元旦的同臺樂作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的元旦的同臺樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　元旦的同臺樂作文 1

　　等啊等，盼啊盼，終于把那熱鬧的元旦節(jié)給盼過來了，那天，學校里張燈結彩，好不熱鬧，我懷著激動的心情，來到了大操場上，去看我期盼已久的元旦演出。

　　隨著臺上委婉動聽的聲音，我的心壓抑不住的激動了起來，趕緊朝臺上看了過去，元旦演出開始了！首先，老師們進行對歌，什么是對歌呢？是讓我們同學唱出帶有新河小學中任何一個字的歌詞，聽到了這個節(jié)目，許多同學都止不住的歡呼雀躍起來，更是有些同學在暗暗摩拳擦掌，準備到臺上一展歌喉了，臺上的老師看我們躍躍欲試的樣子，不由的微微一笑，讓同學來唱歌了“哈哈”此起彼伏的笑聲響了起來，節(jié)目剛開始，就把我們帶入了高潮。接下來更是一個節(jié)目比一個節(jié)目精彩，把同學們的情緒完全調動起來了，最后，臺上響起了那首久違了的'的心，在同學們那優(yōu)美的舞蹈中，元旦演出拉下了落幕。

　　演出結束了，可我卻還意猶未盡，依依不舍的看向臺上，元旦演出可真精彩啊！

　　元旦的同臺樂作文 2

　　彩排室的暖氣片嘶嘶作響，我們十幾個同學擠在鏡子前練習隊形，呵出的白霧在玻璃上結成霜花。作為元旦匯演的新疆舞領舞，我第27次旋轉時又踩掉了阿依古麗的頭巾。"沒關系！"班主任李老師拍掉演出服上的餅干屑，"記住，真正的舞臺在你們心里。"

　　演出當天，禮堂頂棚的彩帶突然卡住。正當后勤組急得團團轉時，數(shù)學課代表小王默默架起人梯，用班旗桿輕輕一挑——漫天金箔像被施了魔法般傾瀉而下。背景屏映出"元旦快樂"的剎那，我瞥見評委席上校長正用手機拍我們凌亂的舞步，眼眶比舞臺燈還亮。

　　最動人的畫面發(fā)生在謝幕時。朗誦組的小結巴林林突然沖到臺前，用方言喊出："俺們班最棒！"全場爆笑中，觀眾席的家長們齊刷刷舉起開著閃光燈的手機，那瞬間仿佛銀河落在了人間。回看錄像才發(fā)現(xiàn)，我的維吾爾族頭飾早就歪成了滑稽的角度，但誰在乎呢？就像李老師說的："完美的表演千篇一律，真實的`快樂萬里挑一。"

　　散場后，我們裹著羽絨服蹲在臺階上分吃烤紅薯。舞臺燈光透過霧凇照過來，每個人呼出的白氣都在空中畫出不同的形狀。原來所謂成長，就是在這樣的冬日里，慢慢學會把緊張變成期待，把失誤變成故事。

　　元旦的同臺樂作文 3

　　"咚咚鏘！咚咚鏘！"歡快的鑼鼓聲響徹校園，我和同學們穿著紅艷艷的演出服，站在舞臺兩側候場。今天是元旦文藝匯演，我們班要表演《歡樂中國年》的舞蹈節(jié)目。

　　我的手心里全是汗，不停地搓著衣角。這是我第一次在全校師生面前表演，心里像揣了只小兔子似的砰砰直跳。站在我前面的小雨轉過頭來，沖我眨眨眼："別緊張，就像我們平時排練那樣跳就好。"她溫暖的笑容讓我安心不少。

　　音樂響起，我們像一群歡快的小燕子飛向舞臺中央。紅色的綢帶隨著我們的舞步在空中劃出優(yōu)美的弧線，臺下的同學們跟著節(jié)奏拍手。跳到一半時，我的發(fā)卡突然松了，長發(fā)一下子散開來。我慌亂中差點踩錯步子，這時看見臺下的班主任李老師正用鼓勵的眼神看著我，還跟著音樂輕輕點頭。我深吸一口氣，把頭發(fā)往后一甩，繼續(xù)跟上節(jié)奏。

　　最精彩的時刻到了，我們排成一列，像一條紅色的長龍在舞臺上穿梭。臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。表演結束時，我們手拉著手鞠躬謝幕，我看到前排的幾個一年級小朋友興奮地站起來鼓掌，臉蛋紅撲撲的，可愛極了。

　　回到教室后，李老師給我們每人發(fā)了一顆金燦燦的巧克力金幣："今天你們的'表現(xiàn)太棒了！這就是我們班的小金子們！"我們開心地比著誰的金幣更亮，歡笑聲在教室里回蕩。

　　這個元旦，因為同臺的快樂而顯得格外溫暖。原來，只要大家心往一處想，勁往一處使，就能創(chuàng)造出最動人的舞臺。這閃亮的日子，將永遠珍藏在我的記憶里。

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