【實(shí)用】運(yùn)動的作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的運(yùn)動的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動的作文 篇1
20xx年12月27日晴空萬里，天空就像一塊沒有瑕疵的藍(lán)寶石，“銀川藍(lán)”讓我的心情瞬間美麗起來。在爸爸的帶領(lǐng)下，我和其他小記者一起參加擊劍體驗(yàn)活動。
在老師的指引下，我換上擊劍專用服裝，白色的帆布擊劍服瞬間給我?guī)硪环N力量，仿佛自己就是一名專業(yè)選手。大家整裝待發(fā)后，便開始了熱身運(yùn)動。隨后，教練又給大家講解擊劍知識和規(guī)則，最讓我好奇的是佩劍，據(jù)說它是一種身份的象征，在古代，只有身份尊貴的人才能佩戴。
實(shí)戰(zhàn)比賽終于開始了。首先是兩位身材比較魁梧的選手上場，他們頭戴護(hù)面，手持重劍，奮力向?qū)Ψ酱倘ィ瑑扇饲擅疃汩W，不時(shí)響起劍身碰撞的聲音。在一旁觀戰(zhàn)的我意識到：擊劍必須反應(yīng)快，有智謀有方法才能制勝，光憑蠻力是不可取的。
終于到我上場，我戴好護(hù)具，緊張地走上臺，與對手先行比賽禮，開始比賽。經(jīng)過親身體驗(yàn)，我才發(fā)現(xiàn)，原來擊劍不是我想象的你躲我閃那么簡單，它有一定的技巧，不止是體能上的對決，更是智慧的較量。經(jīng)過幾輪你來我往，我以5比1戰(zhàn)勝對方，這讓首次體驗(yàn)擊劍的我陶醉許久。
一上午的小記者擊劍體驗(yàn)活動，讓我更加明白“生命在于運(yùn)動”的重要性，運(yùn)動使我健康、快樂，給予我一種無形的力量。
運(yùn)動的作文 篇2
“來吧，努力工作！我必須再做20個俯臥撐！”這是誰在說話？原來我哥哥又開始鍛煉了。他。我非常喜歡運(yùn)動！
我記得在一個炎熱的暑假，父親送我去哥哥家。當(dāng)我第一次到達(dá)這個社區(qū)時(shí)，我很快就從天空中一排排的大樹上找到了我的哥哥。我看見他在樹下來回跳著，雙手交叉放在蹲著的身體和頭上，站在同一個地方，抬起頭，雙手水平舉到左右腰。看到他如此投入地支持我，我太激動了。所以我跑到我哥哥身邊。“哥”我大聲喊道。當(dāng)我看到我來的時(shí)候，我哥哥仍然沒有停下來的意思，繼續(xù)往前走。我好奇地看著他。我看到豆大小的汗水從他濃密的頭發(fā)上滴落，他張著嘴，不停地喘著氣:“先回家，我要鍛煉一會兒。”他笨手笨腳地從口袋里掏出鑰匙，向我發(fā)出驅(qū)逐令，我?guī)еd趣走開了。回到我哥哥的家，我看到客廳的一角堆滿了各種運(yùn)動器材，做仰臥起坐墊、啞鈴、平衡車、跑步機(jī).一切。最讓我感興趣的是一對啞鈴，它的兩端是像陀螺一樣的鐵球，中間有連接兩個鐵球的鐵棒，鐵棒中間有黑色塑料包裹。我慢慢走向啞鈴，心想:“這東西真小。為什么要用它？我哥哥不在的時(shí)候，把它撿起來玩吧！”我全速奔跑，抓住啞鈴，準(zhǔn)備出發(fā)，但是無論我如何努力去舉起它，啞鈴都不會像被地板吸住一樣移動。我拿著它上了吧臺，決定用雙手抓住它。最后，啞鈴被抬高了一點(diǎn)點(diǎn)，但是一旦舉到膝蓋，我就拿不住了，我不得不像泄氣的球一樣放手。就在這時(shí)，我哥哥回來了，我像個逃犯一樣走開了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)哥哥沒有去餐桌，而是跑到角落里的那堆設(shè)備旁。我心想，“我哥哥肯定舉不起啞鈴。我沒有用盡全力舉起它們。他脆弱的身材肯定比不上我的”。然而，令我驚訝的是，我還沒反應(yīng)過來，他就毫不費(fèi)力地舉起了啞鈴！啞鈴首先舉到膝蓋，然后舉到肩膀，最后舉到頭頂。我目瞪口呆。我看著我哥哥反復(fù)上下移動啞鈴，但我的身體沒有動。我羞愧地回憶起剛才我慌張的樣子。
晚飯后，我哥哥快步帶我去籃球場，那里燈火輝煌。當(dāng)我想和他比賽的時(shí)候，我看到我的哥哥直接沖進(jìn)籃球場，來到一個按鈕前！球進(jìn)了，“太神奇了！”我激動地大叫。這時(shí)我看見他向左閃，向右閃，又向后閃！這一舉動就像喬丹一樣.我真的非常欽佩它.
