉，別哭！我叫阿蒲，交個(gè)朋友吧！”我呆呆地望著他，不知點(diǎn)沒(méi)點(diǎn)頭。

　　在這一個(gè)月光迷離的夜晚，小小的我被同樣小小的阿蒲我的朋友送回了家。“阿婆，快來(lái)領(lǐng)你家小孩，差點(diǎn)被我撿回家了！”我聽(tīng)著這句玩笑大聲地笑了出來(lái)。

　　有朋友多好啊！朋友與朋友碰撞出的友誼，對(duì)于當(dāng)時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)大的我來(lái)說(shuō)，宛如一個(gè)天使從天國(guó)中走出來(lái)抱住我，給予小小的我一個(gè)溫暖的擁抱。

友誼的作文7

　　朋友，是心靈的創(chuàng)可貼，撫慰你受傷的心靈；朋友，是你身邊的警鐘，提醒你要學(xué)會(huì)冷靜；朋友，是生活的一顆糖，讓你感到甜蜜。真正的朋友，會(huì)在你有困難的時(shí)候出現(xiàn)，讓你感受到友誼的溫暖。

　　許多人讀過(guò)《資本論》，大家只看到了馬克思的光輝，卻不知道它的另一個(gè)作者——恩格斯。恩格斯可謂是馬克思的摯友，他和馬克思志同道合，經(jīng)常在一起討論社會(huì)問(wèn)題。他曾經(jīng)也希望能從事社會(huì)研究工作，可一想到馬克思一家人吃著面包、冬天沒(méi)有燃料取暖的情景，他便開(kāi)始經(jīng)商，用自己的收入支持馬克思的工作。馬克思拿著恩格斯每月寄給他的錢(qián)，激動(dòng)地流下了淚水，他拿在手中的書(shū)信，仿佛成了一句句親切的話語(yǔ)，響在他耳畔。《資本論》一書(shū)付梓，也有著恩格斯的心血。馬克思曾如此評(píng)價(jià)恩格斯：“他不是我的朋友，而是我的親人。”

　　品讀馬克思和恩格斯的故事，我體會(huì)到他們的友誼像戰(zhàn)士一樣，忠誠(chéng)如鐵，燦爛如花。

　　品完了《資本論》中的友誼，我們?cè)賮?lái)看一看敖丙和哪吒的友誼吧。哪吒想得到朋友而得不到，敖丙卻是從來(lái)沒(méi)交過(guò)朋友。兩個(gè)一樣身世的人走在一起，就開(kāi)出了友誼之花。還記得影片的最后嗎？天雷劫降臨了，看著遍體鱗傷的哪吒，敖丙再也不能忍受下去，決定和他一起扛下這天雷劫。他們要向命運(yùn)的不公挑戰(zhàn)，一起共渡難關(guān)。那一句“因?yàn)椋覀兪桥笥蜒剑　辈恢袆?dòng)了多少人，讓多少人落下了眼淚。他們的友誼讓人感動(dòng)，品味他們的故事，我體會(huì)到他們同生死、共患難的友誼。

　　人和人之間的友情固然珍貴，可人和動(dòng)物之間的友情你見(jiàn)過(guò)嗎？我看過(guò)一個(gè)故事。一車(chē)士兵在山上開(kāi)車(chē)趕路，結(jié)果車(chē)輪陷在雪里了。恰好一群狼出現(xiàn)，惡狠狠地盯著他們。“快丟食物。”一個(gè)士兵大聲叫喊。大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速丟下了食物。狼吃完后，也沒(méi)有離開(kāi)，而是叼來(lái)許多樹(shù)枝，幫助士兵們把車(chē)輪從雪地弄出來(lái)。士兵們熱淚盈眶，汽車(chē)也重新發(fā)動(dòng)。故事里的狼不也是如此？盡管只有一面之緣，但是戰(zhàn)士們和那群狼成為了朋友。臨走前，那群狼還發(fā)出嗥叫聲，以表示對(duì)士兵的感謝。這樣的`友誼，是多么可貴而真誠(chéng)呀！這樣的友誼，是多么地難得呀！這樣的友誼，是多么美好呀！

