【經(jīng)典】閱讀的作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的閱讀的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀的作文 篇1

　　小時(shí)候，我無(wú)論做什么，總是依賴父母。一眨眼，我已經(jīng)十歲了。但是，在爸爸、媽媽眼里，我卻還是一個(gè)不懂事的小女孩，他們什么都不放心讓我做。為了證明我長(zhǎng)大了，我處處尋找著表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　星期天，我很早就起床了，看見桌子上有一張紙條，上面寫著：張欣瑜，爸爸去上海進(jìn)貨了，媽媽去店里了，今天的早餐你自己想辦法，要乖一點(diǎn)哦。

　　平時(shí)，早餐都是媽媽為我準(zhǔn)備的。現(xiàn)在，爸爸、媽媽都不在家，我該怎么辦呢？對(duì)了，我正好可以嘗試著自己做一次早餐。說(shuō)做就做，我先把冰箱里的.牛奶和雞蛋取出來(lái)，又在面包盒里取出2片面包。我學(xué)著媽媽的樣子，先把蛋殼打碎，把蛋清和蛋黃放在一個(gè)小碗里。再往鍋?zhàn)永锓乓恍┎擞停�點(diǎn)燃煤氣灶，把碗里的蛋倒入鍋中。只聽“吱——”的一聲，蛋立刻變成了一個(gè)“胖娃娃”。煎了一會(huì)兒，美味的荷包蛋就完成了。我又拿出一袋牛奶，放在微波爐里轉(zhuǎn)一會(huì)兒，再倒進(jìn)杯子里，一杯熱騰騰的牛奶也準(zhǔn)備好了。最后，我把面包放在烤箱里，一會(huì)兒功夫，面包就散發(fā)出誘人的香味。我津津有味地吃著自己準(zhǔn)備的早餐，感覺特別香。

　　通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了許多，變得能干了！等爸爸媽媽回家，我一定要讓他們嘗嘗我做的早餐！

閱讀的作文 篇2

　　說(shuō)起碎片化生活，我第一個(gè)想到的便是生活中的閱讀，一種碎片化閱讀。

　　初二的暑假，我一直窩在家里。難得放一次大長(zhǎng)假，終于可以放松放松，犒勞犒勞自己了。所以，我準(zhǔn)備去圖書館借幾本書回家看。可不知怎么地，自從把書借回去后，明明空閑的時(shí)間很多，可閱讀時(shí)間卻變得少了。每天的讀書時(shí)間大約也就是中午與晚上，或者有時(shí)突發(fā)奇想隨手拿起一本就進(jìn)行閱讀。就這樣借來(lái)的幾本書參雜在一起月，中午讀這本書，晚上讀那本，這本讀一點(diǎn)兒，那本都一點(diǎn)兒，最后連我自己都不知道我到底在讀什么。

　　在我看來(lái)，現(xiàn)在式的閱讀就如我在暑假讀書那般，很急躁，不能靜下心來(lái)好好品讀一本書。而現(xiàn)在式的閱讀又是又像似一種形式，一種虛榮的形式。興許很多人認(rèn)為：哦，我讀書了啊！我讀了很多書呢！天真，可笑而又可悲！是的，或許你是讀了很多書，甚至還包括一些明珠。可是，請(qǐng)你們問問自己，你們都進(jìn)去了什么？書最后的中心思想是什么？作者想給我們呈現(xiàn)的又是什么？當(dāng)然，我這也算在反省自己，反省自己以往讀書的錯(cuò)誤方式。而我在寫這些話是，內(nèi)心更多的是后悔和遺憾。后悔與遺憾自己沒有把我曾讀過(guò)的書讀透。

　　再論閱讀吧，現(xiàn)在很多人閱讀的已不是看紙質(zhì)書本，而是電子書，手機(jī)等科技設(shè)備了。科技發(fā)達(dá)是好事，可人們?cè)谄渲锌吹膬?nèi)容卻很很令人失望。看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的越來(lái)越多，看微博段子的就更不用說(shuō)了。經(jīng)歷了唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)等文學(xué)巔峰后，21世紀(jì)最熱門的文體莫過(guò)于段子了。曾有人調(diào)侃：“早上打開微博，有一種君臨天下審閱奏折的感覺。”說(shuō)實(shí)話，這種行為真的沒意義。

　　時(shí)代的快節(jié)奏讓人們幾乎沒時(shí)間安安靜靜地獨(dú)身享受閱讀了。大家只能抽取零碎的`時(shí)間來(lái)進(jìn)行閱讀，但這讀書的意義不也大大下降了？而且，有時(shí)候人們并非沒時(shí)間閱讀，而是因?yàn)闀�本中字太多，太深�(yuàn)W，沒意思罷了。人們?cè)跁r(shí)代化的巨大書本迷宮中漸漸迷失自我，漸漸喪失了閱讀的興趣。