這是我的兄弟，一個運(yùn)動的兄弟！
運(yùn)動的作文 篇3
“耶！”隨著一聲歡呼我們班奪得了接力比賽第一名。不用說大家也清楚了、這便是激情蓬勃的運(yùn)動會。
群星璀璨、不知我們度過了多少個運(yùn)動會。體育飽含激情，運(yùn)動會更是愛運(yùn)動的朋友的體現(xiàn)。童年如一顆顆寶石，每一顆都燦爛，猶如一罐蜜糖，心里總是喜滋滋的。四季春意、帶來了多少歡樂。讓我翻開童年日記，帶大家走進(jìn)這場帶給人歡樂的運(yùn)動會中吧。
哨、運(yùn)動會現(xiàn)在開始。彭、槍聲響了，我們班的同學(xué)一下子沖了出去。在一聲聲加油聲中他漸漸驕傲起來，被別人班趕超了。這才意識到，急忙調(diào)整心態(tài)，沖進(jìn)前鋒。800米跑就此結(jié)束，我們第二名、我們班的參賽選手狼狽不堪。一個勁的后悔。我們安慰她、并告訴他。成績不是最重要的，重要的是你盡力了。他擦擦汗水，露出陽光下燦爛的微笑。
第二項(xiàng)是拔河比賽。我們最不擅長拔河。因?yàn)槲覀儼喽际切┬�子，所以沒什么力氣、我們在場前加油鼓勁，希望有個好成績。哨！開始。
加油加油。老師在一旁吶喊。眼看就要被拉過去，聽見老師的吶喊聲，我們干凈十足，一下把分?jǐn)?shù)拉了過來。
運(yùn)動會在歡呼聲中結(jié)束了、雖然我們不是第一名。但是我們盡力了、運(yùn)動會神圣，同學(xué)們莊重。加油運(yùn)動會、加油同學(xué)。
運(yùn)動的作文 篇4
我叫周清揚(yáng)，男孩，健康，調(diào)皮，充滿活力。在南京力學(xué)小學(xué)上四年級，是班上的運(yùn)動天才。怎么不服氣了？快看看我的運(yùn)動成果吧。
1、今年在全年級游泳比賽中榮獲第一名。
2、在學(xué)校舉行的運(yùn)動會上取得了男子60米的第一名。
家里人都說握手打腳大是天生的“運(yùn)動健將”，我要告訴他完全不適的。再好的苗子不經(jīng)過園丁的精心培育也成不了參天大樹！為了取得好成績，我在老師指導(dǎo)下冬天也堅(jiān)持游泳，在刺骨的寒風(fēng)中練習(xí)跑步。
夏天，更是我練習(xí)游泳的好時(shí)候，游泳就游幾千米，夏天我也不敢放棄練習(xí)跑步，一跑就跑幾千米，老師和同學(xué)都夸我有毅力，可他們不知道，我的夢想是：爭取XX年參加北京奧運(yùn)會，為祖國爭光呢！ 我還喜歡打羽毛球，為什么喜歡打球呢？還有個小故事呢！我看了XX年世界羽毛球比賽后，就喜歡上了它，纏著爸爸要學(xué)，爸爸答應(yīng)了。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，加之球場上的風(fēng)雨后，我現(xiàn)在成了一名羽毛球小高手了。
怎么樣？想和我比比嗎？快來比比吧！我在賽場上等你！！
運(yùn)動的作文 篇5
長滿碧綠的菜畦，紫紅的桑葚的百草園承載了魯迅兒時(shí)的快樂；種著祖父五彩繽紛的瓜果蔬菜的后花園，融入蕭紅幼年的幸福；建在屋頂，帶給孩子們天馬行空想象的天窗，綴滿了矛盾孩提時(shí)的無限遐想。而那布滿我足跡的小小運(yùn)動場成為了我童年心靈飛翔的.樂園。
它位于我們樓的東側(cè)，是一塊方方正正面積為300平方米的綠色草坪，中間放置了一個小型淘氣堡，側(cè)面有幾把長椅。
每當(dāng)夏季來臨時(shí)，場地最外側(cè)的一行行柳樹換上了翠綠的新衣，垂下萬條絲絳，透過柳樹枝葉的陽光照在小草上，讓它們洗了一個美美的日光浴。靠近場內(nèi)的一簇簇低矮的灌木叢，如同一名名小小士兵，手拉著手保護(hù)著這個運(yùn)動場，讓任何球都無法飛出。
放學(xué)后我們?nèi)齻�一群，五個一組來到這個小小的運(yùn)動場，有人在全神貫注地打羽毛球，有人在滑梯上跳上跳下，還有人在逍遙地騎著平衡車。我們最喜歡的運(yùn)動莫過于踢足球了，當(dāng)那令人心馳神往的小球在草坪上如撒了歡兒的孩子般飛奔時(shí)，我們就會情不自禁地隨著它的軌跡奔跑，跳躍，追逐……當(dāng)球來到我的腳下，我就像馳騁在原野上的一匹駿馬，帶著球飛奔著，每每臨門一腳進(jìn)球時(shí)，心中的喜悅之情會像火山般爆發(fā)，洶涌而出，高呼一聲：“球進(jìn)了！”而當(dāng)小球落到“敵人”的腳下時(shí)，我都會心急火燎地與他們展開搶球大戰(zhàn)，還不時(shí)地想：一定得把球奪回來，讓它乖乖地服從我的指令。有時(shí)我累得大汗淋漓，也只是用袖子和手擦一擦，結(jié)果臉上經(jīng)常畫滿了世界地圖和中國地圖，惹得大家哈哈大笑。
晚上我們還會來這里散步，經(jīng)常會遇到一位老爺爺，用大音響播放著唐詩宋詞。徜徉在詩的海洋中，迎著撲面而來的微風(fēng)，聞著夾雜著花草的清新的空氣，再踏上柔軟的草地，讓人好不愜意。
小小的運(yùn)動場，如同空靈的克羅地亞狂想曲，注入我的吶喊和歡呼，宛若畢加索的抽象畫，繪入我的汗水與興奮，又如同那雋永優(yōu)美的普希金的詩，流淌著我的喜悅和歡樂……
小小運(yùn)動場，我飛翔的樂園。
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