　　品味不一樣的友誼，你會(huì)有不同的感受。朋友，是你心靈的創(chuàng)可貼，是你身旁的警鐘，是你生活中的一顆糖。友誼，永遠(yuǎn)是多么珍貴和真誠(chéng)啊！

友誼的作文8

　　人與人之間除了利益，最珍貴的莫過(guò)于情了，但是情的意義太廣泛，友誼就是其中之一。

　　小時(shí)候的我總認(rèn)為，自己與伙伴互相分享零食，那便是友誼，因?yàn)樘煺妫颜x的思想就這樣在腦海里萌發(fā)了。但是友誼可以失去，也并不是一成不變的，所以我也因?yàn)橛颜x而傷心過(guò)。

　　初中的時(shí)候一個(gè)星期回一次家，所以在學(xué)校的時(shí)光占了很大部分，每天與自己相處的就是老師和同學(xué)，對(duì)他們的感情自然也就逐漸的深厚了許多，助人為樂(lè)的思想就不必多說(shuō)了，那是老師經(jīng)常教導(dǎo)我們的思想，在沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴里，同學(xué)的關(guān)心和鼓勵(lì)便是我最好的陪伴。課堂里與同桌悄悄地吃零食，然后被老師發(fā)現(xiàn)了罰站一節(jié)課，下課幾個(gè)伙伴追逐打鬧，剛好碰見(jiàn)教務(wù)處主任，于是大家下午都沒(méi)吃飯，在辦公室寫(xiě)檢討。考試之前互相設(shè)置暗號(hào)，說(shuō)好的敲一下是選啥，敲兩下又是選啥，但是考試時(shí)余光瞥見(jiàn)伙伴居然睡著了。期末發(fā)成績(jī)單，看見(jiàn)自己和同學(xué)上面的那些個(gè)位數(shù)，原本開(kāi)心不起來(lái)的環(huán)境我們都哈哈大笑。也許這就是友誼，我們一起走過(guò)的最珍貴的時(shí)光，友誼可以是一次游戲，也可以是無(wú)聲的掛念。

　　友誼的力量到底有多大，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。班級(jí)里我們公認(rèn)的堅(jiān)強(qiáng)男子漢，還有體育課代表，平常遇到摔跤打針啥的，都沒(méi)有掉過(guò)眼淚，但是畢業(yè)典禮那天，全班都哭了，他倆也不例外，這也讓我們笑了一陣子，互相安慰著沒(méi)事的，大家一起多聚聚，班長(zhǎng)還特意創(chuàng)建了一個(gè)微信群，把老師們都拉了進(jìn)去，或許這就是友誼的力量吧。

　　但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。這句詩(shī)也是朋友們之間最想表達(dá)的言語(yǔ)，有的時(shí)候時(shí)隔多年不見(jiàn)，偶遇到自己的老同學(xué)，雖然很是激動(dòng)，但是卻彼此說(shuō)不出話來(lái)，并不是不想說(shuō)，是不知道該說(shuō)些什么，問(wèn)好客套的話太過(guò)敷衍，禮貌莊重的言語(yǔ)又顯得有些生疏，但是心里面都有著自己的祝福，希望彼此都能夠開(kāi)心快樂(lè)的生活。這便是友誼，平凡的友誼。

　　很多時(shí)候我們遇到麻煩了，除了自己的親人外，我們想到的都是朋友，雖然不能夠百分百的確定他會(huì)來(lái)幫助自己，但是都會(huì)下意識(shí)的想到與自己相處的最好的朋友，一個(gè)人無(wú)聊了，待在窗口看風(fēng)景時(shí)，也會(huì)時(shí)不時(shí)地想起自己玩耍的伙伴，不知道他現(xiàn)在怎么樣了，年少的天真，是他陪我度過(guò)，懂事后的童年，又是某某陪我一起歡樂(lè)，這便是友誼，總能夠讓我們?cè)诓唤?jīng)意間想起，總能讓我們回憶起那些珍貴的歲月。