　　請(qǐng)，別做一個(gè)被碎片化閱讀，碎片化生活方式支配的人好么？即使再忙，也請(qǐng)抽些時(shí)間留給閱讀吧！

閱讀的作文 篇3

　　記得小時(shí)候，家中后院，有一塊清澈的吃塘。有多久，媽媽沒有往里撒魚苗了?早已記不清了。但我仍然記得，那時(shí)候的池塘，是我夢(mèng)境中的樂園仙境。

　　夏天的夜晚，池塘雪白的蓮花都變了樣——不是白天平凡素凈的模樣，與天上交相輝映，顯得白得目眩神迷。繁星映照在清澈的池水中，星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花爭(zhēng)相開放。近看，是那么不起眼；遠(yuǎn)看，似天中繁星，散發(fā)著迷樣的色彩。花兒淡淡的清香混著遠(yuǎn)道而來(lái)的清風(fēng)，細(xì)膩而別樣的清香，永遠(yuǎn)埋藏在我美好的童年深處。

　　惋惜的是，五歲那年我搬家了，告別了童年的小小仙境。我對(duì)那離別的池塘，離別的花兒仍然充滿了懷念。天真、不暗世事的我充滿對(duì)這個(gè)包羅萬(wàn)象世界的興趣。我渴望了解世界，并發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)渠道——閱讀

　　閱讀像是一把鑰匙，打開了我思想的大門；像是一艘牢固的帆船，在風(fēng)云變幻的海上航行，與驚濤駭浪作斗爭(zhēng)；像是一只溫暖的手，牽引著我直到光明。

　　從以前到現(xiàn)在，閱讀仍然是我最大的興趣愛好。若沒有童年的這個(gè)小池塘——這記憶中最清晰明了的小仙境，又怎么會(huì)激發(fā)我對(duì)世界的.好奇，從而窺見這個(gè)復(fù)雜的大世界?從天真，不暗世事到如今敢愛敢恨的我，閱讀在不知不覺中改變了我的心靈，改為了我的思想，改變了我的性格。

閱讀的作文 篇4

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為了一大搶眼的亮點(diǎn)。人們可以方便地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行閱讀，人們不用再和從前一樣趕著時(shí)間去圖書館搜尋自己喜歡的書籍。人們只需按動(dòng)自己指尖下的鍵盤就能快速找到自己所需要的信息，邊聽著看好的音樂來(lái)制造氣氛，邊徜徉在閱讀的快樂海洋，可以忘記一切，沒有因自己囊中空空又或者是書店店員的催促極其豐富的資源在等著你

　　但在閱讀的同時(shí)，我們又不得不承認(rèn)，我們?cè)诰W(wǎng)上的閱讀大都無(wú)法細(xì)細(xì)品味，而只是浮于囫圇吞棗式的“掃視”，在這個(gè)高效率的社會(huì)，我們無(wú)法再靜下心來(lái)如以前那樣細(xì)細(xì)咀嚼文字的美妙。我們注重的只是信息本身的價(jià)值性，而并非升入思考一些文字的真正內(nèi)涵，更是無(wú)法從真正意義上體悟作者真正的寫作意圖，我們只是流于表面，順著文字本身的.思路進(jìn)行思考，漸漸的我們失去對(duì)一些問題獨(dú)立思考的能力。是的，網(wǎng)絡(luò)帶給我們方便的同時(shí)，又似乎“奪去”了我們獨(dú)立思考的能力，時(shí)常聽到有同學(xué)在交流說(shuō)：自己的回家作業(yè)上有的問題答案是在網(wǎng)上查找到的在面對(duì)一個(gè)個(gè)漂亮的對(duì)鉤的同時(shí)，我們是不是應(yīng)該反省一下：這對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一件好事么在網(wǎng)絡(luò)的誘惑下，我們學(xué)會(huì)了“偷工減料”、“耍小聰明”滿意與虛假繁榮過(guò)后又會(huì)是什么呢

　　無(wú)法不承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)閱讀確實(shí)豐富了我們的眼界，我們這一代比起我們上一代人確是有些“早熟”，就這一點(diǎn)，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)閱讀有其不可推脫的“責(zé)任”現(xiàn)在，我們閱讀的工具越來(lái)越先進(jìn)，很多同學(xué)不再帶著厚厚的小說(shuō)書，而是在網(wǎng)上下載小說(shuō)，用mp4進(jìn)行閱讀，由于mp4體積之小，老師很難發(fā)現(xiàn)并制止。而對(duì)于那部分同學(xué)，由于缺少自控能力，又沒有師長(zhǎng)的教導(dǎo)，漸漸迷失了方向，深陷其中，無(wú)法自拔

