閱讀自有無窮樂小學(xué)作文

　　當年，魯肅再次路過尋陽與呂蒙討論天下大事時曾發(fā)出這樣的感嘆：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”我細細琢磨，到底是什么改變了呂蒙？原來是閱讀改變了他的人生。最終成了智勇雙全的大將。

　　我在驚嘆呂蒙的雄才大略的同時，情不自禁地感慨起閱讀的魔力。從此，我愛上了閱讀，貪婪地吮吸書中的精華，甚至到了手不釋卷的境界。

　　當我疲倦時，閱讀用幽默喚醒我的熱情。每當我感嘆學(xué)習的枯燥時，我總是愁眉苦臉；每當我感嘆生活的無趣時，我總是無精打采。《西游記》給我的生活平添了幾分樂趣，我仿佛看到了一個個活靈活現(xiàn)的人物：憨態(tài)可掬的豬八戒、神通廣大的孫行者、楚楚動人的嫦娥，捧腹于他們的一舉一動，喝彩于他們的一打一斗，陶醉于他們的一眸一笑。引人入勝的情節(jié)讓我忘卻了一切的憂慮和煩惱。

　　當我失意時，閱讀用哲學(xué)喚醒我的自信；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了保爾不向命運屈服的精神魅力。他以親身感受闡述了“人的一生應(yīng)該是這樣度過的.：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。”的哲理，他以頑強的毅力戰(zhàn)勝了種種困難，他以鋼鐵般的意志時刻激勵著我。于是，我樹立了勇往無前的信心，堅定了對生活的無限向往。

　　當我迷茫時，閱讀用溫暖喚醒我的活力；讀《生命生命》，我感受到了生命的可貴，“這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用他，也可以白白地糟蹋它。”；我徹悟了生命的短暫，暗暗下定決心要牢牢把握屬于我的生命，讓生命煥發(fā)光彩。杏林子奶奶的話正如一盞明燈，照亮了我前行的道路，正如一個航標，為我指明了方向。

　　當我驕傲時，閱讀用事實喚醒我的謙虛。每當我考試得了滿分，我就得意得像只大公雞；每當我獲得了榮譽，我就到處吹噓，忘乎所以。直到我讀到了《莊子》才意識到自己的無知和自大。圣人的一句“吾生也有涯，而知也無涯。”讓我如夢初醒，謙虛使人進步，驕傲使人落后。山外有山，樓外有樓。我時刻提醒自己：不要被勝利沖昏了頭腦，保持一顆平常心，坦然地面對。

　　與閱讀為友，奔波于繁華的都市，感受繽紛的世界，信游于鄉(xiāng)間小徑，領(lǐng)味農(nóng)家風光，即使來也匆匆，去也忙忙，心自足矣。

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