　　友誼是無(wú)價(jià)的，他也可以說(shuō)是我們用時(shí)光換取的，一寸光陰一寸金，但是時(shí)光可以陪伴我們一生，而那些美好的`歲月只能夠是一個(gè)片段，存在我們腦海里，雖然只能夠自己回憶，別人看不到，摸不著，但是我們可以分享，與別人一起細(xì)細(xì)的品味這些美好的片段，也許別人的回憶與你的回憶都會(huì)有相似的片段，這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得自己遇到了自己，因?yàn)檫@些回憶之所以能夠在你的腦海里長(zhǎng)存，就是因?yàn)槟銓?duì)他們念念不忘，你希望這些時(shí)光可以重來(lái)，或者永遠(yuǎn)暫停在那一刻，因?yàn)槟阒溃煜聸](méi)有不散的宴席，最后留給自己的只能是回憶，所以你會(huì)更加珍惜這些回憶。

　　友誼沒(méi)有年齡限制，沒(méi)有貧富之差，只有人與人之間的信任還有緣分，它是美好的，也是最讓人容易傷心的，因?yàn)橛颜x占據(jù)了我們內(nèi)心的一個(gè)重要位置，所以我們要珍惜它。

友誼的作文9

　　我家和李小芳家本來(lái)是同院，卻由于一些雞毛蒜皮的小事，大人們不和好，我們小孩也互不理睬。有一天，院里神不知鬼不覺(jué)多了一堵墻。這堵墻，隔絕了我們兩家人的交往。

　　一個(gè)春天，我在墻角下種了一拉豆，說(shuō)來(lái)也湊巧，李小芳也在墻角下種了絲瓜。一天天過(guò)去了，我家的豆角芡子和李小芳家的'絲瓜芡在墻上互相交錯(cuò)著，纏繞著，像久別的朋友重逢，相互擁抱著，訴說(shuō)著別離的思念。

　　秋天來(lái)了，豆角蔓上長(zhǎng)出了又多又飽滿的豆角。李小芳家的絲瓜更上也結(jié)出了一個(gè)個(gè)絲瓜。我想：“都怪我太笨，把豆角種在墻角下，害得自己少得了一半，把累累果實(shí)送給了‘仇家’。”我正想著，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)。我不耐煩地打開(kāi)門(mén)一看——是李小芳。嘿！真是冤家路窄。我的臉一翻，說(shuō)變就變，好像瞧陌生人似的，上下打量了她一番，充滿敵意地問(wèn)：“你來(lái)干什么？”她并沒(méi)有生氣，只是心平氣和地把滿滿一籃子豆角遞給我，帶著歉意說(shuō)：“這是你的勞動(dòng)果實(shí)，應(yīng)該給你。”我當(dāng)然原意拿回豆角，但不愿欠她的人情，便把她的絲瓜摘下來(lái)，遞給她。小芳卻推了推我的手說(shuō)：“晦！這沒(méi)什么！一點(diǎn)小意思，就當(dāng)‘和好禮’，送給你吧！”我緊握著小芳的手，激動(dòng)得一句話也說(shuō)不上來(lái)，好一會(huì)兒才鎮(zhèn)靜下來(lái)，說(shuō)：“愿意交個(gè)朋友嗎？”“當(dāng)然愿意！”李小芳不假思索地說(shuō)。她那紅撲撲的臉蛋像綻開(kāi)的月季花兒。從這以后，我倆成了形影不離的好朋友。

　　第二年春天，我和李小芳又在墻角下種了豆角和絲瓜。不過(guò)，這一次，我倆把豆角、絲瓜種在了一起，菱兒又爬滿了那堵墻。

　　艾兒越長(zhǎng)越長(zhǎng)，我們的心也緊緊地貼在了一起……

友誼的作文10

　　朋友在我們的生活中扮演著重要的角色，盡管我們可能認(rèn)為友誼是理所當(dāng)然的，但我們往往不清楚如何交朋友。雖然我們與許多人相處融洽，但我們通常只與極少數(shù)人交朋友——例如，學(xué)生中的平均每人約6人。在所有的情況下，我們都是朋友友好的關(guān)系，兩個(gè)人彼此喜歡，喜歡在一起。但除此之外，他們之間的親密程度和共同利益的原因差別很大。當(dāng)我們了解人們時(shí)，我們會(huì)考慮年齡、種族、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位和智力等因素。盡管這些因素如果年齡和背景有顯著差異，那么與人相處就更難了。