　　從大一點(diǎn)的方面講，網(wǎng)上的信息無(wú)法確保是經(jīng)過(guò)縝密篩選的。本人在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)時(shí)常發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字的存在，而這對(duì)于我們這些還在接受知識(shí)的中小學(xué)生而言，無(wú)疑會(huì)從一種視覺上的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N知識(shí)性的嚴(yán)重錯(cuò)誤，這種錯(cuò)誤有時(shí)是不可逆轉(zhuǎn)的。這種知識(shí)性的誤導(dǎo)會(huì)造成我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，使我們?cè)诳荚囍谐霈F(xiàn)一些莫名其妙而令人費(fèi)解的錯(cuò)誤，而且一旦犯了，有時(shí)是非常難改變的從這一角度，我們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀時(shí)真的是應(yīng)該小心了

　　與我們中小學(xué)生相比，大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)閱讀大概更是頻繁的，有不少教授反映。

閱讀的作文 篇5

　　每次考試，我的成績(jī)都名列前茅，可是畢竟馬有失蹄的時(shí)候，人也有失足的時(shí)候。

　　四年級(jí)下學(xué)期的第一次小考，一張77分的試卷出乎意料的擺在了我的面前，期初，我死也不相信這是我的試卷，但看了班級(jí)姓名后，我認(rèn)命了。但這張考試卷上沉重的77，如同兩把槍在我的心靈上留下了重創(chuàng)，這仿佛是一個(gè)晴天霹靂將我徹徹底底擊倒了，因此我也開始變得每天悶悶不樂了。

　　終于有一天，我看到了《閱讀》中的一篇文章《大不了，重新再來(lái)》，文中三位主人公堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓我感到震驚。

　　故事中愛迪生的試驗(yàn)品、實(shí)驗(yàn)成果以及他的實(shí)驗(yàn)室都被一場(chǎng)無(wú)情的大火，燒成了灰燼；卡萊爾窮盡了前半生的'心血，眼看他的書稿就快成為著作了，可卻被女傭當(dāng)成廢紙扔進(jìn)了火爐，從此他幾十年的心血便化為烏有了；還有一位大老板因?yàn)榧~約股市崩了而破產(chǎn)并且家中的所有財(cái)產(chǎn)也即將被法院查封。

　　毫無(wú)疑問，如此之大的打擊，換做是我的話，一定會(huì)崩潰的，并且以后甚至因?yàn)榇驌粲肋h(yuǎn)不會(huì)去想東山再起。遭到如此之大的挫折，有誰(shuí)會(huì)想著從新開始呢？

　　有，當(dāng)然有，就是這篇文章中的三個(gè)主人公，當(dāng)我看到一半時(shí)，原本以為他們會(huì)知難而退，可出乎意料的是，他們?nèi)匀灰煌�直前，重新從失敗中走了出�?lái)，并因此擁有了更完美的人生。再想一想自己，只是考得不好而已，為何要這么悲傷呢？與其永遠(yuǎn)趴在跌倒的地方，還不如像他們一樣，重新開始，從跌倒的地方站起來(lái)，勇往直前。

　　這個(gè)故事給了我一個(gè)人生啟發(fā)沒有翻不過(guò)的山，沒有做不成的事，大不了，重新再來(lái)！

　　正因?yàn)槲覉?jiān)信這個(gè)道理，所以我從挫折中走了出來(lái)，以100分的好成績(jī)結(jié)束了我四年級(jí)的數(shù)學(xué)生涯。

閱讀的作文 篇6

　　俗話說(shuō)得好:“讀書破萬(wàn)卷，筆下如有神。”這句話我一直銘記在心。然而，談到“讀書”我可跟它真有緣呀！來(lái)，說(shuō)給你聽聽。

　　小時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字只能聽爸爸媽媽讀給我聽。別看我只聽過(guò)一些簡(jiǎn)短的和一些通俗易懂的故事。但是卻聽的故事可不少了。比如《小豬吃糖》、《狡猾的小狐貍》、《睡美人》、《白雪公主》……聽的入迷的時(shí)候都到了廢寢忘食的地步。因?yàn)闀�中不僅有妙趣橫生的故事，還有著成長(zhǎng)道路上不可缺少的'知識(shí)和智慧讓我終生難忘。