　　一些友好的.關(guān)系可以通過(guò)爭(zhēng)論和討論來(lái)維持，但親密的朋友通常會(huì)有相似的想法和信仰，對(duì)男人有相同的態(tài)度和興趣——他們經(jīng)常談?wù)摫３忠恢隆＿_(dá)到這一點(diǎn)通常需要時(shí)間。而且，人與人之間的關(guān)系越密切，他們就越依賴(lài)另一方面，人們想幫朋友的忙，不愿意背信棄義。同樣，朋友們必須學(xué)會(huì)忍受惱人的習(xí)慣，盡量容忍不同的意見(jiàn)。興國(guó)與婚姻相比，沒(méi)有友誼儀式來(lái)加強(qiáng)兩個(gè)人之間的聯(lián)系。但是，支持和支持通過(guò)共同的經(jīng)歷和情感相互理解似乎是一種強(qiáng)大的紐帶，它可以克服背景的差異，打破年齡、階級(jí)或種族的障礙。

友誼的作文11

　　母愛(ài)是無(wú)私的，溫暖的，父愛(ài)是真摯的，忘我的；友愛(ài)是純真的難忘的、珍貴的。

　　程夢(mèng)雅是我們班最像男孩子的女孩，她脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就喜歡打人，只要她一高興就打人，只打她最要好的朋友，她打人好像是在告訴別人她今天遇到的好事，所以很高興，而在我們班上跟她是好朋友的人只有毛宇琪。

　　一天，下了晚自習(xí)，程夢(mèng)雅好像非常高興一路上就一邊笑一邊打我，一直到寢室去，她看到毛宇琪就大大出手，抱著毛宇琪就打，我以為她們是鬧著玩就沒(méi)去勸架，結(jié)果還成了真的打架了，因?yàn)槊铉鲗?shí)在忍不住了，一把就把程夢(mèng)雅推倒在床上，程夢(mèng)雅好像已經(jīng)從快樂(lè)中醒過(guò)來(lái)了，她就和毛宇琪打起來(lái)了，我打你一下，你打我一下，就這樣持續(xù)了很久，不知怎么了，程夢(mèng)雅的手撞到了鐵床上，可她還是不懼疼痛地去打毛琪宇，我們都帶著幸災(zāi)樂(lè)禍語(yǔ)氣問(wèn)程夢(mèng)雅：“手撞疼了吧？看你以后還打不打架。”誰(shuí)知程夢(mèng)雅來(lái)了一句：“要你管。”這時(shí)我們才知道這個(gè)事鬧大了，就把她們倆分開(kāi)了，仔細(xì)一看程夢(mèng)雅的手，傷的.可不輕呀！我們就找來(lái)了值日老師，值日老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“女孩子怎么能打架呢！打架的都是男孩子，手拿我看。”老師看了看程夢(mèng)雅的手，指著毛宇琪說(shuō)：“你給她出醫(yī)療費(fèi)，寢室長(zhǎng)帶她出去包扎一下。”說(shuō)完值日老師便離開(kāi)了，走之前就說(shuō)了句：“老師現(xiàn)在對(duì)我的同學(xué)想念還來(lái)不及，還打架，不知道老師現(xiàn)在多想念我的朋友。”老師的一句話，讓她倆及在旁的同學(xué)感到很有份量。

　　程夢(mèng)雅回來(lái)了，對(duì)以毛宇琪抱歉地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”毛宇琪也原諒了程夢(mèng)雅，她們倆終于和好了，我也嘆了一口氣。

　　友誼是珍貴的，是無(wú)法割舍的，是寬宏大量的，就算吵了天大的架，終究也會(huì)和好的。

友誼的作文12

　　談到名聲，榮譽(yù)，快樂(lè)，財(cái)富這些東西，如果同友誼相比，它們都是塵土。老的樹(shù)最好燒，老的馬最好騎，老的書(shū)最好讀，老的酒最好喝，老的朋友最可信賴(lài)。友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來(lái)不是一中機(jī)會(huì)。真正的朋友是生活的美酒。雖有兄弟，不如友生。良友在生旁，地獄變天堂！世上唯一無(wú)刺的玫瑰，就是友情。無(wú)論您去哪里，好運(yùn)都將一路相隨。讓我們來(lái)創(chuàng)造如詩(shī)如畫(huà)的.生活。

　　歡樂(lè)吧！朋友們，不管您身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著您。銀海為箋，風(fēng)帆為詞，祝福您無(wú)憂也無(wú)膩，趁風(fēng)破浪，開(kāi)拓遠(yuǎn)大前程。朋友，您好！我永遠(yuǎn)不會(huì)抹去對(duì)您的記憶和思念，請(qǐng)您亦偶爾想想我看看我。時(shí)間沖不淡友情的酒，距離拉不開(kāi)思念的手，祝福您，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！愿幸福時(shí)時(shí)砸您的頭，快樂(lè)刻刻絆您的腳。我有三愿：一愿友情溫暖我們的心田，二愿歡樂(lè)永駐您我間，三愿咱們常相見(jiàn)。好感是友誼是友誼的先決條件，但不能把兩者混為一談。如果你對(duì)別人的苦難無(wú)動(dòng)于衷，那么你就不配稱(chēng)為人。交不論多，得一人可勝百人；交不論久，得一日可諭千古。

　　微笑無(wú)需成本，卻創(chuàng)造出許多價(jià)值。當(dāng)面怕您的人，背后一定恨您。只有當(dāng)一個(gè)朋友，才能得一個(gè)朋友。人之相知，貴相知心。憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才可能是朋友。兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。患難識(shí)人，泥濘識(shí)馬。牙齒常咬舌頭，但它們?nèi)匀皇呛门笥选Ｒ话賯€(gè)親戚不如一個(gè)知友。一顆善良的心就是一桌永遠(yuǎn)的筵席。濫交者無(wú)友。淅淅瀝瀝的雨壞衣服，咕咕噥噥的話壞友誼。道不同，不相為謀。君子之交淡若水。投我以桃，報(bào)之以李。

　　歲不寒，無(wú)以知松柏；事不難，無(wú)以知君子。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。布衣之交不可忘。鵝毛贈(zèng)千里，所重以其人。受人之托，忠人之事。萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求。度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。長(zhǎng)相知，才能不相儗?zhuān)徊幌鄡專(zhuān)拍荛L(zhǎng)相知。對(duì)朋友冷酷的人，最后死在冰塊上。結(jié)交要像長(zhǎng)流水，莫學(xué)楊柳一時(shí)青。朋友之間，相求事小，順?biāo)椋懋?dāng)成全；過(guò)分要求，得寸進(jìn)尺！非禮也！朋友，別為自己瞬間的收獲而忘乎所以，也別為自己的偶爾摔倒而呼天搶地。

　　生活本來(lái)苦樂(lè)無(wú)常，何必強(qiáng)求完美無(wú)缺！鋃頭對(duì)釘子的幫助是直率和無(wú)情的，因?yàn)橹挥羞@樣，釘子才能有所作為。對(duì)不起，我不能同時(shí)是您的朋友又是您的阿諛?lè)畛姓摺Ｂ愤b知馬力，日久見(jiàn)人心。拍馬屁的人都是為了騎馬。

　　不要用腳推開(kāi)幫你渡過(guò)河的小船兒。再干一杯友情的酒，為了往昔的時(shí)光。我是多么不愿離開(kāi)你：就象烤軟的蜂蠟不愿離開(kāi)封口，就象緊貼的樹(shù)皮不愿離開(kāi)樹(shù)皮。何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文？正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。近日送君須盡醉，明朝相憶路漫漫。丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。

友誼的作文13

　　我和小紅是一對(duì)形影不離的小伙伴。有一次，老師讓我做友誼卡。我最喜歡小紅贈(zèng)我的那張，它樣式別致，正面有許多正在怒放的牡丹，還寫(xiě)著“希望我們的友誼繼續(xù)發(fā)展”幾個(gè)大字。望著那友誼卡，我高興極了。