　　是書給我插上想象的翅膀，是書給了我滿足與喜悅，讓我陶醉其中。一到三年級(jí)時(shí)我爸媽讓我學(xué)會(huì)了自主看書。慢慢的我被書深深的吸引了，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。在我的書柜里我最喜歡的是《公主集故事》因?yàn)檫@套書內(nèi)容豐富，而且里面包含的范圍也比較廣泛，形式多樣，還能滿足不同學(xué)生的閱讀興趣全方面擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。要說(shuō)我讀的書那本給我的映像最深，非《拇指班長(zhǎng)》莫屬啦！我最喜歡里面的班長(zhǎng)孔西西。因?yàn)樗�品學(xué)兼優(yōu)，活潑可愛，人見人愛額！不過(guò)我現(xiàn)在在看《簡(jiǎn)愛》書中的主人公簡(jiǎn)。愛讓我懂得了堅(jiān)持不懈，勇敢自信，天真無(wú)邪。這些都是優(yōu)秀的女孩不可或缺的品質(zhì)。

　　我相信隨著自己的年齡增長(zhǎng)，我的讀書量也會(huì)越來(lái)越大越來(lái)越廣泛了，不過(guò)讀書不能走馬觀花、囫圇吞棗那樣不會(huì)起到什么效果的，還有看書一定有正確的看書姿勢(shì)，要好好的保護(hù)自己的眼睛。

閱讀的作文 篇7

　　我從小就愛看書，特別喜歡看課外類的書。每當(dāng)媽媽為我買了課外書，都是拿著書鉆到書房，連聲謝謝都沒說(shuō)。這一進(jìn)書房，沒兩三小時(shí)，連拖也拖不出來(lái)。除非媽媽把我抬走。

　　一個(gè)星期六的上午，我非常的無(wú)聊，我東走走，西走走。這時(shí)候，媽媽正好要去超市，我就鬧著媽媽也帶我去。媽媽真是拿我沒辦法，就把我?guī)�去了�?/p>

　　東西買好后，我又鬧著媽媽帶我去新華書店里去買書，我們來(lái)到了書店，書店里的書可真是數(shù)不勝數(shù)，有《小靈通漫游未來(lái)》、有《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我一眼就看中了《小靈通漫游未來(lái)》這是因?yàn)橛小拔磥?lái)”這兩個(gè)字讓我非常好奇。我就把它“抱”回家了。

　　回到家里，我就又鉆進(jìn)了書房。吃午飯的時(shí)候到了，媽媽就喊我吃飯。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我正看的津津有味，你就再讓我看一小會(huì)兒”。媽媽又說(shuō)：“不行！趕快坐下來(lái)吃午飯”到了下午，媽媽睡覺去了。我一蹦三尺高。又拿起那本《小靈通漫游未來(lái)》的書看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得像箭一樣快，一下子就到晚上了。媽媽也早就醒了，我就把書藏到了被子下。吃過(guò)晚飯后，我又拿起那本書看了起來(lái)，媽媽讓我睡覺，我就想個(gè)辦法，我就把充電小臺(tái)燈和書放到了被子里，但我的耳朵也沒閑著。因?yàn)槲乙�和媽媽斗智斗勇。結(jié)果吧。還是被媽媽捉住了。

　　書就像是我的就是糧食，是我生活中不可缺少的`部分，它都會(huì)給我的頭腦中增添一些新的知識(shí)，新的思想。是它教會(huì)了我很多。

閱讀的作文 篇8

　　培根說(shuō)：“讀書足以怡靜、足以博采、足以長(zhǎng)才。”說(shuō)明閱讀是增加知識(shí)的不二法門。

　　由古至今，世界上有很名人都曾介紹閱讀的好處，也有學(xué)者曾說(shuō)過(guò)讀一本好書，猶如同高尚的人談話。

　　閱讀，可以令你增廣見聞，每天閱讀一篇文章已令你的學(xué)問增加不少。閱讀不但令你增廣見聞，還可以增加課外知識(shí)。課本里的`知識(shí)是不足夠的，要靠自已去閱讀課外書才行，因此讀書足以博采。

　　閱讀更可以幫助你解悶，當(dāng)你十分納悶時(shí)，你可以讀讀書、看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情……

　　除此之外，你還可以選擇不同的書籍來(lái)閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說(shuō)、刻骨銘心的愛情小說(shuō)、有關(guān)歷史的歷史書……閱讀科幻小說(shuō)，可以幻想自已是主角，再回想書內(nèi)的情景，已經(jīng)回味不已。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍，猶如到世界各地游覽……

　　閱讀不但可以怡到靜、博采，而且是增加知識(shí)的不二法門，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。

【閱讀的作文】相關(guān)文章：

閱讀的大門作文-閱讀作文01-25

閱讀樂趣作文-閱讀作文01-11

網(wǎng)上閱讀?書本閱讀!作文04-18

閱讀的作文【經(jīng)典】12-09

閱讀與作文[精選]12-18

[精選]閱讀的作文01-02

閱讀的作文06-20

閱讀與作文06-19

【經(jīng)典】閱讀的作文11-14

閱讀的作文(經(jīng)典)11-15