　　當(dāng)天下午，數(shù)學(xué)老師布置了幾道應(yīng)用題，原來(lái)熱鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)門(mén)都默默地做著習(xí)題。我剛做到一半，小紅碰了我一下，示意讓我給她抄。我并沒(méi)有理她，仍然埋頭做習(xí)題。小紅火了，用手蓋住我的本子，不讓我做。我狠狠地把她推開(kāi)了，小紅怒氣沖天地說(shuō)：“你推我，我要打你100下。”于是，她悄悄地打起來(lái)了我的手臂。當(dāng)她打到最后一下的時(shí)候，她使出了吃奶的勁。我也火了，拿起書(shū)本往她頭上打去。剛好這與舉動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地批評(píng)了我。小紅高興極了，在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　放學(xué)后我氣呼呼的回到家里，望這那別致的'友誼卡大聲喊：“小紅，我不需要游戲卡，我需要真正的友誼。”并且，我還把這些字寫(xiě)在了友誼卡的后面，準(zhǔn)備第二天退給小紅。這時(shí)，媽媽走進(jìn)我的房間，問(wèn)清了事情的原委后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，友誼并非都完好的，有時(shí)難免有些摩擦，但是，只要以誠(chéng)相待，盡可釋前嫌。”不過(guò)，我還是要把友誼卡退給小紅，讓她意識(shí)到今天的行為已經(jīng)傷害了我，破壞了我們的游戲。我要幫助她改正缺點(diǎn)，建里起真正的友誼。

友誼的作文14

　　友誼，像是一朵花，好好的培養(yǎng)，可以蓬勃怒放；可是一旦破壞了友誼，這朵心上盛開(kāi)的花，就立刻枯萎凋謝。友誼，需要一個(gè)守護(hù)神去保護(hù)它，那樣，它就能給生命提供力量和勇氣。那么，友誼的守護(hù)神是誰(shuí)呢？當(dāng)然就是我啦！

　　小時(shí)侯，在媽媽的教導(dǎo)里，我知道了“友誼”這個(gè)詞并且和許多小朋友建立了友誼。然而，在后來(lái)的`一個(gè)冬天里，發(fā)生了一件事，讓我失去了友誼……那是一個(gè)飄滿雪花的日子，在這個(gè)白雪的世界里，男孩子們玩兒起了雪仗，女孩子們則堆起了雪人。我們中有個(gè)叫薇薇的女孩，她一個(gè)人堆了一個(gè)雪媽媽?zhuān)覀冊(cè)谝慌远蜒┩尥蕖６押煤螅迨灏⒁虃兌伎渌训暮茫也环䴕猓锨耙徊剑蜒⿱寢尳o推倒了。她傷心的大哭，邊哭邊叫：“我要雪媽媽……”從此，薇薇疏遠(yuǎn)了我，我的內(nèi)心此時(shí)也充滿了迷茫。友誼是兩條暖流的匯合，而我和薇薇之間的冰河卻無(wú)法匯集成暖流，我們之間的友誼消失了。

　　友誼是紐帶，連接朋友間真摯的心；友誼是彩虹，折射我們童年熠熠的色彩；友誼是食糧，給我們提供生命的力量和勇氣。而現(xiàn)在，友誼之花正慢慢地萎頹，我和朋友間的真誠(chéng)情誼也正在消失……

　　不，為了友誼不離我遠(yuǎn)去，我要去保護(hù)它，做它的守護(hù)神。

　　在今后，與朋友在某種事情上發(fā)生分歧時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解寬容；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手；在朋友喪失信心時(shí)，我們應(yīng)該去鼓勵(lì)支持他；當(dāng)朋友做錯(cuò)了事情的時(shí)候，我們應(yīng)該幫助他去改正……

　　只有用出自心田的清泉澆灌它，用心中升起的太陽(yáng)照耀它，才能讓友誼成為一棵常青樹(shù)，才能讓友誼成為一朵開(kāi)不敗的鮮花。

友誼的作文15

　　暗夜流淌，茶茗飄香。青燈之下，幽幽墨香，花開(kāi)花殘，心神蕩漾。伴承受著舒緩柔和的音樂(lè)，又一次翻開(kāi)我心愛(ài)的《初中生之友》。此刊物引人暢讀名家名作，又使人領(lǐng)略異國(guó)語(yǔ)言，乃是我每月必讀之物。剛翻開(kāi)，瞬間被一文吸引便暢快讀完。此文《邊走邊唱》讀罷，心境愈廣，視野愈寬，心中幾分明悟。

　　此文所蘊(yùn)之意味，其中所述之旅途，不是來(lái)去匆匆，談笑風(fēng)生的觀光游覽，思想中的旅行，才有最美的風(fēng)景。

　　《邊走邊唱》所訴，生命的旅行是一曲華麗的樂(lè)章，有嬉笑的高昂，有沉悶的低腔。它是坎坷艱難的探索，也是那此起彼伏的生活。怯懦，前進(jìn)，酸甜苦辣。回憶，才是旅行中最大的財(cái)富。

　　旅行中，“健康是你的路費(fèi)，記憶是你的行李，憧憬是你的通行證，時(shí)間是你的列車(chē)。”順著青春的足跡，揮灑著年少的活力，我們有著健康的.本錢(qián)，有著澎勃的意志，有著向上的精神。我們只需做好自己，懷揣心中的熱情，徘徊在幽靜的小路，奔跑在無(wú)邊的曠野，奏響著心靈的琴弦。趁著年少的光陰，奮斗吧！我們的前方是漫長(zhǎng)而崎嶇的小路，縱然雜草叢生，但那又如何，有著懷中的熱血與憧憬，肆意闖蕩，何人可擋。

　　提及旅行，便會(huì)想到周游世界，浪跡天涯。但旅途中的那些人，那些事，也曾帶來(lái)過(guò)很多。“我不知道他們留下了什么，也許一陣風(fēng)一樣，擦肩而過(guò)，也許一座城一般，久不磨滅。”生命中的一些人，一些物，也許是永遠(yuǎn)駐立的城堡，永不崩倒；也許是匆匆來(lái)往的過(guò)客，雨落人歇，雨停，人便散了。對(duì)于那些稍縱即逝的人和物，不必去刻意捥留或感傷，留不下的，就不要強(qiáng)留，珍惜所擁有的，不要讓它們也離你遠(yuǎn)去。

　　旅途中的暖言，令我們感謝，但路上的惡語(yǔ)，并非是一堵堵阻礙心靈的墻。“打擊，傷害，未必會(huì)使人變得更軟弱。相反，也許它會(huì)使人更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，更強(qiáng)大。”不是嗎？因嘲諷而猶豫不前，只是庸人，而化嘲諷為動(dòng)力的人，才是勝者。不要被旅途上的流言所阻礙，它們是你的磨刀石，將你的心，磨打得無(wú)比堅(jiān)毅。

　　是啊，生命的意義是什么？本就是在這人生的旅途中，不斷追求，不斷前進(jìn)。攻下一個(gè)個(gè)前方的目標(biāo)，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌的成績(jī)。前方的路永無(wú)止境，但最美的不是人生最后的成與敗，而是沿途無(wú)盡的風(fēng)光。結(jié)果不是關(guān)鍵，重要的是，我可大聲告訴世人，我曾奮斗了，不是嗎？

　　仰面黑夜，清風(fēng)拂面，何處響起悠揚(yáng)的笛聲。走吧，大步邁過(guò)年年歲月；唱吧，吟唱對(duì)生命的贊歌；拾吧，收錄那些走過(guò)的歷程；笑吧，仰天長(zhǎng)笑碧海藍(lán)天，蕩氣回腸。

　　《初中生之友》中，無(wú)數(shù)篇如此精彩的文章在我心中積蓄，那些深刻的哲理也不斷地融入著我的生活，激勵(lì)著我的成長(zhǎng)。就讓它們陪伴我的蛻變，走過(guò)這條愛(ài)，青春，夢(mèng)想的旅程。

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